1

Jadual berikut menunjukkan beberapa contoh makanan.

Contoh makanan
SUSU, IKAN
TEMBIKAI,
TELUR
NENAS, BAYAM
Kelas makanan
P
Q

MARJERIN,
MINYAK MASAK
R

a) Namakan kelas makanan P,Q dan R.

P: ..
Q: .
R: .
(3 markah)
b) Padankan setiap kelas makanan dan fungsinya.
I)
P

Melindungi badan daripada pelbagai

penyakit.

II) Memebekalkan tenaga untuk proses hidup.

III) Menghasilkan sel baharu untuk

pertumbuhan atau memperbaiki tisu
badan yang rosak.
(3 markah)

6m
2
.

Rajah 2 menunjukkansebahagiandaripadasistempencernaanmanusia.

(6
M)

Rajah 2
(a) Labelkanstruktur-strukturAhingga F berdasarkanmaklumat di bawah.
Ususkecil
Perut

Hati

Pankreas
PundiHempedu

Ususbesar

JUMLAH

3
.

6M

A. Dengan menggunakan perkataan-perkataan yang diberikan di bawah,

padankan maksud kecacatan dengan jenis kecacatan mata.
Rabun jauh
Jenis kecacatan
1.
2.
3.

Astigmatisme

Rabun dekat

Maksud kecacatan
Boleh melihat objek dekat dengan jelas tetapi
tidak dapat melihat objek jauh dengan jelas.
Boleh melihat objek jauh dengan jelas tetapi tidak
dapat melihat objek dekat dengan jelas.
Tidak dapat melihat objek jauh dan dekat dengan
jelas.
(3 markah)

B. Lukis garisan untuk memadankan jenis kecacatan mata dengan punca

kecacatan tersebut.
Jenis kecacatan mata

Punca kecacatan mata

1. Rabun dekat

Kanta mata terlalu nipis

Bola mata terlalu

panjang
Bola mata terlalu
pendek
Kornea tidak sama rata

Kanta mata terlalu tebal

2. Rabun jauh.

4. Astigmatisme

(3 markah)
6M
4
.

Rajah 4menunjukkanmakanantengahhari yang dimakanolehFirdaussemalam.

Rajah 4

(a) Apakah yang dimaksudkandengangiziseimbang?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(1M)
(b) (i) Adakahmakanandalam Rajah 4merupakangizi yang seimbang?
_____________________________________________________________________
(ii) Jelaskanjawapananda di (b)(i)

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
(2M)
(c) Nyatakanempatfaktor yang
perludipertimbangkansemasamerancanggiziseimbang.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(4M)
(d) Jadual di bawahmenunjukkannilaikaloribeberapajenismakanan.
Makanan

Kuantiti

Nasigoreng

1 pinggan

Kalori
(kJ)
2675

Kopi

1 cawan

294

KuihKoci

1 keping

344

Pisang

1 biji
378
Jadual 1
Kirakannilaikalorimakananberikutberdasarkanmaklumat di Jadual 1.
Nasigoreng 1
pinggan
KuihKoci
keping

(3M)

JUMLAH

5
.

10
M

Berdasarkan rajah 6, jawabsoalan-soalan yang berikut.

Rajah 6
(a) Namakanmasalah-masalah di
atasdannyatakanpuncabagisetiapmasalah.
X:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Y: _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(4 M)
(b) Terangkankesanmasalah X jikaberterusan.
_________________________________________________________________
(1 M)
(c) Cadangkanduacarauntukmengatasimasalah X.
1.________________________________________________________________
2.________________________________________________________________
(2 M)
(d) Apakahperbezaanantaramasalah X dan Y?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2 M)

(e) Apakahpersamaanantaramasalah X danmasalah Y?

_________________________________________________________________
JUMLAH
6
.

(1 M)
10
M

(a) Rajah menunjukkan susunan radas satu eksperimen untuk mengkaji

sejenis tropisme.
(i)

(ii)
(iii)

Lukiskan keadaan pucuk anak benih selepas 3 hari di dalam kotak

diatas.
Berikan satu sebab bagi jawapan anda di (i).

Namakan jenis tropisme yang ditunjukkan oleh pucuk anak benih.

1m
1m
1m

(b) Rajah menunjukkan anak benih bercambah di dalam sebuah bikar.

(i)

Nyatakan fungsi kalsium klorida kontang.

..
(ii)
Apakah akan terjadi pada akar anak benih selepas 5 hari?
...
(c) Rajah menunjukkan satu eksperimen lain tanpa kapas lembab dan kalsium
klorida kontang.
(i)

Namakan jenis tropisme yang ditunjukkan oleh akar anak benih.

.
(ii)
Mengapakah aka anak benih tumbuh ke arah bawah?
.
(d) Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji gerak balas akar anak
benih terhadap sejenis rangsangan.
(i)

1m
1m

1m
1m

Nyatakan pemboleh ubah pemboleh ubah dalam eksperimen ini.

Pemboleh ubah dimalarkan:
.

2m

Pemboleh ubah bergerak balas:

.
(ii)
(iii)

Nyatakan arah pertumbuhan akar anak benih dalam P selepas 5 hari.

.
Namakan gerak balas yang ditunjukkan oleh akar anak benih dalam
P.
.

1m
1m

(iv)

Natayakan satyu kepentingan gerak balas di (d) kepada tumbuhan.

.

1m
12M