RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA
TAJUK
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF

Semangat Perpaduan
Jiranku Mesra
1.5.1 3.3.2 (KSSR)
1.1, 1.4, 1.14 (Literasi)
Pada akhir pengajaran, murid dapat
1. Membina 3 jenis ayat majmuk berdasarkan
gambar.
2. Membaca dan menulis kv + kv . Kvk + kv,
diftong dengan betul (literasi).

AKTIVITI

1. Murid meneliti gambar dan bercerita

mengenainya.
2. Soal jawab mengenai maklumat dalam

gambar.
3. Membina ayat majmuk daripada perkataan

yang diberi.
4. Murid membaca keseluruhan cerita yang dibina.

ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
BAHAN BANTU
MENGAJAR
PENILAIAN
Mata pelajaran
Tarikh
Masa
Kelas

REFLEKSI:

LITERASI
1. Membaca suku kata kv, kvk dan diftong.
2. Membuat latih tubi ejaan dalam buku tulis.
Kreativiti Menjanakan idea
Buku teks, buku tulis
Membina ayat

: Bahasa Malaysia
: 27 Mac 2016 (Ahad)
: 11.45 12.45 tengah hari (60 minit)
: Tahun 2 Arif

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Tarikh

: 27 Mac 2016 (Ahad)

Tahun

: 4 Arif

Masa

: 9.45 10.45 pagi (60 minit)

Tajuk/ Tema

: 2.0 Asas Teknologi

Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Aktiviti
Pengajaran dan
Pembelajaran

2.1.3 Mengenal pasti nama dan fungsi komponen kit model

seperti motor, gear, gandar, roda, kerangka, suis dan
pemegang bateri.

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Menyatakan nama dan fungsi komponen kit model.
1. Guru mempamerkan kit model yang telah siap dipasang kepada
murid.
2. Guru menerangkan nama dan fungsi komponen.
3. Murid menyatakan nama dan fungsi komponen kit model seperti
motor, gear, gandar, roda, kerangka, suis dan pemegang bateri
dengan bimbingan guru.
4. Murid dan guru bersama-sama menyanyikan lagu Bapaku pulang
dari kota.

Elemen
Merentas
Kurikulum
TEMA
TAJUK
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
Bahan Bantu
Mengajar

Penilaian
AKTIVITI
pengajaran dan
pembelajaran

1. Keusahawanan (EK4) pengetahuan teknologi

2. Kreativiti menggunakan kaedah atau prosedur dengan mengenal
pasti ciri-ciri yang betul

Bersih dan sihat

3. Nilai murni
bekerjasama,
cermat
dan bersungguh-sungguh
Kata
Ganti Nama
Diri
5.1.3, 1.4.3 (KSSR)
Kit model, manual, alatan tangan.
Pada akhir pengajaran, murid dapat
1. Menyebut, memahami dan mengenal kata ganti
nama diri pertama dengan tepat.
2. Menyebut dan menulis huruf kecil, suku kata
terbuka dengan betul.
Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dilengkapkan seperti
lampiran.

Refleksi

1. Murid membaca dialog dalam gambar dengan

bimbingan guru.
2. Guru memperkenalkan kata ganti nama diri
pertama yang terdapat dalam dialog.
3. Minta murid berbual menggunakan kata ganti
nama diri tersebut.
4. Murid membina ayat ringkas.
5. Saringan Linus.
LITERASI
1. Membuat aktiviti mengenal huruf.
2. Membaca suku kata terbuka.
3. Membuat aktiviti dalam buku aktiviti linus.

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
BAHAN BANTU
MENGAJAR
PENILAIAN

Kreativiti ,menghubungkaitkan
lembaran kerja, buku teks, buku tulis
Mengenal kata ganti nama diri pertama

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran
Tarikh
Masa
Kelas

: Bahasa Malaysia
: 27 Mac 2016 (Ahad)
: 8.45 9.45 pagi (60 minit)
: Tahun 1 Arif

REFLEKSI: