Anda di halaman 1dari 20

No Tema/Sub tema Materi/ Submateri

1.

● Materi: Listrik
TEMA 3 :
● Submateri : sumber dan
Kerukunan dalam rangkaian listrik
bermasyarakat
● Uraian :
Salah satu sumber arus
Sub Tema 1:
listrik adalah dari batre.
Hidup rukun
Peralatan listerik
berukuran kecil biasanya
menggunakan batre.
( buku siswa )

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Pembelajaran
2

Halaman
B. G B.S
16
14

Kompetensi dasar/ Indikator
Kompetensi Dasar:
. 3.4 Mengenal rangkaian listrik
sederhana dan sifat magnet
serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
4.3 Merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus searah

Pengembangan materi

Sebagian besar sumber listrik untuk rumah
tangga berasal dari pembangkit listrik, seperti
pembangkit listrik tenaga air (PLTA) dan
pembangkit listrik tenaga uap (PLTU).
PLTA dan PLTU dibangkitkan oleh generator.
1. Berdasarkan arus yang dihasilkan
sumber arus dibedakan menjadi :
 Sumber arus AC (Alternating Curent )
adalah sumber arus listrik yang
menghasilkan arus bolak-balik.
Indikator:
Misalnya : Generator, dinamo sepeda.

Mengidentifikasi berbagai
 Sumber arus DC (Direct Curent )
sumber listrik
adalah sumber arus listrik yang

Menjelaskan rangkaian
menghasilkan arus searah. Misalnya :
listrik sederhana dengan berbagai
elemen,aki,baterai,power bank.
variasi.
2. Berdasarkan sifat bahan yang
 Menggambar bagan rencana
digunakan elemen sumber arus
rangkaian seri dan paralel
dibedakan menjadi :
 Elemen primer adalah elemen yang
reaksi kimia didalamnya tidak dapat
diperbaharui lagi. sehingga jika energi
listriknya telah habis tidak dapat
dimuati lagi atau diisi lagi (sekali
pakai).Contoh : elemen volta, elemen
daniel, elemen kering (baterai ).
 Elemen sekunder adalah elemen yang
reaksi kimia di dalamnya dapat
diperbaharui sehingga jika energi
listriknya telah habis dapat diisi ulang
(dicharge). Contoh : accumulator, sel

Nicad
3. Berdasarkan bentuk bahan elektrolit

yang digunakan :
Elemen kering yaitu elemen yang
lektrolitnya berupa campuran seperti
pasta.
Elemen basah yaitu elemen yang
elektrolitnya berupa cairan.

Bagan rangkaian seri dan rangkaian paralel

KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3

Arus listrik hanya akan mengalir pada rangkaian tertutup. beberapa bola lampu dihubungkan sehingga tiap-tiap kutub lampu saling tersambung Rangkaian paralel juga dapat terjadi jika kutub yang sama pada dua buah baterai atau lebih dihubungkan.  Rangkaian campuran. 4.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan paralel menggunakan sumber arus searah Rangkaian listrik adalah susunan berbagai alat listrik dan sumber listrik. Rangkaian Terbuka Indikator: Rangkaian terbuka adalah rangkaian yang  Menjelaskan rangkaian listrik memiliki ujung dan pangkal. sumber arus searah  Rangkaian paralel. Rangkaian Tertutup Rangkaian tertutup adalah rangkaian yang tidak memiliki ujung dan pangkal.  Membuat rangkaian seri  Rangkaian listrik dapat berupa sumber arus searah rangkaian seri. variasi. 1.4 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 2. Arus listrik tidak sederhana dengan berbagai dapat mengalir pada rangkaian terbuka. Pada rangkaian seri  Membuat rangkaian paralel beberapa bola lampu dihubungkan secara berurutan atau berderet. (BSE kelas VI) KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 .● Materi: Listrik ● Submateri: Rangkaian listrik ● Uraian : Membuat rangkaian seri dan rangkaian paralel sumber arus searah 5 40 35 Kompetensi Dasar: 3. baterai disusun secara campuran dari rangkaian seri dan paralel.

Batu baterai 4 buah 4. Lampu bohlam 3 buah 5. Gunting 11. Kabel kecil secukupnya 8. Papan triplek 3. Viting ( tempat lampu bohlam) 3 buah 6. Isolasi hitam 9. Isolasi bening 10. Cutter KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . 1 buah saklar 7. Tempat baterai isi 4 buah 2.Cara membuat rangkaian paralel Alat dan Bahan : 1.

Cara pembuatan :. 1. Pasang 4 batu baterai ke dalam tempat batu baterai. Lilitkan ujung kulit kabel ke salah satu KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . lalu kupas sedikit masing-masing ujung kulit kabel. 2.

Lalu. KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . 4. Lilitkan kabel pada ujung-ujung lampu bohlam. Kupas pada sisi-sisi tengah kabel pada rangkaian lampu bohlam pertama. 3.ujung saklar. lilitkan juga ujung kulit kabel yang lain ke tengah saklar.

Dan tutup saklar sehingga lampu bohlam pada rangkaian itu menyala. KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . Lakukan seperti langkah 4 & 5 sampai 2X secara berturut-turut.5. Lakukanlah percobaan pada rangkaian itu. 6. Dan jadilah sudah rangkaian paralel secara sederhana.

Isolasi KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . Tang pengupas kabel 2.(Analia Shasanti Cara Membuat Rangkaian Paralel secara Sederhana.htm) Cara membuat rangkaian seri Alat dan Bahan : 1.

3. battery 12 volt 5. Kabel KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . lampu kecil 4.

Potong bagian ujung kabel yang di perlukan (sisakan tembaga di dalam) dengan menggunakan tang pengupas kabel 2 . negetif: di bagian ujungnya rata) 4. Rangkaian Listrik Seri siap di Uji Coba. sambungkanlah ujung (kawat tembaga) pada kabel ke salah satu bagian lampu. Setelah selesai kencangkan sambungan yang telah di buat pada lampu dan kabel di atas.Cara pembuatan : 1. sambungkan semuanya seperti gambar di atas 3. Setelah ujung kabel terpotong kabel. dengan menggunakan tangan saja. KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . Sambungkan bagian ujung kabel lainnya ke ujung baterai positif dan yang lainnya ke battery ujung negatif (battery positif: ada sedikit tonjolan. 5. 6. isolasikan bagian ujung kabel yang terbuka di masing-masing battery agar tidak lepas.

. Benda isolator umumnya terbuat dari bahan bukan logam seperti: karet.htm) Sub Tema 2 Manfaat hidup rukun ● Materi : Listrik ● Submateri : Bendabenda yang bersifat isolator listrik ● Uraian : Benda konduktor adalah benda-benda yang dapat mengantarkan listrik dari sumber listrik. Selain itu juga untuk mendinginkan benda dengan cepat. kertas.4: Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4. tembaga.(Pembuatan Rangkaian Listrik Seri _ Karya Esemka.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah Indikator:  Menggolongkan bendabenda yang bersifat Benda konduktor umumnya terbuat dari bahan logam seperti: aluminium. plastik ebonit. besi. Bahan isolator panas digunakan untuk memperlambat proses hilangnya dan proses bertambahnya panas pada suatu benda. atau teflon. Sebaliknya. dan kain Manusia menggunakan bahan konduktor panas untuk memindahkan panas dengan cepat. baja. benda isolator adalah bendabenda yang tidak bisa KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 2 71-72 50-51 Kompetensi Dasar: 3. Alat-alat memasak seperti panci dan penggorengan dibuat dari aluminium.kayu. dan seng.

termos dapat mempertahankan benda panas tetap panas dan benda dingin tetap dingin. klip kertas disebut sebagai kon-duktor karena mampu mengalirkan listrik Jika klip kertas logam diganti dengan karet dan sedotan plastik. Artinya. (Buku siswa ) ● Materi : Listrik ● Submateri : Berbagai KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3  konduktor dan isolator listrik Membuat rangkaian seri sumber arus searah Pernahkah kamu melihat termos? Termos adalah wadah yang dapat mempertahankan suhu benda di dalamnya.4 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta 1. Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Panas Pada saat kita akan menggunakan . karet dan sedotan plastik digolongkan sebagai bahan isolator. Oleh karena itulah. Dalam hal ini.mengalirkan listrik dari sumber listrik. Hal ini menunjukkan bahwa karet dan sedotan plastik tidak dapat menghantarkan listrik. Dalam rangkaian dua buah baterai sebagai sumber listrik dihubungkan ke lampu dengan menggunakan kabel yang disambung dengan klip kertas dari logam. lampu tidak menyala. ( BSE kelas VI) 5 96 69-70 Kompetensi Dasar: 3.

Logam ini akan memanaskan dasar setrika sehingga dapat digunakan untuk menyetrika baju. Energi listrik dapat berubah menjadi energi cahaya. Energi listrik tersebut berubah bentuk menjadi energi gerak. Perubahan dari energi listik menjadi energi cahaya (gambar) dan suara misalnya pada televisi 6. listrik yang bersumber dari batu baterai. Energi listrik itu diubah menjadi energi bunyi/suara 5. Perubahan dari energi kimia menjadi energi listrik misalnya pada aki dan baterai.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah Indikator:  Menunjukkan berbagai perubahan bentuk energi listrik  Membuat rangkaian paralel sumber arus searah setrika listrik. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4. 3.bentuk energi listrik ● Uraian : Sebagai contoh pada setrika listrik energi listrik diubah menjadi energi panas. Logam ini akan memanas ketika dilewati arus listrik. Lama kelamaan setrika akan panas. 7. 4. Komponen setrika yang menjadi alat utama dalam pengubahan energi ini adalah logam. kita menghubungkan setrika dengan sumber energi listrik. Untuk menyalakan kipas angin digunakan energi listrik. 2. Energi listrik telah berubah bentuk menjadi energi panas. Perubahan dari energi gerak menjadi energi listrik misalnya terdapat pada KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Bunyi Untuk menyalakan radio digunakan energi-energi. Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Gerak. Lampu listrik yang sering digunakan merupakan contoh pemanfaatan perubahan energi listrik menjadi energi cahaya.

Hal ini terjadi karena pada kipas angin. Perubahan dari energi potensial menjadi energi listrik terjadi pada pembangkit listrik tenaga air (PLTA). misalnya bor (alat pengaduk adonan roti).4 Membuat kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi Indikator: 1. Elektromagnet digunakan pada motor listrik. 8. telegraf. (BSE kelas VI) Sub Tema 3 Cara menjaga kerukunan ● Materi : Listrik ● Submateri : Alat-alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik dan cara membuat kompas ● Uraian: Banyak peralatan rumah tangga memanfaatkan energi listrik. gerinda listrik. misalnya pistol mainan. Berbagai macam mainan anak-anak banyak juga yang menggunakan energi listrik. robot mainan. mobilmobilan. Di sekitar kawat yang dialiri listrik timbul medan magnet. 2. dan pompa air. Kipas yang semula diam (tidak berputar) menjadiberputar. Pada setrika listrik energi listrik diubah menjadi energy panas. . energi listrik diubah menjadi energi gerak.dinamo sepeda. mesin jahit listrik. Sebagai KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 2 134-13688-90 Kompetensi Dasar: 3. telepon. Energi listrik dapat diubah menjadi energi panas. dan alat pengangkat benda-benda besi. bel listrik. Energi listrik dapat menimbulkan magnet. Alat-alat yang bekerja seperti kipas angin. mesin cuci. pesawat terbang mainan. Magnet yang ditimbulkan oleh arus listrik disebut magnet listrik atau elektromagnet. dan video game. 9.4 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4.

Alat-alat yang bekerja seperti seterikalistrik. 3. alarm tanda bahaya dan telepon. Energi listrik dapat diubah menjadi energi cahaya. Komponen elektronika pada radio jika dialiri arus listrik akan bekerja sehinggam menghasilkan suara melalui pengeras suara/loudspeaker. misalnya kompor listrik. Pernahkah kamu memperhatikan bermacam-macam lampu listrik? Ketika dihubungkan dalam sebuah rangkaianlistrik.  ( Buku siswa )   Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik Merancang cara membuat kompas sederhana Membuat kompas sederhana Hal ini yang menyebabkan setrika listrik menjadi panas. Energi listrik yang mengalir melalui pesawat radio diubah menjadi energi bunyi. misalnya radio. tape recorder. bel listrik. dan rice cooker.contoh pada kipas angin energi listrik diubah menjadi energi gerak. mengapa lampu listrik dapat mengeluarkan cahaya? Pada lampu listrik terjadi perubahan energi listrik menjadi energi cahaya 4. KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . soldir. Ada beberapa peralatan listrik yang dapat menghasilkan suara.

5.4. Kompas adalah sebuah alat yang mampu menunjukan arah ( Buku siswa ) 5 161 105 Kompetensi Dasar: Alat dan Bahan 3.5 Mengenal rangkaian listrik 1.4 Membuat kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi 4. dibuat dan menyempurnakannya 2. yaitu untuk membuat kompas.3. sebelum di KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . Cara Pembuatan: 1.● Materi : Kompas dan sifat magnet ● Submateri : cara membuat kompas dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan ● Uraian: Magnet sangat berguna bagi manusia. siapkan botol bekas minuman.2.4. contoh benang jahit 3. ikat magnet yang anda punya. Menguji kompas yang . siapkan sebuah magnet yang sederhana dan sifat magnet serta bentuknya beraturan misalnya: bekas penerapannya dalam kehidupan speaker mainan sehari-hari 3. Siapkan juga seutas tali yang lembut.5. Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik 4. Membuat kompas sederhana 4.

lalu lubangi bagian atas botol tadi. lalu ganjel atau ikat tali dengan lidi atau apalah yang dapat menahan tali agar tidak jatuh.ikat ukur terlebih dahulu jarak antara panjang tali dengan panjang botol. Peralatan tersebut antara lain gunting. Mengambil Benda-Benda dari Logam Benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet adalah bahan yang terbuat dari logam seperti besi. 4.htm) Sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 1. (cara buat kompas. dan nikel. usahakan lubang ada di tengah. masukan tali pada lubang botol. magnet digunakan pada beberapa peralatan untuk mempermudah mengambil benda dari logam. tes kompas yang sudah jadi lalu tandai arah utara atau selatan. baja. KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . 2. Dengan adanya sifat itu. 3.

obeng. besi tua akan berjatuhan. Kompas digunakan oleh pelaut. Kompas adalah alat penunjuk arah mata angin. Alat pengangkut besi tua menggunakan elektromagnet yang dialiri arus listrik kuat untuk mengangkut besi tua. obeng. Besi dan baja tua yang telah ‘an akan dilebur untuk dibentuk menjadi besi clan baja yang bars. Tahukah kamu bahwa beberapa gunting. Di dalam kompas terdapat magnet berbentuk jarum yang selalu menunjukkan arah utara dan selatan. dan alai pengangkut besi tua. Sehingga dapat digunakan untuk menunjukkan arah mata angin. 2. tang. Alat tersebut juga berfungsi memisahkan besi dan baja tua dengan benda-benda lain yang bukan logam. Penunjuk Arah Magnet dapat digunakan untuk menunjukkan arah karena kutub-kutub magnet selalu menunjukkan arah utara dan selatan. dan tang memiliki magnet pada bagian ujungnya? Ujung-ujung gunting dibuat bermagnet agar mudah mengambil dan mencari jarum. Ujung obeng dibuat bermagnet agar sekrup yang akan dipasangkan menempel pada ujung obeng sehingga mudah memasangnya. Alat yang memanfaatkan sifat magnet tersebut adalah kompas. Bila arus listrik dimatikan. KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . Besi tua akan menempel pada alas pengangkut selama arus listrik terns mengalir.

beberapa peralatan tersebut menggunakan magnet pada bagian pengeras suara (speaker). Salah satu alat yang menggunakan magnet untuk menghasilkan listrik adalah dinamo sepeda. Sebuah magnet yang panjang diletakkan di dalam karet sepanjang pintu lemari es. Fungsi magnet pada speaker adalah mengubah energi listrik menjadi energi bunyi. Lemari es terbuat dari baja. dan pilot untuk membantu menunjukkan jalan. Membantu dalam Perubahan Energi Coba kamu perhatikan beberapa peralatan listrik seperti televisi dan radio. 4. 3. Menghasilkan Listrik Magnet dapat menghasilkan listrik dalam jumlah besar dan kecil.pendaki gunung. Merapatkan Dua Benda Coba perhatikan pintu lemari es. 5. Mengapa pintu lemari es dapat menutup dengan kuat dan rapat? Hal tersebut dikarenakan di sekeliling sisi pintu lemari es terdapat magnet. Pintu lemari es yang tertutup rapat dapat menjaga suhu di dalam tetap dingin sehingga makanan dan KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . Apakah kamu bisa melihat magnet pada peralatan tersebut? Meskipun tidak terlihat. jadi magnet akan membuat pintu lemari es menutup dengan rapat ketika kamu menutupnya. Pada dinamo sepeda. magnet menghasilkan energi listrik dalam jumlah kecil yang digunakan untuk menyalakan lampu sepeda.

Kereta api maglev bergerak melayang di atas rel yang terbuat dari magnet.minuman di dalamnya tetap segar. 6. Beberapa pintu menggunakan magnet agar pintu tidak mudah menutup jika tertiup angin. singkatan dari magnetic levitation yang artinya mengapung di atas magnet. Magnet tersebut diletakkan di balik pintu dengan besi atau baja menempel pada belakang pintu. Oleh karena itu kereta api ini disebut maglev. KONSEP DASAR IPA 2 KELAS V TEMA 3 . Menggantikan Roda pada Kereta Api Maglev Kereta api jenis maglev adalah kereta api modern yang bergerak tidak menggunakan roda tetapi menggunakan magnet. Magnet dapat menjaga kotak pensil dan tas menutup dengan rapat sehingga berbagai benda di dalamnya tidak mudah jatuh. Beberapa benda lain yang menggunakan magnet adalah kotak pensil dan tas.