Skoring 2
Skoring 2
1. Dx. 1
Risiko terjadinya gastritis pada keluarga Tn. D khususnya Ny. RD b.d ketidakmampuan
keluarga dalam mengenal masalah gastritis
KRITERIA/SKOR
1. Sifat masalah
Aktual (3)
Risiko (2)
Potensial (1)
BOBOT
SKOR
PERHITUNGAN
PEMBENARAN
Sifat masalah risiko
2/3 x 1 = 2//3
2. Kemungkinan untuk
diatasi
Tinggi (2)
Sedang (1)
Rendah (0)
2/2 x 2 = 2
3. Potensial untuk
dicegah
Mudah/tinggi (3)
Sedang (2)
Rendah (1)
3/3 x 1 = 1
4. Menonjolnya masalah
Sangat dirasakan
dan perlu diatasi
2/2 x 1 = 1
(2)
Dirasakan tapi
mengalami
diatasi (1)
Tidak dirasakan (0)
kekambuhan
JUMLAH
4
2
3
2. DX 2
2.
3.
Kriteria
Sifat masalah
Aktual (3)
Risiko (2)
Potensial (1)
Kemungkinan masih
dapat
diubah
/
sebagian.
Tinggi (2)
Sedang (1)
Rendah (0)
Potensial masalah
untuk dicegah
(rendah).
Mudah/tinggi
(3)
Sedang (2)
Rendah (1)
Bobot
Skor
Perhitungan
2/3 1=
2/3
Pembenaran
Sifat Masalah risiko
harus
ditanggulangi
agar tidak berlanjut
2/2 2=
2
Kemungkinan masalah
dapat diubah tinggi
yaitu
selalu
menyempatkan diri
untuk bersih-bersih
dan
meningkatkan
asupan
makanan
yang bergizi untuk
meningkatkan daya
tahan tubuh
1
3/3 1=
1
Potensial
masalah
untuk dicegah tinggi
yaitu
dengan
menghindari
faktor
pencetus
terjadinya
ISPA.
4.
Menonjolnya masalah
(tidak berat)
Sangat
dirasakan dan
perlu diatasi
(2)
Dirasakan tapi
tidak perlu
segera diatasi
(1)
Tidak
dirasakan (0)
Jumlah
1/2 1=
1/2
Tn D menyadari ada
masalah
kesehatan
tetapi tidak dirasakan
berat karena Tn D
masih
bisa
mengatasinya dengan
istirahat cukup .
4 1/6
3. Dx 3
Kriteria
Bobot
skor
perhitunga
n
Sifat Masalah
Aktual (3)
Risiko (2)
Potensial (1)
2/3 x 1 =
2/3
2/2 x 2 = 2
b. Kemungkinan masalah
dapat di ubah
Tinggi (2)
Sedang (1)
Rendah (0)
Pembenaran
Sifat masalah ini
termasuk
resiko
konflik
karena
berhubungan dengan
suatu
kehidupan
pernikahan
dimana
Tn. D dan Ny. R
berubah
peran
menjadi suami dan
istri
Latar
belakang
pendidikan Tn. D
adalah SMA dan Ny.
R
adalah
SMA,
sehingga
memudahkan untuk
menerima informasi
dan penjelasan yang
diberikan
oleh
petugas dan lebih
mudah
untuk
dilakukan intervensi
oleh mahasiswa
Potensi
masalah
dicegah
Mudah/tinggi
(3)
Sedang (2)
Rendah (1)
3/3 x 1 = 1
1/2 x 1 = 1
d. Menonjolnya masalah
1
Sangat
dirasakan dan
perlu diatasi (2)
Dirasakan tapi
tidak perlu
segera diatasi
(1)
Tidak dirasakan
(0)
JUMLAH
4 1/6