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Ttulo:

Algunas reflexiones sobre la pedagoga y la


didctica.
Ideas del contenido:
La formacin se da siempre a partir del
nacimiento, y al menos hasta la edad en la que en
cada cultura se considera al joven como ya
iniciado en su comunidad. Pero en la terminologa
propuesta, las prcticas de crianza no
institucionalizadas no son propiamente educacin,
sino formacin. Pag-2

pgina web:
http://ineduga.webcind
ario.com/pedagogiadid
actica.pdf
Fecha:
16-02-2016

El problema conceptual principal que tiene la


terminologa propuesta es la posibilidad de que los
interlocutores tengan diferentes concepciones ms
o menos rgidas de lo que es el proceso de
Institucionalizacin, y de lo que debe considerarse
como una institucin. Pag-2
El anlisis sistmico muestra tambin que hay un
lugar propio en la pedagoga para la reflexin
sobre la actividad aprender del alumno, que
corresponde al otro sentido de la relacin alumnomaestro(s), o sea al que seala hacia lo que
llamamos aprender del maestro, juntamente con
uno de los dos sentidos de la relacin alumnomicroentorno(s), o sea el que seala hacia lo que
llamamos aprender del ambiente.
Es verdad que la pedagoga, o ms bien la
didctica como propuesta de mtodos de
enseanza, puede convertirse, y de hecho a veces
se convierte, en una excusa para no seguir
aprendiendo e investigando en la propia rea en la
que se ejerce la docencia, y en un sustituto muy
pobre para la falta de conocimientos, de
entusiasmo, de espritu investigativo, y de
compromiso con la ciencia respectiva. Pag-8

Argumento: cada sociedad busca clasificaciones


actuales para un bien comn.

Palabras claves:
Terminologa.
Mtodos

Autor:
Carlos E. Vasco U.

Numero de ficha:
#2

Las prcticas formativas se dan en primer lugar en


la familia y en el clan. En algunas sociedades
empiezan a institucionalizarse y a convertirse as
en prcticas educativas o prcticas pedaggicas,
cuyos protagonistas son los educadores o
pedagogos.
Comentarios:
Es verdad que la pedagoga, o ms bien la
didctica como propuesta de mtodo de
enseanza, puede convertirse, o de hecho a veces
en una excusa. Mirando desde la perspectiva en la
crianza transmitida informalmente de padres a
hijos(a) siendo esta la formacin como categora
amplia, y la educacin como subcategora de
formacin institucionalizada.

Acercamiento
Sistmicos
Didctica

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