RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN

KEWARGANEGARAAN TINGKATAN SATU 2016

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 2016

Minggu

Tema

Tajuk/Unit

1 dan 2
4/1-15/1/16

Tema 1
Pencapaian Kendiri

Pengenalan
Identiti Diri
Aktiviti 1A- Diariku.
Aktiviti 1B- Cita-citaku.
Aktiviti 1C- Tokoh yang saya
sayangi.

3
18/1-29/1/16

1. Mengenalpasti
potensi diri dan
langkah-langkah
untuk
mengembangkan
potensi diri.
2. Merancang untuk
mengembangkan
potensi diri.
3. Berkeupayaan
mengembangkan
potensi diri.

Aktiviti

Menulis diari atau puisi untuk

melahirkan perasaan.
Membuat kajian mudah
tentang kerjaya masa depan.
Mengumpul maklumat tokohtokoh yang telah berjaya
dalam kerjaya masingmasing.

Penilaian PBS :
Band 1: Lembaran Kerja 1
Band 1: Lembaran Kerja 4
Lembaran Kerja 5: KBAT

4
2/2-5/2/16
5
8/2-12/2/16

Hasil Pembelajaran

Aktiviti 1D- Keistimewaan saya.

Aktiviti 1E- Mencapai cita-cita.
Tema 1: Pencapaian Kendiri

Penyelesaian Konflik
-Pengaruh rakan sebaya
Aktiviti 2A- Menangani Pengaruh
Negatif Rakan
Aktiviti 2B- Sikap Asertif Saya.
Aktiviti 2C- Dilemaku

menyenaraikan
kepentingan memilih rakan
yang bijak.
1. membuat
keputusan yang
bijak dalam
menangani

Mengenalpasti tingkah laku

dan agresif dan cara
mengatasi.
Melakonkan tingkah laku
asertif untuk menangani
pengaruh negatif.

Penilaian PBS
Lembaran Kerja 1: Band 2
Lembaran Kerja 2: Band 2

6
8/2-12/2/16
7
15/2- 19/2/16

Cuti

pengaruh negatif.
2. menjaga maruah
diri dalam
pergaulan dengan
orang lain.
3. mengenalpasti
ciri-ciri rakan
sebaya yang baik.

Tahun

Baru

Aktiviti 2D- Pilihan Bijak.

Aktiviti 2E- Membantu Rakan
Menyelesaikan Konflik.
Aktiviti 2F- Saya bertindak
Rasional
Penilaian PBS:
Lembaran 3: Penyelesaian Konflik

Sama seperti di atas

Cina

8
22/2-26/2/16

Tema 2 : Hubungan
Kekeluargaan
Unit 3: Keluarga Bahagia

a. Keluarga bahagia
-saling menyayangi .
-Hubungan yang mesra dan
akrab.
-saling membantu.
-kesihatan keluarga.
Aktiviti 3A- Ibu, ayah jantung
hatiku.
Aktiviti 3B- Kemesraan
terjalin keluarga bahagia.
Aktiviti 3C- Saling membantu
sesama keluarga.
Penilaian PBS
Lembaran Kerja 1
Lembaran Kerja 2: KBAT
Aktiviti 3D- Hargai keluarga anda.
Aktiviti 3E- Membina keluarga
bahagia.
Aktiviti 3F- Keluarga saya
sihat.
Penilaian PBS
Band 4
Lembaran Kerja 4

1. Menerangkan ciri-ciri
keluarga bahagia.
2. Menjalinkan hubungan
yang mesra dan akrab
antara keluarga.
3. Menghargai bantuan
antara anggota keluarga.

1. Menunjukkan
kasih sayang
kepada ibu bapa
dan anggota
keluarga.
2. Mengamalkan
gaya hidup
keluarga yang
sihat.

1. Menghasilkan
puisi/poster
bertemakan keluarga
bahagia.
2. Menulis surat/kad
untuk meluahkan
perasaan kasih sayang
dan mengucapkan
terima kasih.
3. Membuat catatan
peristiwa kehidupan
yang berkaitan
dengan keluarga
bahagia.
4. Menjalinkan
hubungan yang mesra
dan akrab.
5. Membincangkan
kepentingan menjaga
kesihatan dan
kebersihan diri dan
perspektif
kesejahteraan
keluarga.

9
1-4/3/16

Perbincangan/Ujian Selaras

10
7-11/3/16

Ujian Selaras

11
14-18/3/16

Cuti

Pertengahan

Penggal

Satu

12
21-25/3/16

Tema 3: Hidup
Bermasyarakat
Unit 4: Bangga terhadap
sekolah

Pengenalan
Bangga terhadap sekolah
Aktiviti 4A- Inilah sekolah
saya.
Aktiviti 4B- Peraturan sekolah
saya patuhi.
Aktiviti 4C- Budaya sekolah.
Penilaian PBS
Band 1: Bangga terhadap
sekolah-Lembaran Kerja 1
Band 1: Bangga terhadap
sekolah- Lembaran Kerja 2

Menerangkan maklumat
tentang sekolah.
Menjaga dan
meningkatkan imej dan
disiplin sekolah.
Menunjukkan perasaan
bangga terhadap
sekolah.

Melakonkan sesuatu aktiviti

di sekolah yang menunjukkan
semangat berpasukan.
Mencipta puisi yang
bertemakan kebanggaan
terhadap sekolah.
Mengemukakan cadangan
untuk menjaga dan
meningkatkan imej sekolah.

Aktiviti 4D- Kami satu pasukan

Aktiviti 4E- Sekolahku
kebanggaanku
Penilaian PBS
Band 1; Bangga Terhadap

Menunjukkan semangat
berpasukan.
Menjelaskan kebaikan
semangat berpasukan.
Mengenalpasti ciri-ciri

Perbincangan gotong-royong
khidmat masyarakat.
Memahami dialof menulis
rencana supaya menghormati
pelbagai kebolehan dan
pendapat orang lain.

13
28/3/161/4/16

14 dan 15
4/4- 8/4/16
11/4-15/4/16

16

Sekolah: Lembaran 2
Band 2: Bangga Terhadap
Sekolah: Lembaran 3

sekolah yang
membanggakan warga
sekolah.
Menghasilkan dan
mendeklamsikan puisi
yang bertemakan
kebanggaan terhadap
sekolah.

Adakan kempen menjaga

keceriaan sekolah, mencipta
slogan keceriaan,.

b. Penjagaan dan
peningkatan imej
sekolah.
Aktiviti 5A- Murid bersahsiah.
Aktiviti 5B- Berganding bahu
menjayakan sukan sekolah.
Aktiviti 5C- Hormati warga
sekolah.
Penilaian PBS
Penjagaan dan Peningkatan
Imej Sekolah: Lembaran Kerja
1
Lembaran Kerja 2

Menjelaskan ciri-ciri
sahsiah dan sikap yang
positif.
Menjaga dan
meningkatkan imej
sekolah.
Menunjukkan sahsiah
dan sikap yang positif.
Menunjukkan kerelaan
untuk melibatkan diri
dalam menjayakan
sukan sekolah.
Menunjukkan cara
menghormati pelbagai
kebolehan dan pendapat
dalam komuniti sekolah.

Melakonkan sesuatu aktiviti

di sekolah yang menunjukkan
semangat berpasukan,
mengemukakan cadangan
untuk menjaga dan
meningkatkan imej sekolah,
menjana idea secara
kumpulan untuk
menghasilkan projek
-sekolah penyayang.
-keceriaan sekolah.
-kemudahan sekolah.
-pusat pembelajaran kendiri.
-stesen kokurikulum.

Aktiviti 5D- Menghuraikan

Menghuraikan cara

18-22/4/16

17
25-29/4/16

Tema 4 : Warisan
Kepelbagaian Budaya
Malaysia

cara untuk meningkatkan

keceriaan sekolah.
Aktiviti 5E- Sekolahku milikku.
Aktiviti 5F- Berbakti kepada
sekolah.
Aktiviti 5G- Pasukan sekolah
Lembaran Kerja3: Band 3

untuk meningkatkan
keceriaan sekolah.
Menunjukkan sikap
bersedia melibatkankan
diri dalam meningkatkan
imej sekolah.
Menunjukkan semangat
kerjasama dalam
berbakti kepada sekolah.
Menunjukkan cara dan
sumbangan dalam
memberi sokongan
moral kepada pasukan
sekolah dalam
meningkatkan imej
sekolah.

Unit 6: Cerita Rakyat pelbagai

Kaum
Aktiviti 6A- Pelbagai Cerita
Rakyat
Aktiviti 6B- Cerita Rakyat
Warisan Budaya.
Aktiviti 6C- Koleksi Cerita
Rakyat Kita
Penilaian PBS
Band 1: Lembaran Kerja 1
Band 2: Lembaran Kerja 2

Menerangkan ciri-ciri
cerita rakyat berbagai
kaum.
Mencontohi pengajaran
daripada cerita rakyat.
Berbangga dengan cerita
rakyat warisan budaya
Malaysia.

Berkongsi cerita rakyat

pelbagai kaum. (dialog)
Perbincangan.
Melakonkan cerita rakyat
pelbagai kaum.
Menyenaraikan pengajaran
daripada cerita rakyat
pelbagai kaum.
Melakonkan dialog.
Perbincangan.
Menghasilkan koleksi
cerita rakyat pelbagai kaum
secara kumpulan.

18
2/5-6/5/16

Aktiviti 6D- Sang Kancil

Menjadi Hakim
Aktiviti 6E- Mari Bercerita
Band 3: Lembaran Kerja 3
Band4: Lembaran Kerja 4

Mengenalpasti
pengajaran yang
terdapat dalam cerita
rakyat pelbagai kaum.
Melakonkan cerita
rakyat pelbagai kaum.
Mengapresiasi cerita
rakyat pelbagai kaum.
Menerangkan usahausaha yang dilakukan
untuk meningkatkan
kesedaran tentang
pentingnya cerita rakyat.
Melibatkan diri dalam
usaha meningkatkan
kesedaran tentang
pentingnya cerita rakyat.
Menghargai usaha-usaha
yang dilakukan oleh
pelbagai pihak untuk
meningkatkan kesedaran
tentang pentingnya
cerita rakyat.
Mengenalpasti pelbagai
jenis cerita rakyat.
Menghasilkan himpunan
cerita rakyat secara
kreatif.
Menunjukkan perasaan

Menyenaraikan pengajaran
daripada cerita rakyat
pelbagai kaum.
Mengadakan pertandingan
cerita rakyat Malaysia
dalam kelas

bangga dengan cerita

rakyat.
Mengenalpasti cerita
rakyat Malaysia .
Menceritakan sebuah
cerita rakyat pelbagai
kaum.
19 dan 21
9/5-13/5/16

Peperiksaan

Pertengahan

Tahun

23/5-28/5/16

Peperiksaan

Pertengahan

Tahun

22-23
30/5-3/6/16

Cuti

Pertengahan

Tahun

6/6-10/6/16

Cuti

Pertengahan

Tahun

Tema 5: Malaysia Negara

Berdaulat

Kerajaan demokrasi
-Maksud demokrasi
-Prinsip demokrasi
Aktiviti 7A- Lagu Demokrasi.
Aktiviti 7B- Pemilihan Tokoh
Murid

Menjelaskan maksud
dan prinsip kerajaan
demokrasi.
Menghuraikan peranan
dan tanggungjawab
warganegara dalam

16/5-20/5/16

24
13/6-17/6/16

Memilih tokoh murid

secara demokrasi.

25
20/6-24/6/15

27 dan 28
4/7/168/7/16
11/7/1615/7/16

Penilaian PBS
Lembaran 1: Band 1
Lembaran 2: Band 1

sistem demokrasi di
Malaysia.

Mencipta lagu dan

menyanyikan lagu
bertemakan demokrasi.

Aktiviti 7C- Demokrasi di

negara kita.
Aktiviti 7D- Prinsip Demokrasi
Penilaian PBS
Lembaran 3: Band 2
Lembaran 4

Mengekalkan amalan
demokrasi di Malaysia.
Berbangga dan
menghargai sistem
demokrasi Negara.
Cinta akan negara

Membuat kajian tentang

sistem demokrasi di
Malaysia.
Merekacipta lencana dan
cogan kata berdasarkan
prinsip-prinsip demokrasi
di Malaysia.
Perbincangan
Pameran bertemakan
keamanan/perpaduan

Mengenalpasti cabarancabaran kesinambungan

dan kesejahteraan
rakyat.
Melibatkan diri dalam
usaha untuk memastikan
kesinambungan dan
kesejahteraan rakyat.
Menunjukkan rasa cinta
akan negara dalam
kesinambungan dan
kesejahteraan rakyat.
Menerangkan
kepentingan kesedaran
sivik.

Perbincangan.
Pameran bertemakan
keamanan dan perpaduan
Penyelesaian kad situasi.
Perbincangan.Perbincangan
Simulasi
Gotong royong

Tema 6: Cabaran Masa Depan Pengenalan

Kesinambungan dan
kesejahteraan rakyat
Aktiviti 8A- Kempen kesedaran
Sivik
Lembaran Kerja 1: Band 3

10

Menganjurkan
kesedaran sivik di kelas
dan sekolah.
Menunjukkan
keperihatinan terhadap
kesedaran sivik.
29
18/7-22/7/16

30
25/7-29/7/16

Aktiviti 8B- Gambaran

Masyarakat Sejahtera
Penilaian PBS: Lembaran Kerja
3: Band 5

Menerangkan ciri-ciri
kehidupan yang
sejahtera.
Mengamalkan
kehidupan yang
sejahtera.
Menghargai kehidupan
yang sejahtera

Aktiviti 8C- Cabaran Remaja

Mengenalpasti cara-cara
menangani cabaran.
Mengambil tindakan
wajar dalam menangani
pelbagai cabaran.
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab
dalam menangani
cabaran.

31
1/8-5/8/16
\\

Aktiviti 8D- Alam yang saya

sayangi

11

Menghuraikan
kepentingan alam sekitar
kepada kesejahteraan

Perbincangan
Buku Skrap
Lakonan
Khidmat Masyarakat

hidup.
Melibatkan diri dalam
menjaga kelestarian
alam sekitar.
Menghargai dan
menyayangi alam
sekitar.

32
8/8-12/8/16

Aktiviti 8E- Hormatilah mereka

Latih tubi
33
15/8-19/8/16

Latih tubi
34

12

Menerangkan
kepentingan kemudahan
untuk kesejahteraan
golongan kurang
bernasib baik dan
kurang upaya.
Bekerjasama dengan
pelbagai pihak untuk
kesejahteraan golongan
kurang bernasib baik
dan kurang upaya.
Berempati dan
menghormati golongan
kurang berupaya

22/8-26/8/16
Latih tubi
35
20/8-2/9/16
Latih tubi
36
5/9-9/9/16
Cuti
37
12/916/9/16

Pertengahan

Penggal

Akhir

Tahun

Latih tubi
38
19/9-23/9/16
Latih tubi
39
26/9-30/9/16
Latih tubi
40
3/10-7/10/16
Peperiksaan
41

13

11

10-14/10/16
Peperiksaan
42
17/1021/10/16

Akhir

Tahun

Akhir

Tahun Bermula

Perbincangan
43
24/1028/10/16
Perbincangan
44
31/104/11/16
Perbincangan
45-47
7/1111/11/16
Perbincangan
14/1118/11/15
Perbincangan
21/1125/11/15
Cuti
48-51
28/1123/11/16

14