PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI

NOMOR 16 TAHUN 2009

TANGGAL: 10 November 2009

RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

UNSUR
1.

PENDIDIKAN

1.

2.
2.

PEMBELAJARAN/BIMBIN
GAN DAN TUGAS
TERTENTU

Mengikuti
pendidikan
dan memperoleh
gelar/ijazah/akta
Mengikuti pelatihan
prajabatan
Melaksanakan
Proses
Pembelajaran
Melaksanakan
Proses Bimbingan

1.1
1.2
1.3

Doctor (S-3)
Magister (S-2)
Sarjana (S-1) / Diploma IV

01
02
03

SATUAN
HASIL
Ijazah
Ijazah
Ijazah

2.1

04

STTPP

Semua jenjang

05

Semua jenjang

Paket

Semua jenjang

3.1

Paket

Semua jenjang

3.2

Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun

08

Paket

Semua jenjang

3.3

Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang

sejenisnya

09

Paket

Semua jenjang

3.4

Menjadi kepala perpustakaan

10

Paket

Semua jenjang

3.5

Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang

sejenisnya

11

Paket

Semua jenjang

3.6

12

Paket

Semua jenjang

3.7

Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang

menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau
yang sejenisnya.
Menjadi wali kelas

Paket

Semua jenjang

3.8

Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya

14

Paket

Semua jenjang

3.9

Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan

hasil belajar.

15

Paket

Semua jenjang

3.1
0

Membimbing guru pemula dalam program induksi

Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja

Paket

Melaksanakan tugas
lain
yang relevan
dengan fungsi
sekolah / madrasah.

Pelatihan Prajabatan fungsional bagi guru calon pegawai negeri

sipil/program induksi
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,mengevaluasi
dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran,
melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan,mengevaluasi
dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis hasil
pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan
Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun

Paket

Semua jenjang

SUB UNSUR

1.
2.
3.

KEGIATAN

1.1
2.1

KODE

06
07

13

15.a

ANGKA
KREDIT
200
150
100

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

PELAKSANA

UNSUR

3.

PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN

SUB UNSUR

1.

Melaksanakan
Pengembangan Diri

KEGIATAN
3.1
1

Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler

16

3.1
2

Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya

inovatif

17

3.1
3

Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi

tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)

18

1.1

Mengikuti Diklat fungsional

a. Lamanya lebih dari 960 jam
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam
c.
Lamanya antara 481 s.d 640 jam
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam
f.
Lamanya antara 30 s.d 80 jam
Kegiatan Kolektif guru yang meningkatkan Kompetensi dan/atau
Keprofesian guru
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja
guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau
pembelajaran
b. Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan
diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah
c.
Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan
kewajiban guru
Presentasi pada Forum Ilmiah
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau
a.

1.2

2.

Melaksanakan
Publikasi Ilmiah

KODE

2.1

b.
2.2

lokakarya ilmiah
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau
diskusi ilmiah

Melaksanakan Publikasi Ilmiah hasil Penelitian atau gagasan ilmu

pada bidang pendidikan formal
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada
bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan
dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional
atau telah lulus dari penilaian BNSP.
b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada
bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan
dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang
terakreditasi.
c.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada
bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan
dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian
d.
pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

SATUAN
HASIL
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja
Laporan
Penilaian
Kinerja

ANGKA
KREDIT
Paket

Semua jenjang

Paket

Semua jenjang

Paket

Semua jenjang

PELAKSANA

19
20
21
22
23
24

15
9
6
3
2
1

25

0,15

Semua jenjang

26
27
28

0,2
0,1
0,1

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

29

0,2

Semua jenjang

30

0,2

Semua jenjang

Semua jenjang

32

Semua jenjang

33

Semua jenjang

34

Semua jenjang

31

Buku

Semua
Semua
Semua
Semua
Semua
Semua

jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang

UNSUR

SUB UNSUR

KEGIATAN
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam
bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.
Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan
f.
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian
g.
pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang
1)
pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang
2)
pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi
(koran daerah).
h.
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal
dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1)
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi
2)
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak
terakreditasi/tingkat propvinsi.
3)
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal
(kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan,
dan pedoman Guru:
Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan
a.
perjudul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN
3) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit tetapi belum
ber ISBN
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester
Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan
1)
e.

2.3

2)
c.

d.

dari Dinas Pendidikan Provinsi.

Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan
pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat

3)
Membuat buku dalam bidang pendidikan
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh
1)

penerbit dan ber-ISBN.

Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit
2)
tetapi belum ber-ISBN.
Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh
kepala sekolah/madrasah tiap karya.

35

ANGKA
KREDIT
4

Semua jenjang

36

Semua jenjang

37

Semua jenjang

38

1,5

Semua jenjang

39

Semua jenjang

40

1,5

Semua jenjang

41

Semua jenjang

42
43
44

6
3
1

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

45

1,5

Semua jenjang

46

Semua jenjang

47

0,5

Semua jenjang

48

Semua jenjang

49

1,5

Semua jenjang

50

Semua jenjang

KODE

SATUAN
HASIL

PELAKSANA

UNSUR

SUB UNSUR
3.

4.

PENUNJANG TUGAS
GURU

1.

2.

3.

Melaksanakan
Karya Inovatif

Memperoleh
gelar/ijazah
yang tidak sesuai
dengan bidang
yang diampunya
Melaksanakan
kegiatan yang
mendukung tugas
guru

Perolehan
penghargaan /
tanda jasa

51

ANGKA
KREDIT
1,5

Semua jenjang

52
53

4
2

Semua jenjang
Semua jenjang

54
55

4
2

56
57

2
1

58
59

2
1

60
61

4
2

62

63

64
65
66

15
10
5

67

0,17

68
69

0,08
0,08

70
71

1
0,75

72
73
74
75

1
0,75
0,04
0,04

76
77
78

3
2
1

KEGIATAN

KODE

e. Membuat buku pedoman guru

Menemukan Teknologi tepat guna
a. Kategori kompleks
b. Kategori sederhana
3.2 Menemukan/menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks
b. Kategori sederhana
3.3 Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum :
a. Membuat alat pelajaran
1) Kategori kompleks
2) Kategori sederhana
b. Membuat alat peraga
1) Kategori kompleks
2) Kategori sederhana
c.
Membuat alat praktikum
1) Kategori kompleks
2) Kategori sederhana
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman soal dan
sejenisnya
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/
a.
Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/
b.
Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
diampunya:
Doktor (S-3)
a.
Pascasarjana (S-2)
b.
c.
Sarjana (S-1) / Diploma IV
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri
a.
/ ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap
b.
proses dan hasil belajar tingkat :
1) Sekolah
2) Nasional
c.
Menjadi anggota profesi sebagai :
Pengurus aktif
1)
Anggota aktif
2)
d.
Menjadi anggota kepramukaan sebagai :
Pengurus aktif
1)
Anggota aktif
2)
e
Menjadi tim penilai angka kredit
e.
Menjadi tutor/pelatih/instruktur
3.1 Memperoleh Penghagaan /tanda jasa Satya lancana Karya satya
a. 30 (tiga puluh) tahun
b. 20 (dua puluh) tahun
c.
10 (sepuluh) tahun

SATUAN
HASIL

PELAKSANA

3.1

UNSUR

SUB UNSUR

KEGIATAN
3.2

Memperoleh Penghargaan/ tanda jasa

KODE
79

SATUAN
HASIL

ANGKA
KREDIT
1

PELAKSANA