RANCANGAN PEN GAJARAN HARIAN

SEJARAH
Mata Pelajaran dan Kelas

Sejarah Tahun 4 Mawar

Tema/Tajuk

Zaman Air Batu

Masa

11.40 12.40 t/hari

Standard Kandungan:
Fokus

2.1 Zaman Air Batu.

Standard Pembelajaran:
2.1.1

Menyatakan maksud Zaman Air Batu

2.1.2

Menyatakan perubahan yang berlaku pada Zaman Air

Batu

K2.1.4 Menyatakan keperluan menghargai alam sekitar.

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

Menyatakan maksud zaman air batu.
ii. Menjelaskan perubahan-perubahan yang berlaku pada zaman air batu.
iii. Murid dapat menyatakan tiga keperluan menghargai alam sekitar.

Aktiviti

1.

Menonton tayangan video pada musim sejuk Ice Age 2 (TMK).

2.

Guru menjana idea murid dengan bercerita tentang keadaan zaman air ba
berdasarkan video yang ditonton.

3.

Guru bersoal jawab dengan murid tentang video mengikut pengetahuan se

ada murid.

4.

Murid diagihkan kepada 5 kumpulan.

5.

Murid dibawa keluar kelas.

6.

Setiap kumpulan diberi beberapa kiub ais. Murid melihat perubahan yang
berlaku kepada kiub ais dan guru mengaitkan dengan pengajaran berdasa
tajuk.

7.

Setiap kumpulan memberikan pendapat tentang perubahan yang berlaku

kiub ais tersebut dalam konteks Zaman Air Batu.

8.

Guru menjelaskan Zaman Air Batu dalam konteks sejarah dengan menera
nilai menghargai alam sekitar seperti mencintai alam sekitar daripada
berlakunya bencana.

9.

Murid berbincang dalam kumpulan tentang keperluan menghargai alam se

dan guru memberikan bimbingan kepada setiap kumpulan.

10. Ketua kumpulan membentangkan hasil perbincangan.

11. Guru dan murid membuat ulasan dan kesimpulan.

12. Guru memberikan latihan pengukuhan kepada murid untuk membuat band
beza tentang alam sekitar berdasarkan bahan bergambar.

EMK

Nilai Murni

bersyukur, kasih sayang,

menghargai alam sekitar,team
building

KPS

- Elemen asas sejarah

Dimensi Kewarganegaraan berbangga dengan sejarah asalusul negara.

TMK

belajar melalui TMK

Bahan Bantu Belajar

Komputer, LCD,DVD, kertas mahjong, kuib ais dan alat tulis,

Refleksi (dicatat selepas

proses pengajaran &
pembelajaran selesai)

30 orang daripada 36 orang murid telah mencapai objektif P&P.

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.