BAB 1: BUDAYA DAN KEPELBAGAIAN KELOMPOK Pengenalan Pengertian budaya: + Am: budaya = cara hidup manusia, ‘+ Sal proses pkembngan sahsiah, akal, samangat & Usaha mnusia dim ssualu kelompok. + Etimologi = budi + daya ‘+ Budi= aspek diman mnusia yg mliput akal & nilai + Daya = aspek lahiriah mrusia yg melputi usaha & hasilan + Perspektif sosiologi budaya —sgalahasl & dea yang dkongsi lh ali2 im msyrt. Unsur Bdya ‘Agama dan upacara keagamaan Sstem ekonomi ‘Sstom teknologl & pritn Kebudayzan Hasiln yg dkongsi oleh msyrkt; mnakala msyrkt pula {‘dii dep mnusia yg b’interaks! antara satu sama lain, & yg bkongsi satu kebudayaan eee 8 Konsep perbezaan + Fikiranfidea= ilmu pgthuan, bhase, falsafzh, kpereyaan, crta2lisan. + Kebendaan = seni bina, alat2, pkaian, mknn, ubt2ten, perabot. + Kesenian = kemahiran (seni lekon teater, trian, muzik), seni tmpak (ukiran, lukisn, seni phat, tmunen, anyaman) Ciri-ciri budeya ~ Baya dperolehi mlalui proses pmbjm. = Bdya mepaken p’kongsian sua msytt. + Tidak dot dpshkn drp bahsa (unsur simbotk) = Bisift sejagat @universal = Boleh dwarisidr 1 gnerasike 1 gnerasi + Berubah-ubah ikut msa @ tmpt (baba &nyonya) ‘Ada pndgn smster (world view) Kesimpulan baya: + Sgala pghasilan msyrkt mnusia clm pelbagai bntk, sama ada yg dpt dlihat @ x ‘Komponen budaya Golongan budaya: + Material =ciptaan meyrkt yg nyta & konkait ( peraletan & kigkpan hidup) + Bukan material = ciptaan abstrak yg dwaris dr 1 ‘gnerasi ke generasi strusnya.(ilmu pngthuan, kpereyaan, act istiadat,nile2, prturan2) Unsur utama baya ~ Simbol @ Lambang > apa shi yo mmpyai makna kod ahi msyrkt bkongsi baya (objek tikal) ~ Bahasa > unsur2 p'imbngn @ smbol bdya yo bolehkan ahli msyrkt blhubg antra 1/sma lain yg ‘gmbrkn pmikm serta nila yo ciamalkan. ~ Nilai & Kepercayaan > mrpkan stndard yg dgnakn utk mnilai keadaan msyrkt. ( Nilai mnjelaskn apa yg splunya dikukn & kprcyean terang apa yg sbnr). - Norma > prturan @ ketentuan yg tlah mnjadi kebiasaan yg djngka akn dpatuhi oleh stiap anggota msyrit. ‘© Proskriptit- mggriskan apa yg x bleh lakukn o Preskriotif —apa yg pertu dilakukan. = Teknologi > alat @ kaedh ya diankn dim khicupn sehrian sesua? msyrkt © Resam - adat kebiasaan @ prturn yg midi adat © Mores — norma yg Ibih kuat. Kepentingan mmahmi konsep bdya Kpd guru, Bitnggiwb mmupuk ppaduan dim kingn mrdrya = Mnerapkn unsurbdya kpd mutid. = MiidIbih mengenali odya yg tdot clm msyrkt. = Nilei2 mghormti bdya org lain akn wujd dm dint murd. = Mike akn iin fham apa yg bleh dkukan & apa yg x bleh clakukn dim msyrkt = Guru lbih b’sedia utk b'hdpn dgn plir drp pelbagai bdya = Tdak ade sifat prasengka@ prejudis thadap dir plir = Guru akn ibh Bhemah & mhormati nila serta amalan bdya setempat. Pengertian & Konsep Kepelbagaian Kelompok. Etnik Mrujuk kpd kmpin musia yg mngidenfixesikn entra satu sama lain dgn b'indskn ktrnn & warisen bdaya yg sama. - Mpunyai rasa kepunyaan thdp negara asl, mknn, hse, mzik, agama, okaian, name keluarga serta adat =X punyei organisasi formal = Saiz relat yg ternad = Etnisiti- rasa kekitaan sesuatu kumoln etrik ~ Etnosentrisme - sikap @ kepercayaan bhava bodya snitch bih bak & Ibih tinggi nilainya drpd kbudyzan kelompok lain. = Diskriminasi—pandangen, pemikim & kpercyaan negetif skelompok etnik yg lain Ras = Kelompok menusia yg m'punyai persamaan dri segi fizkal- Mempunyai tanda pengenglan kolektif baasakn ciri- Giri fzik/-Diologikal yg nyta sperti wama kulit, wama mata, wama mbut & dsb. - Rasisme individu — kepercayaan bhwa ada res tertentu yg b’status loth unggul & aca ras yg bstatus Ibin mdh - Rasisime tahap institusi —mlibikn dsar & pelaksanaan yg b'sift diskriminasi yg akhimya murujudkn ketidaksamaan pd individu drp ras yo lain = Kmpin padduk yg d anggp sbgai kumpln yg foih brendah statusnya & sefing d diskriminasikn, Cth ras & etnik Masyarakat ~ Kmpln manusia yo brhubung scra tetap & t'susun dim mojinkn xtvt scra kolektif + Ciri-cifi masyrakat: 2 Bkelompok Bbudaya Mengalami perubahen 2 Binteraksi (dimn & phak luar) Kelompok ‘Sekumpin manusia yg binteraksi, saing b’gntung & sling b'gabung utk cepai sasarn ttentu + Bisifet formal ( kelas) & x formal (tonton bola) - Kelopokasas (erat) interaksi b'sekemuka yg b'terusn Icentifikasi peribadi yg kuat dgn kelompok Houngn kemesraan yg erat dim kingn ahi Houngn yg pelbagai bentuk Houngn yg Ibin bkekalan + Kelompok sekundes (formal & list prasaan) Interaksi Dsekemuka yg tethad Icentifkasi peribadi dan kelompok lemah Perialian antara ahli kelompok lemah Houngn entara ahli renggang & terhad Houngn yg Ibin x b'kekalan ~ Bumiputera Melayu > 54% (13.48 juta) + Bumiputera bkn Melayu > 11.8 % (2.93) = Gina > 25% (22 juta) = India > 7.5% (1.86 juta) = Lainain > 1.7% (318.9 ribu) Kumpulan Etnik > Selumbaegar > Melayu, banjar Cine, india, bugis seranijawa - Semenanjung Malaysia > baba & nyonya, portugia Melaka, chetty, siam Malaysie. Minangxabeu, ‘orang asii (Negrito, Melayu pruto & seni) + Serawak > Iban, Melanau, Bidayuh, bisaya , bukitan + Sabah > Kadezen-Dusun, Bajau, Murut BAB 2: KESEDARAN KEPELBAGAIAN SOSIO- BUDAYA ‘Bangsa Definisi = sekmpuln msyrkt yg m’punyai cir'2 kebdayaan, nilai & aspirasi yg same &yg dpt dtentukn dgn sesua2 kawasan. Bgse Melayu: suku bangsa Melayu di Semenanjung Malaysia, Thailand, Indonesia, Fipina & Madagascar. (UNESCO) - merujuk kepada seseorang yg berketurunan Melayu & beragama Islam. (Perlembagaen Malaysia) Bngsa Cina: = Org cna yg menjadi warganegera dan penduduk tetap di Malaysia + Kebanyakennya berketurunan pendatang dari China yg tiba di Malaysia sekitar abad ke-15- pertengahan abad ke-20 = Mengekalkan identiti komuniti yg amat ketara bezanya dgn kaum lain ~ _ Jarang berkahwin campur dengan orang Melayu atas sebab agama & budaya. Bngsalndia: - Kaum ci Malaysia yang berketurunan drpd mereka y¥q berhijrah dari India Semasa pemerintahan British di Tanah Melayu + Merupaken keturunan penghijan semasa Kesuttanen Melayu Melaka den kemudiannya semasa pemerintahan orang Portugal dan Belanda. Kepentingan Hubngn etrik Mencerminkan perkembangan sejarah dan kemampuen sosioekonomi negera = Mencerminkan darjah dan sumber ketagangan sosial dim masyarakat - Penting dalam memehami kesen perindustrian & perubahan sosial Integrasi budaya = Pelaksenaan proses begi mewujudkan identiti nasional di kalangan kumpulan yg terpiseh dari segi kebudayzan, sosial & lokasi Komponen integrasi © Manusia dalam kumpulan minoriti menerima norma, nilai dan pola tingkah laku golongan major = Asimilasi Proses penyerapan budaya Budaye A+B+C=A, Budaya A telap kekal dan citerima umum, > Akomodas! © setiap etnik tetap mempertehankan budaya mereka tetapi hidup dengan harmoni dan saling hormat menghormatl antara satu same lain> Pluralisme © proses mempertahankan kepelbagaian budaya. AtB+C=A+B+C > Amalgemasi © Proses percantuman dari seg! biologi AtB+C=D Peranan kerajaan utk mewujudkan integrasi bdya = merneng don b’kesan, dim jngka segera & pring, utk mewujdin sikap membina yg kukuh utk stiap kaum berusaha hidup aman + Mbuat penyeldikn ilmiah tty sosdi-bdya yg saintifik - _KPM menerapkan aspek di atas kpd murid Struktur msyrkt/ kelas sosial Konsep masyarakat ~ Manusia hidup secara berkumpulan dan berkelompok yangmengamaken satu budaya yang sama, msyrkt ~ Hidup berkelompok = Mempunyai budaya - Seting mengaiami perubahan - _ Saling berinteraksi sama ada dalaman dan dengan pihak luar. + Mempunyai kepimpinan - Mempunyai aturan sosial Kriteria msyrkt: © Pnddkn, profesion @ pekerjaan, keturun @ keanggotzan dim kasta & kebngsawanan © Pendptn/pghasitn, pmiliknikekayaan © kekuasaan Status + Keduduken @ tmpt seseorg @ kelomook dim strktr sosial msytki Status dperoleh: - Kelahican (ascribed status) - Kerana jasa-jasanya (assinged status) - _ Kerana prseatsi dan perjuangan (achieved status) sosial - Ppindahan posisi dim sirkir sosial yg dialami oleh individu @pun kelompok struktur sosial Kelas sosial - Golongan individu yg menyndng, memiliki cara hidup, hak istimewa & prestj Sistem kelas sosial (SKS) SKS alah satu sistem di dalam sistem susun lapis sosial terbuka = Susun lapis masyarakat lebih mudah diubah dan dapat bergerak dari satu lapisan ke lapisan yang icin ~ Status seseoreng individu itu biasanya bergantung kepada kedudukan ekonomi ketua rumah dan seSeorang ilu dapat nak aiau turin di data hierark’ ini dengan usaha atau kegagalannya sendif. Struktur sosialtradisional - Sultan - Kelas bangsawan - Kelas pembesar, - Rakyai biasa - Hamba Struktur sosial moden - Kelas atasan elit - Kelas menengah (para profesional dan pekerja mahi kolar putin) = Kelas pekerje - Kelas bawahan (pekerja yang kurang mabir) Bahasa Definisi bahasa > _alat pewujudan budaya untuk manusia saling berkomunikasi Fungsi umum: ~ lat utk komunikasi & alat utk mengadakan integrasi & adaptasi sosial Fungsi Khusus = mengadakan hubungn dim pygaulan sehari-hati = _ mewujuckan seni (sasteral = mempelajari naskah2 lama utk mengeksploitasi ilmu pengetahuan & teknologi Fungsi bahasa = Fungsi komunikatit © Menggambrkn suasan @ menyampatkn mkimt antre penutur & pndengar = Fungsi apelatf © Supaya pendengar menyambut = Fungsi akspresif © Menyatakan perasaan = Fungsi kogntit © Menaskul kebijaksanaan Fungsi bahasa di Selelah Wawasan Membolehkan murid2 oi SRJK menguasei bhsa Melayu = Membuka ruang utk mutid b’komunikasi = Membolehkan murid memahami budaya, bahasa serta pemakaian rakannya orp kaum lain, Orang melayu bertutur dalam behase Melayu tetapi mengikut dialek antare negeri yang ciduduki Orang India bertutur dalam bahasa Tamil yang ciambil dari begara Tamil Nadu Orang Cina berutur melalui kumpulan penutur. Cth: = kumpulan Pulau Pinang dan Melaka bertutur dalam behasa Hokkien. Kumpulan Kuale Lumpur, Seremban dan Ipoh pula bertutur dalam bahasa Kantonis dan Hakka,Defini kepercayaan: - Kepercayeen bermaksud akuan akan benarnya terhadap sesuatu perkara. (Kamus Dewan 1994). + Konteks agama, kepercayaan adalan batu asas pembangunan moral - _ Konteks psikologi bermaksud keadaan jiwa yang berkaitan dengan sikap berkedudukan memihak. Jenis-jenis kepercayaan Kepercayaan Kaum Melay: © Akidah ataupun iman © Berkait dgn dewa-dewi, unsur2 alam, unsur2 jahal, roh & penunggu © Percaya siapa yg langgar akn diimpa mlang, nasib buruk @pun kesan negatif - Kepereayaan agama Buddha © Percaya tg perlunya sesorg itu btingkah taku yg balk. + Konfucianisme © Fehamen yang menekankan perasaan perikemanusiaan hadap org lain & harga siti Animisme 0 Kepercayaan kepada makhluk halus & roh - Percaya pada pawang, bomoh beserta dengan jampi serapah + Tidak boleh berslul atau menyanyl cl dapur kerana mendapat suami tua, = Dilarang menjahit pada waktu senja kerane mata akan buta + Dilarang duduk di atas bantal kerana akan mendapat bisul Kepercayaan Kaum Cina: Percaya semanget alam seperti langit, matahari tanah, airdll YANG: Prinsip untuk laké- leki, matahari, arah selatan dan segala keaktifam YIN: Prinsip untuk wanita, bulan, arah utara dan segala yang pasif. Percaya pada Jade yang boleh memberi kekeyaan dan kehamonian, Feng sui —memberiken tuah clm khidupn Kepercayaan kaum India: Bersiul waktumalam mengundang ular masuk ke dalam rumah Ibu bapa akan bergaduh jika mengesah pense! dihujung kedue- dua belah, Makan di tempat yang gelap adaleh berkongsi mekanan dengan hantu Percaya kepada roh jahat, penunggu, dewa- dewi dan unsur alam Adat Resam Definisi - Adat = kebiasaan > _Resam = lembaga, peraturan, hukum, norma yg dijunjungt oleh kelompok msyrkt. + Adat resam = peraturan yg sudah diamalkan sejek. ‘turun tmurun. ~ _ Adat resam mempuryai ‘isbat” kepada pelaku sama ada positif atau negatif. Adat resam Melayu ‘© Wanita mengandung yang genap pin. Bertujuen untuk mengelakkan kedudukan bayi songsang dan memudahkan bersalin. ¢ Bertujuan mengenali pasangan dengan lebih dekat sedelum akad nikah. Tempoh pertunangan ditentukan bersama. cc Waris si mati akan mengadakan kenduti arwah untuk disedekahkan kepada arwah ‘Aca yang mengacakan 3 atau 7 hari berturut- turut, Ada yang mengadaken semula pada malam ke 40. - Bersunat ‘© Dilakukan kepada individu lelaki dan erempuan apabila telah cukup umur dan syatat. Bersunat bertujuan sebagai persedigen untuk menempuh alam remaja. + Bercukur Jambul © Mencukur jambul bayi ynag baru lahir Dijaiankan selepas Ibu tamat tempoh berpantang. Serentak dengan itu, bayi ciberikan nama Adat Resam Cina: Kelahiran: Ibu mertua bertanggungiaweb menjaga wanita mengandung Mementingkan anek lelaki kerana dapat mewariskan nama nenek moyang. Nama pertame adalah nama keluarga, Patah kedua nama segenerasi dim adik beradik dan sanak sauidara. Manakala atah ketiga nama panggilan diri seni. ‘Membuat kuih khas yang berbentuk bulat bewerna merah dan kuning yang berintikan kacang dan tan su serta telur yang divamai merah © Meteka yang mendapat kuih ini akan membalasnya dengan membawa hadiah seperti baju bayi dan pati ayam untuk ibu ‘Mencukucrambut Sebagai pengiktirafan terhadep kelahiran baru dalam mesyarekat mereke. beranggapan rambut bayi yang dilahirkan adalah rambut sementara. Rambut yang