Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 187/Petualang Cilik / 34 /II/ 20.... 20 ....

Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menelusuri Sungai
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

II.

III
.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

Fisik

Kognitif

IV.

Bahasa

V.

Sosial Emosional

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.

1.3. Menyirami tanaman

A.1. Menirukan gerakan

binatang, pohon
tertiup angin, pesawat
terbang, dsb.

1.4. Menirukan gerakan

marayap(A)

A.4. Mengenal konsep

sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
(gerimis, hujan, gelap,
terang, temaram, dsb).

4.4. Menyatakan cerah atau

mendung(A)

A.4. Mengenal
perbendaharaan kata
mengenai kata sifat
(nakal, pelit, baik hati,
berani, baik, jelek,
dsb.).
C.5. Menulis kalimat

5.3. Menulis nama benda(C)

4.7. Menyebutkan gerakangerakan, misalnya duduk,
jongkok, berdiri, berlari,
bergantung dll

7. Menjaga diri sendiri

dari lingkungannya

7.1. Mengenal dan

menghindari obat-obat yang
berbahaya

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar
Pembuka
an

1.Tanya jawab nama benda yang

terdapat di sungai
2.Menyanyi lagu Ke Sungai
3.Menyebutkan gerakan gambar
anak yang dilakukan di sungai

Inti

Istirahat

Wakt
Sumber
u
30
Nama benda
yang terdapat di
sungai
Lagu Ke Sungai
60
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 20

4.Menulis nama gambar : batu,

kerikil, air, ikan
5.Menyatakan cerah atau mendung
suasana gambar di sungai
Cuci tangan, makan,minum

Gambar: batu,
kerikil,air, ikan

30

Gambar suasana
di sungai
Bekal anak

6.Menirukan gerakan merayap

seperti gerakan buaya
7.Menyanyi lagu Indahnya Alam

Penutup

30

Gerakan anak
merayap

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Menyiram tanaman di taman

Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al

2.

Sosialemo
sion
al

Menghindari obat yang berbahaya

...................., .................... 20...

Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian

Lingk
up

Nomor
Indikato
r

II

1.4

III

4.4

IV

5.3
4.7

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 188/Petualang Cilik / 34 /II/ 20.... 20 ....

Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menelusuri Sungai
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

II.

III
.

IV.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

Fisik

Kognitif

Bahasa

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.
5. Membiasakan diri
berperilaku baik.
A.3. Melakukan gerakan
melompat, meloncat,
dan berlari secara
terkoordinasi
B.3. MengkoordinasI-kan
mata dan tangan
untuk melakukan
gerakan yang rumit.

1.3. Menyirami tanaman

B.2. Mengklasifikasi-kan
benda ke dalam
kelompok yang sama
atau kelompok yang
sejenis atau kelompok
yang berpasangan
dengan 2 variasi

2.3. Menentukan suatu benda

apakah termasuk segi empat
atau lingkaran

A.4. Mengenal
perbendaharaan kata
mengenai kata sifat
(nakal, pelit, baik hati,
berani, baik, jelek,
dsb.).
C.6. Membaca kata dan
kalimat sederhana (2
kata)

4.2. Menunjukkan gambargambar yang menunjukkan

sifat nakal, pelit, baik hati,
berani jelek atau yang
lain(A)
6.4. Membaca kalimat
sederhana terdiri dari 2 kata
(C)

3.8. Berlari dengan media

geometri(A)
3.8. Meronce(B)

Sosial Emosional

V.

7. Menjaga diri sendiri

dari lingkungannya

7.1. Mengenal dan

menghindari obat-obat yang
berbahaya

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar
Pembuka
an

1. Menyanyi lagu Ke Sungai

Inti

Istirahat

Penutup

Wakt
u
30

Sumber

2. Membaca kalimat yang

60
terdiri dari 2 kata:
mendayung perahu, mencuci
baju, mandi di sungai,
membuang sampah
3. Menunjuk bentuk lingkaran
dengan cara memberi tanda
v pada gambar yang
berbentuk lingkaran: batu,
kerikil, kayu, ember
4. Menunjuk gambar perbuatan
yang tidak benar dilakukan di
sungai spt: membuang
sampah
5. Meronce bentuk ikan
Cuci tangan, makan, minum
30

Buku Seri
Petualang Cilik
hal 21

6. Berlari ke arah akuarium.

7. Bertepuk tanganTepuk
Sungai
8. Mendengarkan cerita
Asiknya Menyusuri Sungai

Akuarium
Tepuk Sungai
Cerita Asiknya
Menyusuri
Sungai

30

Gambar
batu,kerikil,kayu,
ember
Gambar kegiatan
yang sering
dilakukan di
sungai
Bentuk ikan dari
kertas,benang,le
m
Bekal anak

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Menyiram tanaman di taman

Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al

2.

Sosialemo
sion
al

Menghindari obat yang berbahaya

...................., .................... 20...

Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian

Lingk
up

Nomor
Indikato
r

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

II

3.8
3.8

III

2.3

IV

4.2
6.4

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 189/Petualang Cilik / 34/II/ 20.... 20 ....

Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menelusuri Sungai
Waktu
: 150 menit

Sangat baik

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

II.

III
.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

Fisik

Kognitif

IV.

Bahasa

V.

Sosial Emosional

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

1. Mengenal Tuhan
melalui agama yang
dianutnya.

1.3. Menyirami tanaman

B.4. Melakukan gerakan

manipulatif untuk
menghasilkan suatu
bentuk dengan
menggunakan
berbagai media.

4.3. Membuat berbagai bentuk

menggunakan lego(B)

C.3. Mengenal konsep

bilangan

3.4. Menyebutkan hasil

pengurangan (memisahkan
kumpulan benda)dengan
benda sampai 5(C)

A.1. Menyimak perkataan

orang lain (bahasa ibu
atau bahasa lainnya).
C.5. Menulis kalimat

1.2. Mengungkapkan isi

perkataan dengan bahasa
anak(A)
5.3. Menulis nama benda(C)

7. Menjaga diri sendiri

dari lingkungannya

7.1. Mengenal dan

menghindari obat-obat yang
berbahaya

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar
Pembuka
an

1.Menyanyi lagu Ke Sungai

2.Tanya jawab nama binatang yang
hidup di air
3.Menulis nama gambar: ular, ikan,
buaya, angsa, katak

Inti

4.Menyebutkan hasil pengurangan

dengan ikan tiruan
5.Mengungkapkan bagaimana
perasaan jika diajak bermain di
sungai

Wakt
Sumber
u
30
Nama hewan
yang hidup di air
Lagu Ke Sungai
60
Buku Seri
Petualang Cilik
hal 22
Ikan tiruan
Jawaban
perasaan anak

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

Penutup

6. Membuat bentuk sungai dari lego 30

7.Bertepuk tanganTepuk Sungai

30

Bekal anak
Lego
Tepuk Sungai

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Menyiram tanaman di taman

Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al

2.

Sosialemo
sion
al

Menghindari obat yang berbahaya

...................., .................... 20...

Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian

Lingk
up

Nomor
Indikato
r

II

4.3

III

3.4

IV

1.2
5.3

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 190/Petualang Cilik /34/II/ 20.... 20 ....

Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menelusuri Sungai
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

II.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

Fisik

III
.

Kognitif

IV.

Bahasa

V.

Sosial Emosional

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

5. Membiasakan diri
berperilaku baik.

5.8. Suka menolong teman

A.3. Melakukan gerakan

melompat, meloncat,
dan berlari secara
terkoordinasi

3.8. Berlari dengan media

geometri(A)

5.2. Mencoba menceritakan apa

A.3. Mengenal gejala
yang terjadi jika bendasebab-akibat yang
benda dimasukkan ke dalam
terkait dengan dirinya.
air (terapung, melayang,
tenggelam)
7.2. Mengurutkan gambar seri
B.7. Menceritakan
kembali
(3-4 gambar) (B)
cerita/dongeng yang
pernah didengar.
. 8. Menghargai orang
lain.

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar
Pembuka
an

1. Menyanyi lagu Ke Sungai

2. Tanya jawab nama benda yang
sering ditemui di sungai

8.4. Tidak mau menang sendiri

Wakt
Sumber
u
30
Nama benda
yang sering
ditemui di sungai

3. Mencoba benda-benda
dimasukkan ke dalam air
kemudian Memberi warna pada
gambar yang mengapung di air

Inti

4. Mengurutkan gambar seri Ibu

Mencuci di Sungai
5. Berlari dengan membawa ember
kecil
Cuci tangan, makan, minum

Istirahat

6. Bermain pasir membuat sungai

7. Mendengarkan cerita Sandal
Ina Hanyut di Sungai

Penutup

60

Buku Seri
Petualang Cilik
hal 23
Gambar seri Ibu
Mencuci di
Sungai

30
30

Ember kecil
Bekal anak
Pasir
Cerita Sandal
Ina Hanyut di
Sungai

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Menolong teman pada kegiatan bermain pasir

Nilaimembuat sungai
nilai
aga
ma
dan
mor
al

2.

Sosialemo
sion
al

Tidak menang sendiri pada kegiatan bermain pasir

membuat sungai

...................., .................... 20...

Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian

Lingk
up

Nomor
Indikato
r

II

3.8

III

5.2

IV

7.2

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 191/Petualang Cilik/ 34 /II/ 20.... 20 ....

Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menulusuri Sungai
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

II.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

Fisik

III
.

Kognitif

IV.

Bahasa

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

5. Membiasakan diri
berperilaku baik.

5.8. Suka menolong teman

B.5. Mengekspresi-kan
diri dengan berkarya
seni menggunakan
berbagai media.

5.6. Menggerakan kepala,

tangan atau kaki sesuai
dengan iringan
musik/ritmik(B)

B.3. Mengenal pola AB-AB

dan ABC-ABC.
C.3. Mengenal konsep
bilangan

3.4. Menyusun bentuk geometri

dengan pola ABC ABC(B)
3.4. Menyebutkan hasil
pengurangan (memisahkan
kumpulan benda)dengan
benda sampai 5(C)

B.3. Mengungkapkan
perasaan dengan kata
sifat (baik, senang,
nakal, pelit, baik hati,
berani, baik, jelek,

3.2. Menceritakan
kejadian/peristiwa yang
dilihat(B)

dsb.).

Sosial Emosional

V.

. 8. Menghargai orang
lain.

8.4. Tidak mau menang sendiri

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar
Pembuka
an

Wakt
Sumber
u
30
Lagu Ke Sungai

1. Menyanyi lagu Ke Sungai

2. Menyebutkan hasil pengurangan
dengan gambar ikan

Inti

60

3. Menceritakan kejadian yang

sering dilihat di Sungai
4. Menyusun bentuk geometri
dengan pola ABC-ABC

Buku Seri
Petualang Cilik
hal 24
Kejadian di
sungai

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30

5. Mengucap syair Ke Sungai

6. Mendengarkan cerita Ito Ikut
Ayah Memancing Ikan di Sungai

30

Penutup

Bentuk-bentuk
geometri
Bekal anak
Syair Ke Sungai
Cerita Ito Ikut
Ayah Memancing
Ikan di Sungai

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Menolong teman yang tidak bisa membuka tempat

Nilaiminum/tempat minum pada saat makan bekal
nilai
aga
ma
dan
mor
al

2.

Sosialemo
sion
al

Tidak menang sendiri pada saat istirahat bermain

...................., .................... 20...

Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian

Lingk
up

Nomor
Indikato
r

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik

II

5.6

III

3.4
3.4

IV

3.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 192/Petualang Cilik / 34/II/20.... 20 ....

Satuan Pendidikan
: PAUD________________________
Kelompok
: 4 5 tahun
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menelusuri Sungai
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

I.

Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral

II.

Fisik

III
.

Kognitif

Tingkat Pencapaian
Perkembangan

Indikator

5. Membiasakan diri
berperilaku baik.

5.8. Suka menolong teman

A.8. Memanfaatkan alat

permainan di luar
kelas.

8.3. Naik sepeda roda 2

dengan roda pembantu
keseimbangan(A)

A.1. Mengenal benda

berdasarkan fungsi

1.5. Menyebutkan alat yang

dipergunakan

(pisau untuk
memotong, pensil
untuk menulis).

IV.

Bahasa

V.

Sosial Emosional

untukmelindungi diri dari

hujan, kedinginan atau
kepanasan (A)

C.5. Menulis kalimat

5.3. Menulis nama benda(C)

8. Menghargai orang lain.

8.4. Tidak mau menang sendiri

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar
1. Tanya jawab kegiatan yang
dilarang dilakukani sungai
2. Menyanyi lagu Ke Sungai

Pembuka
an

3. Menyebutkan nama alat yang

dipergunakan untuk melindungi
diri dari kehujanan di sungai
Inti

Wakt
Sumber
u
30
Nama kegiatan
yang dilakukan
di sungai
Lagu Ke Sungai
60
Nama alat untu
melindungi dari
hujan

4. Menulis nama gambar : ikan,

sungai, kerikil, batu, pasir
5. Naik sepeda roda dua

Gambar
ikan,sungai,kerik
il,batu,pasir

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30

Sepeda roda dua

Bekal anak

Penutup

6. Mengucap syair Ke Sungai

30

Syair Ke Sungai

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.

Menolong teman pada saat kegiatan naik sepeda roda

Nilaidua
nilai
aga
ma
dan
mor
al

2.

Sosialemo
sion
al

Tidak menang sendiri/bergantian pada saat naik

sepeda roda dua

...................., .................... 20...

Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________

Lampiran
Penilaian

Lingk
up

Nomor
Indikato
r

II

8.3

III

1.5

IV

5.3

Penilaian
Kurang

Cukup

Baik

Sangat baik