Anda di halaman 1dari 15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN

Iklanoleh Google

Proposal

WahanaInfoAktual,Inspiratif,NormatifdanAspiratif

HOME

PENELITIANPTKPTS

LINKWEBBLOGFAVORIT

INFOSERTIFIKASI

INFOLOMBA

DOWNLOAD

BAHANAJARPKN

HomeBeritaPembelajaranCONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUAN
LANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP
PostedbyPENDIDIKANKEWARGANEGARAANonThursday,October25,2012

MauTurun36KG3HARI?
BuangLemakdanKecilkanPerut
Anda,DapatkanDiskonSekarang!

MenurunkanBeratBadan
MaluPerutBuncit?KempesDalam3
Hari!DapatkanDiskon34%Sekarang!

BABI
PENDAHULUAN

A.LatarBelakang
Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (MGMP PKn) Sekolah
Menengah Pertama (SMP) merupakan forum yang sangat strategis untuk membahas berbagai hal
yang berkenaan dengan masalahmasalah dibidang pendidikan, khususnya Pendidikan
Kewarganegaraan (PKn), sehingga diharapkan mampu memberikan kontribusi positif terhadap
perkembanganPendidikanKewarganegaraan(PKn)dewasaini.

Perkembangan pendidikan di Indonesia dewasa ini, yang demikian cepat menuntut para
pendidik untuk dapat meningkatkan kinerjanya dan lebih profesional, baik dalam tahapan persiapan
belajar mengajar, seperti dengan menyiapkan perangkat administrasi guru maupun dalam tataran
praktek cara mengajar, sehingga proses belajar mengajar tersebut dapat berlangsung efektif dan
efisien dengan output (hasil belajar) dirasakan oleh peserta didik yang berupa aspek pengetahuan
konsep, keterampilan, sikap, nilainilai yang direfleksikan dalam kehidupan seharihari, juga benar
benarmenempatkansiswasebagaisubyekpendidikan,sesuaidenganacuankurikulumyangberbasis
ContektualTeachingandLearning(CTL).
Perubahan Kurikum Pendidikan, dari Kurikulum 1994 yang berbasis Cara Belajar Siswa Aktif
(CBSA), yang lebih mengutamakan pencapaian target materi pembelajaran kurikulum. Kemudian
Kurikulum 2004 yang disebut dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), pada Kurikulum 2004,
http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

1/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

Kurikulum 2004 yang disebut dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), pada Kurikulum 2004,
diarahkanuntuklebihmencapaikompetensisiswabukankepadatargetmateripembelajaran,sehingga
diharapkansiswadapatlebihkompetendancerdasdalammembangunidentitasbudayadanbangsa,
melaluidasardasarpengetahuan,keterampilan,pengalamanbelajaryangdapatmembangunintegritas
sosialsertamembudayakandanmewujudkankarakternasional.
Dalam perjalanannya Kurikulum KBK 2004, kemudian berubah nama dengan lahirnya
kurikulum baru, yang dikenal dengan sebutan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Tahun
2006. Pada prinsipnya Kurikulum KTSP tidak jauh berbeda dengan Kurikulum KBK, hanya saja pada
KTSP tingkat satuan pendidikan atau Sekolah yang mempunyai kewenangan untuk menyusun
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dengan mengacu kepada Standar isi yang ditetapkan oleh
Pemerintah atau Departemen Pendidikan, sedangkan dalam pelaksanaan proses belajar mengajar
tidak jauh berbeda dengan Kurikulum KBK, yaitu dengan mengacu kepada belajar tuntas, artinya
semuaKompetensiDasar(KD)harustuntasatauharussampaidikuasiolehpesertadidik.Karenaitu
kemudian guru atau pendidik harus menentukan Standar Ketuntasan Minimal (SKM) atau Standar
Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM). Dengan berpedoman kepada Kriteria penetapan
SKBM/KKM/SKM yaitu dengan melihat kepada Tingkat Essensial, Daya Dukung, Intake Siswa atau
tingkat ratarata kemampuan siswa masingmasing Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar
(LihatPedomanPenentuanSKBM/SKM/KKM).
Dalam rangka optimalisasi pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), kami
Pengurus MGMP Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kabupaten Pandeglang terus menerus
mengadakan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) se Kabupaten
Pandeglang, sehingga diharapkan adanya persamaan persepsi dan pemahaman terhadap Kurikum
KTSP tersebut, lebih dari itu dapat melaksanakannya sesuai dengan yang digariskan oleh Kurikulum
KTSPdenganbaikdanprofesional,khususnyabagiguruPendidikanKewarganegaraan(PKn).

B.DasarHukum
Dasar hukum yang digunakan sebagai acuan dalam penyusunan proposal bantuan dana
pengembangankarirPTKDikdasMGMPSMP,yaitu:
1. UndangUndang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945 : Pembukaan pada alenia 4, dan Bab XIII
Pendidikan,pasal31,ayat(1)danayat(2)
2. UndangUndang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sitem Pendidikan Nasional, Bab XI
PendidikandanTenagaKependidikan,pasal30sampaipasal44
3. Permen Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 tahun 2009 tentang Fungsional
JabatanGurudanAngkaKreditnya.
4.UndangUndangNomor14Tahun2005tentangGurudanDosen
5. Peraturan Pemerintah Nomor 99 Tahun 2000 tentang Kenaikan Pangkat Pegawai Negeri Sipil
sebagaimanatelahdiubahdenganPeraturanPemerintahNomor12Tahun2002
6.PeraturanPemerintahNomor19Tahun2005tentangStandarNasionalPendidikan
7.PeraturanPemerintahNomor74Tahun2008tentangGuru
8. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor
Nomor 14 Tahun 2010 dan Nomor 03/V/PB/2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan
FungsionaldanAngkaKreditnya
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi dan
KompetensiKepalaSekolah
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi
AkademikdanKompetensiGuru
11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis
PelaksanaanJabatanFungsionalGurudanAngkaKreditnya.
12. Edaran Pemberitahuan Disdik bidang PMP Kabupaten Pandeglang tanggal 4 Juni 2012, tentang usulan
pengajuanproposalBlockgrantPembinaanKarirmelaluiMGMPdariDirektoratPPTKPDKemdikbudtahun
2012.

C.Tujuan
1. Tujuan diadakannya Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) SMP,
adalah untuk mengembangkan kreativitas, inovasi, dan meningkatkan profesionalisme guru mata
pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) baik dalam merencanakan ataupun melaksanakan
prosespembelajaransertamengevaluasidanmenindaklanjutihasilkegiatanpembelajaran.
2.MemahamidanmeningkatkankinerjaguruPendidikanKewarganegaraan(PKn)sertameningkatkan
mutupembelajaransesuaidenganperubahanduniapendidikansaatini
D.Sasaran
Sasaran Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

2/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

Sasaran Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)


SMP adalah guruguru pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) yang mengajar di
SMPwilayahdiKabupatenPandeglang.
MengenaiSasaranProgramMusyawarahGuruMataPelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
(PKn) SMP adalah peningkatan Profesinalisme guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dengan
memahami perkembangan dan perubahan Kurikulum yang disebut dengan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP 2006), dan mampu mengimplementasikannya dalam kegiatan Belajar mengajar,
sehinggabenarbenarmemperolehoutputyangdiharapkanolehpesertadidik.

E.HasilyangDiharapkan
AdapunhasilyangdiharapkandarikegiatanMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)SMP
iniadalahsebagaiberikut:
1.PeningkatanpemahamanPerencanaanPembelajaran
2.PeningkatankualitasPembelajaran
3.Peningkatankemapuanmengembangkanmodelmodelpembelajaran
4.PeningkatankemampuanPengembanganInovasiPembelajaran
5.Mengembangkanbahanajar
6.Peningkatankemampuanmengembangkanmediapembelajaran.
7.Peningkatankemampuanmengembangkanevaluasi.

F.ManfaatKegiatan
ManfaatkegiatanMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)SMPadalahsebagaiberikut:
a)ManfaatbagiguruguruPendidikanKewarganegaraan(PKn)SMPadalah:
1.Terciptanyajalinansilaturahimantarpengurus,anggota,danseluruhguruguruMataPelajaran
PendidikanKewarganegaraan(PKn)diwilayahdiKabupatenPandeglang.
2.Peningkatankemampuanmembuatdanmenyusunprogramkegiatanbelajarmengajar,seperti
mengembangkan inovasi pembelajaran, penyusunan silabus, penyusunan Rencana Program
Pengajaran (RPP), penetapan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) dan pengembangan bahan
ajar.
3. Peningkatan kemampuan atau kompetensi dalam pengelolaan proses pembelajaran dan
evaluasi
4.PeningkatanProfesionalismegurusecaramenyeluruh.
b).ManfaatbagiSiswa/Pesertadidikadalah:
1. Mendapatkan pengajaran yang baik dari guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) secara
profesional
2. Dapat menyerap semua materi pelajaran dengan baik, sesuai dengan aturan yang digariskan
olehkurikulum
3. Dapat melaksanakan dan mempraktikkan materi yang telah disampaikan dalam kehidupan
seharihari
c).ManfaatBagiSekolah/KepalaSekolahdanPengawasSekolah
1.Memperolehtenagapengajar/guruyangprofesinalsesuaidenganbidangnya
2.Adanyapemahamanyangsamaterhadapperubahanpendidikan,denganlahirnyamodelmodel
pembelajaran.
3.Sekolahbersamasamadenganperangkatnyadapatmerumuskandanmenjabarkanperubahan
kurikumditingkatsatuanpendidikan.
4. Sekolah dapat merumuskan visi dan misi sekolah sesuai dengan perkembangan dan
perubahanduniapendidikan
G.Dampak
Dampak yang ingin dicapai melalui pelaksanaan kegiatan MGMP pengembangan karir pendidik
dantenagakependidikan
1)Meningkatkanfrekuensi,intensitas,dankebermaknaansalingtukarpikirandanpengalamanantara
anggotaMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)KabupatenPandeglang
2) Meningkatkan profesionalisme guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) yang dibuktikan dengan
melaluiperubahanprilaku,kreativitas,daninovasidalampengembangankarir
3)MeningkatkankeberdayaanMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)KabupatenPandeglang
4) Meningkatnya pengajuan kenaikan pangkat, golongan, ruang, dan jabatan fungsional guru SMP
kabupatenPandeglang
5)MeningkatnyakarirguruPendidikanKewarganegaraan(PKn)KabupatenPandeglang
6)MeningkatnyakegiatanMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)KabupatenPandeglang
7)Meningkatnyakinerjagurudankebermaknaanpendidikan
8)Meningkatnyamutudankebermaknaanpembangunannasional.

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

3/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

BABII
DESKRIPSIPELAKSANAANPROGRAMDALAM
1TAHUNTERAKHIR

A.RekapitulasidanDeskripsiProgramsatuTahunTerakhir
1.Peserta
PesertaMGMPadalahgurugurumatapelajaranPKnKabupatenPandeglangberjumlah20orang
peserta.
2.TempatdanTanggalKegiatan
KegiatanMGMPinidilaksanakansebanyak10kalipertemuan.
TempatPertemuan1s.d.10:SMPNegeri1KaduHejoKabupatenPandeglang
WaktuPelaksanaanKegiatan:Juni2011Maret2012
3.Kepengurusan
Penanggungjawab:KabidPendidikanMenengahPertama
PelaksanaTeknis:MGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)SMPKabupaten
Pandeglang
KetuaMGMP:Mujiarso,M.Pd.
Sekretaris:MamanHaeruman,S.Pd.
Bendahara:Jajuli,S.Pd.
Anggota:Sumarmo

4.Materi
MateriKegiatanMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)Pandeglangtahun20112012adalah
sbb:
Pemahamantentangpendidikankarakterdanbudayabangsa
PenyusunanSilabusKelasVIIyangbermuatanpendidikankarakterdanbudayabangsa.
Penyusunan Silabus Kelas VIII dan Kelas IX yang bermuatan pendidikan karakter dan budaya
bangsa.
PenyusunanRPPKelasVIIdenganmengintegrasikannilainilaikarakter.
PenyusunanRPPKelasVIIIdenganmengintegrasikannilainilaikarakter.
PenyusunanRPPKelasIXdenganmengintegrasikannilainilaikarakter.
PresentasiHasilkegiatan

5.MetodedanTeknik
1) Metode yang digunakan dalam kegiatan MGMP ini adalah : Tanya jawab, diskusi, dan pemecahan
masalahmelaluipendekatankontekstual.
2)Teknikyangdigunakanpengamatanlangsungdandiskusipanel
6.KehadiranPeserta
TingkatkehadiranpesertamengikutikegiatanMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)sangatbaik
yakni98%
B.RincianPengeluaranDana
RincianPengeluarandalamSatuTahunTerakhir
MGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)Pandeglang
No
1

Uraian

Volume

Satuan

Jumlah
(Rp)

Jumlah

ATK
kertasHVS

rim

35,000

175,000

KertasBerwarna

rim

24,000

48,000

Spidolbesar(WhiteBoard)

pak

58,000

58,000

Spidolkecil

pak

12,000

12,000

12

buah

1,000

12,000

Bukukecil

buah

2,250

4,500

Bukubesar

buah

15,000

15,000

Guntingbesar

buah

7,500

7,500

Bolpoinstandard

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

4/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

LemBesar

buah

7,000

7,000

Hekter

buah

15,000

15,000

Foliobergaris

pak

25,000

25,000

Penggandaan/fotokopi
materi

10

buah/
makalah

Fasilitator

10

orang

120,000

1,200,000

Sertifikat

20

buah

5,000

100,000

TranfortasiPengurus
MGMP

10

kegiatan

50,000

500,000

Konsumsi

10

kegiatan

200,000

2,000,000

TranfortasiKunjungan
Kelas

20

orang

50,000

1,000,000

5,000

50,000

5,229,000

Jumlahtotal
C.BuktiHasilPelaksanaanProgram
FotoKegiatanTerlampir

BABIII
RENCANAPELAKSANAANPROGRAM

3.1.ProgramKerja
a)LatarBelakang
Guru merupakan salah satu faktor yang dominan dalam menentukan keberhasilan
pendidikan, oleh karena itu guru harus memiliki kemampuan dasar melaksanakan tugas yaitu
mempunyai dasar 3 keilmuan, kepemimpinan, profesional, pengakuan oleh masyarakat,
mempunyai kode etik profesi dan sebagainya. Seorang guru yang professional adalah guru yang
berkompetendanmemilikikinerjayangbaikdalammelaksanakantugasnya,yangberfungsisebagai
alat maupun pedoman dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar dalam suasana yang
menyenangkansehinggadiharapkandapatmeningkatkanmutupendidikan.
Kinerja guru adalah produk, jasa atau prilaku yang diahasilkan seseorang dalam
melaksanakan tugasnya sebagai pendidik, pengajar dan pelatih siswa ketika mengajar di depan
kelas, sesuai dengan kriteria tertentu. Kriteria kerja yang dihasilkan guru meliputi pengembangan
diri, membuat perencanaan pengajaran yang sistematis, dan profesional dalam kerja baik individu
atautimakanmenjadipersepsibagisiswayangdibimbingnya.
Peran guru dalam menumbuhkan motivasi dan kreativitas dalam diri siswa sangat
besar. Berdasarkan tugasnya guru adalah sebagai fasilitator dan motivator serta sekaligus
inspirator dalam kelas. Hal ini menunjukkan pentingnya peranan guru dalam menumbuhkan
motivasi da kreativitas dalam belajar siswa. Guru sebagai fasilitator, ia harus dapat memberikan
berbagaikemudahanpetunjuk,bantuan,dorongankepadasiswa,dalamkegiatanbelajarmengajardi
kelas.Memberikanpetunjukbelajarataumengarahkanbagaimanaagarsiswadapatbelajardengan
mudah,dansekaligusmemberikanmotivasiyangdibutuhkansiswa.
Pernyataan di atas merupakan kompetensi guru, bila teraplikasikan tentu sangat
membanggakan. Namun, berbicara kualitas hasil pendidikan belumlah memuaskan. Banyak faktor
yangmenyebabkannyamulaidarikompetensiguruyangrendah,saranadanprasaranayangbelum
memadai, media pembelajaran yang minim, motivasi belajar siswa yang kurang, serta alokasi
dana.yangbelummemenuhikebutuhan.
Sebagai organisasi profesional, MGMP Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kabupaten
Pandeglang memiliki tanggung jawab untuk membantu memecahkan bagian persoalan tersebut.
Upaya MGMP Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) yang telah dilakukan untuk meningkatkan
kompetensi guru di antaranya mengadakan Workshop Inovasi Pembelajaran PKn, Penyusunan
Bahan Ajar, Seminar Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa, Penyusunan Perangkat
Pembelajaran, workshop Lesson Study dan Simposium Pembelajaran PKn. Hal itu untuk
memotivasi guru supaya semangat kerja dan mempunyai motivasi tinggi untuk mengembangkan
karirnya. Kegiatan yang diarahkan kepada siswa berupa lomba cipta puisi dan cerpen, serta
bimbingan teknis kepada siswa yang akan mengikuti lomba tingkat provinsi dan nasional. Adapun
Untuk membantu kekurangan bahan ajar, MGMP telah menyusun panduan materi Ujian Sekolah
BersatndarNasional.
b)Tujuan
AdapuntujuankegiatanMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)KabupatenPandeglang
adalahsebagaiberikut:
1) Tujuan diadakannya Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
SMP, adalah untuk mengembangkan kreativitas, inovasi, dan meningkatkan profesionalisme

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

5/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

SMP, adalah untuk mengembangkan kreativitas, inovasi, dan meningkatkan profesionalisme


guru mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) baik dalam merencanakan maupun
melaksanakan proses pembelajaran serta mengevaluasi dan menindaklanjuti hasil kegiatan
pembelajaran.
2)MeningkatkanpemahamandanpengetahuanguruPendidikan Kewarganegaraan (PKn) terhadap
pengembangan karirnya. Sehingga, para guru dapat berkreativitas dan termotivasi untuk
mengadakan penelitian, inovasi dalam pembelajaran, juga membiasakan guru untuk aktif
menulis.
3) Meningkatkan kinerja guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) serta meningkatkan mutu
pembelajaran,danmengembangkankarirgurubaikyangdidaerahmaupundiperkotaan

c)Sasaran
Sasaran Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan
Kewarganegaraan (PKn) SMP adalah guruguru pada Mata Pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan(PKn)yangmengajardiSMPwilayahKabupatenPandeglang.
Mengenai Sasaran Program Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan
Kewarganegaraan (PKn) SMP adalah peningkatan Profesinalisme guru Pendidikan
Kewarganegaraan(PKn)denganmemahamikonsepdanaplikasinya,pengembangankarirseorang
guru bagi masa depan, dan tuntutan peningkatan mutu pendidikan di wilayah Kabupaten
Pandeglang.
d)HasilyangDiharapkan
Adapun hasil yang diharapkan dari kegiatan MGMP Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
adalahsebagaiberikut:
1. Memberikan konsep dasar tentang Pengembangan karir seorang guru, dan Pengembangan
Keprofesian bagi anggota MGMP Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) SMP Kabupaten
Pandeglang
2.GuruPendidikanKewarganegaraan(PKn)memilikikompetensiprofessional,sehinggamampu
meningkatkan motivasi, frekuensi, dan intensitas kegiatan pembelajaran, serta dapat
pengembangan karis guru anggota MGMP Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) ditempat
kerjanyamasingmasing.
3.Meningkatnyamutupendidikan,khususnyamatapelajaranPKndiKabupatenPandeglang
e)Manfaat
Manfaat kegiatan MGMP Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) SMP adalah sebagai
berikut:
1.ManfaatbagiguruguruPendidikanKewarganegaraan(PKn)SMPadalah:
a. Terciptanya jalinan silaturahim antarpengurus, anggota, dan seluruh guru Mata Pelajaran
PendidikanKewarganegaraan(PKn)diwilayahKabupatenPandeglang.
b. Adanya pemahaman terhadap perkembangan dunia pendidikan, khususnya dengan adanya
perubahan dan pergantian kurikulum yang disebut dengan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan(KTSP2006).
c. PeningkatanProfesionalismeguru,denganmelaksanakankegiatanpersiapan,perencanaan
danimplementasinyadalamproseskegiatanbelajarmengajar.
d. Adanya pemahaman terhadap konsep dan aplikasi Penelitian Tindakan kelas (PTK) /
ClassroomActionResearc(CAR),sehinggaparagurubisasalingbelajardarirealitarealita
dan masalahmasalh kesulitan siswa dalam kelas, atau kesulitan guru situasisituasi
tertentu pada pembelajaran yang diamati dan bagaimana sebaiknya guruguru menanggapi
situasisemacamitu.
2.ManfaatbagiSiswa/Pesertadidikadalah:
a) Mendapatkan pengajaran yang baik dari guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) yang
sudahmemahamiKTSPsecaraprofesional

b) Dapat menyerap semua materi pelajaran dengan baik, sesuai dengan aturan yang
digariskanolehkurikulum
c)Dapatmelaksanakandanmempraktikkanmateriyangtelahdisampaikandalamkehidupan
seharihari
3.ManfaatBagiSekolah/KepalaSekolahdanPengawasSekolah
a.Memperolehtenagapengajar/guruyangprofesinalsesuaidenganbidangnya
b. Adanya pemahaman yang sama terhadap konsep dan implementasi Pengembangan karir
bagiPendidikdanTenagaKependidikan(PTK).
c.MembantuparapimpinansekolahuntukmeningkatkankegiatankegiatanMGMP.
d. Sekolah dapat merumuskan visi dan misi sekolah sesuai dengan perkembangan dan
perubahanduniapendidikan
http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

6/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

f)Dampak
DampakyangingindicapaimelaluipelaksanaankegiatanMGMPpengembangan
karirpendidikdantenagakependidikan
1) Meningkatkan frekuensi, intensitas, dan kebermaknaan saling tukar pikiran dan pengalaman
antaraanggotaMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)seKabupatenPandeglang
2) Meningkatkan profesionalisme guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) yang dibuktikan
denganmelaluiperubahanprilaku,kreativitas,daninovasidalampengembangankarir
3) Meningkatkan keberdayaan MGMP Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kabupaten
Pandeglang
4) Meningkatnya pengajuan kenaikan pangkat, golongan, ruang, dan jabatan fungsional guru
SMPkabupatenPandeglang
5)MeningkatnyakarirguruPendidikanKewarganegaraan(PKn)nKabupatenPandeglang
6)MeningkatnyakegiatanMGMPPendidikanKewarganegaraan(PKn)KabupatenPandeglang
7)Meningkatnyakinerjagurudankebermaknaanpendidikan
8)Meningkatnyamutudankebermaknaanpembangunannasional.

3.2.RincianKegiatan
KegiatanMGMPinidibagimenjadiduakelompokyaitu:
A.WorkshopMateriUmum
KebijakanDinasPendidikanKabupaten
StrategidesainMGMP
PengembanganProfesionalismeGuru
B.MateriKhusus
Lessonstudyterdiridaritigabagianutama:
(1)identifikasitujuanjangkapanjanglessonstudy(researchtheme)
(2) pelaksanaan sejumlah research lesson yang akan mengeksplorasi implementasi research
themedan
(3)refleksiterhadapaproseslessonstudy,termasukpembuatanlaporantertulis.
3.3.Jadwal
:
JadwalKegiatanMGMP
Hari
Hari
Ke1

Waktu

MateriKegiatan

08.0009.00
09.0010.00

Pembukaan
KebijakanUmumDinasPendidikan
Kab.Pandeglang
Istirahat
PengembanganModel
PembelajaranPKn
Ishoma
PraktekPengembanganModel
PembelajaranPKn
Istirahat
ICTdalamPembelajaran
ReviewKegiatanHarike1

Panitia
UnsurDisdikKab.
Pandeglang

Pembukaan
KebijakanUmumDinasPendidikan
Kab.Pandeglang
Istirahat
PengembanganMedia

Panitia
UnsurDisdikKab.
Pandeglang

10.0010.15
10.1512.15
12.1513.15
13.1514.15
14.1514.30
14.3016.00
16.0016.30
Hari
Ke2

08.0009.00
09.0010.00
10.0010.15
10.1512.15

12.1513.15
13.1514.15
14.1514.30
14.3016.00
16.0016.30
Hari
Ke3

08.0010.00
10.0010.15
10.1512.15
12.1513.15

PembelajaranPKnBerbasisICT
Ishoma
PraktekPengembanganMedia
PembelajaranBIBerbasisICT
Istirahat
PresentasiHasilPraktek
ReviewKegiatanHarike2
BahanAjar
Istirahat
PraktekPembuatanBahanAjar
Ishoma
PraktekPembuatanSilabus

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

Penyaji

WidyaiswaraLPMP
WidyaiswaraLPMP
WidyaiswaraLPMP

Fasilitator

WidyaiswaraLPMP

WidyaiswaraLPMP
WidyaiswaraLPMP

Fasilitator

NarasumberKabupaten
Fasilitator

NarasumberKabupaten
7/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

12.1513.15
13.1514.15
14.1514.30
14.3015.30

PraktekPembuatanSilabus
Berkarater
Istirahat
LanjutanPraktekPembuatan
SilabusBerkarater
ReviewKegiatanHarike3

NarasumberKabupaten

PengembanganRPPPlusKarakter
Bangsa
Istirahat
PraktekPengembanganRPPPlus
KarakterBangsa
Ishoma
LanjutanPengembanganRPPPlus
KarakterBangsa
Istirahat
PresentasiHasilPengembangan
RPP
ReviewKegiatanHarike4

NarasumberKabupaten

PengembanganModelEvaluasi
PembelajaranPendidikan
Kewarganegaraan(PKn)
Istirahat
PraktekPengembanganKisikisi
SoalPendidikanKewarganegaraan
(PKn)
Ishoma
PraktekPengembanganAnalisis
ButirSoal
Istirahat
PraktekPengembanganAnalisis
ButirSoal
ReviewKegiatanHarike5

NarasumberKabupaten

PemahamanTentangLessonStudi
Istirahat
PenentuanBahanAjaratauMateri
UntukKegiatanLessonStudy
(Planning)

NarasumberKabupaten

PenentuanModel
PembelajaranYangakan
digunakan(Planning)

Fasilitator

Fasilitator
Fasilitator

15.3016.00
Hari
Ke4

08.0010.00
10.0010.15
10.1512.15
12.1513.15
13.1514.15
14.1514.30
14.3015.30
15.3016.00

Hari
Ke5

08.0010.00

10.0010.15
10.1512.15
12.1513.15
13.1514.15
14.1514.30
14.3015.30
15.3016.00
Hari
Ke6

08.0010.00
10.0010.15
10.1511.15

11.1512.15

12.1513.15
13.1515.30

15.3016.00
Hari

08.0010.00

Ke7
10.0010.15
10.1512.15

12.1513.15
13.1515.30

15.3016.00
Hari
Ke8

08.0010.00

Istirahat
Penyusunansecarabersama
LangkahlangkahPembelajaran
(Skenario)sesuaimodelyang
dipilih
ReviuKegiatanHariKe6
PenentuanMediayangakan

NarasumberKabupaten
UnsurPengawas
UnsurPengawas

Fasilitator
Fasilitator

Fasilitator

GuruInti/Narasumber

Fasilitator
Fasilitator

Fasilitator

Fasilitator

Fasilitator
Fasilitator

digunakansebagaimodel(Tahap
Planning)
Istirahat
PembuatanMediayangakan
digunakansebagaimodel(Tahap
Planning)
Ishoma
LanjutanPembuatanMediayang
akandigunakansebagaimodel
ReviewKegiatanHarike7
PenentuanAlatEvaluasiyang
akandigunakansebagaimodel
(TahapPlanning)
Istirahat

10.0010.15
10.1512.15
http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

Fasilitator

8/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

10.1512.15

12.1513.15
13.1515.30

15.3016.00
Hari
Ke9

08.0010.00

PembuatanSilabusdanRPPyang
akandigunakan(Planning)
Istirahat
LanjutanPembuatanSilabusdan
RPPyangakandigunakan
(Planning)
Ishoma
PenentunSekolahyangakan
dijadikanModel
Istirahat
FinalisasiPersiapanMenunju
TahapPelaksaan
ReviewKegiatanHarike8

NarasumberKabupaten

08.0010.00
10.0010.15
10.1511.15
11.1512.15
12.1513.15
13.1515.00
15.0015.30

Modeling(Pelaksanaan)
Istirahat
Modeling(Pelaksanaan)
Refleksi
Ishoma
Refleksi
RencanaTindakLanjut

Fasilitator

08.0010.00

NaraSumber+Fasilitator

10.0010.15
10.1512.30

PerencanaanUlang(Hasil
Refleksi)
Istirahat
PembuatanPerencaanUlang
(RPP,ModelPembelajaranMedia,
danEvaluasi)

08.0010.00
10.0010.15
10.1511.15
11.1512.15
12.1513.15
13.1515.00
15.0015.30

Modeling(Pelaksanaan)
Istirahat
Modeling(Pelaksanaan)
Refleksi
Ishoma
Refleksi
RencanaTindakLanjut

Fasilitator

08.0010.00

HasilRefleksi(PerencanaanBaru)
Istirahat
PembuatanPerencaanBaru
(RPP,ModelPembelajaranMedia,
danEvaluasi)
Istirahat

NaraSumber+Fasilitator

LanjutanPerencaanBaru(RPP,
ModelPembelajaranMedia,dan
Evaluasi)
Modeling(Pelaksanaan)
Istirahat
Modeling(Pelaksanaan)
Refleksi
Ishoma
Refleksi
RencanaTindakLanjut

Fasilitator

RefleksiKegiatanLS
Istirahat
PembuatanRencanaDesiminasi
HasilKegiatan
Istirahat
LanjutanPenyusunanRencana
DesiminasiHasilRencanaTindak

NaraSumber+Fasilitator

10.0010.15
10.1512.15

12.1513.15
13.1514.15
14.1514.30
14.3015.30
15.3016.00
Hari
Ke10

Hari
Ke11

Hari
Ke12

Hari
Ke13

10.0010.15
10.1512.30

12.1513.15
13.1515.00
Hari
Ke14

Hari
Ke15

PembuatanAlatEvaluasiyang
akandigunakansebagaimodel
(Planning)
Ishoma
LanjutanPembuatanAlatEvaluasi
yangakandigunakansebagai
model
ReviewKegiatanHarike7

08.0010.00
10.0010.15
10.1511.15
11.1512.15
12.1513.15
13.1515.00
15.0015.30
08.0010.00
10.0010.15
10.1512.30
12.1513.15
13.1515.00

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

NarasumberKabupaten

UnsurPengawas

UnsurPengawas
Fasilitator

Fasilitator
Fasilitator
Fasilitator
Fasilitator

NaraSumber+
Fasilitator

Fasilitator
Fasilitator
Fasilitator
Fasilitator

NaraSumber+
Fasilitator

Fasilitator
Fasilitator
Fasilitator
Fasilitator
Fasilitator

NaraSumber+
Fasilitator

9/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

Hari
Ke16

15.0015.30

DesiminasiHasilRencanaTindak
Lanjut

08.0009.00
08.0019.00
10.0010.15
10.1511.15
11.1512.15

PembukaanDeseminasi
SambutanKepalaDinas
Istirahat
DesiminasiHasil
TanyaJawab

Panitia
KepalaDinasPend
Fasilitator
Fasilitator

3.4.RencanaAnggaran
A.SumberDana
Seluruh pembiayaan yang berkaitan dengan Kegiatan Peningkatan Kompetensi dan Kinerja
PTK SMP Tahun 2012 dibebankan kepada Block Grant Pemberian Bantuan Dana Pengembangan
KarirPTKDikdasMGMPSMP/SALTAKDIKTNItahunAnggaran2012.
B.RincianRencanaAnggaran
Kegiatan

Sasaran

Satuan
Harga

Jumlah

1.Persiapan

TotalDana
670.000

a.TransportPanitia

4orgx2keg.

Rp30.000

240000

b.KonsumsiPanitia

4orgx2keg.

Rp15.000

120000

c.Penggandaan

2setx2keg.

Rp40.000

160000

d.ATK

1setx1keg.

Rp150.000

150000

2.PelaksanaanProgram

26.710.000

a.ATK
a.ATKSekretariat
HVS

6rim

Rp38.000

228000

FolioBergaris

4pak

Rp15.000

60000]

Stabillo

4bh

Rp5.750

23000

Gunting

2bh

Rp20000

40000

Heckter

2bh

Rp25.000

50000

IsiHeckter

2pak

Rp12.000

24000

TintaPrinter

5set

Rp27.000

135000

Spanduk

1bh

Rp250.000

250000

Sertifikat

20bh

Rp10.000

200000

Pensil

20bh

Rp3.000

60000

Penghapus

20bh

Rp3.000

60000

MapKabinet

20bh

Rp6.000

120000

Bolpoin

20bh

Rp4.500

90000

Pengaris

20bh

Rp3.500

70000

FotokopipanduandanCD

20bh

Rp15.000

300000

20orgx16keg.

Rp27.000

8640000

2)TransportNarasumber

2orgx6keg.

Rp50.000

600000

3)TransportFasilitator

2orgx16keg.

Rp30.000

960000

4)TransportPanitia

4orgx16keg.

Rp30.000

1920000

20orgx16keg.

Rp15.000

4800000

2)KonsumsiNarasumber

2orgx6keg.

Rp15.000

180000

3)KonsumsiFasilitator

2orgx16keg.

Rp15.000

480000

4)KonsumsiPanitia

4orgx16keg.

Rp15.000

960000

a)HonorNarasumber

2orgx6keg.

Rp250.000

3000000

b)HonorFasilitator

2orgx16keg.

Rp50.000

1600000

c)HonorPanitia

4orgx16keg.

Rp30.000

1920000

b.ATKPeserta

b.Transport
1)TransportPeserta

c.Konsumsi
1)KonsumsiPeserta

d.Honor

3.Pelaporan
http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

620.000
10/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

a.TransportPanitia

4orgx2keg.

Rp30.000

240000

b.KonsumsiPanitia

4orgx2keg.

Rp15.000

120000

c.Penggandaan

2setx2keg.

Rp40.000

160000

d.ATK

1setx1keg.

Rp100.000

100000

JumlahTolal

28.000.000

BABIV
PENUTUP

4.1.Kesimpulan.
Salah satu komponen yang sangat menentukan dalam peningkatan mutu pendidikan
adalah komponen guru dengan segala kinerjanya, khususnya yang berkaitan dengan proses dan
inovasi pembelajaran. Oleh karena itu, peningkatan mutu pendidikan diupayakan melalui
peningkatan mutu guru. Perilaku guru yang diharapkan adalah guru proaktif dalam implementasi
perkembangan teknologi dalam tataran teknik, metodologi, strategi, dan pendekatan dalam
pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan upaya revitalisasi kelompok kerja MGMP agar
aktivitas/kegiatanyangdilakukanolehkelompokkerjatersebutdapatmemberikanmanfaatdalam
upayapeningkatankompetensiguru.
4.2.Saran.
Pada kenyataannya MGMP yang sudah ada di wilayah sebagian besar belum optimal
digunakan sebagai wadah guru untuk menyelesaikan berbagai persoalan yang berkaitan dengan
tugas pokok guru karena pengelolaan dan pandanaannya yang belum memadai. Oleh karena itu
kami berharap kelompok MGMP PKn ini terpilih sebagai salah satu penerima Block Grant Dana
BantuanLangsungPemberdayaanMGMPTahunAnggaran2012.

Garansi60Hari
Mlmbergaransicumaadadisinidgn
modal897rb

JualObatKuatFOREDI
ForediUntukAtasiEjakulasiDini,100%
Herbal,IZINBPOMRI

Garansi60Hari
Mlmbergaransicumaadadisinidgn
modal897rb

JualObatKuatFOREDI
ForediUntukAtasiEjakulasiDini,100%
Herbal,IZINBPOMRI

Tweet

CB

0comments:
PostaComment

Enteryourcomment...

Commentas:

Publish

GoogleAccount

Preview

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

11/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

Linkstothispost
CreateaLink

NewerPost

Home

OlderPost

Search

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

12/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

93

StatistikPengunjung

18,505,372

Ads
BeratBadanTURUN27KG!
PelangsingSavannah,KLIKDISINI&LIHAT
SENDIRIBUKTINYA!DISKON40%
MenurunkanBeratBadan
MaluPerutBuncit?KempesDalam3Hari!
DapatkanDiskon34%Sekarang!
PerutKempesDalam3HARI
Turun6kgdalamseminggu?Bisa.Dapatkan
Diskon34%Sekarang!
MauTurun36KG3HARI?
BuangLemakdanKecilkanPerutAnda,Dapatkan
DiskonSekarang!

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

13/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

Followers
Jointhissite
withGoogleFriendConnect

Members(247) More

Alreadyamember?Signin

ENTRIPOPULER

ENTRIPOPULER

DIBUKAPENDAFTARANKULIAHS2
GRATISUNTUKGURUSDDANSMP
DENGANBANTUANBEASISWA
KEMENDIKBUDTAHUN2016

PENCAIRANTUNJANGAN
SERTIFIKASIGURU2016

CEKSKTP2016(SDSMPSMASMK)
ATAUSKTUNJANGANPROFESI
SOALSOALLATIHANUNSMPTAHUN
2016

REGISTRASI,LOGINDANPETUNJUK
PUPNS2015
SOALSOALLATIHANUNSMPTAHUN
2016
CEKSKTP2016(SDSMPSMASMK)
ATAUSKTUNJANGANPROFESI

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

14/15

2/16/2016

CONTOHPROPOSALBLOCKGRANTDANABANTUANLANGSUNGPEMBERDAYAANMGMP|PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN

ATAUSKTUNJANGANPROFESI
SOALDANKUNCIJAWABLATIHANUN
SMPTAHUN2016
REGISTRASI,LOGINDANPETUNJUK
PUPNS2015
DOWNLOADSOALLATIHANUNSMA
TAHUN2016
PENCAIRANTUNJANGAN
SERTIFIKASIGURU2016
BEASISWAS2BAGIGURUPNSDAN
NONPNSTAHUN2016
DOWNLOADJUKNISDANABOS2016
UNTUKSDSMPSMADANSMK
BARUPERMENDAGRINOMOR6
TAHUN2016TETANGPAKAIAN
SERAGAMPNS

DOWNLOADKISIKISISOALUKG2015
SEMUAMAPEL
DAFTARGAJIPOKOKPNSTAHUN
2015DANREALISASIGAJIKE13
JADWALIMSAKIYAHPUASA
RAMADHAN1436H2015M
DOWNLOADPROTA,PROMES,RPP
DANKKMSEMUAMAPELKELAS7,
KELAS8DANKELAS9SMP/MTS
DONWLOADDAPODIKDASVERSI
4.1.0VERSITERBARUTAHUN2016
POSUN2016DANKISIKISIUN
SMP/MTS,SMA/MA,SMK/MA
2015/2016

DAFTARISIPOSTING
2016(71)
2015(434)
2014(181)
2013(62)
2012(17)
December(2)
October(3)
July(2)
June(2)
May(1)
April(3)
February(4)
2011(32)

Copyright2014.PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN.AllRightsReserved
Links:YOURLINK1YOURLINK2YOURLINK3HERE!

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/10/contohproposalblockgrantdana_710.html

NewJohnyWussTemplatebyCBBlogger.PoweredbyBlogger
OriginalThemebyMastemplate

15/15