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Participacin Ciudadana

Actividad 1.

Alumno:
Docente:

Lic. OMAR IVN BAQUEIRO LVAREZ.


Lic. JUAN ADRIN GONZLEZ SOTELO.

MATRCULA: AL13500444

Participacin Ciudadana
Actividad 1.

INSTRUCCIONES:
Identifica la forma en que se relacionan los conceptos de participacin ciudadana
y seguridad pblica.
En el mapa conceptual deben plasmarse los siguientes elementos, a manera de
una explicacin esquemtica y resumida del tema. El orden deber estar en
funcin de tu propia creatividad o tu razonamiento lgico:
Rol del ciudadano.
Rol del polica.
Rol de las instituciones de seguridad pblica
El contexto en que la relacin participacin ciudadanaseguridad pblica se
desarrolla
Prepara un archivo de texto, con las siguientes caractersticas:
Portada, con tus datos de identificacin: nombre completo, matrcula,
nombre del curso, nombre de la actividad y fecha de elaboracin.
De dos a tres cuartillas, sin contabilizar la portada. Secciones: introduccin,
desarrollo (donde debers incluir tu mapa),conclusiones y referencias
bibliogrficas y/o electrnicas.
Asegrate de citar correctamente las fuentes a lo largo del texto utilizando
el formato APA

INTRODUCCIN:
El rol del ciudadano en el tema de la Seguridad Pblica a travs de la participacin
ciudadana es en nuestro tiempo ms urgente que nunca antes. La confianza de
los ciudadanos en las instituciones ha ido en decremento conforme han pasado

Participacin Ciudadana
Actividad 1.

los aos, y es por ello que cada vez menos personas denuncian los delitos y los
delincuentes se mantienen impunes atentando contra la sociedad en general.

DESARROLLO:
Mapa mental disponible en: http://popplet.com/app/#/3065641

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En el mapa conceptual que antecede se ha marcado con ROJO el objetivo comn


de todos los participantes en nuestro pas. El Estado mexicano, los ciudadanos y
las autoridades en su conjunto buscamos UN PAS SEGURO.

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Actividad 1.

El combate frontal al delito incrementando las penas que se aplican contra los
delincuentes ha demostrado que no es suficiente por si misma como medida para
disminuir el ndice delictivo y ahora hemos entendido la importancia de la
PREVENCIN.
Vimos en la presente unidad que:
La seguridad ciudadana y la prevencin social del delito estn compuestos
por elementos que tienen como base principal la participacin ciudadana,
ya que sta representa el fundamento para consolidar una cultura de la
legalidad que pueda producir una influencia positiva en la prevencin del
delito, por medio de intervenciones pblicas, reduciendo la ocurrencia de
sucesos de violencia en espacios geogrficos determinados.
Y como sociedad, tristemente tambin nos consta lo que sucede cuando el
hartazgo popular se sale de control entre la ciudadana que se ve violentada en
sus posesiones, su persona y la de su familia. Hemos, con alarmante sorpresa
dado cuenta de cada vez ms casos donde la ciudadana se hace justicia por
mano propia ante la delincuencia, se habla con regular frecuencia de grupos de
auto-defensa y la imagen del Estado y sus instituciones esta cada vez ms
deteriorada. Notemos a este respecto lo ocurrido en el vecino estado de Tabasco
apenas hace un mes, relatado por el portal de noticias en internet 24:
VILLAHERMOSA. Habitantes de la colonia La Manga, en el
municipio de Centro, Tabasco, lincharon a un hombre ayer en la
noche, porque presuntamente intent abusar sexualmente de una
nia.
El presunto delincuente fue identificado como Isaas Prez Olan,
alias El Chayo, cometi una serie de robos a su comunidad, pero la
gota que derram el vaso fue que una menor de edad acus ser
vctima de intento de violacin.

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Los vecinos de la localidad enojados por la noticia, buscaron al


sujetos para hacer justicia por su propia mano, pero en un primer
momento quedaron frustradas sus intenciones porque la Polica
Estatal de Tabasco arrib al lugar de los hechos para detenerlos.
Horas despus, los pobladores regresaron al domicilio donde estaba
escondido Prez Olan y para obligarlo a que saliera de su vivienda,
prendieron fuego a la casa. Ese momento fue aprovechado por los
habitantes quienes a travs de golpes y otros objetos mataron al
presunto violador.
Este tipo de excesos definitivamente en nada contribuyen a la paz social pues al
convertir a los ciudadanos en victimas-jueces- verdugos corremos el riesgo de que
no se juzgue con imparcialidad los hechos y que enfurecidas turbas acaben
dando muerte a personas potencialmente inocentes de los hechos que se les
imputan.
Sin embargo, en esta era de la tecnologa y la informacin tambin ha quedado
patente que el papel de los ciudadanos es mucho mas activo pues en tiempo
record a travs de las redes y plataformas sociales se puede dejar en evidencia el
buen o mal actuar de las policas y dems autoridades. Es por esto que como
aprendimos en el material de esta tercer unidad:
Es importante que el ciudadano sea responsable de supervisar la accin
policial y ofrecer un mecanismo social de control y de rendicin de cuentas,
para lo cual es primordial que asegure las prcticas y las polticas pblicas
actuales, denunciando los elementos que no se cumplan y mantenindose
informados y con conocimientos en el rea de seguridad ciudadana.

CONCLUSIN:

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Tenemos enfrente un enorme reto tanto el Estado como la sociedad debemos


apostar por la prevencin involucrando de forma activa a la ciudadana en los
programas de prevencin, acotando que participacin ciudadana MUCHO MS
QUE SIMPLES QUEJAS sobre los servicios de seguridad pblica.
Agruparnos, entender el fenmeno criminal en nuestras propias colonias y barrios,
dialogar y generar estrategias aterrizables es lo que nos permitir de la mano de
las autoridades recuperar el ambiente de paz que deseamos para nuestras
familias. Necesitamos por ello seguirnos preparando para entender que como
cualquier otro fenmeno de tipo social, el crimen muta y evoluciona obligndonos
a ser mejores, mas veloces e instruidos para erradicarle de una vez por todas de
nuestra sociedad.
Gracias por dejarme compartir.
Lic. Omar I. Baqueiro lvarez
@integrumlex

BIBLIOGRAFA.
Material de estudio correspondiente a la TERCERA unidad del curso de
PARTICIPACIN CIUDADANA de la Licenciatura en Seguridad Pblica por la
UNAdM.
http://popplet.com/app/#/3065641

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