UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI
2016
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI
2016
Seleccione una institucin educativa en la cual desee identificar los tipos de evaluacin que se
realizan en dicho claustro educativo; realice en un documento una tabla donde se especifique el tipo
de evaluacin que se encontr a partir del texto gua del captulo I denominado: 1.4 Tipos de
Evaluacin, adems de las caractersticas de la evaluacin y que aspectos se deben tener en cuenta
para el mejoramiento de la evaluacin.
Solucin de la Actividad 1
La evaluacin es un mtodo que nos permite obtener, registrar y analizar informacin con el fin
de reflexionar y emitir una valoracin que nos permita tomar decisiones para mejorar un proceso o
un grupo de procesos que estn siendo evaluados.
TIPOS DE EVALUACIN
CLASIFICACIN
MOMENTO
AGENTE EVALUADOR
FINALIDAD
ESTANDAR DE COMPARACIN
EXTENSIN
INICIAL
DIAGNSTICA
NORMATIVA
INTERNA
EXTERNA
GLOBAL
PROCESAL
FORMATIVA
CRITERIAL
AUTOEVALUACIN
ICFES
PARCIAL
FINAL
SUMATIVA
HETEROEVALUACIN
PISA
COEVALUACIN
Contexto Educativo
Para identificar los diferentes tipos de evaluacin que se presentan en la Institucin Educativa
Tcnica Industrial Luz Haydee Guerrero Molina, se hace necesario describir que en el P.E.I.
institucional se plantea un enfoque pedaggico por competencias y no es claro en dicho documento
cual es el modelo pedaggico para el trabajo en el aula en toda la Institucin. Segn la clasificacin
de los modelos pedaggicos que hace el MEN en su sistema de Informacin para la gestin de
Calidad Educativa SIGCE los modelos pedaggicos son:
Escuela tradicional (Basado en conceptos)
Escuela activa
Aprendizaje significativo
Constructivismo
presentado dificultades, porque los docentes hoy en da an trabajan en estas y en las dems reas
fundamentales que no se encuentran articuladas, bajo el modelo tradicional por contenidos y por
ende el tipo de evaluacin que realizan es diferente al que propone el enfoque por competencias.
TIPO DE
EVALUACIN
Evaluacin
Diagnstica
CARACTERSTICAS
ASPECTOS A TENER EN
CUENTA
Evaluacin
sumativa
Evaluacin
Formativa
Evaluacin
Contnua
Lo ms complicado a la hora de
evaluar es realizar le respectiva
retroalimentacin con cada uno de
los alumnos. Si solo se evala para
calificar y obtener una nota, los
alumnos no tendrn la posibilidad
de conocer cules son sus
falencias y as poder realizar un
plan de mejoramiento para que
alcance todos los logros.
Es importante si se utilizan
diferentes estrategias y tcnicas de
evaluacin por parte del docente,
que le permitan al alumno
manifestar de diversas maneras el
aprendizaje que este ha adquirido.
Evaluacin
Interna
Evaluacin por
Competencias
Tabla 1. Caractersticas de los tipos de evaluacin en la I.E.T.I Luz Haydee Guerrero Molina.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1.
2.
3.