dan faktor-faktor yang reaksi kesetimbangan mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan Mendeskripsikan kesetimbangan homogen dan kesetimbangan heterogen
Menerapkan tetapan kesetimbangan, dan tetapan kesetimbangan tekanan dalam suatu reaksi kimia Meramalkan arah pergeseran
SB
: Sebab-Akibat
1. Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri terjadinya reaksi kesetimbangan 1. Siswa dapat menentukan arah pergeseran reaksi melalui kesetimbangan homogen 2. Siswa dapat menentukan arah pergeseran reaksi melalui kesetimbangan heterogen 1. Siswa dapat menentukan tetapan kesetimbangan pada sebuah reaksi
Nomor Soal 35(SB)
33(SB)
20(PG)
1,2 , 8,9,24,25, 27,28,29( PG)
1. Siswa mengetahui asas
kesetimbangan yang dikemukakan Le
31(SB), 37 (MR),
Tujuan
Jenjang C2 C3
C1
C4
Jumlah 1
kesetimbangan dengan menggunakan asam Le Chatelier
Menganalisis pengaruh
perubahan suhu, konsentrasi, tekanan, dan volum pada pergeseran kesetimbangan
Menjelaskan hubungan Menafsirkan data kuantitatif antara pereaksi percobaan mengenai dengan hasil reaksi dari konsentrasi pereaksi dan suatu reaksi kesetimbangan hasil reaksi pada keadaan setimbang
Chatelier 2. Siswa dapat meramalkan arah pergesan kesetimbangan Le Chatelier 1. Siswa mampu menganalisis perubahan suhu pada kesetimbangan 2. Siswa mampu menganalisis penambahan konsentrasi pada kesetimbangan 3. Siswa mampu menganalisis pergeseran kesetimbangan pada penambahan tekanan 4. Siswa dapat menganalisis pergeseran kesetimbangan pada penambahan volume 1. Siswa dapat menentukan nilai derajat disosiasi pada reaksi kesetimbangan
32(SB)
6,10,13,22 (PG)
14,21(PG) , 38(MR)
11,12,19( PG)
17,26(PG)
untuk menentukan derajat ionisasi dan derajat disososiasi 1. Siswa dapat Menghitung dan menentukan Kc menentukan hubungan berdasarkan harga Kc dan Kp konsentrasi zat dalam berdasarkan konsentrasi kesetimbangan zat dalam kesetimbangan 2. Siswa dapat menghitung harga Kp berdasarkan tekanan parsial gas pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang 3. Siswa dapat menghitung harga Kc berdasarkan Kp atau sebaliknya Menjelaskan penerapan Menganalisis penerapan 1. Siswa dapat prinsip kesetimbangan prinsip kesetimbangan mengetahui proses dalam kehidupan sehari-hari dalam industri reaksi pembuatan ammonia 2. Siswa dapat menjelaskan kondisi optimum untuk memproduksi bahanbahan kimia di industry yang didasarkan pada reaksi kesetimbangan Total Soal
