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PRCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

-Emisor-Emite
-Canal-Medio
Comunicacin

Elementos

-Mensaje-Informacin
-Referencial-Relacionado
-Receptor-Recibe
-Retroalimentacin o Feed-back-Responde

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA RETROALIMENTACIN

Ruido
Cdigo
Apata

Cdigo

Apata o desatencin

Ruido

Son signos

utilizados

Lenguaje:
los tipos de

Uso de
diferntes formas,por eso existen
denguaje como los siguientes:

Oral
Escrito
Icnico
Kinsico
Proxmico

por el emisor y receptor para


comunicarse.

1.-Qu se entiende por prcticas sociales d lenguaje?


Que son pautas o modos de interaccin que adems de la produccin e
interpretacin de textos orales o escritos ,que incluyen una serie de actividades
vinculadas con estas.Cada una de las practicas est orientada a una finalidad
comunicativa.
2.-El lenguaje es unicamente el habla?
El lenguaje es solo el habla ya que este es un medio para poder transmitir un
mensaje, pero el lenguaje no solo es de forma oral tiene otras formas de
transmitirse a un individuo a lo largo del tiempo el hombre ha tenido la necesidad
de comunicarse y generando formas de comunicarse convencionales y no
convencionales, es por el lenguaje es ms que solo el habla ya que contiene una
serie de elementos que desglosan de ella que tiene funcin dentro de la misma. El
lenguaje es toda forma en la que el individuo puede comunicarse en un contexto y
dentro de un grupo social.
3.-Qu otros aspectos de lenguaje conoces?
El lenguaje en toda la extensin de la palabra abarca una serie de aspectos
innumerables ya que dentro del lenguaje existen una serie de reglas que engloban
la forma en que el individuo puede comunicarse dentro de estos estn los
smbolos, las frases, los signos, las palabras.
El lenguaje tiene dos funciones: la cognoscitiva, dirigida hacia la adquisicin,
desarrollo y razonamiento del conocimiento, y la comunicativa, enfocada a
exteriorizar pensamientos y emitir mensajes.
4.-Cules son los tipos de lenguaje?
El lenguaje natural, tambin llamado lenguaje ordinario, es el que utiliza una
comunidad lingstica con el fin primario de la comunicacin y se ha construido
con reglas y convenciones lingsticas y sociales durante el perodo de
constitucin histrica de esta sociedad es el lenguaje que hablamos todos. El
lenguaje natural se considera un instrumento sumamente adaptado a la
comunicacin de la vida ordinaria, pero ambiguo y vago si hemos de atender al
punto de vista de la comunicacin cientfica.
El lenguaje artificial, en oposicin al natural, tiene como finalidad evitar
justamente- los inconvenientes de ambigedad y vaguedad de los lenguajes
naturales u ordinarios y, por ello, presenta un grado de artificialidad y
convencionalidad mucho mayor por lo que se refiere a la construccin de smbolos
y al significado que se les asigna. Smbolos y significados no pertenecen a
ninguna comunidad natural de hablantes, sino a grupos de hablantes.

El lenguaje tcnico utiliza el lenguaje natural, pero previamente definido en gran


parte de sus trminos, de manera que las palabras adquieren tcnicamente un
significado propio y adecuado a los fines de la comunidad que las utiliza. As, el
lenguaje tcnico de la fsica, por ejemplo, define el sentido en que utiliza trminos,
tambin propios del lenguaje ordinario, como son fuerza, masa, velocidad,
espacio, etc., y el lenguaje tcnico de la medicina, oscuro para los profanos, es
sumamente
til
para
la
prctica
mdica.
El lenguaje formal, a su vez, es una clase de lenguaje artificial en el que no slo
se construyen artificial y convencionalmente los smbolos propios del lenguaje,
sino tambin sus reglas de construccin y sus reglas de transformacin,
convirtindose en la prctica en un clculo. Los lenguajes formales, si adoptan
adems una interpretacin, se convierten en lenguajes plenamente formalizados.

5.-Nos comunicamos de igual manera en todos los lugares y contextos?


El individuo por naturaleza tiene diversas formas de comunicarse, todo esto
depende de una serie de factores que son los determinantes para que se pueda
tener una comunicacin entre los individuos. De aqu se deduce que las formas
fundamentales o tipos de lenguaje son el oral y el escrito. A estas debemos
agregar el denominado lenguaje gestual. Estas formas estn influidas ya sea por
el lugar, la ocasin o por el efecto que el hablante o escritor desee conseguir en
sus interlocutores, oyentes o lectores. As, segn dichas influencias, podemos
encontrar un lenguaje de tipo familiar o coloquial, un lenguaje natural, un
lenguaje literario y un lenguaje tcnico o cientfico, entre otros.
Cuadro comparativo

LENGUAJE

LENGUA

HABLA

NORMA

-Seales o signos
para comunicar
algo.
-Sonidos
articulados con los
cuales el hombre
manifiesta lo que
piensa o siente.
-Capacidad para
creaa diversas
formas de
comunicacin.

-Conjunto de signos
linguisticos propios
de pueblo.
-Eficaz y precisa.
-Excusiva de los
seres humanos .
-Entidd abstracta.
-Es de cracter
social.
-Emplea varios
sonidos.

-Es realizado por


cualquier persona.
-Cifra un mensaje
concreto.

-Impide emplear
algunas formas
linguisticas.
-Su origen es
histrico.
-No constituye
ninguna
regularidad.
-Impone desvios en
determinados
aspectos en la
lengua.

PRCTICAS SOCIALES DEL DE LENGUAJE

Son los diferentes usos del lenguaje que nos permite la comunicacin oral o
escrita, recibir, transmitir, utilizar la informacin, la representacin, la interpretacin
y la comprensin de la realidad , la construccion y el intercambio de
conocimientos, la organizacin y autoregulacin del pensamiento.
La eficiencia de la comunicacin depende de la utilizacion del codigo de acuerdo
al contexto.
A travs de la mimica,escitura,palabras,sonidos,icnos.
Las prcticas sociales de lenguaje son pautas o modos de interaccin que adems
de la podruccin e interpretacin de los textos orales y escritos, incluyen na serie
de actividades vinculados con stas.Cada prctica esta orientada por una finalidad
comunicativa y tiene una historia ligada a una situacin cultural particular.
Las prcticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interaccin que
enmarcan la producin e interpretacinde los textos orales y escritos; comprenden
los diferentes modos de leer, interpretar,estudiar y compartir los textos para
aproximarse a su escritura y de participar en los intercambios orales y
analizarlos.
Es dentro de la esfera de su accin qque los indiviuos aprendan a hablar e
interactuar con los otros; a interpretar y producir textos, a reflexionar sobre ellos, a
identificar problemas y solucionarlos, a transformarlos y crear nuevos gneros,
formatos grficos y soportes; en pocas palabras, o interactuar co los textos y con
otros individuos a propsito de ellos.
En cocecuencia ,las prcticas sociales del lenguaje constituyen en el eje central en
la definicin de los contenidos del programa pues permiten preservar las funciones
y el valor que el lenguaje oral y escrito tiene fuera de la escuela.

1.-A qu se refiere el termino lenguaje?


Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio
de un sistema de signos orales y escritos.
Signos utilizado por el ser humano para el desarrollo de esta capacidad, o por los animale
s paradesarrollar su propia capacidad de comunicacin

2.-Tipos de lenguaje?
Oral, escrito, kinsico, proxmico e icnico.
3.- A qu se refiere a cada uno?
LENGUAJE ESCRITO. Se define como un sistema de comunicacin que se
realiza por medio de signos visuales grficos. Cada uno de ellos representa un
elemento de la lengua: palabras, slabas o fonmas.La palabra escrita es otra
forma de expresar nuestras ideas, al escribir ordenamos nuestro pensamiento con
lgica y con ciertas normas gramaticales bsicas para que el lector comprenda el
mensaje de manera eficiente y efectiva.
LENGUAJE KINSICO. es un tipo de comunicacin no verbal expresada a travs
de los movimientos del cuerpo.
la postura, gestos, expresn facial, mirada, sonrisa, tono de voz, nuestra ropa y
hasta el olor corporal son formas de lenguaje kinsico. su carcter es muy
espontneo y natural, adems de ser de gran importancia dentro de la
comunicacin.
en este tipo de comunicacin, cieros gestos o movimientos corporales son
sustitutos no verbales para las palabras o las frases especficas, como afirmar o
negar algo con la cabeza.
hay que destacar que el rostro aporta significados sobre nuestra personalidad y
proporciona otros mensajes sobre nuestras emociones, por ejemplo, la conducta
de los ojos, el parpadeo, la direccin y duracin de la mirada, la dilatacin de la
pupila, pueden aportar muchos significados a los mensajes. el cuerpo integra de
modo caracterstico los movimientos de las extremidades, las manos, la cabeza y
en general la postura.
LENGUAJE PROXMICO. Sucede cuando las personas utilizan el espacio fsico
que las rodea para comunicar sus mensajes; el emisor y el receptor organizan sus
encuentros, y con estas distancias definen su relacin interpersonal.
La distancia espacial juega un papel immportante en el desarrollo y
comportamiento de todo individuo: el sitio en el que trabaja, donde realiza sus
compras, la escuela a la que asiste o los espacios que frecuenta con sus amigos.
En fin, el espacio no slo nos sirve para intercambiar mensajes verbales, sino
tambin para ubicar el sentido tctil, visual, trmico, auditivo y olfativo, y
relacionarlos con los espacios o distancia de otros individuos. La lejana o
cercana entre los hablantes en un dilogo, por ejemplo, puede ocasionar
diferentes interpretaciones.
LENGUAJE ICNICO. Es el lenguaje en el cuan interviene la imagen; la

informacin se percibe visualmente.


Las imgenes son seales que mantienen una relacin de semejanza con sus
significado; son anlogas al objeto que sustituyen o disfrantan de alguna de las
propiedades, por ejemplo: las seales de trnsito que aparecen en las carreteras
para indicar a los automovilistas que curvas, o que estn por pasar por zonas de
derrumbes o arqueolgicas.
4.- Funciones de lenguaje?
Las 6 funciones del lenguaje son:
- Funcin conativa o apelativa.
- Funcin referencial.
- Funcin expresiva.
- Funcin potica.
- Funcin ftica.
- Funcin metalingstica.
Funcin conativa o apelativa
Resulta muy fcil reconocer esta funcin, ya que es la funcin
de mandato y pregunta. Sus recursos lingsticos son los vocativos, modo
imperativo, oraciones interrogativas, utilizacin deliberada de elementos
afectivos, adjetivos valorativos, trminos connotativos y toda la serie de recursos
retricos. Se da en lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y
propaganda poltica e ideolgica en general. Mediante el uso de esta funcin se
pretende causar una reaccin en el receptor. Es decir con esta funcin se
pretende que haga algo o que deje de hacer.
Ejemplos:
Silencio! - Abre la ventana, por favor. - Abre tu cuaderno!
Debes poner mucha atencin, ya que en algunos casos una frase aparentemente
referencial esconde una funcin apelativa.
Ejemplo:
La radio est encendida - Puede estar describiendo un hecho, pero tambin puede
haber un contexto: Apaga la radio.
Funcin referencial
En esta funcin se pone nfasis al factor de contexto. Trata solamente sucesos
reales y comprobables, no opiniones ni cosas subjetivas. Los recursos lingsticos
principales de esta funcin son los decticos (parte de la semntica y la pragmtica
que est relacionada con las palabras que sirven para indicar otros elementos.
Palabras como t, hoy, aqu, esto, son expresiones decticas, que nos sirven para

sealar personas, situaciones, lugares, etc. Prevalecen los sustantivos y verbos,


adems de los textos informativos, cientficos, etc.
Ejemplos:
Son las diez de la maana - Barcelona es una ciudad espaola y un equipo de
ftbol - El congreso chileno est en Valparaso.
Funcin expresiva
El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo ntimo,
predominando l, sobre todos los dems factores que constituyen el proceso de
comunicacin. Las formas lingsticas en las que se realiza esta funcin
corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas. Esta funcin se
cumple, por consiguiente, cuando el mensaje est centrado en el emisor:
Ejemplos:
Estoy tan solo! - Qu comida tan rica! - Te extrao mucho!
Funcin potica
Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicacin est centrado
en el mensaje mismo, en su disposicin, en la forma como ste se trasmite. Entre
los recursos expresivos utilizados estn la rima, la aliteracin, etc.
Ejemplos:
Bien vestido, bien recibido - Casa Zabala, la que al vender, regala - Amar es
cuando la proteges de la lluvia y el viento. Amar es cuando la abrazas y te olvidas
del tiempo.
Funcin ftica
Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicacin. La finalidad
de la funcin ftica no es principalmente informar, sino facilitar el contacto social
para poder transmitir y optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido.
Constituyen esta funcin todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener
o finalizar la conversacin.
Ejemplos:
Buenos das - Hola! - Cmo ests? - Adis - Nos vemos, Que lo pases bien Perdn - Espere un segundo - Como le deca.

Funcin metalingstica
La funcin metalingstica es la centrada en el cdigo de la lengua. Se producen
mensajes con la funcin metalingstica cada vez que utilizamos la lengua
para hablar de ella misma, es decir, cuando la lengua se toma a s misma como
referente.
Siempre que nos detenemos a aclarar el sentido de una palabra o a analizar la
lengua en algn aspecto, estamos empelando la funcin metalingstica. Por lo
tanto, los libros de gramtica, los diccionarios o la ciencia lingstica la emplean
continuamente.
Ejemplos:
- Isabel escuch a su amiga una palabra que desconoca y le pregunta a su pap:
Pap, qu significa la palabra villano?
- Pilar se encuentra con una amiga y le dice: Amelia, A qu operacin quirrgica
te refieres?