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GUA DOCENTE

MODELO SIMPLIFICADO
PARA FACULTAD DE MEDICINA
(I FASE ELABORACIN)

Apartado I. Datos Generales y profesorado


Apartado II. Competencias Generales, Especficas y Contenido General
Apartado III. Contenidos pormenorizados y programas
Apartado IV. Distribucin de cargas horarias
Apartado V. Criterios pormenorizados de evaluacin

Apartado I. Datos Generales y profesorado


1. Datos Descriptivos de la asignatura
1.1 Datos Generales de la asignatura

Asignatura: FISIOLOGA HUMANA III

Cdigo:

Una vez explicadas las bases de la Fisiologa en la asignatura de Fisiologa Humana I y los sistemas nervioso y
endocrino en la asignatura Fisiologa Humana II; la Fisiologa Humana III aborda el estudio de la fisiologa de los
diferentes sistemas del organismo: a) sistema cardiovascular, b) sistema respiratorio, c) fisiologa renal y del
equilibrio cido-base, d) sistema digestivo, e) regulacin del metabolismo y balance energtico, f) fisiologa de la
reproduccin, g) fisiologa de las respuestas integradas. La asignatura describe el funcionamiento de los diferentes
sistemas del organismo y la contribucin de cada uno de ellos en el mantenimiento de la homeostasis, as como los
grandes mecanismos fisiolgicos de regulacin que integran el funcionamiento de diferentes sistemas (fisiologa
integrativa). Se describe adems la respuesta adaptativa del organismo a extremos medioambientales diversos y al
ejercicio.
Bibliografa bsica utilizada en el diseo de la asignatura:
1.

Innovacin educativa en la Universidad: La enseanza de la Fisiologa en el grado de Medicina, R Gallego,


JL Pals, JF Escanero y E Snchez-Barcel (Eds.). Universidad de Valencia, 2008
(http://www.secff.org/archivos/fisio_medicina.pdf).

Once explained the bases of physiology in the course of Human Physiology I and the nervous and endocrine
systems in the course of Human Physiology II, the Human Physiology III course deals with the study of the
physiology of different organ systems: a) cardiovascular system, b) respiratory system, c) renal and acid-base
physiology, d) digestive system, e) regulation of metabolism and energy balance, f) reproductive physiology, g)
physiology of integrated responses. The course describes the functioning of different body systems and their
contribution in the maintenance of homeostasis, as well as main physiological regulatory mechanisms that involves
the integrative function of various systems (integrative physiology). It also describes the body's adaptive response to
environmental extreme conditions and exercise.
Centro: Facultad de Medicina

Titulacin:

Mdico (Graduado)
Rama de conocimiento: Ciencias de la
Salud

Departamentos: Fisiologa

reas de conocimiento: Fisiologa

Curso: Segundo

Carcter: Bsica de rama

Duracin: Semestral

Idioma: Espaol
Direccin web de la asignatura: no disponible
1.2 Crditos ECTS de la asignatura

9
2

Crditos Presenciales
Terico
6.6 (+ 0,3
evaluacin)

Prctico
2.1

Crditos Trabajo Autnomo


9

Crditos Totales
9

Horas:

225
?

1.3 Prerrequisitos para cursar la asignatura (segn Tabla general de la titulacin)


Esenciales: La titulacin no establece prerrequisitos
Recomendables: Haber cursado las asignaturas de Fisiologa Humana I y Fisiologa Humana II.
1.4 Profesorado que imparten la asignatura

Coordinacin. Profesor/a: Manuel Mas Garca


Departamento: Fisiologa
Telfono despacho/tutora:

Correo electrnico:

Grupo:

Correo electrnico:

Grupo:

Correo electrnico:

Grupo:

Direccin web docente:


Profesor/a:
Departamento: Fisiologa
Telfono despacho/tutora:
Direccin web docente:
Profesor/a:
Departamento: Fisiologa
Telfono despacho/tutora:
Direccin web docente:
Profesor/a: Otros/as profesores/as del Departamento de Fisiologa, segn planificacin anual.
Departamento: Fisiologa
Telfono despacho/tutora:

Correo electrnico:

Grupo:

Direccin web docente: http://www.medicina.ull.es/aulavirtual

Apartado II. Competencias Generales, Especficas y Contenido


General
2. Importancia de la asignatura en el Plan de Estudios

2.1 Bloque Formativo al que pertenece la asignatura


Mdulo I: Morfologa, Estructura y Funcin del Cuerpo Humano. Una vez cursadas las Fisiologas Humanas I y II,
la Fisiologa Humana III aborda los siguientes contenidos: circulacin, respiracin, funcin renal y equilibrio cidobase, digestin, balance energtico y metabolismo, fisiologa de la reproduccin y de las respuestas corporales
integradas.

2.2 Perfil Profesional


De acuerdo con el plan de estudios de la titulacin, la Fisiologa Humana constituye una materia bsica de la
rama de Ciencias de la Salud (21 ECTS divididos en 3 asignaturas) que estudia el funcionamiento del cuerpo
humano, y aporta buena parte de los fundamentos cientficos de la Medicina. Adems del perfil profesional del
mdico como profesional fundamental en cualquier sistema de salud, la enseanza de la Fisiologa contribuye de
manera especfica a su formacin como potencial investigador, tanto a nivel bsico como clnico.
2.3 Estado de la asignatura en otros planes de estudios
En muchas Facultades de Medicina de nuestro pas la materia bsica de rama de Fisiologa supone un cuerpo de
contenidos tan vasto que habitualmente se desglosa en ms de una asignatura, siguiendo un orden lgico en su
imparticin: primero la Fisiologa Celular (o General), seguido de los aparatos nervioso, endocrino y la fisiologa
del resto de aparatos y respuestas integradas. En bastantes planes de estudios se ha seguido nuestro esquema
de no denominar especficamente a cada asignatura, sino utilizar una nica denominacin (Fisiologa o Fisiologa
Humana), seguido de un orden numeral (I y II, e incluso III). La asignatura de Fisiologa Humana III engloba la
fisiologa de la mayor parte de los aparatos, as como la fisiologa de las respuestas integradas, y es por extensin
y contenidos, la que ms se aproxima a las Fisiologas Humanas en otras titulaciones de grado de la ULL, que se
imparten como una nica asignatura de 9 ECTS con carcter de materia bsica de rama.

3. Objetivos y Competencias

3.1 Objetivos y Competencias de la orden ECI/332/2008


Objetivos generales del grado desarrollados en la asignatura
A. Valores profesionales, actitudes y comportamientos ticos:
A5. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia
profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autnoma de nuevos conocimientos
y tcnicas y a la motivacin por la calidad.
B. Fundamentos cientficos de la Medicina:
B7. Comprender y reconocer la estructura y funcin normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular,
tisular, orgnico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.
B8. Reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones.
B11. Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el
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individuo y su entorno social.


C. Habilidades clnicas:
C14. Realizar un examen fsico y una valoracin mental.
D. Habilidades de Comunicacin:
D23. Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares,
los medios de comunicacin y otros profesionales.
F. Manejo de Informacin:
F31. Conocer, valorar crticamente y saber utilizar las fuentes de informacin clnica y biomdica para obtener,
organizar, interpretar y comunicar la informacin cientfica y sanitaria.
F32. Saber utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en las actividades clnicas,
teraputicas, preventivas y de investigacin.
G. Anlisis crtico e investigacin:
G34. Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crtico, creativo, con escepticismo constructivo
y orientado a la investigacin.
G35. Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento cientfico en el estudio, la
prevencin y el manejo de las enfermedades.
G36. Ser capaz de formular hiptesis, recolectar y valorar de forma crtica la informacin para la
resolucin de problemas, siguiendo el mtodo cientfico.
G37. Adquirir la formacin bsica para la actividad investigadora.

Objetivos especficos de la asignatura


Mdulo I. Morfologa, Estructura y Funcin del Cuerpo Humano:
Metabolismo. Regulacin e integracin metablica. Conocer los principios bsicos de la nutricin
humana. Conocer la morfologa, estructura y funcin de la piel, la sangre, aparatos y sistemas circulatorio,
digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio; sistema endocrino, sistema inmune y sistema nervioso
central y perifrico. Crecimiento, maduracin y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas.
Homeostasis. Adaptacin al entorno.
Manejar material y tcnicas bsicas de laboratorio. Interpretar una analtica normal. Realizar pruebas
funcionales, determinar parmetros vitales e interpretarlos. Exploracin fsica bsica.
Mdulo II. Medicina Social, Habilidades de Comunicacin e Iniciacin a la Investigacin:
- Conocer, valorar crticamente y saber utilizar las tecnologas y fuentes de informacin clnica y biomdica, para
obtener, organizar, interpretar y comunicar informacin clnica, cientfica y sanitaria. Manejar con autonoma
un ordenador personal. Usar los sistemas de bsqueda y recuperacin de la informacin biomdica.
Comprender e interpretar crticamente textos cientficos. Conocer los principios del mtodo cientfico, la
investigacin biomdica y el ensayo clnico. Realizar una exposicin en pblico, oral y escrita, de trabajos
cientficos y/o informes profesionales.
Mdulo III. Formacin Clnica Humana:
- Saber hacer una exploracin fsica por aparatos y sistemas, as como una exploracin psicopatolgica,
interpretando su significado. Saber valorar las modificaciones de los parmetros clnicos en las diferentes
edades. Saber hacer maniobras de soporte vital bsico y avanzado.
Mdulo IV. Procedimientos Diagnsticos y Teraputicos:
- Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnsticas del laboratorio. Saber como realizar e
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interpretar un electrocardiograma.

3.2 Competencias desarrolladas de la Asignatura


Competencias generales (transversales) desarrolladas en la asignatura

Instrumentales:
1. Proporcionar los conocimientos suficientes para comprender y describir las funciones de los sistemas y
aparatos del organismo humano sano en sus diferentes niveles de organizacin, y los procesos de integracin
que dan lugar a la homeostasis. Todo ello como base para la posterior comprensin de la fisiopatologa y los
mecanismos de produccin de la enfermedad, las bases de la teraputica y los medios para el mantenimiento
y prevencin de la salud.
2. Proporcionar los conocimientos necesarios para comprender y describir los mtodos bsicos de la
exploracin funcional de los diferentes sistemas y aparatos y para utilizar los resultados normales de stos.
3. Facilitar la adquisicin de las habilidades necesarias para la realizacin de determinadas exploraciones
funcionales y tcnicas de laboratorio.
Personales
1. Capacidad crtica y autocrtica.
2. Capacidad de trabajo en equipo.
3.

Capacidad para comprender el carcter multidisciplinar del conocimiento biomdico.

Sistmicas:
1. Capacidad de aprendizaje autnomo.
2.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.

3.

Capacidad de identificar problemas, formular hiptesis, valorar de forma crtica la informacin y


elaborar preguntas susceptibles de ser contestadas experimentalmente, de acuerdo al mtodo
cientfico

Competencias especficas desarrolladas en la asignatura. Con un asterisco (*) aparecen las


establecidas por la Facultad de Medicina.

Conocimientos (Saber)
Mdulo I: Introduccin
1. Exponer el concepto de Fisiologa Humana y la importancia de la misma dentro de la Medicina.
2. Exponer el concepto de medio interno y de homeostasis.
3. A partir del peso corporal, estimar a) el volumen de agua corporal total, b) el volumen de agua
extracelular c) el volumen de agua intracelular d) el volumen sanguneo, y e) el volumen plasmtico.
4. Identificar la osmolaridad normal del plasma y las concentraciones normales en plasma de Na+, K+, Cl-,
HCO3-, protenas, glucosa, urea y creatinina, y compararlos con los valores normales en el lquido
intracelular.
5. Demostrar la utilidad del principio de dilucin de un indicador para medir el volumen plasmtico, volumen
sanguneo, volumen de lquido extracelular y agua corporal total, enumerando los compuestos
empleados para medir cada volumen.
6. Conocer las principales vas y los valores habituales de ingesta y prdida de agua, y predecir cmo los
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cambios en los mismos pueden afectar a la distribucin del agua corporal total.

Mdulo II: Sistema Cardiovascular


7.

* Describir el papel del sistema cardiocirculatorio en la regulacin de la homeostasis del organismo.

8.

* Describir, comprender y explicar la electrofisiologa cardiaca basada en los conocimientos


adquiridos en la fisiologa general. Describir, comprender y explicar la electrocardiografa en
condiciones fisiolgicas.

9.

Describir las principales caractersticas del msculo cardiaco.

10.

Describir los canales y las corrientes inicas que contribuyen a las fases de los potenciales de accin
cardacos.

11.

Describir los pasos en el acoplamiento entre excitacin y contraccin en el msculo cardaco. Conocer
detalladamente el papel del calcio inico en el control de la contraccin y relajacin del msculo
cardiaco.

12.

Describir la secuencia normal de la activacin elctrica del corazn y el papel jugado por las clulas
especializadas. Conocer la posibilidad de la existencia de vas anmalas y su repercusin funcional.

13.

Comparar las diferentes velocidades que ocurren en el sistema de conduccin y conocer su importancia
funcional.

14.

Describir la influencia de los sistemas nerviosos simptico y parasimptico sobre la funcin cardiaca.
Discutir los mecanismos inicos de sus efectos sobre el miocardio contrctil y sobre las clulas
marcapasos.

15.

Describir la estandarizacin de las determinaciones del ECG as como el posicionamiento de los


electrodos y las polaridades preestablecidas.

16.

Explicar por qu el trazado del ECG es diferente en cada una de las 12 derivaciones.

17.

* Describir, comprender y explicar las fases del ciclo cardiaco, los volmenes cardacos, el gasto
cardaco, los ruidos cardacos y su relacin con la electrocardiografa.

18.

Definir el gasto cardaco y el ndice cardaco, y describir los mtodos para cuantificarlos.

19.

Describir los factores que regulan el gasto cardaco: volumen sistlico y frecuencia cardiaca.

20.

Definir la precarga y explicar por qu la presin ventricular al final de la distole, la presin atrial, y la
presin venosa son indicadores de la misma.

21.

Definir la poscarga y explicar por qu la presin arterial es un indicador de la misma.

22.

Definir la contractilidad y explicar por qu la ratio dP/dt es un ndice til de la contractilidad.

23.

Definir la fraccin de eyeccin. Explicar su modificacin con cambios en la precarga, poscarga y


contractilidad cardacas.

24.

Definir el retorno venoso y explicar los factores que determinan su cuanta.

25.

* Describir, comprender y explicar la circulacin sistmica, arterial, capilar, venosa y linftica.

26.

Describir las caractersticas funcionales del sistema venoso. Explicar el papel funcional de las vlvulas
venosas y de la distensibilidad de las venas.

27.

Definir la presin venosa central y explicar los mtodos de medida.

28.

Describir las caractersticas fsicas de la circulacin mayor: volmenes, reas, presiones y resistencias
de las diferentes partes.

29.

Definir y conocer los valores de la presin arterial sistlica, diastlica, media y diferencial. Enumerar los
factores de los que dependen estos valores y razonar cmo los modifican.

30.

Describir los tipos de capilares ms importantes que existen en el organismo humano y sus
caractersticas funcionales.

31.

Definir las fuerzas que intervienen en la filtracin capilar en el extremo arterial y venoso: Equilibrio de
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Starling.
32.

Describir las caractersticas funcionales del sistema linftico.

33.

Describir las funciones del endotelio.

34.

Describir los mecanismos celulares de contraccin y relajacin del msculo liso vascular

35.

* Describir, comprender y explicar los mecanismos de regulacin de la presin arterial y el control local
del flujo sanguneo.

36.

Describir los componentes del sistema de control arterial por barorreceptores. Analizar la funcin
amortiguadora en los cambios de la presin arterial, la adaptacin de los receptores y el rango ptimo de
funcionamiento.

37.

Delimitar los reflejos cardiovasculares iniciados por descensos en el O2 e incrementos en el CO2


sanguneos (reflejos por quimiorreceptores).

38.

Describir la respuesta isqumica del sistema nervioso central y la reaccin de Cushing.

39.

Describir la liberacin y efectos cardiovasculares del factor natriurtico atrial.

40.

Analizar el papel de la vasopresina en la presin arterial.

41.

Describir la diuresis y natriureis de presin como respuesta a largo plazo para el control de la presin
arterial.

42.

Describir el sistema renina-angiotensina-aldosterona. Exponer el efecto vascular de la angiotensina II y


su efecto en la retencin de sal y agua.

43.

Indicar la diferencia en la irrigacin de los diferentes tejidos y rganos en condiciones basales.

44.

Explicar las diferentes teoras de regulacin local aguda del flujo sanguneo.

45. Explicar la hiperemia reactiva y activa como ejemplos especiales de regulacin metablica.
46. Describir la autorregulacin presin/flujo.
47. * Describir, comprender y explicar las caractersticas de la circulacin por regiones especiales:
coronaria, muscular, pulmonar, renal, esplcnica, cerebral, incluyendo la circulacin del LCR y la
barrera hematoenceflica.
48. Describir la morfologa funcional del lecho coronario y la dependencia del oxgeno del msculo cardaco.
49. Explicar el papel del metabolismo miocrdico como control primario del riego coronario.
50. Explicar las diferencias del flujo sanguneo en el endocardio y epicardio.
51. Describir los cambios fsicos del flujo sanguneo coronario durante el ciclo cardiaco.
52. Describir las diferencias entre el flujo coronario derecho e izquierdo.
53. Explicar el flujo sanguneo durante la contraccin y la relajacin.
54. Explicar el papel del metabolismo muscular en el flujo sanguneo muscular.
55. Analizar el control nervioso del flujo sanguneo muscular.
56. Describir la circulacin esplcnica y los circuitos que la integran.
57. Analizar el efecto de la actividad intestinal sobre el riego sanguneo: hiperemia posprandial y reactiva.
58. Explicar el control nervioso de la circulacin esplcnica.
59. Describir la funcin de reservorio de la circulacin esplcnica.
60. Analizar la importancia funcional del control del flujo sanguneo cerebral.
61. Describir la morfologa funcional del lecho vascular cerebral.
62. Explicar las diferencias del flujo sanguneo en sustancia blanca y en sustancia gris.
63. Explicar el papel de la presin intracraneal.
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64. Describir la autorregulacin del aporte sanguneo cerebral.


65. Explicar cmo la inervacin y diversos factores metablicos (pCO2, pO2 y pH) modifican la resistencia
vascular cerebral.
66. Explicar el consumo de O2 y de glucosa dependientes de la actividad neuronal.
67. Conocer las bases de las tcnicas de tomografa por emisin de positrones y resonancia nuclear
magntica para medir el flujo sanguneo local.
68. Describir la formacin y reabsorcin del LCR incluyendo la anatoma y funcin de los plexos coroideos.
69. Describir las bases endoteliales de la barrera hematoenceflica y discutir sus consecuencias en cuanto a
la distribucin en el sistema nervioso central (SNC) de drogas hidrofbicas o hidroflicas administradas.
70. * Adaptacin del sistema cardio-circulatorio a situaciones especiales.
71. * Conocimiento de algoritmos y prcticas en maniqu de reanimacin cardio pulmonar bsica adulta y
peditrica
Mdulo III: Respiracin
72. * Describir el papel del sistema respiratorio en la regulacin de la homeostasis del organismo.
73. * Describir comprender y explicar la mecnica respiratoria, la ventilacin pulmonar, volmenes y
capacidades pulmonares.
74. Enumerar los msculos inspiratorios y espiratorios y describir su funcin en la ventilacin normal.
75. Definir el concepto de presin pleural y sealar las fuerzas que generan su valor negativo y sus cambios
durante el ciclo respiratorio y en situaciones patolgicas como un neumotrax.
76. Describir las propiedades elsticas del pulmn y trax y describir el efecto de la retraccin elstica en la
mecnica respiratoria.
77. Describir el papel de la tensin superficial como factor de resistencia respiratoria y su efecto sobre la
"distensibilidad" pulmomar.
78. Describir la composicin del surfactante pulmonar y sus efectos sobre la tensin superficial a lo largo del
ciclo respiratorio.
79. Citar los componentes del trabajo respiratorio.
80. Definir los siguientes parmetros: volumen corriente, volumen inspirado mximo, volumen espirado
mximo, volumen residual, volumen espiratorio mximo por segundo (VEMS) y el ndice de Tiffeneau,
especificando sus rangos fisiolgicos.
81. Definir las siguientes capacidades pulmonares y especificar sus rangos fisiolgicos: capacidad vital,
capacidad respiratoria mxima, capacidad residual funcional y capacidad pulmonar total.
82. Definir los conceptos de ventilacin pulmonar total y ventilacin alveolar especificando sus rangos
fisiolgicos.
83. Definir los conceptos de espacio muerto anatmico y espacio muerto fisiolgico y explicar sus relaciones
con la ventilacin alveolar.
84. Comparar la circulacin general y la pulmonar con especial referencia a las resistencias circulatorias,
presiones del circuito pulmonar y flujo.
85. Describir el efecto de la hipoxia alveolar sobre las resistencias de la circulacin pulmonar y su utilidad
funcional.
86. * Describir, comprender y explicar el intercambio de gases en los pulmones y las relaciones entre la
ventilacin y la perfusin.
87. Describir el intercambio capilar en la circulacin pulmonar.
88. Dar los valores normales de pO2, pCO2, pN2, pH2O en los diferentes tipos de aires (atmosfrico,
inspirado, alveolar, espirado) y en sangre arterial y venosa.
89. Definir los conceptos de intercambio gaseoso alveolo-capilar limitado por la perfusin y limitado por la
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difusin. Citar ejemplos de gases que lo hagan por cada mecanismo.


90. Citar los factores de determinan la difusin de los gases a travs de la membrana alveolo-capilar.
91. Describir las diferencias en el cociente ventilacin/perfusin en las distintas regiones del pulmn debidas
a la distinta distribucin de flujo sanguneo y ventilacin alveolar de arriba abajo en el pulmn.
92. Describir el papel que juega el cociente ventilacin/perfusin en determinar las presiones parciales de
los gases en la sangre alveolar.
93. Definir el concepto de hipoxia y sus tipos y posibles mecanismos.
94. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos que subyacen en el transporte de gases.
95. Enumerar las formas en que el oxgeno es transportado por la sangre y exponer su importancia relativa.
96. Definir los conceptos de capacidad total de transporte de O2 por la sangre y de
97. saturacin O2 de la sangre y sealar los factores bsicos de los que depende.
98. Exponer las consecuencias fisiolgicas de la forma de la curva de disociacin de la hemoglobina.
99. Describir los cambios en la curva de disociacin de la hemoglobina producidos por las modificaciones de
la temperatura, el pH, la pCO2 (efecto Bohr) y el contenido de 2,3 difosfoglicerato de la sangre y su
importancia fisiolgica.
100. Describir las diferentes formas de transporte de CO2 y sus distintas proporciones. (CO2 disuelto,
bicarbonato y compuestos carbamnicos).
101. Describir los intercambios inicos que se producen entre el hemate y el plasma durante el transporte de
CO2 por la sangre.
102. Describir el efecto de los cambios en la oxigenacin de la hemoglobina sobre la curva de disociacin del
CO2 (efecto Haldane).
103. * Gasometras.
104. * Describir, comprender y explicar los mecanismos que regulan la ventilacin pulmonar.
105. Esquematizar el proceso general de la regulacin de la ventilacin.
106. Describir la forma como se origina el ritmo respiratorio y el papel central de los ncleos respiratorios
ventral y dorsal del bulbo raqudeo.
107. Exponer el papel de la corteza cerebral en el control voluntario de la ventilacin.
108. Exponer cuales son las variables sanguneas que modifican la ventilacin.
109. Citar los tipos de receptores perifricos que intervienen en el control de la ventilacin.
110. Describir las respuestas a la insuflacin de los mecanorreceptores del pulmn y vas respiratorias.
111. Describir los reflejos inducidos por efectos mecnicos e irritantes de las vas respiratorias.
112. Describir la localizacin, estructura e inervacin de los quimiorreceptores perifricos y citar los factores
que los activan.
113. Describir las respuestas de los quimiorreceptores arteriales a los cambios de pO2, pCO2 y pH de la
sangre.
114. Describir la localizacin de los quimiorreceptores centrales y su mecanismo de activacin.
115. Exponer las respuestas ventilatorias ante los cambios de la pCO2 y del pH de la sangre.
116. Exponer las respuestas ventilatorias ante los cambios de la pO2 sangunea.
117. Definir los siguientes trminos: hipoventilacin, hiperventilacin, hipoxia, hipercapnia, hipopnea,
hiperpnea, eupnea y apnea.
118. Citar los cambios respiratorios que ocurren durante la ascensin a gran altura.
119. * Describir, comprender y explicar las funciones no respiratorias de los pulmones: inmunitarias,
metablicas y endocrinas.
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Mdulo IV: Fisiologa Renal y Equilibrio cido-Base


120. * Describir la importancia del sistema renal en la regulacin de la homeostasis del organismo.
121. * Describir, comprender y explicar la estructura de la nefrona y la circulacin renal.
122. * Describir, comprender y explicar la hemodinmica renal, la filtracin glomerular, el flujo sanguneo renal y el
aclaramiento renal de sustancias y sus implicaciones fisiolgicas y fisiopatolgicas.
123. Enumerar los principales procesos renales, localizndolos en los diferentes segmentos de la nefronas.
Localizar cada estructura como cortical o medular.
124. Conocer las caractersticas diferenciales de la vascularizacin renal. Conocer la importancia funcional de
las arteriolas aferente y eferente. Describir las diferencias funcionales entre los capilares glomerulares y
los capilares peritubulares.
125. Definir flujo sanguneo renal, flujo plasmtico renal, tasa de filtracin glomerular y fraccin de filtracin.
Proporcionar los valores fisiolgicos de estos parmetros.
126. Describir las tres capas que forman la barrera de filtracin glomerular. Explicar cmo puede afectar la
estructura de la barrera a la capacidad de filtracin. Identificar los daos en la barrera de filtracin
responsables de la hematuria y la proteinuria.
127. Dividir los elementos de la sangre y el plasma en funcin de su capacidad para atravesar la barrera de
filtracin glomerular, explicando qu mecanismo determina dicha capacidad.
128. Identificar las fuerzas a favor y en contra de la filtracin. A partir de las presiones hidrosttica y onctica
en el capilar glomerular y la cpsula de Bowman, calcular la fuerza de filtracin neta. Predecir los
cambios en la filtracin glomerular provocados por los aumentos o disminuciones en cualquiera de esas
presiones.
129. Predecir el cambio de flujo sanguneo renal y tasa de filtracin glomerular causados por: a) un aumento
en la actividad del simptico, b) un aumento de la sntesis de angiotensina II, c) el aumento de la
liberacin de pptido natriurtico auricular, d) el aumento en la formacin de prostaglandinas, e) el
aumento en la produccin de xido ntrico.
130. Explicar la autorregulacin del flujo sanguneo renal y del ultrafiltrado glomerular como resultado de los
mecanismos miognico y de retroalimentacin tubuloglomerular.
131. Explicar el concepto de aclaramiento y conocer su formulacin matemtica. Utilizando la ecuacin del
aclaramiento, y el compuesto adecuado para cada caso, estimar la tasa de filtracin glomerular, el flujo
sanguneo renal y el flujo plasmtico renal. Describir las consecuencias de la disminucin de la tasa de
filtracin glomerular sobre las concentraciones plasmticas de urea y creatinina.
132. Distinguir entre el uso del aclaramiento de inulina y el de creatinina para medir la tasa de filtracin
glomerular.
133. * Metabolismo nitrogenado y funcin renal. Aclaramiento renal.
134. * Describir, comprender y explicar las funciones tubulares renales y los mecanismos que subyacen para
la reabsorcin y secrecin de sustancias en la nefrona.
135. Identificar los mecanismos bsicos de transporte en los segmentos tubulares.
136. Conocer los conceptos de transporte mximo y umbral renal aplicndolos a la reabsorcin de glucosa.
137. Describir los mecanismos de transporte de aminocidos y pptidos en los tbulos renales.
138. Explicar los mecanismos de reabsorcin de cloruro sdico y como se relaciona con la reabsorcin
tubular de agua en los distintos segmentos de la nefrona.
139. Describir el balance glomrulotubular y su importancia fisiolgica.
140. Explicar la importancia de los vasos rectos en la reabsorcin de agua y solutos.
141. Conocer la importancia fisiolgica del mecanismo de retroalimentacin tbulo-glomerular. Explicar su
funcionamiento ante cambios del volumen extracelular y de la presin arterial.
142. Explicar como vara la reabsorcin y secrecin de potasio en los distintos segmentos tubulares cuando
11

se modifica su ingesta y los principales mecanismos que regulan la eliminacin renal de potasio.
143. * Describir, comprender y explicar el mecanismo de concentracin de la orina y la regulacin de la
osmolaridad de los lquidos corporales y la fisiologa de la miccin.
144. Describir el gradiente de osmolalidad cortico-medular y cmo vara la osmolalidad medular en distintas
situaciones fisiolgicas.
145. Describir los mecanismos de transporte de la urea en el rin y su importancia en el gradiente osmtico
en la mdula renal.
146. Explicar la importancia de la hormona antidiurtica (ADH) en la concentracin urinaria en situaciones de
baja ingesta de agua.
147. Definir los conceptos de aclaramiento osmolal y aclaramiento de agua libre y explicar como varan estos
aclaramientos en situaciones de antidiuresis y de diuresis hdrica.
148. Explicar cmo son detectados los cambios de osmolalidad del lquido extracelular.
149. Explicar la participacin de la ADH y de la sed en la regulacin de la osmolalidad y del volumen de
lquido extracelular.
150. * Describir, comprender y explicar la participacin renal en la regulacin del volumen extracelular.
151. Explicar el concepto de volumen efectivo circulante.
152. Explicar qu receptores responden a los cambios de los volmenes plasmtico y extracelular, y sobre
qu efectores actan.
153. Describir el funcionamiento del sistema renina-angiotensina-aldosterona en la regulacin del volumen
del lquido extracelular.
154. Explicar la importancia del sistema nervioso simptico y del pptido natriurtico auricular en el control
del volumen del lquido extracelular.
155. * Describir, comprender y explicar los mecanismos de regulacin del equilibrio cido-base y las
compensaciones fisiolgicas.
156. Identificar el rango normal de valores de pH en los lquidos corporales, y los lmites superior e inferior
compatibles con la vida. Definir acidosis y alcalosis a partir de este rango.
157. Explicar qu es un tampn qumico, y su respuesta ante un aumento de la produccin de cidos y
bases.
158. Enumerar los principales tampones en sangre, lquido intersticial y lquido intracelular. Describir el
sistema amortiguador del bicarbonato. Describir la regulacin renal y respiratoria del sistema tampn
CO2/HCO3 y su importancia fisiolgica en el mantenimiento del pH plasmtico normal.
+

159. Enumerar los procesos implicados en la secrecin tubular de H , exponiendo la importancia de estos
procesos en la regulacin aguda y prolongada del equilibrio cido-bsico.
-

160. Calcular la carga filtrada de HCO3 , e identificar los principales lugares de reabsorcin a lo largo de la
+
nefrona, poniendo nfasis en la importancia de los mecanismos secretores de H en este proceso.
161. Describir la excrecin cida neta por los riones, la importancia de los tampones urinarios, y la
produccin y excrecin de amonio. Distinguir entre la reabsorcin del bicarbonato filtrado y la formacin
de nuevo bicarbonato.
162. Identificar la magnitud y el curso temporal de las compensaciones que se ponen en marcha, tras un
aumento o disminucin repentino del pH, para minimizar los cambios en el pH de los lquidos corporales,
incluyendo: a) tampones, b) ajustes respiratorios c) ajustes renales.
163. Describir las cuatro alteraciones simples del equilibrio cido-bsico y, para cada una de ellas, explicar: el
defecto primario, una causa, los procesos de amortiguacin qumica, y las compensaciones renales y
respiratorias.
164. Explicar los cambios en la distribucin de potasio intra y extracelular cuando se producen variaciones del
pH, y su importancia funcional.
165. * Agua y electrolitos. Equilibrio cido-base. Anlisis de orina. Sedimento urinario. Clculos urinarios.
12

cido rico.
166. Describir el mecanismo responsable de la llegada de orina desde la pelvis renal hasta la vejiga urinaria.
167. Describir la estructura funcional de la vejiga urinaria y el funcionamiento del reflejo de miccin.
168. Explicar los mecanismos neurognicos responsables del control involuntario y voluntario de la miccin.

Mdulo V: Sistema Digestivo


169. * Describir las funciones generales del aparato digestivo en el mantenimiento de la homeostasis del
organismo. Funcin protectora, endocrina y nutricional.
170. Describir la organizacin general de la pared del tracto gastrointestinal.
171. Explicar los procesos digestivos fundamentales que lleva a cabo el aparato digestivo para realizar su
funcin de nutricin. Incluir los procesos motores, de secrecin, de digestin y de absorcin.
172. Describir las semejanzas y las diferencias en la regulacin de la funcin gastrointestinal por los
sistemas: nervioso, hormonal, y paracrino. Incluir receptores, proximidad, y especificidad local frente a la
especificidad global.
173. Explicar por qu el sistema nervioso entrico funciona como un sistema integrador independiente;
indicar, desde el punto de vista funcional, los tipos neuronales que lo constituyen.
174. Comparar la modulacin que ejerce el sistema nervioso autnomo simptico y el sistema nervioso
autnomo parasimptico sobre el sistema nervioso entrico y de los rganos efectores del tracto
gastrointestinal.
175. Describir en la regulacin del tracto gastrointestinal, los trminos reflejo de va corta o local y reflejo de
va larga o central.
176. Describir los tipos de estmulos luminales que inician reflejos en el tracto gastrointestinal.
177. Describir los patrones bsicos del comportamiento motor gastrointestinal.
178. Describir las caractersticas del ritmo elctrico basal de la pared del tubo digestivo y su relacin con la
actividad contrctil del msculo, y el papel de las clulas intersticiales de Cajal en la generacin del
ritmo elctrico basal.
179. Motilidad de los diferentes segmentos del tubo digestivo. Regulacin
180. Definir las caractersticas principales, y relacionar temporalmente las fases ceflica, gstrica, e intestinal
de la regulacin del tracto gastrointestinal.
181. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos de la masticacin y deglucin y la
motilidad gastrointestinal y su regulacin.
182. Describir el proceso y la regulacin del reflejo de la masticacin.
183. Describir las etapas voluntaria e involuntaria de la deglucin y sus diferentes fases.
184. Diferenciar entre el peristaltismo primario y secundario durante la deglucin.
185. Explicar en qu difieren las funciones del estmago proximal y distal y los patrones de actividad motora
en cada uno de ellos.
186. Describir dnde se inician y cmo progresan las ondas peristlticas a travs del cuerpo y del antro del
estmago. Explicar su papel en la funcin de mezcla y de vaciamiento gstrico.
187. Explicar cmo se modifica el vaciamiento gstrico por cambios en la osmolaridad, el pH, el volumen y
los distintos nutrientes del quimo al llegar al duodeno.
188. Describir el reflejo del vmito.
189. Describir los patrones de la motilidad intestinal (segmentacin y peristaltismo) durante los perodos de
ayuno y posprandial.
190. Comparar los efectos de la actividad nerviosa parasimptica y simptica en la modulacin de la actividad
motora del intestino delgado.
191. Comparar los efectos del aumento de presin en el leo y en el ciego sobre el esfnter ileocecal. Definir
13

el trmino reflejo gastroileal.


192. Describir en qu consisten los movimientos en masa en el intestino grueso.
193. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos de la defecacin.
194. Describir la secuencia de eventos que ocurren durante la defecacin, distinguiendo los movimientos bajo
control voluntario y aquellos que estn bajo control involuntario.
195. Describir los mecanismos que participan en la continencia fecal.
196. * Procesos de secrecin de las glndulas mucosas del tubo digestivo: composicin, funcin y
regulacin.
197. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos de la secrecin, salival, gstrica,
pancretica, biliar e intestinal.
198. Indicar los componentes ms importantes de la saliva y sus funciones y los estmulos que aumentan o
disminuyen la secrecin salival.
199. * Secreciones digestivas de estmago y pncreas: composicin, funciones y regulacin.
200. Describir las glndulas gstricas, las clulas que las constituyen y cmo contribuyen a la secrecin
gstrica.
201. Enumerar los componentes ms importantes del jugo gstrico y sus funciones.
202. Indicar los estmulos que intervienen en la secrecin del pepsingeno y el mecanismo por el que se
activa.
+

203. Describir los mecanismos implicados en la secrecin gstrica de H , incluyendo el papel del K , del Cl ,
+ +
+ +
del HCO3 , de la anhidrasa carbnica, de la ATPasa-H /K y de la ATPasa-Na /K .
204. Describir la generacin de una marea alcalina en el sistema venoso porta heptico despus de la
ingestin de una comida.
205. Describir las funciones y fases de la secrecin gstrica y enumerar los factores que la regulan.
206. Describir la regulacin de la secrecin cida por el estmulo vagal, la gastrina, la histamina, y la
somatostatina, incluyendo el fenmeno de potentiacin y su importancia fisiolgica.
207. Indicar los efectos que se producen en la secrecin gstrica cuando llega quimo cido, quimo rico en
grasa o hiperosmtico al duodeno. Describir los mecanismos por los cuales estas caractersticas del
quimo regulan la secrecin gstrica.
208. Describir la barrera mucosa gstrica y su importancia en el mantenimiento de la integridad de la pared
del estmago.
209. Enumerar los componentes y las funciones fisiolgicas del jugo pancretico.
210. Enumerar los diferentes grupos enzimticos del jugo pancretico, su funcin y su mecanismo de accin.
211. Describir los mecanismos por los cuales el quimo procedente del estmago es neutralizado en el
duodeno.
212. Describir los controles nerviosos y hormonales de la secrecin pancretica; explicar la estimulacin de la
secrecin pancretica por secretina, acetilcolina y CCK; describir las bases celulares de la potenciacin
de la secrecin pancrtica por la estimulacin vagal.
213. Enumerar las principales funciones del hgado.
214. * Morfologa y estructura normal de las vas biliares. Excrecin biliar.
215. Secrecin heptica: composicin, funciones y regulacin.
216. Enumerar los componentes de la bilis secretada por el hgado.
217. Describir las funciones digestivas de la bilis y los mecanismos que controlan su formacin y secrecin, y
la circulacin enteroheptica de las sales biliares y su significado fisiolgico.
218. Describir los mecanismos responsables de la concentracin de la bilis en la vescula biliar y el papel de
CCK en el vaciamiento de la vescula biliar, y sus efectos sobre el esfnter de Oddi.
219. Enumerar los componentes y las funciones fisiolgicas de la secrecin del intestino delgado; estructuras
14

implicadas en la secrecin intestinal.


220. Describir la capacidad de absorcin de la mucosa gstrica e indicar la naturaleza qumica de las
sustancias que pueden ser absorbidas; describir el papel de las microvellosidades en el proceso de
absorcin.
221. Describir el proceso de la digestin de los diferentes tipos de hidratos de carbono.
222. Enumerar los tipos de protenas que llegan al duodeno desde el estmago, e identificar los mecanismos
de digestin y absorcin a travs de las membranas apical y basolateral del epitelio intestinal.
223. Describir las acciones de la lipasa lingual, la colipasa, la lipasa pancretica, la colesterol-esterasa y la
fosfolipasa A2.
224. Describir la composicin y la formacin de los quilomicrones, su movimiento a travs de la membrana
basolateral del enterocito, y la ruta de la entrada en el sistema cardiovascular.
225. Definir esteatorrea, y describir los efectos de la esteatorrea en la absorcin de vitaminas liposolubles.
226. Describir la absorcin de vitaminas hidrosolubles, incluyendo el papel del factor intrnseco de Castle en
la absorcin de la vitamina B12.
227. Describir la absorcin del agua, sodio, calcio y hierro por el aparato gastrointestinal.
228. Definir que es fibra diettica y su importancia en la funcin digestiva.
229. Describir el mecanismo de formacin de las heces y su composicin.
230. * Describir, comprender y explicar la participacin del aparato digestivo en la regulacin de otras
funciones: inmunitaria, hematolgica.

Mdulo VI: Regulacin del Metabolismo y Balance Energtico


231. * Describir la importancia del sistema endocrino en el mantenimiento y control de la homeostasis del
organismo.
232. * Describir, comprender y explicar las caractersticas funcionales del pncreas endocrino, la regulacin
del metabolismo calcio fsforo y magnesio y la funcin endocrina del tejido adiposo.
233. * Metabolismo intermediario de glcidos, lpidos, aminocidos, nucletidos y nuclesidos.
234. * Integrar los conocimientos del metabolismo (adquiridos en la materia de bioqumica) y los complete
con una visin global del metabolismo de los sustratos, las transformaciones de unos sustratos en otros
y su significado funcional.
235. * Describir, comprender y explicar el metabolismo de los glcidos, lpidos y protenas.
236. Conocer y entender las fuentes de obtencin de glucosa de los diferentes tejidos y su significado
funcional.
237. Conocer las rutas metablicas de las protenas dependiendo del estado metablico y entender su
significado funcional as como los productos urinarios del catabolismo de los aminocidos y entender su
significado funcional.
238. Entender la transformacin de los aminocidos en otros sustratos y su significado funcional.
239. Entender la respuesta global del organismo durante el perodo de absorcin de los alimentos y durante
el ayuno (y sus diferentes etapas) para aportar los sustratos adecuados a los tejidos.
240. * Describir, comprender y explicar las adaptaciones metablicas y las fuentes energticas de los tejidos
durante el ayuno y el perodo postprandial.
241. Conocer las fuentes energticas de los diferentes tejidos (msculo esqueltico, cardiaco, en el tejido
adiposo, en el hgado, en el rin y en el tejido nervioso) y en las diferentes situaciones metablicas
(ayuno y aporte de sustratos) en diferentes grados de actividad etc.
242. Conocer el papel regulador de los cuerpos cetnicos en el metabolismo corporal.
243. Conocer la sntesis, secrecin y regulacin de la secrecin de insulina.
15

244. Conocer las acciones metablicas de la insulina en los diferentes tejidos, y entender sus acciones en el
metabolismo integrado.
245. Conocer la sntesis, regulacin funciones fisiolgicas del glucagn.
246. Definir el cociente insulina/glucagn y entender su significado en el estado metablico del individuo.
247. Conocer las acciones de la somatostatina.
248. Conocer el papel que cada una de las hormonas pancreticas ejercen sobre la sntesis y secrecin de
las otras hormonas pancreticas.
249. Entender la regulacin global de la glucemia como una respuesta integrada por varias hormonas,
hipoglucemiante (insulina) e hiperglucemiantes (glucagn, adrenalina, cortisol y GH).
250. Explicar los conceptos de balance energtico, adiposidad, apetito, ingesta, saciedad, conducta
alimentaria, gasto energtico y termognesis, as como describir adecuadamente su interrelacin
fisiolgica.
251. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos implicados en la regulacin de la
ingesta, el apetito y la saciedad.
252. * Centros relacionados con la regulacin del hambre y la saciedad.
253. Comprender la importancia del mantenimiento del peso y la composicin corporales.
254. Distinguir y nombrar las hormonas del tejido adiposo implicadas en la regulacin de la ingesta. Explicar
la trascendencia fisiolgica de la actuacin del tejido adiposo en la regulacin del balance energtico.
Describir con detalle el mecanismo de actuacin cerebral de la leptina y su accin sobre el apetito y la
regulacin del metabolismo.
255. Explicar los efectos sobre la ingesta, la adiposidad y el gasto energtico de las hormonas tiroideas,
prolactina, hormona de crecimiento, hormonas sexuales y esteroides suprarrenales, y comprender la
importancia de la combinacin de sus efectos para el mantenimiento del balance energtico.
256. Comprender el metabolismo de los triglicridos globalmente, entrada en la sangre desde el aparato
digestivo, paso a la sangre, entrada en los tejidos, almacenamiento, movilizacin, transformacin, etc.
257. Conocer el poder calrico de los triglicridos, el agua almacenada en el tejido adiposo.
258. Conocer el metabolismo del colesterol, las fuentes del colesterol en el organismo, formas en que circula
en sangre y el significado funcional de cada una de ellas.
259. Conocer el transporte de lpidos exgenos y endgenos del organismo y relacionar los diferentes tipos
de lipoprotenas del plasma con el riesgo de enfermedad vascular.
260. Comprender la funcin endocrina del tejido adiposo y describir las adipocitocinas actualmente
conocidas.
261. Conocer los efectos de las hormonas producidas por el adipocito.
262. Describir el papel de la leptina en la regulacin de la ingesta, los factores reguladores de su secrecin y
las caractersticas funcionales de los receptores de leptina.
263. Conocer los efectos de la leptina sobre la accin metablica de la insulina y la posible implicacin de la
leptina en la obesidad..
264. Describir los efectos de la adiponectina y su asociacin con el denominado sndrome metablico.
265. Conocer la distribucin y funciones del calcio, del fosfato y del magnesio en el organismo.
266. Entender que el equilibrio, la ganancia o la prdida de estos iones por parte del organismo es el
resultado del balance entre la absorcin intestinal, la resorcin sea y la reabsorcin renal.
267. Conocer la fisiologa sea relacionada con el calcio y el fosfato.
268. Conocer las fuentes de la Vitamina D en el organismo y la sntesis y la regulacin del 1,25
dihidroxicolecalciferol (calcitriol) y del 24,25 dihidroxicolecalciferol.
269. Conocer la sntesis y las acciones de paratohormona (PTH) y entender la regulacin de su secrecin.
270. Conocer la regulacin de la sntesis de calcitonina e identificar el papel que juega en la regulacin del
16

calcio.
271. Entender la regulacin integrada del calcio. Conocer la respuesta global del organismo ante una
disminucin del calcio o fosfato.

Mdulo VII: Reproduccin


272. Describir la determinacin gentica del sexo y distinguirla de la diferenciacin masculina o femenina de
los de los rganos sexuales accesorios y genitales externos.
273. * Describir, comprender y explicar los mecanismos implicados en la diferenciacin sexual.
274. * Etapas y mecanismos de la diferenciacin sexual.
275. Describir el control hormonal del proceso de diferenciacin sexual de los genitales internos masculinos y
femeninos a partir de los conductos de Wolf y Muller.
276. Conocer el control hormonal de la diferenciacin sexual de los genitales externos.
277. Describir el proceso del descenso testicular, su control hormonal, y su importancia funcional.
278. * Describir, comprender y explicar la fisiologa del sistema reproductor masculino y femenino.
279. Conocer la estructura funcional y describir las funciones fisiolgicas de los componentes del aparato
reproductor masculino.
280. Describir la espermatognesis, el papel de los diferentes tipos celulares en este proceso y su regulacin
endocrina.
281. Describir la funcin endocrina testicular e identificar la clula productora de testosterona, su biosntesis,
mecanismos de transporte, mecanismo de accin, metabolismo y eliminacin. Enumerar otros
andrgenos producidos fisiolgicamente.
282. Enumerar los rganos o tipos celulares diana de la testosterona y describir sus efectos en cada uno de
ellos.
283. Comprender la regulacin hormonal de la funcin gonadal masculina por parte del hipotlamo y la
hipfisis, los efectos de las gonadotropinas y el control de su liberacin. Describir las funciones de
Hormona liberadora de gonadotropinas (hormona folculo estimulante (FSH), hormona luteinizante (LH),
testosterona, activinas, inhibinas y kisspeptina.
284. Conocer la estructura funcional y las funciones fisiolgicas de los componentes del aparato reproductor
femenino.
285. Describir la oognesis y su relacin con los cambios en el folculo ovrico; los mecanismos reguladores
de la ogenesis y el papel de la FSH, LH, estradiol, inhibinas y otros agentes paracrinos en la oognesis
y la maduracin folicular.
286. Describir la ovulacin y la formacin y degeneracin del cuerpo lteo y el papel de las hormonas
hipofisarias en cada uno de estos procesos.
287. Describir las funciones endocrinas de los ovarios; la regulacin hormonal de la biosntesis de estrgenos
y progesterona y su secrecin por el ovario. Identificar las clulas productoras de estrgenos y
progesterona, su biosntesis, mecanismos de transporte, metabolismo y eliminacin.
288. Describir los mecanismos celulares de accin de los estrgenos y listar los rganos o tipos celulares
diana de la accin de los estrgenos y describir sus efectos en cada uno de ellos.
289. Enumerar las principales acciones fisiolgicas de la progesterona, rganos o tipos celulares diana, y sus
efectos en cada uno de ellos.
290. Describir los mecanismos celulares de accin de la progesterona.
291. * Cambios morfolgicos y relacin funcional entre el ciclo ovrico y el ciclo uterino.
292. Representar grficamente en el tiempo los cambios endometriales y ovricos observados durante el
ciclo menstrual y correlacionarlos con los cambios en los niveles sanguneos de FSH, LH, estradiol,
progesterona e inhibina. Describir como estos cambios en los esteroides ovricos producen las fases
proliferativa y secretora a nivel endometrial y la menstruacin, as como los cambios en la temperatura
17

corporal basal durante el ciclo menstrual.


293. * Cambios morfolgicos durante el embarazo, parto y postparto. Interacciones materno-embrionarias.
Lactancia.
294. Describir las caractersticas fisiolgicas de los gametos masculinos; la morfologa las caractersticas
funcionales del espermatozoide maduro y conocer los procesos de maduracin, capacitacin y
activacin de los espermatozoides.
295. Describir las caractersticas del lquido seminal.
296. Describir las caractersticas fisiolgicas de los gametos femeninos y las morfofuncionales del vulo.
297. Trazar las vas de transporte del esperma y el vulo que puede dar lugar a la fertilizacin y el
movimiento del vulo fecundado.
298. Describir la estructura funcional de las glndulas mamarias y explicar el papel de los estrgenos,
progesterona, lactgeno placentario, prolactina, y oxitocina en el desarrollo de la glndula mamaria
durante la pubertad, embarazo y lactancia.
299. Describir el proceso de produccin de leche materna y sus caractersticas y conocer la trascendencia
fisiolgica de la composicin de la leche materna.
300. Describir el control hormonal de la lactancia y las bases de la inhibicin de la secrecin de leche durante
el embarazo y la iniciacin de la lactancia despus del parto.
301. Diferenciar entre secrecin y eyeccin de leche, y describir la regulacin hormonal de ambos durante la
lactancia, incluyendo el papel de la succin.
302. Comprender las bases fisiolgicas de la contracepcin.

Mdulo VIII: Respuestas integradas


303. * Describir comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos implicados en la regulacin de los ritmos
biolgicos: Cronobiologa.
304. Definir el concepto de ritmo biolgico y sus tipos (endgenos y exgenos).
305. Clasificar los ritmos biolgicos por su frecuencia: ultradianos, infradianos y circadianos y describir las
caractersticas generales de los ritmos circadianos.
306. Entender el concepto de ritmo libre y ritmo sincronizado y describir los mecanismos de sincronizacin de
los ritmos circadianos por la luz.
307. Conocer la significacin de los ritmos biolgicos en el contexto de la medicina.
308. Comprender las bases fisiolgicas de las alteraciones de la ritmicidad circadiana por trabajo nocturno o
vuelos transmeridianos.
309. Definir los conceptos de pubertad, adolescencia, climaterio, menopausia y andropausia.
310. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos de la pubertad y el climaterio, de la respuesta
sexual, la fecundacin y el embarazo.
311. Conocer las hiptesis sobre los mecanismos de la pubertad.
312. Entender el significado funcional de la menarquia y describir los cambios somticos, hormonales y
metablicos que acontecen durante la pubertad femenina, el curso temporal de los mismos, y la
determinacin del estadio puberal por signos externos (estadios de Tanner).
313. Describir los cambios somticos, hormonales y metablicos que acontecen durante la pubertad
masculina, el curso temporal de los mismos, y la determinacin del estadio puberal por signos externos
(estadios de Tanner).
314. * Teoras del envejecimiento. Aspectos sociales y demogrficos.
315. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos implicados en el envejecimiento.
316. Describir los efectos fisiolgicos del envejecimiento en los diferentes aparatos sistemas orgnicos.
18

317. * Envejecimiento del sistema nervioso.


318. * Envejecimiento del sistema respiratorio.
319. * Envejecimiento del sistema msculo-esqueltico.
320. * Envejecimiento del aparato reproductor. Menopausia.
321. Conocer los conceptos y diferencias entre actividad fsica, ejercicio fsico, deporte, entrenamiento y
condicin fsica.
322. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos implicados en el ejercicio fsico.
323. Identificar las fuentes de energa musculares durante el ejercicio y las reservas energticas y conocer
las clasificaciones del ejercicio fsico segn sus caractersticas fisiolgicas y metablicas.
324. Describir y explicar las principales adaptaciones fisiolgicas crnicas y agudas motoras,
endocrinolgica, metablica, hematolgica, respiratoria y cardiovasculares- al ejercicio fsico y al
entrenamiento y diferenciando la adaptacin segn el tipo de ejercicio y el tipo de entrenamiento.
325. Describir los conceptos de: deuda, dficit, consumo, consumo mximo y pico de oxgeno. Conocer sus
unidades de expresin y los mtodos para su determinacin. Conocer los mecanismos de produccin de
cada uno de ellos. Identificar los factores que afectan sus valores y mediciones.
326. Definir los trminos umbral aerbico y umbral anaerbico. Conocer las tcnicas para sus mediciones.
327. Conocer los conceptos y diferencias entre potencias y capacidades aerbicas y anaerbicas.
328. * Describir, comprender y explicar la funcin de cada uno de los componentes de la piel y su
importancia en el mantenimiento homeosttico: sistema inmunitario, regulacin de la temperatura,
del volumen extracelular etc.
329. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos implicados en la termorregulacin.
330. Describir los mecanismos fsicos (conveccin, conduccin, radiacin, y evaporacin) y fisiolgicos
(metabolismo, ejercicio, termognesis sin escalofros) de prdidas y ganancias de calor corporal.
331. Concepto de temperatura central y temperaturas perifricas del organismo humano; Conocer los valores
de la temperatura central y la corporal en diferentes partes del cuerpo.
332. Conocer los mecanismos centrales y perifricos que intervienen en la regulacin de la temperatura
corporal. Receptores, vas aferentes, centros, vas eferentes y efectores.
333. Redistribucin del flujo sanguneo corporal segn los cambios de la temperatura corporal. Conocer el
papel del flujo sanguneo cutneo y la sudoracin sobre la temperatura de la piel.
334. Conocer la composicin del sudor y las variaciones dependiendo de la intensidad del sudor y el papel
que juega la aldosterona en la aclimatacin.
335. Identificar los mecanismos para el mantenimiento del balance trmico en diferentes
ambientales de fro y calor extremos.

condiciones

336. Describir los cambios fisiolgicos que tienen lugar como resultado de la aclimatacin al calor y el fro.
337. Describir los efectos de la exposicin rpida a la altitud.
338. Enumerar y describir los cambios fisiolgicos que tienen lugar como resultado de la aclimatacin a la
altitud y sus lmites.
339. * Describir, comprender y explicar los mecanismos fisiolgicos en situaciones de hipo e hiperbarismo,
fuerzas de aceleracin e ingravidez.
340. Reconocer otros efectos de la hipoxia crnica y los cambios fisiopatolgicos en la altitud.
341. Describir el efecto directo de las variaciones de presin sobre el sistema cardiovascular y sistema
respiratorio; definir barotrauma.
342. Exponer las situaciones en las que se producen cambios de las fuerzas de la gravedad.
343. Describir el aumento de las fuerzas de la gravedad y explicar sus efectos sobre el sistema nervioso
central, el sistema cardiovascular, y el sistema respiratorio.
19

344. Exponer los efectos fisiolgicos de la ingravidez sobre los fluidos corporales, el sistema cardiovascular,
el sistema nervioso central y los msculos y el esqueleto. Razonar los efectos del retorno a la tierra.
345. Describir las fases del coito: excitacin, orgasmo, resolucin.
346. Enumerar los componentes neurales, vasculares, y endocrinos de la ereccin y la eyaculacin.
347. Describir el control nervioso y hormonal de la respuesta sexual masculina y femenina.
348. Describir los cambios fisiolgicos extragonadales durante el coito.

Destrezas (Saber hacer)


Mdulo I: Introduccin
1. Valorar la composicin corporal mediante ndices y mtodos disponibles.
2. * Utilizacin del plicmetro o caliper.
3. * Realizar una exploracin antropomtrica: Peso, talla, IMC, circunferencia de la cintura, pliegues
cutneos, ndice cintura-cadera.
Mdulo II: Sistema Cardiovascular
4. * Saber explorar el pulso arterial: la frecuencia, amplitud y ritmo del pulso arterial. Localizar las arterias ms
usuales para la obtencin del pulso arterial: radial, cartida, femoral, popltea y tibial posterior.
5. * Saber realizar la auscultacin cardiaca normal: Identificar los cuatro focos principales de
auscultacin cardiaca. Saber reconocer los tonos cardacos primero y segundo.
6. * Saber medir la tensin arterial sistlica y diastlica mediante el mtodo auscultatorio y palpatorio.
7. Explicar cmo cambian los valores de presin arterial con la edad, sexo, posicin y esfuerzo fsico.
8. * Conocer y practicar la tcnica de la puncin venosa en maniqu para obtener una muestra de sangre.
9. * Saber explorar de la presin venosa yugular y evaluar su normalidad en relacin con la persona
explorada reclinada unos 45 grados.
10. * Saber colocar los electrodos y cables para practicar un electrocardiograma. Valorar si el electrocardigrafo
est calibrado. Reconocer los lmites fisiolgicos. Obtener la frecuencia cardiaca a partir de un registro
electrocardiogrfico. Cuantificar el voltaje de ondas y segmentos y la duracin de ondas e intervalos.
Saber determinar el eje elctrico cardiaco. Predecir la morfologa de un ECG como consecuencias de
alteraciones en la conduccin del impulso elctrico. Identificar la existencia de arritmias fisiolgicas y no
fisiolgicas.
11. * Reanimacin cardiopulmonar elemental.
Mdulo III: Respiracin
12. * Saber reconocer los ruidos respiratorios normales por auscultacin.
13. * Describir la tcnica de la espirometra normal y ser capaz de realizarla.
14. * Conocer y poder calcular los valores de los volmenes y capacidades pulmonares en un registro
espiromtrico normal.
15. * Identificar una insuficiencia respiratoria obstructiva, restrictiva o mixta a partir de un registro
espiromtrico.
16. * Conocer los valores normales de los gases respiratorios y los parmetros hematolgicos relacionados
con el transporte de gases.
Mdulo IV: Fisiologa Renal y Equilibrio cido-Base
17. * Conocer los valores normales de los parmetros relacionados con la funcin renal.
18. A partir de los datos de un anlisis bioqumico de orina, distinguir si los valores de los siguientes
parmetros estn dentro o fuera del rango de normalidad, identificando el proceso renal o el mecanismo
para su regulacin que pueda estar alterado: Diuresis, Albmina, Glucosa, Sodio, cloruro y potasio,
20

Bicarbonato, pH urinario, Urea, Creatinina, Osmolalidad urinaria, Densidad urinaria.


19. * Relacionar los parmetros indicadores de funcin renal con funciones circulatorias y hematolgicas.
20. * Calcular las equivalencias entre osmolaridad y concentracin molar de las soluciones habitualmente
utilizadas en medicina.
21. * Ser capaz de calcular los aclaramientos de inulina, creatinina, PAH, de agua libre y ligada y
conocer sus implicaciones fisiolgicas y fisiopatalgicas.
22. Empleando las vas de ingesta y eliminacin de agua predecir los cambios en el volumen y osmolalidad
de los lquidos corporales causados por una prdida o ganancia neta de agua corporal. Predecir cmo
cambiaran el volumen y la osmolalidad de la orina tras la perdida o ganancia de agua corporal.
23. * Establecer la relacin entre el pH de una solucin y su concentracin de idrogeniones (H+), haciendo nfasis
en las diferencias entre la interpretacin de una notacin logartmica (el pH) y una decimal (la
concentracin de H+).
24. * Identificar la situacin del equilibrio cido base y la implicacin respiratoria en ella.
25. Dados un conjunto de valores para los siguientes parmetros: pH plasmtico, pCO2 y pO2 en
sangre arterial, concentracin plasmtica de bicarbonato, valorar el estado del equilibrio cidobase
26. Identificar el equilibrio cido-base en condiciones normales y alteradas y predecir los mecanismos
adaptativos que deben compensar la alteracin.
Mdulo V: Sistema Digestivo
27. * Saber reconocer los ruidos intestinales por auscultacin abdominal.
28. * Deducir las consecuencias de alteraciones del trnsito gastrointestinal y un proceso diarreico.
29. * Comprender el cuadro sintomtico de las alteraciones de la motilidad intestinal.
30. * Deducir las consecuencias de una insuficiencia pancretica, heptica, biliar.
31. Ser capaz de explicar el papel del estmago en la prevencin de anemia perniciosa.

Mdulo VI: Regulacin del Metabolismo y Balance Energtico


32. * Conocer los valores normales de los principales parmetros bioqumicos de la sangre: glucosa,
urea, colesterol, creatinina, triglicridos y protenas plasmticas.
33. * Predecir las consecuencias metablicas de los diferentes tipos de alimentacin, y el ayuno,
el ejercicio fsico de distintas intensidades.
34. * Valorar el estado metablico mediante ndices y mtodos disponibles.
35. * Saber interpretar correctamente los principales datos bioqumicos relacionados con
alteraciones hormonales de una muestra de plasma.
36. Ser capaz de predecir las consecuencias metablicas durante el ayuno y las diferentes etapas
del ayuno.
37. Ser capaz de entender, de manera global, el mecanismo mediante el cual el organismo regula
las fuentes de obtencin de energa o los procesos de almacenamiento de elementos
susceptibles de ulterior utilizacin, para mantener al organismo en una situacin metablica
ptima.
38. Ser capaz de entender el papel de las hormonas metablicas en el conjunto de los procesos
que hemos venido definiendo como metabolismo integrado.
39. Interpretar correctamente una determinacin de niveles hormonales o una prueba funcional
endocrina.

21

Mdulo VII: Reproduccin


40. * Reconocer los cambios en el sistema reproductor femenino asociados al ciclo menstrual.
41. * Conocer los cambios en las concentraciones plasmticas de gonadotropinas y esteroides gonadales en
funcin del ciclo menstrual, la edad y el sexo.
42. * Conocer los fundamentos fisiolgicos de los tests de embarazo.
Mdulo VIII: Respuestas Integradas
43. * Saber medir la temperatura corporal en las diferentes partes del cuerpo.
44. * Conocer los valores normales de las constantes vitales y las tcnicas para evaluar de las principales
funciones fisiolgicas durante el ejercicio.
45. * Conocer las tcnicas para evaluar de las principales cualidades fsicas.
46. * Predecir las consecuencias metablicas de los diferentes tipos de alimentacin, el ayuno y el
ejercicio fsico de distintas intensidades.
47. * Saber valorar la normalidad de una prueba de esfuerzo, atendiendo a las caractersticas de la
persona explorada y el electrocardiograma obtenido.
48. * Saber realizar una prueba de esfuerzo e interpretar los parmetros normales.
49. * Saber determinar los umbrales aerbicos y anaerbicos.
50. * Saber diferenciar e interpretar los valores de los parmetros obtenidos con las pruebas directas e
indirectas de campo.

Actitudes y valores (Saber Ser)


1.

Mantener en el desarrollo de todas las actividades docentes una actitud respetuosa con el
profesorado y el resto del alumnado.

2.

Respetar y facilitar el mantenimiento del material utilizado y las infraestructuras utilizadas en la


docencia.

3.

Desarrollar la actitud de curiosidad cientfica y mantener una disposicin de constante aprendizaje y


mejora a travs del esfuerzo, el estudio y el anlisis crtico de la informacin.

4.

Desarrollar y promover las relaciones interpersonales y el trabajo en grupo.

5.

Ser conscientes de la responsabilidad inherente a la actividad cientfica y las implicaciones ticas de


la misma.

6.

Reconocer y respetar los derechos relacionados con la autora intelectual.

7.

Reconocer y respetar los derechos de los animales y los sujetos humanos en el desarrollo de la
investigacin cientfica.

22

Apartado III. Contenidos pormenorizados y programas


4. Contenidos de la asignatura

Mdulo I: INTRODUCCIN
Contenidos Tericos:
Competencias a la que se refieren: Competencias especficas del mdulo I
Temas:
1.- Introduccin. Visin general de los sistemas de control del cuerpo humano.
2.- Composicin del cuerpo humano. Compartimentos funcionales del organismo.
Mtodo de trabajo: 1. Lectura del material bibliogrfico previo a travs del Aula Virtual; 2. Asistencia a clase;
3. Estudio diario del material proporcionado en clase y de la bibliografa recomendada.
Actividades a desarrollar: 1. Clase magistral.
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios: Ordenador para conexin al aula virtual.

B.

Bibliografa bsica: 1) D.U. Silverthorn. Fisiologa Humana, Un Enfoque Integrado. Editorial


Panamericana, 4 edicin, 2008. 2) B.M. Koepen, B.A. Stanton. Berne-Levi Fisiologa. Elsevier,
2009.

C.

Bibliografa complementaria: 3) Arthur C. Guyton y John E. Hall. Tratado de Fisiologa Mdica.


Editorial Elsevier. 11 edicin. 2006, 4) J. Tresguerres. Fisiologa Humana. Editorial McGraw Hill
Interamericana. 3 edicin. 2005

Contenidos Prcticos:
Prctica:
- Fundamentos y Valoracin de La Composicin Corporal
Mtodo de trabajo:
Actividades a desarrollar:
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios:

B.

Bibliografa bsica:

C.

Bibliografa complementaria:

Mdulo II: Sistema Cardiovascular


Contenidos Tericos:
Competencias a las que se refieren: Competencias especficas del mdulo II
Temas:
3. Organizacin del sistema cardiovascular. Origen, propagacin y registro de la actividad elctrica cardiaca.
4. Ciclo cardaco y ruidos cardacos, soplos.
5. Contraccin miocrdica. Mecanismos de regulacin. Volumenes: Volumen telediastlico, precarga,
postcarga, volumen telesistlico, volumen de eyeccin.
23

6. Gasto cardiaco. Determinacin del gasto cardaco. Regulacin del gasto y de la frecuencia cardiaca. "Ley
de Starling" del corazn.
7. Circulacin perifrica. Consideraciones biofsicas. Flujo sanguneo en arterias: caractersticas. Presin
arterial y onda de pulso. Circulacin en arteriolas: caractersticas. Concepto de resistencia perifrica
8.- El endotelio vascular. Funciones reguladoras. Papel en la arterioesclerosis e hipertensin arterial.
9. Tono vascular y su regulacin. Control local y reflejo del flujo sanguneo tisular.
10. Circulacin venosa. Presin venosa, retorno venoso y su regulacin.
11. Microcirculacin. Mecanismos de intercambio capilar: Fuerzas de Starling, difusin y flujo en masa.
Circulacin linftica. Edema.
12. Regulacin de la presin arterial: Caractersticas. Mecanismos a corto y largo plazo. Centros de
regulacin cardiovascular. Reflejo barorreceptor arterial. Reflejos cardiopulmonares. Otros reflejos e
influencia de centros superiores.
13. . Lquido cefalorraqudeo
15. Adaptacin circulatoria: cambios posturales; hipovolemia; hipertensin; shock circulatorio.
16.- Actividad elctrica del corazn. Electrocardiograma. Tcnicas de Registro. Principales alteraciones.
Mtodo de trabajo: 1. Lectura del material bibliogrfico previo a travs del Aula Virtual; 2. Asistencia a clase;
3. Estudio diario del material proporcionado en clase y de la bibliografa recomendada.
Actividades a desarrollar: 1. Clase magistral.
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios: Ordenador para conexin al aula virtual.

B.

Bibliografa bsica: 1) D.U. Silverthorn. Fisiologa Humana, Un Enfoque Integrado. Editorial


Panamericana, 4 edicin, 2008. 2) B.M. Koepen, B.A. Stanton. Berne-Levi Fisiologa. Elsevier,
2009.

C.

Bibliografa complementaria: 3) Arthur C. Guyton y John E. Hall. Tratado de Fisiologa Mdica.


Editorial Elsevier. 11 edicin. 2006, 4) J. Tresguerres. Fisiologa Humana. Editorial McGraw Hill
Interamericana. 3 edicin. 2005

Contenidos Prcticos:
Prcticas:
1. Fundamentos y medicin de la presin arterial sistmica
2. ECG y vectocardiografa.
3. Pulsos venosos y arteriales. Fonocardiografa. Pulsioximetra
4. Reanimacin Cardiopulmonar (RCP) Bsica
Mtodo de trabajo:
Actividades a desarrollar:
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios:

B.

Bibliografa bsica:

C.

Bibliografa complementaria:

Mdulo III: Respiracin


Contenidos Tericos:
24

Competencias a las que se refieren: Competencias especficas del mdulo III


Temas:
17.- Organizacin funcional del Sistema Respiratorio. Ventilacin pulmonar. Espirometra.
18.- Mecnica ventilatoria. Relaciones presin-volumen. Resistencia a la ventilacin. Trabajo respiratorio.
19.- Intercambio pulmonar de gases. Composicin del aire alveolar. Difusin alvolo-capilar de gases
respiratorios.
20.- Transporte de gases en la sangre: Oxgeno, Anhdrido carbnico. Factores que lo influyen. Gasometra
arterial
21.- Regulacin de la respiracin. Centros de control. Receptores. Mecanismos reflejos.
22.- Adaptacin respiratoria. Hipoxia. Hiper- e hipocapnia.
Mtodo de trabajo: 1. Lectura del material bibliogrfico previo a travs del Aula Virtual; 2. Asistencia a clase;
3. Estudio diario del material proporcionado en clase y de la bibliografa recomendada.
Actividades a desarrollar: 1. Clase magistral.
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios: Ordenador para conexin al aula virtual.

B.

Bibliografa bsica: 1) D.U. Silverthorn. Fisiologa Humana, Un Enfoque Integrado. Editorial


Panamericana, 4 edicin, 2008. 2) B.M. Koepen, B.A. Stanton. Berne-Levi Fisiologa. Elsevier,
2009.

C.

Bibliografa complementaria: 3) Arthur C. Guyton y John E. Hall. Tratado de Fisiologa Mdica.


Editorial Elsevier. 11 edicin. 2006, 4) J. Tresguerres. Fisiologa Humana. Editorial McGraw Hill
Interamericana. 3 edicin. 2005

Contenidos Prcticos:
Prcticas:
1. - Espirometra
Mtodo de trabajo:
Actividades a desarrollar:
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios:

B.

Bibliografa bsica:

C.

Bibliografa complementaria:

Mdulo IV: Fisiologa Renal y Equilibrio cido base


Contenidos Tericos:
Competencias a las que se refieren: Competencias especficas del mdulo IV
Temas:
23.- Organizacin general del rin. Componentes y tipos de nefrona. Circulacin renal.
24.- El glomrulo y su funcin. Dinmica de la filtracin glomerular. Concepto de depuracin renal y usos
diagnsticos.
25.- Funciones tubulares. Reabsorcin y secrecin tubular de sustancias orgnicas.

25

26.- Mecanismos de intercambio y transporte tubular de agua y electrolitos. Manejo renal del sodio.
27.- Manejo renal del potasio, calcio y fosfato
28.- Mecanismo de concentracin de la orina. Control de la osmolaridad del medio interno: regulacin.
29.- Balance de hidrogeniones en los lquidos corporales.
fisiolgica de las alteraciones cido-base.

Sistemas amortiguadores. Compensacin

30.- Fisiologa del almacenamiento de orina y la miccin.


Mtodo de trabajo: 1. Lectura del material bibliogrfico previo a travs del Aula Virtual; 2. Asistencia a clase;
3. Estudio diario del material proporcionado en clase y de la bibliografa recomendada.
Actividades a desarrollar: 1. Clase magistral.
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios: Ordenador para conexin al aula virtual.

B.

Bibliografa bsica: 1) D.U. Silverthorn. Fisiologa Humana, Un Enfoque Integrado. Editorial


Panamericana, 4 edicin, 2008. 2) B.M. Koepen, B.A. Stanton. Berne-Levi Fisiologa. Elsevier,
2009.

C.

Bibliografa complementaria: 3) Arthur C. Guyton y John E. Hall. Tratado de Fisiologa Mdica.


Editorial Elsevier. 11 edicin. 2006, 4) J. Tresguerres. Fisiologa Humana. Editorial McGraw Hill
Interamericana. 3 edicin. 2005.

Contenidos Prcticos:
Prcticas:
1- Prctica: Estudio de laboratorio del equilibrio cido-base y sus principales alteraciones.
Mtodo de trabajo:
Actividades a desarrollar:
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios:

B.

Bibliografa bsica:

C.

Bibliografa complementaria:

Mdulo V: Sistema Digestivo


Contenidos Tericos:
Competencias a las que se refieren: Competencias especficas del mdulo V
Temas:
31.- Organizacin general del tracto gastrointestinal. Mecanismos generales de la motilidad y secreciones
digestivas.
32.- Neurotransmisores y hormonas del aparato gastrointestinal.
33.- Boca y esfago. Masticacin. Saliva. Deglucin.
34.- Estmago. Motilidad y secreciones. Jugo gstrico: composicin y acciones. Regulacin.
35.- Secrecin biliar. Composicin de la bilis: funciones. Circulacin enteroheptica. Regulacin de las vas
biliares.
36.- Secrecin pancretica exocrina. Composicin. Acciones digestivas. Regulacin. Anomalas.
26

37.- Mecanismos de regulacin digestiva.


38.- Intestino delgado. Motilidad y procesos digestivos. Intestino grueso. Motilidad. Defecacin. Composicin
de las heces.
39.- Digestin, absorcin intestinal y transporte de los principales nutrientes.

Mtodo de trabajo: 1. Lectura del material bibliogrfico previo a travs del Aula Virtual; 2. Asistencia a clase;
3. Estudio diario del material proporcionado en clase y de la bibliografa recomendada.
Actividades a desarrollar: 1. Clase magistral.
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios: Ordenador para conexin al aula virtual.

B.

Bibliografa bsica: 1) D.U. Silverthorn. Fisiologa Humana, Un Enfoque Integrado. Editorial


Panamericana, 4 edicin, 2008. 2) B.M. Koepen, B.A. Stanton. Berne-Levi Fisiologa. Elsevier,
2009.

C.

Bibliografa complementaria: 3) Arthur C. Guyton y John E. Hall. Tratado de Fisiologa Mdica.


Editorial Elsevier. 11 edicin. 2006, 4) J. Tresguerres. Fisiologa Humana. Editorial McGraw Hill
Interamericana. 3 edicin. 2005.

Contenidos Prcticos:
Prcticas:
Mtodo de trabajo:
Actividades a desarrollar:
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios:

B.

Bibliografa bsica:

C.

Bibliografa complementaria:
Mdulo VI: Regulacin del Metabolismo y Balance Energtico

Contenidos Tericos:
Competencias a las que se refieren: Competencias especficas del mdulo VI
Temas:
40.- Gasto energtico del cuerpo humano. Tasa metablica, medicin; contribucin de rganos y funciones
corporales.
41.- Contenido calrico de la ingesta. Balance energtico.
42.- Integracin del metabolismo de carbohidratos grasas y protenas.
43.- Pncreas Endocrino 1: Hormonas pancreticas, regulacin de la secrecin
44.- Pncreas Endocrino 2: Acciones de la insulina. Resistencia a la insulina
45.- Regulacin del metabolismo fosfoclcico (I): balance de calcio y fsforo.
46.- Regulacin del metabolismo fosfoclcico (II): Hormona D y paratiroides. Fisiologa del hueso.
47.- Lipoprotenas. Metabolismo y su regulacin.
48.- Fisiologa del tejido adiposo. Sndrome metablico.

27

Mtodo de trabajo: 1. Lectura del material bibliogrfico previo a travs del Aula Virtual; 2. Asistencia a clase;
3. Estudio diario del material proporcionado en clase y de la bibliografa recomendada.

Actividades a desarrollar: 1. Clase magistral.


Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios: Ordenador para conexin al aula virtual.

B.

Bibliografa bsica: 1) D.U. Silverthorn. Fisiologa Humana, Un Enfoque Integrado. Editorial


Panamericana, 4 edicin, 2008. 2) B.M. Koepen, B.A. Stanton. Berne-Levi Fisiologa. Elsevier,
2009.

C.

Bibliografa complementaria: 3) Arthur C. Guyton y John E. Hall. Tratado de Fisiologa Mdica.


Editorial Elsevier. 11 edicin. 2006, 4) J. Tresguerres. Fisiologa Humana. Editorial McGraw Hill
Interamericana. 3 edicin. 2005.

Contenidos Prcticos:
Prcticas:
1. Prctica: Regulacin endocrina del metabolismo. Estudio de casos prcticos.
2. Metabolismo: Requerimientos Energticos
Mtodo de trabajo:
Actividades a desarrollar:
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios:

B.

Bibliografa bsica:

C.

Bibliografa complementaria:

Mdulo VII: Reproduccin


Contenidos Tericos:
Competencias a las que se refieren: Competencias especficas del mdulo VII
Temas:
49.- Organizacin general del Sistema Reproductor. Gonadotropinas y hormonas gonadales. Estructura,
sntesis y metabolismo.
50.- Diferenciacin sexual.
51.- Funcin gonadal masculina. Espermatognesis: regulacin. Andrgenos: acciones; regulacin.
52.- Funcin gonadal femenina. Ciclo reproductor. Hormonas ovricas: acciones y control de secrecin.
53.- Embarazo y lactacin. Cambios hormonales.
54.- Bases fisiolgicas de los procedimientos de control de natalidad.
Mtodo de trabajo: 1. Lectura del material bibliogrfico previo a travs del Aula Virtual; 2. Asistencia a clase;
3. Estudio diario del material proporcionado en clase y de la bibliografa recomendada.
Actividades a desarrollar: 1. Clase magistral.
Materiales y bibliografa:
D.

Materiales necesarios: Ordenador para conexin al aula virtual.

E.

Bibliografa bsica: 1) D.U. Silverthorn. Fisiologa Humana, Un Enfoque Integrado. Editorial


28

Panamericana, 4 edicin, 2008. 2) B.M. Koepen, B.A. Stanton. Berne-Levi Fisiologa. Elsevier,
2009.
Bibliografa complementaria: 3) Arthur C. Guyton y John E. Hall. Tratado de Fisiologa Mdica. Editorial
Elsevier. 11 edicin. 2006, 4) J. Tresguerres. Fisiologa Humana. Editorial McGraw Hill Interamericana. 3
edicin. 2005.
Contenidos Prcticos:
Prcticas:
Mtodo de trabajo:
Actividades a desarrollar:
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios:

B.

Bibliografa bsica:

C.

Bibliografa complementaria:

Mdulo VIII: Respuestas integradas


Contenidos Tericos:
Competencias a las que se refieren: Competencias especficas del mdulo VIII
Temas:
55. Cronobiologa.
56. Fisiologa del crecimiento y desarrollo. Pubertad
57. Fisiologa del envejecimiento (I). Mecanismos generales.
58. Fisiologa del envejecimiento (II) Envejecimiento de rganos y sistemas.
59. Fisiologa del envejecimiento (III). Climaterio masculino y femenino
60- Fisiologa del ejercicio (I). Bioenergtica del ejercicio. Respuesta aguda al ejercicio.
61.- Fisiologa del ejercicio (II). Respuesta adaptativa crnica al ejercicio: fisiologa del acondicionamiento.
Valoracin funcional cardiorrespiratoria.
62.- Termorregulacin (I). Mecanismos de generacin e intercambio de calor corporal. Mecanismos de
regulacin de la temperatura corporal. Regulacin de la temperatura corporal durante la actividad fsica y el
ejercicio.
63.- Termorregulacin (II). Adaptacin a la hipotermia. Adaptacin a la hipertermia. Estrs y lesiones por
calor.
64.- Fisiologa de las grandes alturas y el buceo. Fisiologa hiperbrica
65.- Adaptacin a la microgravedad y reposo en cama.
66.- Conducta sexual: cambios fisiolgicos y regulacin neuroendocrina.

Mtodo de trabajo: 1. Lectura del material bibliogrfico previo a travs del Aula Virtual; 2. Asistencia a clase;
3. Estudio diario del material proporcionado en clase y de la bibliografa recomendada.

Actividades a desarrollar: 1. Clase magistral.

Materiales y bibliografa:

29

A.

Materiales necesarios: Ordenador para conexin al aula virtual.

B.

Bibliografa bsica: 1) D.U. Silverthorn. Fisiologa Humana, Un Enfoque Integrado. Editorial


Panamericana, 4 edicin, 2008. 2) B.M. Koepen, B.A. Stanton. Berne-Levi Fisiologa. Elsevier,
2009.

C.

Bibliografa complementaria: 3) Arthur C. Guyton y John E. Hall. Tratado de Fisiologa Mdica.


Editorial Elsevier. 11 edicin. 2006, 4) J. Tresguerres. Fisiologa Humana. Editorial McGraw Hill
Interamericana. 3 edicin. 2005

Contenidos Prcticos:
Prcticas:
1. Fundamentos y valoracin de la condicin fsica cardiorrespiratoria. Pruebas de laboratorio.
2. Valoracin de la condicin fsica cardiorrespiratoria: Pruebas de campo
Mtodo de trabajo:
Actividades a desarrollar:
Materiales y bibliografa:
A.

Materiales necesarios:

B.

Bibliografa bsica:

C.

Bibliografa complementaria:

30

Apartado IV. Distribucin de cargas horarias


5. Metodologa y Volumen de trabajo

5.1 Mtodo de enseanza


1.

El alumnado recibir informacin completa de la metodologa docente y la bibliografa en la primera


sesin de clase presencial, que se entregar en forma impresa. Dicha informacin estar igualmente
disponible en el aula virtual de la Facultad de Medicina, lo que permitir su actualizacin y renovacin.

2.

Cada leccin terica estar disponible en forma de presentacin y material adicional en el aula virtual, lo
que permitir al alumnado su revisin previa a las clases presenciales.

3.

Durante las sesiones presenciales tericas el profesorado resumir los contenidos de cada leccin
insistiendo en los aspectos que requieran mayor aclaracin. La eficacia de las sesiones presenciales
depender del estudio previo y de la participacin activa del alumnado.

4.

Las sesiones prcticas en grupos reducidos se dedicarn, fundamentalmente, a demostraciones


experimentales mediante modelos simulados en el aula de informtica y a la resolucin de problemas
cuantitativos. Adems, en los seminarios se introducir al alumnado en el anlisis funcional de los
parmetros hematolgicos bsicos y se explicarn los fundamentos para su interpretacin.

5.2 Volumen de trabajo


Crditos: 6

Horas: 150
VOLUMEN DE TRABAJO

ACTIVIDADES
MODALIDADES DE ENSEANZA
(Aadir otras si se considera necesario)

PRESENCIALIDAD
contacto con el
profesorado

TRABAJO
AUTNOMO
del alumnado

HORAS
TOTALES

Asistencia clases tericas

66

66

Asistencia clases prcticas y tutoras


(aula / sala de demostraciones / prcticas
simuladas / seminarios)

21

21

Realizacin de trabajos (individual/grupal)


Estudio preparacin clases tericas

132

132

Estudio preparacin clases prcticas

21

21

Realizacin de exmenes
HORAS TOTALES:

3
90

3
135

225

31

Apartado V. Criterios pormenorizados de evaluacin


6. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Durante el curso se realizara evaluacin formativa (continuada), que representar el 30 % de la evaluacin


global. En esta evaluacin se valorar la actividad desarrollada a travs del aula virtual y en las sesiones en
grupos pequeos, as como la realizacin de un informe en grupos de la actividad desarrollada en prcticas y
seminarios.
Se realizara adems evaluacin sumativa (final), que representar el 70 % de la evaluacin global. Esta
evaluacin consistir en un examen tipo test de respuesta mltiple, que deber superar el alumno con al menos
el 50% de respuestas correctas. Ser condicin necesaria para pasar a la evaluacin la asistencia a prcticas y
la entrega del dosier.
El sistema de calificacin se expresara mediante calificacin numrica (0-10) de acuerdo con lo establecido en el
articulo 5 del Real Decreto 1125/2003 de 5 de Septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el
sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y
validez en todo el territorio nacional.
Recomendaciones para la evaluacin:

Recomendaciones para la recuperacin:

6.1. Estrategia evaluativa


Tipo de Prueba
Pruebas objetivas
Informes memorias de prcticas
Otra (especificar): Evaluaciones
en Aula Virtual

Competencias

Criterios

Ponderacin

Tericas

Dominio de conocimientos tericos y


operativos de la asignatura.

70 %

Terico-prctico

Presentacin, contenidos, originalidad


e iconografa.

25 %

Terico-prctico

Dominio de conocimientos tericos y


operativos de la asignatura.

5%

32