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PLANIFICACIN

I. IDENTIFICACIN
Subsector: Lenguaje
rea: Lectura

Curso: 1 ao Bsico
Fecha:

OBJETIVO:
Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares; respondiendo
preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (Qu, Quin, Dnde, Cundo, Por qu).
MATERIALES:

II. ESTRATEGIAS DIVERSIFICADAS A INCORPORAR.


MEDIOS DE PRESENTACIN Y
REPRESENTACIN

MEDIOS DE EJECUCIN Y EXPRESIN

Presentar informacin de forma verbal

Integrar recursos tecnolgicos

Presentar informacin de forma visual

Ensear estrategias para resolver


problemas y/o situaciones desafiantes.
Emplear estrategias de aprendizaje
mediado.
Clarificar metas u objetivos a alcanzar.

Definir previamente conceptos a emplear


Realizar preguntas para verificar si los
estudiantes comprenden el contenido
trabajado
Emplear imgenes como apoyo para promover
la comprensin
Activar conocimientos previos
Presentar ejemplos que promuevan la
generalizacin y la transferencia

Ensear / Promover auto-monitoreo de


los estudiantes.
Ensear / Promover la auto-regulacin
de los estudiantes.
Ensear variadas estrategias para la
bsqueda y manejo de la informacin

FORMAS DE PARTICIPACIN.
Promover la autonoma en el desarrollo de
actividades de aprendizaje.
Manejar los estmulos de forma que no
distraigan a los estudiantes.
Promover actividades con diferentes niveles
de complejidad
Promover el trabajo cooperativo.
Realizar procesos de retroalimentacin
continua.
Promover la autoevaluacin.
Guiar la propuesta de metas personales y
expectativas de los estudiantes.

III. IMPLEMENTACIN DE LA PLANIFICACIN DIVERSIFICADA SEGN LA ESTRUCTURA DE LA CLASE


INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

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