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  • Aula Dinámica (Present Perfect)

    Diunggah oleh

    Adriana Moreno
    677 tayangan3 halaman
    Este documento presenta una guía para una lección sobre el uso del presente perfecto en inglés. La lección incluye actividades para motivar a los estudiantes, introducir la gramática, practicar el uso del tiempo verbal a través de ejercicios y tareas, y evaluar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimiento y práctica del presente perfecto.

    Deskripsi Asli:

    MICEA (metodología interdisciplinaria centrada en equipos de aprendizaje) plantea una de sus estrategias, como es el aula dinámica que integra las tres funciones cerebrales. Un ejemplo es la guía aquí presentada.

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    Aula Dinámica (Present Perfect)

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    Este documento presenta una guía para una lección sobre el uso del presente perfecto en inglés. La lección incluye actividades para motivar a los estudiantes, introducir la gramática, practicar el uso del tiempo verbal a través de ejercicios y tareas, y evaluar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimiento y práctica del presente perfecto.

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    dari 3

    AULA

    DINMICA

    The
    perfect

    present

    1.Motivacin
    Se propone el juego check my
    beat para recordar y practicar
    las
    formas
    de
    los
    verbos
    irregulares (base,past,participe) y
    as introducir a los estudiantes en
    el tema del presente perfecto y
    reactivar
    los
    conocimientos
    previos relacionados con el
    participio
    de
    los
    verbos
    irregulares.

    gramaticales en torno al presente


    perfecto, y realizarn microtareas
    en las que observarn los
    fenmenos estudiados en uso a
    travs del video de English with
    sound and light Present..Perfect
    https://www.youtube.com/watch?
    v=5Me5AeV6jkk

    3.Adquisicin
    En
    esta
    gua
    desarrollarn
    actividades de diversa ndole
    centradas en la forma en que los
    alumnos practicarn de manera
    guiada los nuevos contenidos
    observados
    en
    la
    seccin
    anterior.

    2.Ubicacin

    4.Asimilacin

    Los alumnos se enfrentan a


    muestras de lengua en que
    observarn los tems lxicos y

    Combinamos
    actividades
    de
    prctica autnoma y controlada,
    en que los estudiantes llevarn a
    la prctica el uso del presente
    perfecto estudiado en las etapas
    anteriores a travs de esta gua
    que requieren su
    implicacin
    personal.

    5.Sntesis

    Cada estudiante elaborar el


    mapa mental en su cuaderno y
    lo analizara en grupos de tres,
    luego se socializar en todo el
    curso.

    6.Creatividad
    El estudiante escribe cinco
    oraciones
    acerca
    de
    las
    actividades que ha iniciado en
    un
    pasado
    y
    tienen
    un
    resultado
    en
    el
    presente,
    aplicando las estructuras de
    oraciones afirmativas,negtivas
    e interrogativas.

    7.Compromiso
    A partir de esta sesin los
    estudiantes
    deberan
    dar
    respuesta en toda clase y en
    ingls a preguntas como :
    Have you finished ?
    Have you ever ?
    Have
    you
    brought
    your
    dictionary ?

    8.Desempeo

    En grupos de tres, debern


    entablar
    una
    conversacin
    corta donde se indagen entre
    si acerca de las diferentes
    actividades que han hecho
    alguna vez, empleando el
    presente perfecto.

    9.Evaluacin

    El grupo encargado de evaluar


    la clase deber realizar sus
    observaciones pertienente.

    10.Reorientacin
    Para la siguiente clase un grupo
    tradico deber consultar acerca del
    uso
    del
    presente
    perfecto
    continuous.

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