RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Kompetensi Keahlian
Kelas
Semester
Alokasi Waktu

: Sekolah Menengah Kejuruan

: Manajemen Bisnis
: Akuntansi
: X AK, XII AK
: Gasal
: 8 x 45 menit (4 x pertemuan)

1. Standart Kompetensi
: Menerapkan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan
hidup (K3LH)
2. Kompetensi Dasar
: Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja
3. Indikator pencapaian kompetensi
3.1. Menjelaskan pengertian K3
3.2. Mengidentifikasi tujuan dan ruang lingkup K3
3.3. Menjelaskan dasar hukum K3 dan perkembanganny
4. Tujuan pembelajaran
4.1 Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat menjelaskan
pengertian K3
4.2 Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi tujuan dan ruang
lingkup K3
4.3 Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat menjelaskan dasar hukum K3 dan
perkembangannya.
v Karakter yang di harapkan : Setelah mempelajari pengertian K3, tujuan dan ruang lingkup K3
di harapkan siswa memiliki rasa ingin tahu yang tinggi.
5. Materi Pembelajaran
5.1. Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja
5.2. Tujuan dan ruang lingkup keselamatan dan kesehatan kerja
5.3. Dasar hukum keselamatan dan kesehatan kerja serta perkembangannya
6. Metode Pembelajaran
6.1 Ceramah bervariasi
6.2 Tanya jawab
6.3 Evaluasi
6.4 Diskusi

Kegiatan dan Alokasi Waktu

Pertemuan 1
No.
1

Jenis Kegiatan
Kegiatan Awal- Apersepsi :

2
3

Alokasi Waktu

Metode

10 menit

Tanya jawab

5 menit

Pemberitahuan
kompetensi yang akan
dicapai, dan
menanyakan

Memberi salam kepada siswa

Kesiapan siswa dalam

pembelajaran (absensi, mengetahui
keadaan siswa, dan kebersihan kelas)
Motivasi :

Informasi kompetensi yang ingin

dicapai

Bertanya kepada siswa tentang hal

yang berkaitan dengan materi yang
60 menit
akan disampaikan.

pengalaman siswa
berkaitan dengan
materi yang akan
disampaikan
Diskusi, presentasi

Guru memberi pengantar tentang

materi baru yang akan disampaikan

Kegiatan Inti
EKSPLORASI

Melakukan kajian literature

tentang pengertian keselamatan,
kesehatan dan keamanan kerja.
ELABORASI

Siswa berdiskusi tentang

pengertian keselamatan, kesehatan dan
keamanan kerja dengan memberikan
contoh-contohnya.

Siswa mempresentasikan hasil

diskusi ke depan kelas.
KONFIRMASI

15 menit

Tanya jawab dan

evaluasi

Guru bersama siswa bertanya

jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan
dan penyimpulan
Penutup

Siswa diberi kesempatan untuk

bertanya tentang hal-hal yang belum
dimengerti.

Jika semua siswa telah mengerti

maka guru memberikan beberapa
pertanyaan sebagai evaluasi (tes
tertulis)

Guru menutup kegiatan belajarmengajar dengan salam

Pertemuan 2
No.
1

Jenis Kegiatan
Kegiatan Awal- Apersepsi :

Memberi salam kepada siswa

Alokasi Waktu
10 menit

Metode
Tanya jawab

Kesiapan siswa dalam

5 menit
pembelajaran (absensi, mengetahui
keadaan siswa, dan kebersihan kelas)
Motivasi :

Informasi kompetensi yang ingin

dicapai

Guru menanyakan materi pada

pertemuan sbelumnya yaitu tentang
pengertian K3.

Guru bertanya kepada siswa

tentang hal yang berkaitan dengan
materi yang akan disampaikan.

Pemberitahuan
kompetensi yang akan
dicapai, dan
menanyakan
pengalaman siswa
yang berkaitan dengan
materi yang akan
disampaikan

60 menit

Ceramah bervariasi
dan diskusi

15 menit

Tanya jawab dan

evaluasi

Kegiatan Inti
EKSPLORASI

Guru menyampaikan informasi

tentang bahan ajar secara umum

Siswa mengkaji permasalahan

yang berkaitan dengan tujuan dan
ruang lingkup keselamatan dan
kesehatan kerja
ELABORASI

Siswa berdiskusi tentang

permasalahan-permasalahan yang
berkaitan dengan tujuan dan ruang
lingkup keselamatan dan kesehatan
kerja

Siswa melakukan presentasi secara

berkelompok
KONFIRMASI

Memberikan umpan balik terhadap

hasil diskusi siswa.
Penutup

Siswa diberi kesempatan untuk

bertanya tentang hal-hal yang belum
dimengerti.

Guru menutup kegiatan belajarmengajar dengan salam

Pertemuan 3
No.
1

Jenis Kegiatan
Kegiatan Awal- Apersepsi :

Alokasi Waktu

Metode

10 menit

Tanya jawab

5 menit

Pemberitahuan
kompetensi yang akan
dicapai, dan
menanyakan
pengalaman siswa
yang berkaitan dengan
materi yang akan
disampaikan

60 menit

Diskusi

15 menit

Tanya jawab

Memberi salam kepada siswa

Kesiapan siswa dalam

pembelajaran (absensi, mengetahui
keadaan siswa, dan kebersihan kelas)
Motivasi :

Informasi kompetensi yang ingin

dicapai

Guru menanyakan materi pada

pertemuan sbelumnya yaitu tentang
tujuan dan ruang lingkup keselamatan
dan kesehatan kerja

Guru bertanya kepada siswa

tentang hal yang berkaitan dengan
materi yang akan disampaikan.

Guru memberi pengantar tentang

materi baru yang akan disampaikan

Kegiatan Inti
EKSPLORASI

Siswa menyimak penjelasan

tentang dasar hukum keselamatan dan
kesehatan kerja serta
perkembangannya.
ELABORASI

Siswa menelaah tentang dasar

hukum keselamatan dan kesehatan
kerja serta perkembangannya.

Siswa berdiskusi tentang dasar

hukum keselamatan dan kesehatan
kerja.
KONFIRMASI

Siswa melakukan refleksi untuk

memperoleh pengalaman belajar yang
telah dilakukan;
Penutup

Siswa diberi kesempatan untuk

bertanya tentang hal-hal yang belum

dimengerti.

Guru menutup kegiatan belajarmengajar dengan salam

Pertemuan 4
No.
1

Jenis Kegiatan
Kegiatan Awal- Apersepsi :

Alokasi Waktu

Metode

10 menit

Tanya jawab

5 menit

Pemberitahuan
kompetensi yang akan
dicapai, dan
menanyakan
pengalaman siswa
yang berkaitan dengan
materi yang akan
disampaikan

60 menit

Diskusi

15 menit

Tanya jawab

Memberi salam kepada siswa

Kesiapan siswa dalam

pembelajaran (absensi, mengetahui
keadaan siswa, dan kebersihan kelas)
Motivasi :

Informasi kompetensi yang ingin

dicapai

Guru menanyakan materi pada

pertemuan sbelumnya yaitu tentang
dasar hukum K3

Guru bertanya kepada siswa

tentang hal yang berkaitan dengan
materi yang akan disampaikan.

Guru memberi pengantar tentang

materi baru yang akan disampaikan

Kegiatan Inti
EKSPLORASI

Siswa menyimak penjelasan

tentang perkembangan keselamatan
dan kesehatan kerja di indonesia
ELABORASI

Siswa menelaah tentang dasar

hukum keselamatan dan kesehatan
kerja serta perkembangannya.

Siswa berdiskusi tentang dasar

hukum keselamatan dan kesehatan
kerja serta perkembangannya..
KONFIRMASI

Siswa melakukan refleksi untuk

memperoleh pengalaman belajar yang
telah dilakukan;

Penutup

Siswa diberi kesempatan untuk

bertanya tentang hal-hal yang belum
dimengerti.

Guru menutup kegiatan belajarmengajar dengan salam

7. Alat dan Bahan/Sumber BelajarAlat

White Board

Spidol

Laptop

Power Point

LCD

8. Bahan/Sumber Belajar

Suryani Dkk.2011.Menerapkan K3LH. Bekasi: Galaxy Puspa Mega

Euis Honiatri, Tintin Astini dan Endang Tri Murti. 2010. Menerapkan KESELAMATAN,
KESEHATAN, KEAMANAN KERJA, DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH). Bandung : Armico.
9. Penilaian
Soal
Perintah : Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !!