LITERASI BM: LINUS 2.

0 (12
KONSTRUK)
Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.
Konstruk 2 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.
Konstruk 3 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.
Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata
tertutup.
Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yg mengandungi
suku kata tertutup ng.
Konstruk
Keupayaanmembaca
pra
nombor
dan
mengenal
angka
Konstruk 7 1:
: Keupayaan
dan
menulis
perkataan
yang mata wang
8:
mengendalikan
operasi
asas
melibatkan

Keupayaan menyatakan bilangan objek secara lisan

mengandungi
Malaysia
Konstruk
2: Keupayaan
membilang
diftong.
Keupayaan
mengendalikan
operasi asas tambah dan tolak yang

Menulis8kedudukan
objek
yang dibilang
atau menulis
bilangan
Konstruk
:duit
Keupayaan
membaca
dan menulis
perkataan
yang objek
melibatkan
keseluruhan
mengandungi
syiling 5 sen,vokal
10 sen, 20 sen, 50 sen dan wang kertas RM1, RM5, RM10
Menentukan
nombor
yang
mewakili
bilangan
objekwang
keseluruhan
berganding.
Pengendalian
operasi
hanya
melibatkan
dua
mata
Construct
1
:
Able
to
identify
and
distinguish
letters of the

Memadankan
nombor dengan
bilangan
objek
yang
diberi
Konstruk
9 9:Keupayaan
: Keupayaan
menulis
perkataan
yang
mengandungi
digraf
dan
Konstruk
mengukur
panjang
objek,
jisim
objek dan
isi padu
Konstruk
3: Keupayaan
memahami
nilai menggunakan
nombor Menulis
nombor
alphabet.
Keupayaan
membuat anggaran
ukuran
UNIT
BUKAN
konsonan
mengikut
urutan
bergabung.
STANDARD
dan
Konstruk
4:
Keupayaan
seriasi
Konstruk
10 :2
Keupayaan
membaca
dan sounds
menulis perkataan
berimbuhan
UNIT STANDARD
Construct
: Able tomembuat
associate
with theyang
letters
of
Keupayaan
menyusun
objek
mengikut
kriteria
berikut:
dan akhiran.
Membuat awalan
perbandingan
panjang, jisim dan isi padu
-the
Banyak
ke
sedikit
Kecil
ke besar -dan
Pendek
ke panjang
Konstruk 11 : Keupayaan membaca
menulis
ayat mudah.
-Konstruk
Rendah 12
ke10
tinggi
- Nipis
ke tebal dan
sebaliknya
: Keupayaan
membaca,
memahami
dan
menulis
ayat
Konstruk
Keupayaan
menterjemah
ayat
biasa
kepada
ayat
matematik
Konstruk
5: Keupayaan
mengenal mata wang Malaysia
alphabet.
dan
berdasarkan
Keupayaan
mengenal
duit syiling 1 sen, 5 sen, 10 sen, 20 sen, 50 sen dan
sebaliknya
bahan
rangsangan.
wang
Keupayaan 3
menggunakan
bahasasounds
harian untuk
operasi
+, ,
Construct
: Able to blend
intomenerangkan
recognizable
words.
kertas
RM1,
RM5,
RM10
, .
Konstruk
6: Keupayaan
menyatakan
waktu
Menulis ayat
matematik
dengan
menggunakan
angka,
simbol tambah (+),
Construct
4
:
Able
to
segment
words into
phonemes.
simbol
Keupayaan menyatakan siang, malam berdasarkan situasi yang diberi
Keupayaan menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan
tolak (), simbol
darabto
(),
simbol bahagiand
( ) use
dan simbol
sama dengan
Construct
: Able
understand
the
language

Keupayaan 5
menyatakan
nama
bulan dalam setahun
mengikut
urutan at
(=)
Konstruk
7: Keupayaan mengendalikan operasi asas
word

Menceritakan
situasi yang melibatkan
operasi
tambah,
tolak,
Keupayaan mengendalikan
operasi asas
tambah,
tolak, operasi
darab dan
bahagi
operasi
darab
Pengendalian operasi tidak melibatkan pengumpulan semula
level.
dan operasi
bahagi
dalam
bahasa
harian
Stimulus
boleh
dalam
bentuk
nombor
atau objek
Konstruk
11:
Keupayaan
mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
Operasi tambah dalam lingkungan 100
dalam

Operasi tolak
100
Construct
6 :dalam
Ablelingkungan
to participate
in daily conversations
kehidupan
harian
terhad
kepada
nombor
Operasi darab dan bahagi melibatkan sifirbulat
2, 5, 10.

ENGLISH:
2.0
(12
NUMERASI:
LINUSLINUS
2.0 (12
KONSTRUK)
CONSTRUCTS)