Anda di halaman 1dari 9

MODUL

MENGGAMBAR DINDING IKATAN BATA

Oleh :

JURUSAN TEKNIK SIPIL


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2012

KATA PENGANTAR
Modul dengan judul Menggambar Dinding Ikatan Bata, merupakan
modul sebagai panduan pembelajaran untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) khususnya untuk program keahlian Teknik Gambar Bangunan. Modul
ini memuat tentang macam macam ikatan bata, yang diharapkan dapat
digunakan sebagai sumber belajar siswa yang nantinya siswa diharapkan dapat
menjelaskan dan menggambar macam-macam dinding ikatan bata.
Modul ini dibuat untuk memudahkan siswa dalam proses pembelajaran
sehingga hasil yang diperoleh siswa lebih maksimal, selain itu juga untuk melatih
siswa untuk bekerja sendiri sendiri. Pembelajaran dengan modul ini siswa
dituntut aktif baik dalam mempelajari subtansi modul, konsultasi kepada guru,
mengerjakan tugas / test formatif, dan harus dapat melakukan penilaian sendiri
terhadap hasil kerjanya sebelum dinilai / dievaluasi oleh guru.

Penyusun

ii

DESKRIPSI JUDUL
Modul ini mempelajari menggambar dinding ikatan bata yang
biasanya pada gambar denah dan potongan bangunan yang memakai
kostruksi bata. Modul ini membahas pemahaman tentang gambar
konstruksi dinding ikatan bata, dengan syarat-syarat struktur dan
konstruksinya. Apabila telah mempelajari dan menguasai modul ini, maka
diharapkan dapat menggambar dinding ikatan bata.

iii

PRASYARAT
Untuk mempelajari modul ini dalam proses pembelajaran siswa harus:

Menguasai materi sebelumnya


Telah membaca dan memahami secara tuntas isi pokok bahasan
yang akan dipraktekkannya
Memiliki peralatan gambar yang lengkap

DAFTAR ISI
iv

Halaman
JUDUL .......................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ..................................................................................ii
DISKRIPSI JUDUL .....................................................................................iii
PETA KEDUDUKAN MODUL ....................................................................iv
PRASARAT ....................................................................................................v
DAFTAR ISI ...................................................................................................vi
PERISTILAHAN / GLOSSARY ...................................................................vii
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ......................................................
A. Petunjuk bagi Siswa .........................................................................
B. Petunjuk bagi Tutor / Guru ................................................................
TUJUAN .......................................................................................................
KEGIATAN BELAJAR 1 ............................................................................
A. Lembar Informasi ( Teori ) ...............................................................
B. Lembar Latihan ..........................................................................
C. KBM ( Kegiatan Belajar Mengajar ) ....................................................
KEGIATAN BELAJAR 2 .............................................................................
A.
B.
C.
D.

Lembar Informasi ( Teori ) ...............................................................


Lembar Kerja ....................................................................................
Lembar Latihan ..................................................................................
KBM ( Kegiatan Belajar Mengajar ) ...................................................

LEMBAR KUNCI JAWABAN .................................................................


A. Lembar Kunci Jawaban Kegiatan Belajar 1 ..........................................
B. Lembar Kunci Jawaban Kegiatan Belajar 2 ..........................................
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................

GLOSSARY
Batu bata

: jenis bahan bangunan yang dibuat dari lempung


atau tanah liat dengan atau tanpa tambahan bahan
v

Tebal Dinding

Spesi

Strek

Kop

lain yang diaduk hingga pulen, dicetak, dikeringkan


kemudian dibakar.
ketebalan dinding pasangan batu bata yang selalu
dinyatakan dengan satuan bata (satu bata =
panjang batu bata) misalnya tebal dinding satu bata
berarti ketebalan dinding tersebut = satu kali
panjang batu bata. Jika tebal dinding setengah bata
berarti ketebalan dinding tersebut = setengah kali
panjang batu bata.
campuran dari beberapa jenis bahan bangunan
yang diaduk menjadi satu adonan dengan diberi air
secukupnya sehingga menjadi satu kesatuan yang
pulen. Spesi berfungsi sebagai perekat batu bata
satu dengan lainnya.
istilah lain yang biasa dipergunakan sebagai
pengganti dari panjang batu bata, misalnya
pasangan strek atau lapisan strek berarti pasangan
tersebut atau lapisan tersebut terdiri dari batu utuh.
istilah lain yang biasa dipergunakan sebagai
pengganti dari lebar batu bata, misalnya pasangan

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL


Modul ini berisi kegiatan-kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan
menggambar dinding ikatan bata. Untuk mempermudah mempelajari
vi

modul ini, siswa diharapkan membaca dengan baik petunjuk penggunaan


modul, sebagai berikut :
1.

Petunjuk Bagi Siswa.


a. Bacalah modul dengan cermat dan teliti.
b. Lengkapilah peralatan dan bahan yang akan dipakai.
c. Kerjakanlah soal-soal untuk mengukur kemampuan siswa.
d. Pahamilah materi dengan baik sehingga memudahkan untuk
mengerjakan tugas / tes formatif.
e. Apabila siswa dapat menjawab 70% dengan benar, maka siswa
dapat langsung mengerjakan tugas selanjutnya. Tetapi apabila
hasil

jawaban siswa tidak mencapai 70% benar, maka siswa

harus mengikuti kegiatan pemelajaran dalam modul ini.


f. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan
benar.
g. Kerjakanlah tugas tersebut dengan baik, benar dan konsultasikan
hasil tersebut pada guru.
h. Catatlah kesulitan yang ditemukan dalam modul ini untuk
ditanyakan

pada

guru.

Bacalah

referensi

lainnya

yang

berhubungan dengan materi modul ini agar siswa mendapatkan


tambahan pengetahuan.
2.

Petunjuk Bagi Guru/Tutor.


Dalam penyelesaian modul ini, guru bertindak sebagai tutor yang
mendampingi

siswa dalam menyelesaikan modul ini, beberapa

hal yang perlu dilakukan ialah :


a. Membantu siswa membuat perencanaan kegiatan belajar.
b. Membantu siswa bila mengalami kesulitan dalam menyelesaikan
modul ini.
c. Membantu siswa dalam mempergunakan fasilitas yang telah ada.
d. Sebagai tutor, guru jangan berlebihan dalam memberikan
penjelasan, karena untuk mengarahkan siswa supaya belajar
mandiri.
e. Menyediakan asisten ditempat kerja untuk membantu guru jika
diperlukan.
f. Mencatat pencapaian kemajuan siswa.

vii

g. Memberikan latihan pada siswa untuk mengetahui sejauh mana


siswa dapat memahami materi.

TUJUAN AKHIR
Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:

Siswa dapat menggambar dinding ikatan bata bentuk lurus.


Siswa dapat menggambar dinding ikatan bata bentuk siku
Siswa dapat menggambar dinding ikatan bata bentuk T

viii

Siswa dapat menggambar dinding ikatan bata bentuk


persilangan

ix