Anda di halaman 1dari 173

MataPelajaranIlmuPengetahuanAlamuntukSekolahMenengahPertama

(SMP)/MadrasahTsanawiyah(MTs)

LatarBelakang

IlmuPengetahuanAlam(IPA)berkaitandengancaramencaritahutentangalamsecara
sistematis,sehinggaIPAbukanhanyapenguasaankumpulanpengetahuanyangberupa
faktafakta,konsepkonsep,atauprinsipprinsipsajatetapijugamerupakansuatuproses
penemuan.PendidikanIPAdiharapkandapatmenjadiwahanabagi

pesertadidikuntukmempelajaridirisendiridanalamsekitar,sertaprospek
pengembanganlebihlanjutdalammenerapkannyadidalamkehidupanseharihari.Proses
pembelajarannyamenekankanpadapemberianpengalamanlangsunguntuk
mengembangkankompetensiagarmenjelajahidanmemahamialamsekitarsecarailmiah.
PendidikanIPAdiarahkanuntukinkuiridanberbuatsehinggadapatmembantupeserta
didikuntukmemperolehpemahamanyanglebihmendalamtentangalamsekitar.

IPAdiperlukandalamkehidupanseharihariuntukmemenuhikebutuhanmanusiamelalui
pemecahanmasalahmasalahyangdapatdiidentifikasikan.PenerapanIPAperludilakukan
secarabijaksanauntukmenjagadanmemeliharakelestarianlingkungan.Ditingkat
SMP/MTsdiharapkanadapenekananpembelajaranSalingtemas(Sains,lingkungan,
teknologi,danmasyarakat)secaraterpaduyangdiarahkanpadapengalamanbelajaruntuk
merancangdanmembuatsuatukaryamelaluipenerapankonsepIPAdankompetensi
bekerjailmiahsecarabijaksana.

PembelajaranIPAsebaiknyadilaksanakansecarainkuiriilmiah(scientificinquiry)untuk
menumbuhkankemampuanberpikir,bekerjadanbersikapilmiahserta
mengkomunikasikannyasebagaiaspekpentingkecakapanhidup.Olehkarenaitu
pembelajaranIPAdiSMP/MTsmenekankanpadapemberianpengalamanbelajarsecara
langsungmelaluipenggunaandanpengembanganketerampilanprosesdansikapilmiah.

StandarKompetensi(SK)danKompetensiDasar(KD)IPAdiSMP/MTsmerupakan
standarminimumyangsecaranasionalharusdicapaiolehpesertadidikdanmenjadiacuan
dalampengembangankurikulumdisetiapsatuanpendidikan.PencapaianSKdanKD

didasarkanpadapemberdayaanpesertadidikuntukmembangunkemampuan,bekerja
ilmiah,danpengetahuansendiriyangdifasilitasiolehguru.

Tujuan

MatapelajaranIPAdiSMP/MTsbertujuanagarpesertadidikmemilikikemampuan
sebagaiberikut.

MeningkatkankeyakinanterhadapkebesaranTuhanYangMahaEsaberdasarkan
keberadaan,keindahandanketeraturanalamciptaanNya

Mengembangkanpemahamantentangberbagaimacamgejalaalam,konsepdanprinsip
IPAyangbermanfaatdandapatditerapkandalamkehidupanseharihari

Mengembangkanrasaingintahu,sikappositif,dankesadaranterhadapadanyahubungan
yangsalingmempengaruhiantaraIPA,lingkungan,teknologi,danmasyarakat
377

Melakukaninkuiriilmiahuntukmenumbuhkankemampuanberpikir,bersikapdan
bertindakilmiahsertaberkomunikasi

Meningkatkankesadaranuntukberperansertadalammemelihara,menjaga,dan
melestarikanlingkungansertasumberdayaalam

Meningkatkankesadaranuntukmenghargaialamdansegalaketeraturannyasebagaisalah
satuciptaanTuhan

Meningkatkanpengetahuan,konsep,danketerampilanIPAsebagaidasaruntuk
melanjutkanpendidikankejenjangselanjutnya.

RuangLingkup

BahankajianIPAuntukSMP/MTsmerupakankelanjutanbahankajianIPASD/MI
meliputiaspekaspeksebagaiberikut.

MakhlukHidupdanProsesKehidupan

MateridanSifatnya

EnergidanPerubahannya

BumidanAlamSemesta

378

D.StandarKompetensidanKompetensiDasar

KelasVII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

1.Memahamiprosedur
1.1Mendeskripsikanbesaranpokokdanbesaranturunan

ilmiahuntuk

besertasatuannya

mempelajaribenda
1.2
Mendeskripsikanpengertiansuhudanpengukurannya

bendaalamdengan

menggunakanperalatan
1.3Melakukanpengukurandasarsecaratelitidengan

menggunakanalatukuryangsesuaidansering

digunakandalamkehidupanseharihari

2.
Memahamiklasifikasi
2.1

Mengelompokkansifatlarutanasam,larutanbasa,

zat

danlarutangarammelaluialatdanindikatoryang

tepat

2.2
Melakukanpercobaansederhanadenganbahan

bahanyangdiperolehdalamkehidupanseharihari

2.3
Menjelaskannamaunsurdanrumuskimiasederhana

2.4
Membandingkansifatunsur,senyawa,dancampuran

3.
Memahamiwujudzat
3.1
Menyelidikisifatsifatzatberdasarkanwujudnyadan

danperubahannya

penerapannyadalamkehidupanseharihari

3.2
Mendeskripsikankonsepmassajenisdalam

kehidupanseharihari

3.3
Melakukanpercobaanyangberkaitandengan

pemuaiandalamkehidupanseharihari

3.4
Mendeskripsikanperankalordalammengubahwujud

zatdansuhusuatubendasertapenerapannyadalam

kehidupanseharihari

4.
Memahamiberbagaisifat
4.1
Membandingkansifatfisikadansifatkimiazat

dalamperubahanfisika
4.2
Melakukanpemisahancampurandenganberbagai

dankimia

caraberdasarkansifatfisikadansifatkimia

4.3
Menyimpulkanperubahanfisikadankimia

berdasarkanhasilpercobaansederhana

4.4
Mengidentifikasiterjadinyareaksikimiamelalui

percobaansederhana

379

Kelas VII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

5.Memahamigejalagejala
5.1
Melaksanakanpengamatanobjeksecaraterencana

alammelaluipengamatan

dansistematisuntukmemperolehinformasigejala

alambiotikdanabiotik

5.2
Menganalisisdatapercobaangeraklurusberaturan

dangeraklurusberubahberaturansertapenerapannya

dalamkehidupanseharihari

5.3
Menggunakanmikroskopdanperalatanpendukung

lainnyauntukmengamatigejalagejalakehidupan

5.4
Menerapkankeselamatankerjadalammelakukan

pengamatangejalagejalaalam

6.Memahamikeanekara
6.1

Mengidentifikasiciricirimakhlukhidup

gamanmakhlukhidup
6.2
Mengklasifikasikanmakhlukhidupberdasarkanciri

ciriyangdimiliki

6.3
Mendeskripsikankeragamanpadasistemorganisasi

kehidupanmulaidaritingkatselsampaiorganisme

7.Memahamisaling
7.1Menentukanekosistemdansalinghubunganantara

ketergantungandalam

komponenekosistem

ekosistem
7.2
Mengidentifikasipentingnyakeanekaragaman

mahlukhidupdalampelestarianekosistem

7.3
Memprediksipengaruhkepadatanpopulasimanusia

terhadaplingkungan

7.4
Mengaplikasikanperanmanusiadalampengelolaan

lingkunganuntukmengatasipencemarandan

kerusakanlingkungan

380

KelasVIII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

1.Memahamiberbagai
1.1Menganalisispentingnyapertumbuhandan

sistemdalamkehidupan

perkembanganpadamakhlukhidup

manusia
1.2
Mendeskripsikantahapanperkembanganmanusia

1.3
Mendeskripsikansistemgerakpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.4
Mendeskripsikansistempencernaanpadamanusia

dandanhubungannyadengankesehatan

1.5
Mendeskripsikansistempernapasanpadamanusia

danhubungannyadengankesehatan.

1.6
Mendeskripsikansistemperedarandarahpada

manusiadanhubungannyadengankesehatan

2.Memahamisistemdalam
2.1Mengidentifikasistrukturdanfungsijaringan

kehidupantumbuhan

tumbuhan

2.2
Mendeskripsikanprosesperolehannutrisidan

transformasienergipadatumbuhanhijau

2.3
Mengidentifikasimacammacamgerakpada

tumbuhan

2.4
Mengidentifikasihamadanpenyakitpadaorgan

tumbuhanyangdijumpaidalamkehidupanseharihari

3.Menjelaskankonsep
3.1Menjelaskankonsepatom,ion,danmolekul

partikelmateri
3.2
Menghubungkankonsepatom,ion,danmolekul

denganprodukkimiaseharihari

3.3
Membandingkanmolekulunsurdanmolekulsenyawa

4.Memahamikegunaan
4.1Mencariinformasitentangkegunaandanefek

bahankimiadalam

sampingbahankimiadalamkehidupanseharihari

kehidupan
4.2
Mengkomunikasikaninformasitentangkegunaandan

efeksampingbahankimia

4.3
Mendeskripsikanbahankimiaalamidanbahankimia

buatandalamkemasanyangterdapatdalambahan

makanan

4.4
Mendeskripsikansifat/pengaruhzatadiktifdan

psikotropika

4.5
Menghindarkandiridaripengaruhzatadiktifdan

psikotropika

381

Kelas VIII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

5.Memahamiperananusaha,
5.1
Mengidentifikasijenisjenisgaya,penjumlahan

gaya,danenergidalam

gayadanpengaruhnyapadasuatubendayang

kehidupanseharihari

dikenaigaya

5.2MenerapkanhukumNewtonuntukmenjelaskan

berbagaiperistiwadalamkehidupanseharihari

5.3Menjelaskanhubunganbentukenergidan

perubahannya,prinsipusahadanenergiserta

penerapannyadalamkehidupanseharihari

5.4Melakukanpercobaantentangpesawatsederhana

danpenerapannyadalamkehidupanseharihari

5.5
Menyelidikitekananpadabendapadat,cair,dangas

sertapenerapannyadalamkehidupanseharihari

6.Memahamikonsepdan

6.1Mendeskripsikankonsepgetarandangelombang

penerapangetaran,

sertaparameterparameternya

gelombangdanoptika
6.2Mendeskripsikankonsepbunyidalamkehidupan

dalamprodukteknologi

seharihari

seharihari

6.3
Menyelidikisifatsifatcahayadanhubungannya

denganberbagaibentukcermindanlensa

6.4
Mendeskripsikanalatalatoptikdanpenerapannya

dalamkehidupanseharihari

382

KelasIX,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

1.Memahamiberbagaisistem
1.1Mendeskripsikansistemekskresipadamanusia
dalamkehidupanmanusia

danhubungannyadengankesehatan

1.2
Mendeskripsikansistemreproduksidanpenyakit

yangberhubungandengansistemreproduksi

padamanusia

1.3
Mendeskripsikansistemkoordinasidanalat

inderapadamanusiadanhubungannyadengan

kesehatan

2.Memahamikelangsungan
2.1
Mengidentifikasikelangsunganhidupmakhluk
hidupmakhlukhidup

hidupmelaluiadaptasi,seleskialam,dan

perkembangbiakan

2.2
Mendeskripsikankonseppewarisansifatpada

makhlukhidup

2.3
Mendeskripsikanprosespewarisandanhasil

pewarisansifatdanpenerapannya.

2.4
Mendeskripsikanpenerapanbioteknologidalam

mendukungkelangsunganhidupmanusia

melaluiproduksipangan

3.Memahamikonsepkelistrikan
3.1
Mendeskripsikanmuatanlistrikuntuk
danpenerapannyadalam

memahamigejalagejalalistrikstatisserta
kehidupanseharihari

kaitannyadalamkehidupanseharihari

3.2
Menganalisispercobaanlistrikdinamisdalam

suaturangkaiansertapenerapannyadalam

kehidupanseharihari

3.3
Mendeskripsikanprinsipkerjaelemendanarus

listrikyangditimbulkannyasertapenerapannya

dalamkehidupanseharihari

3.4
Mendeskripsikanhubunganenergidandaya

listriksertapemanfaatannyadalamkehidupan

seharihari

383

KelasIX,Semester2
StandarKompetensi

KompetensiDasar

4.Memahamikonsepkemagnetandan
4.1Menyelidikigejalakemagnetandancara

penerapannyadalamkehidupan

membuatmagnet

seharihari
4.2Mendeskripsikanpemanfaatan

kemagnetandalamprodukteknologi

4.3Menerapkankonsepinduksi

elektromagnetikuntukmenjelaskan

prinsipkerjabeberapaalatyang

memanfaatkanprinsipinduksi

elektromagnetik

5.Memahamisistemtatasuryadan
5.1
Mendeskripsikankarakteristiksistemtata

prosesyangterjadididalamnya

surya

5.2

Mendeskripsikanmataharisebagaibintang

danbumisebagaisalahsatuplanet

5.3
Mendeskripsikangerakedarbumi,bulan,

dansatelitbuatansertapengaruh

interaksinya

5.4
Mendeskripsikanprosesproseskhusus

yangterjadidilapisanlithosferdan

atmosferyangterkaitdenganperubahan

zatdankalor

5.5Menjelaskanhubunganantararproses

yangterjadidilapisanlithosferdan

atmosferdengankesehatandan

permasalahanlingkungan

ArahPengembangan

Standarkompetensidankompetensidasarmenjadiarahdanlandasanuntuk
mengembangkanmateripokok,kegiatanpembelajaran,danindikatorpencapaian
kompetensiuntukpenilaian.Dalammerancangkegiatanpembelajarandanpenilaianperlu
memperhatikanStandarProsesdanStandarPenilaian.

MataPelajaranIlmuPengetahuanAlamuntukSekolahMenengahPertamaLuarBiasaTunanetra
(SMPLBA)

LatarBelakang

IlmuPengetahuanAlam(IPA)berkaitandengancaramencaritahutentangalamsecarasistematis,sehinggaIPA
bukanhanyapenguasaankumpulanpengetahuanyangberupafaktafakta,konsepkonsep,atauprinsipprinsipsaja
tetapijugamerupakansuatuprosespenemuan.PendidikanIPAdiharapkan

384

dapatmenjadiwahanabagipesertadidikuntukmempelajaridirisendiridanalamsekitar,sertaprospek
pengembanganlebihlanjutdalammenerapkannyadidalamkehidupanseharihari.Prosespembelajarannya
menekankanpadapemberianpengalamanlangsunguntukmengembangkankompetensiagarmenjelajahi
danmemahamialamsekitarsecarailmiah.PendidikanIPAdiarahkanuntukinkuiridanberbuatsehingga
dapatmembantupesertadidikuntukmemperolehpemahamanyanglebihmendalamtentangalamsekitar.

IPAdiperlukandalamkehidupanseharihariuntukmemenuhikebutuhanmanusiamelaluipemecahan
masalahmasalahyangdapatdiidentifikasikan.PenerapanIPAperludilakukansecarabijaksanaagartidak
berdampakburukterhadaplingkungan.DitingkatSMPLBdiharapkanadapenekananpembelajaran
Salingtemas(Sains,lingkungan,teknologidanmasyarakat)yangdiarahkanpadapengalamanbelajar
untukmerancangdanmembuatsuatukaryamelaluipenerapankonsepIPAdankompetensipekerjailmiah
secarabijaksana.

PembelajaranIPAsebaiknyadilakukansecarainkuiriilmiah(scientificinquiry)untukmenumbuhkan
kemampuanberpikir,bekerjadanbersikapilmiahsertamengkomunikasikannyasebagaiaspekpenting
kecakapanhidup.OlehkarenaitupembelajaanIPAdiSMPLBmenekankanpadapemberianpengalaman
belajarsecaralangsungmelaluipenggunaandanpengembanganketerampilanprosesdansikapilmiah

StandarKompetensi(SK)danKompetensiDasar(KD)IPAdiSMPLBmerupakanstandarminimumyang
secaranasionalharusdicapaipesertadidikdanmenjadiacuandalampengembangankurikulumdisetiap
satuanpendidikan.PencapaianSKdanKDdidasarkanpadapemberdayaanpesertadidikuntukmembangun
kemampuan,bekerjailmiah,danpengetahuansendiriyangdifasilitasiolehguru.

Tujuan

MataPelajaranIPAdiSMPLBbertujuanagarpesertadidikmemilikikemampuansebagaiberikut.

MemperolehkeyakinanterhadapkebesaranTuhanYangMahaEsaberdasarkankeberadaan,keindahandan
keteraturanalamciptaanNya.

MengembangkanpengetahuandanpemahamankonsepkonsepIPAyangbermanfaatdandapatditerapkan
dalamkehidupanseharihari.

Mengembangkanrasaingintahu,sikappositifdankesadarantentangadanyahubunganyangsaling
mempengaruhiantaraIPA,lingkungan,teknologidanmasyarakat.

Mengembangkanketerampilanprosesuntukmenyelidikialamsekitar,memecahkanmasalahdanmembuat
keputusan.

Meningkatkankesadaranuntukberperansertadalammemelihara,menjagadanmelestarikanlingkungan.

Meningkatkankesadaranuntukmenghargaialamdansegalaketeraturannyasebagaisalahsatuciptaan
Tuhan.

Memperolehbekalpengetahuan,konsepdanketerampilanIPAsebagaidasaruntukmelanjutkanpendidikan
kejenjangberikutnya.

RuangLingkup

RuanglingkupmatapelajaranIPAuntukSMPLBmencakupsekitar70%dariruanglingkupmatapelajaran
IPASMP/MTs.Penguranganmatapelajaransekitar30%tersebutdisesuaikandenganbebanbelajaryang
tersediadalamStrukturKurikulumPLByanghanya3jampelajaran/mingguefektif.Sisawaktuyang
tersediadialoksikanuntukketerampilan.RuanglingkupmatapelajaranIPASMPLBadalahsebagaiberikut

Makhlukhidupdanproseskehidupan

Materidansifatnya

Energidanperubahannya

Bumidanalamsemesta

385

386

D.
StandarKompetensidanKompetensiDasar

KelasVII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

1.
Memahamiprosedurilmiahuntuk
1.1
Menggunakanbesaranpokokdanbesaranturunan

mempelajaribendabendaalam

besertasatuannyadenganbenar

denganmenggunakanperalatan
1.2
Melakukanpengukurandasarsecaratelitidengan

menggunakanalatukuryangsesuaidansering

digunakandalamkehidupanseharihari

1.3
Mendeskripsikanpengertiansuhudanpengukurannya

2.
Memahamiberbagaisifatdalam
2.1
Membandingkansifatfisikadankimiazat.

perubahanfisikadankimia
2.2
Melakukanpemisahancampurandenganberbagai

caraberdasarkansifatfisikadankimia

2.3
Menyimpulkanperubahanfisikadankimia

berdasarkanpercobaansederhana*)

2.4
Mengidentifikasiterjadinyareaksikimiamelalui

percobaansederhana*)

*)Disesuaikandengankelainandanketerbatasanpesertadidik

Kelas
VII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

3.
Memahamigejalagajalaalam

3.1
Menganalisisdatapercobaangeraklurusberaturan

melaluipengamatan

sertapenerapannyadalamkehidupanseharihari

3.2
Menerapkankeselamatankerjadalammelakukan

pengamatangejalagejalaalam

387

3.3
Mendeskripsikanpengertiansuhudanpengukurannya

4.
Memahamikeanekaragaman
4.1
Mengidentifikasiciricirimakhlukhidup

makhlukhidup
4.2
Mengklasifikasimakhlukhidupberdasarkanciriciri

yangdimiliki

4.3
Mendeskripsikankeragamanpadasistemorganisasi

kehidupanmulaidaritingkatselsampaiorganisme

berdasarkaninterpretasihasilkegiatan*)

5.
Memahamisalingketergantungan
5.1
Mengidentifikasipentingnyakeanekaragaman

dalamekosistem

makhlukhidupdalampelestarianekosistem

5.2
Memprediksipengaruhkepadatanpopulasimanusia

terhadaplingkungan

*)UntukTunanetraperludisesuaikan

Kelas
VIII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MakhlukHidupdanProses

Kehidupan

1.
Memahamiberbagaisystemdalam
1.1
Mendeskripsikantahapandalamperkembangan

kehidupanmanusia

manusia

1.2
Mendeskripsikansistemgerakpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.3
Mendeskripsikansistempencernaanpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.4
Mendeskripsikansistempernapasanpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.5
Menjelaskansistemperedarandarahpadamanusia

danhubungannyadengankesehatan

388

2.Memahamisistemdalamkehidupan
2.1
Mengidentifikasistrukturdanfungsijaringan

tumbuhan

tumbuhan

2.2
Mendeskripsikanprosesperolehannutrisidan

transformasienergipadatumbuhanhijau

3.Memahamikegunaanbahankimia
3.1
Mengkomunikasikanhasilpencarianinformasi

dalamkehidupan

tentangkegunaandanefeksampingbahankimia

dalamkehidupanseharihari.

3.2
Mendeskipsikanbahankimiaalamidanbuatan(dalam

kemasan)yangterdapatdalambahanmakanan

3.3
Memahamisifat/pengaruhzataditifdanpsikotropika

3.4
Menghindarkandiridaripengaruhzataditifdan

psikotropika

KelasVIII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

4.Memahamiperananusaha,gaya,dan
4.1
Mengidentifikasijenisjenisgaya,penjumlahangaya

energidalamkehidupanseharihari

danpengaruhnyapadasuatubendayangdikenaigaya

4.2
MenerapkanhukumNewtonuntukmenjelaskan

berbagaiperistiwadalamkehidupanseharihari

4.3
Menjelaskanhubunganbentukenergidan

perubahannya,prinsipusahadanenergiserta

penerapannyadalamkehidupanseharihari

5.Mendeskripsikanperilakudan
5.1
Mendeskripsikankonsepgetarandangelombangserta

karaktesristiktatasuryaserta

parameterparameternya

interaksibumidansatelitnyasecara
5.2
Mendeskripsikankonsepbunyidalamkehidupan

sederhana.

seharihari

5.3
Mendeskripsikanalatalatoptikdanpenerapannya

dalamkehidupanseharihari

389

Kelas
IX,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MakhlukHidupdanProses

Kehidupan

1.
Memahamiberbagaisistemdalam
1.1
Mendeskripsikansistemekskresipadamanusiadan

kehidupanmanusia

hubungannyadengankesehatan

1.2
Mendeskripsikansistemreproduksidanpenyakityang

berhubungandengansistemreproduksimanusia

1.3
Mendeskripsikansistemkoordinasidanalatindera

padamanusiadanhubungannyadengankesehatan

2.
Memahamikelangsunganhidup

2.1
Mengidentifikasikelangsunganhidupmakhlukhidup

makhlukhidup

melaluiadaptasi,seleksialam,danperkembangbiakan

2.2
Mendeskripsikanpenerapanbioteknologidalam

mendukungkelangsunganhidupmanusiamelalui

produksipangan

3.

Memahamikonsepkelistrikandan
3.1
Mendeskripsikanprinsipkerjaelemendanaruslistrik

penerapannyadalamkehidupan

yangditimbulkansertapenerapannyadalam

seharihari

kehidupanseharihari

3.2
Mendeskripsikanhubunganenergidandayalistrikdan

pemanfaatannyadalamkehidupanseharihari

390

Kelas
IX,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

EnergidanPerubahannya

4.
Memahamikonsepkemagnetandan
4.1
Menyelidikigejalakemagnetandancaramembuat

penerapannyadalamkehidupan

magnet

seharihari
4.2
Mendeskripsikanpemanfaatankemagnetandalam

podukteknologi

5.
Memahamisistemtatasuryadan
5.1
Mendeskripsikankarakteristiksistemtatasurya

prosesyangterjadididalamnnya
5.2
Mendeskripsikangerakedarbumi,bulan,dansatelit

buatansertapengaruhinteraksinya

ArahPengembangan

StandarKompetensidanKompetensiDasarmenjadiarahdanlandasanuntukmengembangkanmateripokok,
kegiatanpembelajaran,danindikatorpencapaiankompetensiuntukpenilaian.Dalammerancangkegiatan
pembelajarandanpenilaianperlumemperhatikanStandarProsesdanStandarPenilaian.

MataPelajaranIlmuPengetahuanAlamuntukSekolahMenengahPertamaLuarBiasaTunarungu
(SMPLBB)

LatarBelakang

IlmuPengetahuanAlam(IPA)berkaitandengancaramencaritahutentangalamsecarasistematis,sehingga
IPAbukanhanyapenguasaankumpulanpengetahuanyangberupafaktafakta,konsepkonsep,atauprinsip
prinsipsajatetapijugamerupakansuatuprosespenemuan.PendidikanIPAdiharapkandapatmenjadiwahana
bagipesertadidikuntukmempelajaridirisendiridanalamsekitar,sertaprospekpengembanganlebihlanjut
dalammenerapkannyadidalamkehidupanseharihari.Prosespembelajarannyamenekankanpadapemberian
pengalamanlangsunguntukmengembangkankompetensiagarmenjelajahidanmemahamialamsekitarsecara
ilmiah.PendidikanIPAdiarahkanuntukinkuiridanberbuatsehinggadapatmembantupesertadidikuntuk
memperolehpemahamanyanglebihmendalamtentangalamsekitar.

IPAdiperlukandalamkehidupanseharihariuntukmemenuhikebutuhanmanusiamelaluipemecahanmasalah
masalahyangdapatdiidentifikasikan.PenerapanIPAperludilakukansecarabijaksanaagartidakberdampak
burukterhadaplingkungan.DitingkatSMPLBdiharapkanadapenekananpembelajaranSalingtemas(Sains,
lingkungan,teknologidanmasyarakat)yangdiarahkanpadapengalamanbelajaruntukmerancangdan
membuatsuatukaryamelaluipenerapankonsepIPAdankompetensipekerjailmiahsecarabijaksana.

PembelajaranIPAsebaiknyadilakukansecarainkuiriilmiah(scientificinquiry)untukmenumbuhkan
kemampuanberpikir,bekerjadanbersikapilmiahsertamengkomunikasikannyasebagaiaspekpenting
kecakapanhidup.OlehkarenaitupembelajaanIPAdiSMPLBmenekankanpadapemberianpengalaman
belajarsecaralangsungmelaluipenggunaandanpengembanganketerampilanprosesdansikapilmiah

StandarKompetensi(SK)danKompetensiDasar(KD)IPAdiSMPLBmerupakanstandarminimumyang
secaranasionalharusdicapaipesertadidikdanmenjadiacuandalampengembangankurikulumdisetiapsatuan
pendidikan.PencapaianSKdanKDdidasarkanpadapemberdayaanpesertadidikuntukmembangun
kemampuan,bekerjailmiah,danpengetahuansendiriyangdifasilitasiolehguru.

391

Tujuan

MataPelajaranIPAdiSMPLBbertujuanagarpesertadidikmemilikikemampuansebagaiberikut.

MemperolehkeyakinanterhadapkebesaranTuhanYangMahaEsaberdasarkankeberadaan,keindahandan
keteraturanalamciptaanNya.

MengembangkanpengetahuandanpemahamankonsepkonsepIPAyangbermanfaatdandapatditerapkan
dalamkehidupanseharihari.

Mengembangkanrasaingintahu,sikappositifdankesadarantentangadanyahubunganyangsaling
mempengaruhiantaraIPA,lingkungan,teknologidanmasyarakat.

Mengembangkanketerampilanprosesuntukmenyelidikialamsekitar,memecahkanmasalahdanmembuat
keputusan.

Meningkatkankesadaranuntukberperansertadalammemelihara,menjagadanmelestarikanlingkungan.

Meningkatkankesadaranuntukmenghargaialamdansegalaketeraturannyasebagaisalahsatuciptaan
Tuhan.

Memperolehbekalpengetahuan,konsepdanketerampilanIPAsebagaidasaruntukmelanjutkanpendidikan
kejenjangberikutnya.

RuangLingkup

RuanglingkupmatapelajaranIPAuntukSMPLBmencakupsekitar70%dariruanglingkupmatapelajaran
IPASMP/MTs.Penguranganmatapelajaransekitar30%tersebutdisesuaikandenganbebanbelajaryang
tersediadalamStrukturKurikulumPLByanghanya3jampelajaran/mingguefektif.Sisawaktuyang
tersediadialoksikanuntukketerampilan.RuanglingkupmatapelajaranIPASMPLBadalahsebagaiberikut.

Makhlukhidupdanproseskehidupan

Materidansifatnya
Energidanperubahannya

Bumidanalamsemesta

392

E.
StandarKompetensidanKompetensiDasar

KelasVII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

1.
Memahamiprosedurilmiahuntuk
1.1
Menggunakanbesaranpokokdanbesaranturunan

mempelajaribendabendaalam

besertasatuannyadenganbenar

denganmenggunakanperalatan
1.2
Melakukanpengukurandasarsecaratelitidengan

menggunakanalatukuryangsesuaidansering

digunakandalamkehidupanseharihari

1.3
Mendeskripsikanpengertiansuhudanpengukurannya

2.
Memahamiberbagaisifatdalam
2.1
Membandingkansifatfisikadankimiazat

perubahanfisikadankimia
2.2
Melakukanpemisahancampurandenganberbagai

caraberdasarkansifatfisikadankimia

2.3
Menyimpulkanperubahanfisikadankimia

berdasarkanpercobaansederhana*)

2.4
Mengidentifikasiterjadinyareaksikimiamelalui

percobaansederhana*)

*)Disesuaikandengankelainandanketerbatasanpesertadidik

Kelas
VII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

3.
Memahamigejalagajalaalam

3.1
Melaksanakanpengamatanobjeksecaraterencanadan

melaluipengamatan

sistematisuntukmemperolehinformasigejalaalam

biotikdanabiotik

3.2
Menganalisisdatapercobaangeraklurusberaturan

sertapenerapannyadalamkehidupanseharihari

393

3.3
Menggunakanmikroskopdanperalatanpendukung

lainnyauntukmengamatigejalagejalakehidupan

3.5
Menerapkankeselamatankerjadalammelakukan

pengamatangejalagejalaalam

3.6
Mendeskripsikanpengertiansuhudanpengukurannya

4.
Memahamikeanekaragaman
4.1
Mengidentifikasiciricirimakhlukhidup

makhlukhidup
4.2
Mengklasifikasimakhlukhidupberdasarkanciriciri

yangdimiliki

4.3
Mendeskripsikankeragamanpadasistemorganisasi

kehidupanmulaidaritingkatselsampaiorganisme

berdasarkaninterpretasihasilkegiatan*)

5.
Memahamisalingketergantungan
5.1
Mengidentifikasipentingnyakeanekaragaman

dalamekosistem

makhlukhidupdalampelestarianekosistem

5.2
Memprediksipengaruhkepadatanpopulasimanusia

terhadaplingkungan

*)UntukTunanetraperludisesuaikan

394

Kelas
VIII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MakhlukHidupdanProses

Kehidupan

1.
Memahamiberbagaisistemdalam
1.1
Mendeskripsikantahapandalamperkembangan

kehidupanmanusia

manusia

1.2
Mendeskripsikansistemgerakpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.3
Mendeskripsikansistempencernaanpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.4
Mendeskripsikansistempernapasanpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.5
Menjelaskansistemperedarandarahpadamanusia

danhubungannyadengankesehatan

2.
Memahamisistemdalamkehidupan
2.1
Mengidentifikasistrukturdanfungsijaringan

tumbuhan

tumbuhan

2.2
Mendeskripsikanprosesperolehannutrisidan

transformasienergipadatumbuhanhijau

3.
Memahamikegunaanbahankimia
3.1
Mengkomunikasikanhasilpencarianinformasi

dalamkehidupan

tentangkegunaandanefeksampingbahankimia

dalamkehidupanseharihari

3.2
Mendeskipsikanbahankimiaalamidanbuatan(dalam

kemasan)yangterdapatdalambahanmakanan

3.3
Memahamisifat/pengaruhzataditifdanpsikotropika

3.4
Menghindarkandiridaripengaruhzataditifdan

psikotropika

KelasVIII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

4.Memahamiperananusaha,gaya,dan
4.1
Mengidentifikasijenisjenisgaya,penjumlahangaya
energidalamkehidupanseharihari

danpengaruhnyapadasuatubendayangdikenaigaya

4.2
MenerapkanhukumNewtonuntukmenjelaskan

berbagaiperistiwadalamkehidupanseharihari

4.3
Menjelaskanhubunganbentukenergidan

395

perubahannya,prinsipusahadanenergiserta

penerapannyadalamkehidupanseharihari

5.Mendeskripsikanperilakudan
5.1
Mendeskripsikankonsepgetarandan

karaktesristiktatasuryaserta

gelombangsertaparameterparameternya

interaksibumidansatelitnyasecara
5.2
Mendeskripsikankonsepbunyidalamkehidupan

sederhana.

seharihari

5.3
Mendeskripsikanalatalatoptikdanpenerapannya

dalamkehidupanseharihari

Kelas

IX,Semester1

StandarKompetensi
KompetensiDasar

MakhlukHidupdanProses

Kehidupan

Memahamiberbagaisistemdalam

1.1.1Mendeskripsikansistemekskresipadamanusiadankehidupanmanusia
hubungannyadengankesehatan

Mendeskripsikansistemreproduksidanpenyakityangberhubungandengansistemreproduksimanusia

Mendeskripsikansistemkoordinasidanalatinderapadamanusiadanhubungannyadengankesehatan

396

2.Memahamikelangsunganhidup
2.1
Mengidentifikasikelangsunganhidupmakhlukhidup
makhlukhidup

melaluiadaptasi,seleksialam,dan

perkembangbiakan.

2.2
Mendeskripsikanpenerapanbioteknologidalam

mendukungkelangsunganhidupmanusiamelalui

produksipangan

3.Memahamikonsepkelistrikandan
3.1
Mendeskripsikanprinsipkerjaelemendanaruslistrik
penerapannyadalamkehidupan

yangditimbulkansertapenerapannyadalam
seharihari

kehidupanseharihari

3.2
Mendeskripsikanhubunganenergidandayalistrikdan

pemanfaatannyadalamkehidupanseharihari

Kelas
IX,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

EnergidanPerubahannya

4.
Memahamikonsepkemagnetandan
4.1
Menyelidikigejalakemagnetandancaramembuat

penerapannyadalamkehidupan

magnet

seharihari

4.2
Mendeskripsikanpemanfaatankemagnetandalam

podukteknologi

5.
Memahamisistemtatasuryadan
5.1
Mendeskripsikankarakteistiksistemtatasurya

prosesyangterjadididalamnnya
5.2
Mendeskripsikangerakedarbumi,bulan,dansatelit

buatansertapengaruhinteraksinya

ArahPengembangan

StandarKompetensidanKompetensiDasarmenjadiarahdanlandasanuntukmengembangkanmateripokok,
kegiatanpembelajaran,danindikatorpencapaiankompetensiuntukpenilaian.Dalammerancangkegiatan
pembelajarandanpenilaianperlumemperhatikanStandarProsesdanStandarPenilaian.

397

MataPelajaranIlmuPengetahuanAlamuntukSekolahMenengahPertamaLuarBiasaTunadaksa
(SMPLBD)

LatarBelakang

IlmuPengetahuanAlam(IPA)berkaitandengancaramencaritahutentangalamsecarasistematis,sehingga
IPAbukanhanyapenguasaankumpulanpengetahuanyangberupafaktafakta,konsepkonsep,atauprinsip
prinsipsajatetapijugamerupakansuatuprosespenemuan.PendidikanIPAdiharapkandapatmenjadi
wahanabagipesertadidikuntukmempelajaridirisendiridanalamsekitar,sertaprospekpengembangan
lebihlanjutdalammenerapkannyadidalamkehidupanseharihari.Prosespembelajarannyamenekankan
padapemberianpengalamanlangsunguntukmengembangkankompetensiagarmenjelajahidanmemahami
alamsekitarsecarailmiah.PendidikanIPAdiarahkanuntukinkuiridanberbuatsehinggadapatmembantu
pesertadidikuntukmemperolehpemahamanyanglebihmendalamtentangalamsekitar.

IPAdiperlukandalamkehidupanseharihariuntukmemenuhikebutuhanmanusiamelaluipemecahan
masalahmasalahyangdapatdiidentifikasikan.PenerapanIPAperludilakukansecarabijaksanaagartidak
berdampakburukterhadaplingkungan.DitingkatSMPLBdiharapkanadapenekananpembelajaran
Salingtemas(Sains,lingkungan,teknologidanmasyarakat)yangdiarahkanpadapengalamanbelajar
untukmerancangdanmembuatsuatukaryamelaluipenerapankonsepIPAdankompetensipekerjailmiah
secarabijaksana.

PembelajaranIPAsebaiknyadilakukansecarainkuiriilmiah(scientificinquiry)untukmenumbuhkan
kemampuanberpikir,bekerjadanbersikapilmiahsertamengkomunikasikannyasebagaiaspekpenting
kecakapanhidup.OlehkarenaitupembelajaanIPAdiSMPLBmenekankanpadapemberianpengalaman
belajarsecaralangsungmelaluipenggunaandanpengembanganketerampilanprosesdansikapilmiah

StandarKompetensi(SK)danKompetensiDasar(KD)IPAdiSMPLBmerupakanstandarminimumyang
secaranasionalharusdicapaipesertadidikdanmenjadiacuandalampengembangankurikulumdisetiap
satuanpendidikan.PencapaianSKdanKDdidasarkanpadapemberdayaanpesertadidikuntukmembangun
kemampuan,bekerjailmiah,danpengetahuansendiriyangdifasilitasiolehguru.

Tujuan

MataPelajaranIPAdiSMPLBbertujuanagarpesertadidikmemilikikemampuansebagaiberikut.

MemperolehkeyakinanterhadapkebesaranTuhanYangMahaEsaberdasarkankeberadaan,keindahandan
keteraturanalamciptaanNya.

MengembangkanpengetahuandanpemahamankonsepkonsepIPAyangbermanfaatdandapatditerapkan
dalamkehidupanseharihari.

Mengembangkanrasaingintahu,sikappositifdankesadarantentangadanyahubunganyangsaling
mempengaruhiantaraIPA,lingkungan,teknologidanmasyarakat.

Mengembangkanketerampilanprosesuntukmenyelidikialamsekitar,memecahkanmasalahdanmembuat
keputusan.

Meningkatkankesadaranuntukberperansertadalammemelihara,menjagadanmelestarikanlingkungan.

Meningkatkankesadaranuntukmenghargaialamdansegalaketeraturannyasebagaisalahsatuciptaan
Tuhan.

Memperolehbekalpengetahuan,konsepdanketerampilanIPAsebagaidasaruntukmelanjutkanpendidikan
kejenjangberikutnya.

RuangLingkup

RuanglingkupmatapelajaranIPAuntukSMPLBmencakupsekitar70%dariruanglingkupmatapelajaran
IPASMP/MTs.Penguranganmatapelajaransekitar30%tersebutdisesuaikandenganbebanbelajaryang
tersediadalamStrukturKurikulumPLByanghanya3jampelajaran/mingguefektif.Sisa

398

waktuyangtersediadialoksikanuntukketerampilan.RuanglingkupmatapelajaranIPASMPLBadalah
sebagaiberikut.

Makhlukhidupdanproseskehidupan

Materidansifatnya

Energidanperubahannya

Bumidanalamsemesta

399

F.
StandarKompetensidanKompetensiDasar

KelasVII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

1.
Memahamiprosedurilmiahuntuk
1.1
Menggunakanbesaranpokokdanbesaranturunan

mempelajaribendabendaalam

besertasatuannyadenganbenar

denganmenggunakanperalatan
1.2
Melakukanpengukurandasarsecaratelitidengan

menggunakanalatukuryangsesuaidansering

digunakandalamkehidupanseharihari

1.3
Mendeskripsikanpengertiansuhudanpengukurannya

2.
Memahamiberbagaisifatdalam
2.1
Membandingkansifatfisikadankimiazat

perubahanfisikadankimia
2.2
Melakukanpemisahancampurandenganberbagai

caraberdasarkansifatfisikadankimia

2.3
Menyimpulkanperubahanfisikadankimia

berdasarkanpercobaansederhana*)

2.4
Mengidentifikasiterjadinyareaksikimiamelalui

percobaansederhana*)

*)Disesuaikandengankelainandanketerbatasanpesertadidik

Kelas
VII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

3.
Memahamigejalagajalaalam

3.1
Melaksanakanpengamatanobjeksecaraterencanadan

melaluipengamatan

sistematisuntukmemperolehinformasigejalaalam

biotikdanabiotik

3.2
Menganalisisdatapercobaangeraklurusberaturan

400

sertapenerapannyadalamkehidupanseharihari

3.3
Menggunakanmikroskopdanperalatanpendukung

lainnyauntukmengamatigejalagejalakehidupan

3.5
Menerapkankeselamatankerjadalammelakukan

pengamatangejalagejalaalam

3.6
Mendeskripsikanpengertiansuhudanpengukurannya

4.
Memahamikeanekaragaman
4.1
Mengidentifikasiciricirimakhlukhidup

makhlukhidup
4.2
Mengklasifikasimakhlukhidupberdasarkanciriciri

yangdimiliki

4.3
Mendeskripsikankeragamanpadasistemorganisasi

kehidupanmulaidaritingkatselsampaiorganisme

berdasarkaninterpretasihasilkegiatan*)

5.
Memahamisalingketergantungan
5.1
Mengidentifikasipentingnyakeanekaragaman

dalamekosistem

makhlukhidupdalampelestarianekosistem

5.2
Memprediksipengaruhkepadatanpopulasimanusia

terhadaplingkungan

*)UntukTunanetraperludisesuaikan

Kelas

VIII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MakhlukHidupdanProses

Kehidupan

1.
Memahamiberbagaisistemdalam
1.1
Mendeskripsikantahapandalamperkembangan

kehidupanmanusia

manusia

1.2
Mendeskripsikansistemgerakpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.3
Mendeskripsikansistempencernaanpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.4
Mendeskripsikansistempernapasanpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.5
Menjelaskansistemperedarandarahpadamanusia

danhubungannyadengankesehatan

401

2.Memahamisistemdalamkehidupan
2.1
Mengidentifikasistrukturdanfungsijaringan
tumbuhan

tumbuhan

2.2
Mendeskripsikanprosesperolehannutrisidan

transformasienergipadatumbuhanhijau

3.Memahamikegunaanbahankimia
3.1
Mengkomunikasikanhasilpencarianinformasi
dalamkehidupan

tentangkegunaandanefeksampingbahankimia

dalamkehidupanseharihari

3.2
Mendeskipsikanbahankimiaalamidanbuatan(dalam

kemasan)yangterdapatdalambahanmakanan

3.3
Memahamisifat/pengaruhzataditifdanpsikotropika

3.4
Menghindarkandiridaripengaruhzataditifdan

psikotropika

KelasVIII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

4.Memahamiperananusaha,gaya,dan

4.1
Mengidentifikasijenisjenisgaya,penjumlahangaya

energidalamkehidupanseharihari

danpengaruhnyapadasuatubendayangdikenaigaya

4.2
MenerapkanhukumNewtonuntukmenjelaskan

berbagaiperistiwadalamkehidupanseharihari

4.3
Menjelaskanhubunganbentukenergidan

perubahannya,prinsipusahadanenergiserta

penerapannyadalamkehidupanseharihari

5.Mendeskripsikanperilakudan
5.1
Mendeskripsikankonsepgetarandan

karaktesristiktatasuryaserta

gelombangsertaparameterparameternya

interaksibumidansatelitnyasecara
5.2
Mendeskripsikankonsepbunyidalamkehidupan

sederhana

seharihari

5.3
Mendeskripsikanalatalatoptikdanpenerapannya

dalamkehidupanseharihari

402

Kelas
IX,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MakhlukHidupdanProses

Kehidupan

1.
Memahamiberbagaisistemdalam
1.1
Mendeskripsikansistemekskresipadamanusiadan

kehidupanmanusia

hubungannyadengankesehatan

1.2
Mendeskripsikansistemreproduksidanpenyakityang

berhubungandengansistemreproduksimanusia

1.3
Mendeskripsikansistemkoordinasidanalatindera

padamanusiadanhubungannyadengankesehatan

2.
Memahamikelangsunganhidup
2.1
Mengidentifikasikelangsunganhidupmakhlukhidup

makhlukhidup

melaluiadaptasi,seleksialam,dan

perkembangbiakan.

2.2
Mendeskripsikanpenerapanbioteknologidalam

mendukungkelangsunganhidupmanusiamelalui

produksipangan

3.
Memahamikonsepkelistrikandan
3.1
Mendeskripsikanprinsipkerjaelemendanaruslistrik

penerapannyadalamkehidupan

yangditimbulkansertapenerapannyadalam

seharihari

kehidupanseharihari

3.2
Mendeskripsikanhubunganenergidandayalistrikdan

pemanfaatannyadalamkehidupanseharihari

403

Kelas
IX,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

5
G.LatarBelakang

0.

5.
Memahamisistemtatasuryadan
5.1
Mendeskripsikankarakteistiksistemtatasurya

prosesyangterjadididalamnnya
5.2
Mendeskripsikangerakedarbumi,bulan,dansatelit

buatansertapengaruhinteraksinya

ArahPengembangan

StandarKompetensidanKompetensiDasarmenjadiarahdanlandasanuntukmengembangkanmateripokok,
kegiatanpembelajaran,danindikatorpencapaiankompetensiuntukpenilaian.Dalammerancangkegiatan
pembelajarandanpenilaianperlumemperhatikanStandarProsesdanStandarPenilaian.

MataPelajaranIlmuPengetahuanAlamuntukSekolahMenengahPertamaLuarBiasaTunalaras
(SMPLBE)

LatarBelakang

IlmuPengetahuanAlam(IPA)berkaitandengancaramencaritahutentangalamsecarasistematis,sehingga
IPAbukanhanyapenguasaankumpulanpengetahuanyangberupafaktafakta,konsepkonsep,atauprinsip
prinsipsajatetapijugamerupakansuatuprosespenemuan.PendidikanIPAdiharapkandapatmenjadiwahana
bagipesertadidikuntukmempelajaridirisendiridanalamsekitar,sertaprospekpengembanganlebihlanjut
dalammenerapkannyadidalamkehidupanseharihari.Prosespembelajarannyamenekankanpadapemberian
pengalamanlangsunguntukmengembangkankompetensiagarmenjelajahidanmemahamialamsekitar
secarailmiah.PendidikanIPAdiarahkanuntukinkuiridanberbuatsehinggadapatmembantupesertadidik
untukmemperolehpemahamanyanglebihmendalamtentangalamsekitar.

IPAdiperlukandalamkehidupanseharihariuntukmemenuhikebutuhanmanusiamelaluipemecahan
masalahmasalahyangdapatdiidentifikasikan.PenerapanIPAperludilakukansecarabijaksanaagartidak
berdampakburukterhadaplingkungan.DitingkatSMPLBdiharapkanadapenekananpembelajaran
Salingtemas(Sains,lingkungan,teknologidanmasyarakat)yangdiarahkanpadapengalamanbelajar
untukmerancangdanmembuatsuatukaryamelaluipenerapankonsepIPAdankompetensipekerjailmiah
secarabijaksana.

PembelajaranIPAsebaiknyadilakukansecarainkuiriilmiah(scientificinquiry)untukmenumbuhkan
kemampuanberpikir,bekerjadanbersikapilmiahsertamengkomunikasikannyasebagaiaspekpenting
kecakapanhidup.OlehkarenaitupembelajaanIPAdiSMPLBmenekankanpadapemberianpengalaman
belajarsecaralangsungmelaluipenggunaandanpengembanganketerampilanprosesdansikapilmiah

StandarKompetensi(SK)danKompetensiDasar(KD)IPAdiSMPLBmerupakanstandarminimumyang
secaranasionalharusdicapaipesertadidikdanmenjadiacuandalampengembangankurikulumdi

404

setiapsatuanpendidikan.PencapaianSKdanKDdidasarkanpadapemberdayaanpesertadidikuntuk
membangunkemampuan,bekerjailmiah,danpengetahuansendiriyangdifasilitasiolehguru.

Tujuan

MataPelajaranIPAdiSMPLBbertujuanagarpesertadidikmemilikikemampuansebagaiberikut.

MemperolehkeyakinanterhadapkebesaranTuhanYangMahaEsaberdasarkankeberadaan,keindahandan
keteraturanalamciptaanNya.

MengembangkanpengetahuandanpemahamankonsepkonsepIPAyangbermanfaatdandapatditerapkan
dalamkehidupanseharihari.

Mengembangkanrasaingintahu,sikappositifdankesadarantentangadanyahubunganyangsaling
mempengaruhiantaraIPA,lingkungan,teknologidanmasyarakat.

Mengembangkanketerampilanprosesuntukmenyelidikialamsekitar,memecahkanmasalahdanmembuat
keputusan.

Meningkatkankesadaranuntukberperansertadalammemelihara,menjagadanmelestarikanlingkungan.

Meningkatkankesadaranuntukmenghargaialamdansegalaketeraturannyasebagaisalahsatuciptaan
Tuhan.

Memperolehbekalpengetahuan,konsepdanketerampilanIPAsebagaidasaruntukmelanjutkanpendidikan
kejenjangberikutnya.

RuangLingkup

RuanglingkupmatapelajaranIPAuntukSMPLBmencakupsekitar70%dariruanglingkupmatapelajaran
IPASMP/MTs.Penguranganmatapelajaransekitar30%tersebutdisesuaikandenganbebanbelajaryang
tersediadalamStrukturKurikulumPLByanghanya3jampelajaran/mingguefektif.Sisawaktuyang
tersediadialoksikanuntukketerampilan.RuanglingkupmatapelajaranIPASMPLBadalahsebagaiberikut.

Makhlukhidupdanproseskehidupan

Materidansifatnya

Energidanperubahannya

Bumidanalamsemesta

405

G.
StandarKompetensidanKompetensiDasar

KelasVII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

1.
Memahamiprosedurilmiahuntuk
1.1
Menggunakanbesaranpokokdanbesaranturunan

mempelajaribendabendaalam

besertasatuannyadenganbenar

denganmenggunakanperalatan
1.2
Melakukanpengukurandasarsecaratelitidengan

menggunakanalatukuryangsesuaidansering

digunakandalamkehidupanseharihari

1.3
Mendeskripsikanpengertiansuhudanpengukurannya

2.
Memahamiberbagaisifatdalam
2.1
Membandingkansifatfisikadankimiazat

perubahanfisikadankimia
2.2
Melakukanpemisahancampurandenganberbagai

caraberdasarkansifatfisikadankimia

2.3
Menyimpulkanperubahanfisikadankimia

berdasarkanpercobaansederhana*)

2.4
Mengidentifikasiterjadinyareaksikimiamelalui

percobaansederhana*)

*)Disesuaikandengankelainandanketerbatasanpesertadidik

406

Kelas
VII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

3.
Memahamigejalagajalaalam
3.1
Melaksanakanpengamatanobjeksecaraterencanadan

melaluipengamatan

sistematisuntukmemperolehinformasigejalaalam

biotikdanabiotik

3.2
Menganalisisdatapercobaangeraklurusberaturan

sertapenerapannyadalamkehidupanseharihari

3.3
Menggunakanmikroskopdanperalatanpendukung

lainnyauntukmengamatigejalagejalakehidupan

3.5

Menerapkankeselamatankerjadalammelakukan

pengamatangejalagejalaalam

3.6
Mendeskripsikanpengertiansuhudanpengukurannya

4.
Memahamikeanekaragaman
4.1
Mengidentifikasiciricirimakhlukhidup

makhlukhidup
4.2
Mengklasifikasimakhlukhidupberdasarkanciriciri

yangdimiliki

4.3
Mendeskripsikankeragamanpadasistemorganisasi

kehidupanmulaidaritingkatselsampaiorganisme

berdasarkaninterpretasihasilkegiatan*)

5.
Memahamisalingketergantungan

5.1
Mengidentifikasipentingnyakeanekaragaman

dalamekosistem

makhlukhidupdalampelestarianekosistem

5.2
Memprediksipengaruhkepadatanpopulasimanusia

terhadaplingkungan

*)UntukTunanetraperludisesuaikan

Kelas
VIII,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MakhlukHidupdanProses

Kehidupan

1.
Memahamiberbagaisistemdalam
1.1
Mendeskripsikantahapandalamperkembangan

kehidupanmanusia

manusia

1.2
Mendeskripsikansistemgerakpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.3
Mendeskripsikansistempencernaanpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

407

1.4
Mendeskripsikansistempernapasanpadamanusiadan

hubungannyadengankesehatan

1.5
Menjelaskansistemperedarandarahpadamanusia

danhubungannyadengankesehatan

2.Memahamisistemdalamkehidupan
2.1
Mengidentifikasistrukturdanfungsijaringan

tumbuhan

tumbuhan

2.2

Mendeskripsikanprosesperolehannutrisidan

transformasienergipadatumbuhanhijau

3.Memahamikegunaanbahankimia
3.1
Mengkomunikasikanhasilpencarianinformasi

dalamkehidupan

tentangkegunaandanefeksampingbahankimia

dalamkehidupanseharihari

3.2
Mendeskipsikanbahankimiaalamidanbuatan(dalam

kemasan)yangterdapatdalambahanmakanan

3.3
Memahamisifat/pengaruhzataditifdanpsikotropika

3.4
Menghindarkandiridaripengaruhzataditifdan

psikotropika

KelasVIII,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

4.Memahamiperananusaha,gaya,dan
4.1
Mengidentifikasijenisjenisgaya,penjumlahangaya

energidalamkehidupanseharihari

danpengaruhnyapadasuatubendayangdikenaigaya

4.2
MenerapkanhukumNewtonuntukmenjelaskan

berbagaiperistiwadalamkehidupanseharihari

4.3
Menjelaskanhubunganbentukenergidan

perubahannya,prinsipusahadanenergiserta

penerapannyadalamkehidupanseharihari

5.Mendeskripsikanperilakudan
5.1
Mendeskripsikankonsepgetarandan

karaktesristiktatasuryaserta

gelombangsertaparameterparameternya

interaksibumidansatelitnyasecara
5.2
Mendeskripsikankonsepbunyidalamkehidupan

sederhana

seharihari

5.3
Mendeskripsikanalatalatoptikdanpenerapannya

dalamkehidupanseharihari

408

Kelas

IX,Semester1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MakhlukHidupdanProses

Kehidupan

1.
Memahamiberbagaisistemdalam
1.1
Mendeskripsikansistemekskresipadamanusiadan

kehidupanmanusia

hubungannyadengankesehatan

1.2
Mendeskripsikansistemreproduksidanpenyakityang

berhubungandengansistemreproduksimanusia

1.3
Mendeskripsikansistemkoordinasidanalatindera

padamanusiadanhubungannyadengankesehatan

2.
Memahamikelangsunganhidup
2.1
Mengidentifikasikelangsunganhidupmakhlukhidup

makhlukhidup

melaluiadaptasi,seleksialam,dan

perkembangbiakan.

2.2
Mendeskripsikanpenerapanbioteknologidalam

mendukungkelangsunganhidupmanusiamelalui

produksipangan

409

3.Memahamikonsepkelistrikandan
3.1
Mendeskripsikanprinsipkerjaelemendanaruslistrik
penerapannyadalamkehidupan

yangditimbulkansertapenerapannyadalam
seharihari

kehidupanseharihari

3.2
Mendeskripsikanhubunganenergidandayalistrikdan

pemanfaatannyadalamkehidupanseharihari

Kelas
IX,Semester2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

EnergidanPerubahannya

4.
Memahamikonsepkemagnetandan
4.1
Menyelidikigejalakemagnetandancaramembuat

penerapannyadalamkehidupan

magnet

seharihari
4.2
Mendeskripsikanpemanfaatankemagnetandalam

podukteknologi

5.
Memahamisistemtatasuryadan
5.1
Mendeskripsikankarakteistiksistemtatasurya

prosesyangterjadididalamnnya
5.2
Mendeskripsikangerakedarbumi,bulan,dansatelit

buatansertapengaruhinteraksinya

ArahPengembangan

StandarKompetensidanKompetensiDasarmenjadiarahdanlandasanuntukmengembangkanmateripokok,
kegiatanpembelajaran,danindikatorpencapaiankompetensiuntukpenilaian.Dalammerancangkegiatan
pembelajarandanpenilaianperlumemperhatikanStandarProsesdanStandarPenilaian.

410