SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: SMA Negeri 8 Tasikmalaya

: Biologi
: XI / 2
: 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan dan/atau
penyakit yang mungkin terjadi serta implikasi pada salingtemas
Penilaian

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi Dasar
Teknik

3.3 menjelaskan
keterkaitan antara
struktur, fungsi, dan
proses serta
kelainan/ penyakit
yang dapat terjadi
pada sistem eksresi
pada manusia

- Struktur dan fungsi alat- - mengenali struktur

Mengidentifikasi - Tes tulis
alat ekskresi manusia. Alat berbagai organ ekskresi, struktur dan fungsi
ekskresi pada manusia
letak, dan fungsinya
alat-alat ekskresi.
antara lain ginjal, kulit,
melalui kegiatan diskusi Membedakan struktur
hati, dan paru-paru yang
kelas.
dan fungsi alat-alat
mengekskresikan hasil
Mengkaji literatur untuk
eksresi.
metabolisme.
menemukan fungsi dan Menjelaskan
- Penyakit/gangguan sistem
proses alat-alat eksresi.
kemungkinan
ekskresi pada manusia.
Mengkomunikasikan hasil penyakit yang
kajian literatur dalam
terjadi pada sistem
diskusi kelas.
ekskresi pada
- Studi literatur tentang
manusia.
gangguan/penyakit pada
sistem ekskresi pada
manusia melalui diskusi
kelompok
Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok
tentang
gangguan/penyakit pada
sistem ekskresi pada

Bentuk
Instrumen

PG

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Nilai
Karakter

Contoh Instrumen

- Pengeluaran zat`sisa
metabolisme yang tidak
di pakai lagi oleh tubuh
berupa urine, keringat,
air dan CO2 disebut....
(C2)
a.
Sekresi
b.
Filtrasi
c.
Augmentasi
d.
Ekskresi
e.
Reabsorbsi
- Alat ekresi pada manusia
yang
paling
tepat
adalah....(C2)
a.
Hati, kulit, paruparu, jantung
b.
Paru-paru,
hati,
jantung, usus
c.
Ginjal,
lambung,
paru-paru, hati
d.
Kulit, hati, paru-

4x45

Sumber :
Buku
Paket
Biologi
Untuk
SMA
Kelas XI
Bahan :
LKS,
Bahan
Presentasi

Religius
Jujur
Tanggung
jawab
Toleransi
Disiplin
Komunikatif
Kreatif
Rasa ingin
tahu

Penilaian

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi Dasar
Teknik

manusia

Bentuk
Instrumen

Alokasi
Waktu
Contoh Instrumen

paru, ginjal
Hati, kulit, paruparu,
pangkreas,
kantong empedu
- Urutan proses pembentukan
urine adalah....(C3)
a. Augmentasireabsorpsi-filtrasi
b. Filtrasi-reabsorbsiaugmentasi
c. Reabsorbsi-filtrasiaugmentasi
d. Filtrasi-augmentasireabsorbsi
e. Reabsorbsiaugmentasi-filtrasi
e.

Sumber
Belajar

Nilai
Karakter