ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Menyebut ayat penyata ,ayat perintah dan ayat tanya berdasarkan dialog 1. Lakonan bersama guru dan murid. 2. Soal jawab tentang ayat atau dialog yang diujarkan. 3.Murid mengelaskan jenis dan ragam ayat berdasarkan dialog ke dalam petak ayat. 4.Murid menyebut semula ayat yang dikelaskan.
i. Ilmu : Pendidikan Moral
ii. Nilai : Kasih sayang, bertanggungjawab iii. EMK : ICT,Kreativiti dan Inovasi, PENGISIAN KURIKULUM iv. KBT : KB Mengecam KP Interpersonal v. I-think : Peta yang sesuai BAHAN BANTU BELAJAR PENILAIAN P &P
Lembaran kerja, petikan , Buku Teks Bahasa
Melayu Thn 6 ms 2 Murid menjelaskan ayat perintah, ayat tanya dan ayat penyata.
REFLEKSI
Ditulis selepas pdp. Apa yang berjaya dicapai oleh
murid. dalam bentuk bilangan
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA
MELAYU TAHUN 6 TEMA
ISTIMEWANYA KELUARGAKU
TAJUK
PERMATA KELUARGAKU
SUBJEK TAHUN
STANDARD PEMBELAJA RAN
B.MELAY U
MASA: 11.30-12.30 HARI:Selasa TARIKH:5.1.2016
Bilangan murid : 3 orang
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF
AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
Membaca ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan sebutan yang betul. 1. Membaca petikan Permata Keluargaku. 2. Soal jawab tentang perkataan berimbuhan. 3.Murid membacakan ayat yang mengandungi perkataan imbuhan dalam petikan. 4.Murid melagukan syair. 5. Murid mencatat perkataan beimbuhan dalam syair menggunakan peta buih. 6.Murid menjawab soalan pemahaman dalam buku teks. i. Ilmu : Bimbingan dan Kaunseling
ii. iii.
BAHAN BANTU BELAJAR PENILAIAN P &P
Nilai : Kasih sayang, bertanggungjawab
EMK : Kreativiti dan Inovasi iv. KBT : KB Menjanakan idea KP Verbal-linguitik v. I-think : Peta buih kata imbuhan. Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms3 Murid membacakan ayat yang mengandungi imbuhan.
REFLEKSI
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA
MELAYU TAHUN 6 MINGGU 1- 5.JAN.2016 TEMA
ISTIMEWANYA KELUARGAKU
TAJUK
HEBATNYA ADIKKU
SUBJEK TAHUN STANDARD PEMBELAJA RAN OBJEKTIF
AKTIVITI
B.MELAY U
MASA:
Bilangan murid :
3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara
mekanis dengan betul dan kemas Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Menulis dua rangkap pantun secara mekanis dengan betul dan kemasnya. 1. Bacaan luas bersama murid. 2. Soal jawab tentang petikan yang dibaca. 3.Murid melagukan pantun bersama guru. 4.Murid menulis pantun yang dilagukan secara mekanis dengan betul dan kemasnya..
ii. iii. PENGISIAN KURIKULUM
BAHAN BANTU BELAJAR PENILAIAN P &P REFLEKSI
i. Ilmu : Nilai : EMK : iv. KBT :
Pendidikan Seni Visual
Kesungguhan, Kegigihan Kreativiti dan Inovasi, KB Menjanakan idea KP Visual-ruang v. I-think : Peta yang sesuai Petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms4 Murid menyalin pantun secara mekanis dengan betul dan kemasnya Ditulis selepas pdp. Apa yang berjaya dicapai oleh murid. dalam bentuk bilangan
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA
MELAYU TAHUN 6 MINGGU 1- 6.JAN.2016 TEMA
ISTIMEWANYA KELUARGAKU
TAJUK
ADIKKU ISTIMEWA
SUBJEK TAHUN STANDARD PEMBELAJA RAN
OBJEKTIF
B.MELAY U
MASA:
Bilangan murid :
4.11 Menyebut dan memahami seni kata lagu
dengan melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya sastera Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Menghasilkan cerita pendek berpandukan seni kata lagu yang dinyanyikan.
AKTIVITI
ii. iii. PENGISIAN KURIKULUM
BAHAN BANTU BELAJAR PENILAIAN P &P REFLEKSI
1. Aktiviti nyanyian Adikku Istimewa.
2. Soal jawab tentang lagu yang diujarkan. 3.Murid membina ayat gramatis berdasarkan cerita. 4.Murid membina cerita pendek. i. Ilmu : Nilai : EMK : iv. KBT :
PendidikanMuzik Kerajinan, Ketabahan Kreativiti dan Inovasi, KB Mencipta KP Muzik v. I-think : Peta yang sesuai Lagu , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms5 Murid membina cerita pendek berdasarkan seni kata lagu secara berpandu. Ditulis selepas pdp. Apa yang berjaya dicapai oleh murid. dalam bentuk bilangan
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA
MELAYU TAHUN 6 MINGGU 1- 7.JAN.2016 TEMA
ISTIMEWANYA KELUARGAKU
TAJUK
SERONOKNYA KELUARGA AMAR
SUBJEK TAHUN STANDARD PEMBELAJA RAN
B.MELAY U
MASA:
Bilangan murid :
5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
nama am dan penjodoh bilangan mengikut konteks yang betul.
OBJEKTIF
AKTIVITI
ii. iii. PENGISIAN KURIKULUM
BAHAN BANTU BELAJAR PENILAIAN P &P REFLEKSI
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid
dapat: Menyenaraikan kata nama am dan penjodoh bilangan yang terdapat dalam grafik. 1. Soal jawab tentang grafik. 2. Murid menyenaraikan kata nam am dan penjodoh bilangan yang terdapat dalam gambar. 3.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata nama am dan penjodoh bilangan. 4.Murid membina peta bulatan. i. Ilmu : Nilai : EMK : iv. KBT :
Pendidikan Alam Sekitar
Menghargai masa Kreativiti dan Inovasi, KB Menghubungkaitkan KP Naturalis v. I-think : Peta Bulatan Lembaran kerja, Gambar , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms6 Murid menghasilkan peta bulatan berkaitan dengan kata nama am dan penjodoh bilangan. Ditulis selepas pdp. Apa yang berjaya dicapai oleh murid. dalam bentuk bilangan
