UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Escuela Acadmica Profesional de Educacin Secundaria
Especialidad de Lengua y Literatura
SESIN DE APRENDIZAJE N 01
1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Colegio Nacional de Aplicacin - UNHEVAL
2. TTULO DE LA SESIN: Los gneros literarios
3. REA: Comunicacin
4. SUB-REA: Literatura
5. GRADO: 2do
6. SECCIN: B
7. DURACIN: 90 minutos
8. JEFE DE PRCTICA: Lic. Cirilo Caldern Prez
9. DOCENTE PRACTICANTE: Maz Simn, Boris Yeltsin
10.
FECHA: 21 de marzo del 2016
TEMA TRANSVERSAL: Educacin integral sostenible aplicando estrategias innovadoras.
Educacin para la convivencia la paz, la ciudadana y el cuidado del medio ambiente.
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
ACTITUDES ANTE EL REA
Expresin y comprensin
Planifica su participacin oral organizando Participa permanentemente en
oral
la informacin y creando las condiciones
clases.
Comprensin de textos
favorables para su intervencin.
Respeta la opinin de sus
Produccin de textos
Identifica y diferencia cada uno de los
compaeros.
gneros literarios.
Produce textos literarios del gnero lrico.
APRENDIZAJE
ESPERADO
Analiza las
caractersticas

PROCESO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE
El profesor menciona el tema que
hoy se tratar: Los gneros

TIEMP
O

RECURS
OS
Pizarra

EVALUACIN
INDICADOR INSTRUMENT
ES
OS
Se interesa
por el

y funciones de
los tipos de
gneros
literarios.
Los alumnos
reflexionarn
sobre la
importancia y
la utilidad de
reconocer los
tipos de
textos
literarios y
el uso de los
recursos que
mejoran y
dan belleza a
los textos
literarios.

Bibliografa:

literarios.
El docente indaga sobre las ideas
previas que tiene el alumno con
respecto al tema a tratar y
posteriormente procede a brindar
la parte terica del tema.
Se le entregar a cada alumno
material
respectivo
para
el
adecuado seguimiento de los
contenidos del tema.
Qu saben sobre los gneros
literarios?
Los estudiantes identifican los
distintos tipos de gneros literarios.
Qu aprendiste hoy?
Qu dificultades has tenido para
aprender?
Para qu nos sirve lo aprendido?
Despus de explicar
adecuadamente el tema, el
docente le entregar a cada
alumno una hoja de prctica
referida a la sesin donde debern
demostrar todo lo aprendido en
clase.

10 min

desarrollo
del tema.
Plumones

40 min

Ficha de
observacin

Participa en
forma activa.
Separata

10 min

Demuestra
su
creatividad.

30 min

Colabora con
su equipo de
trabajo.

Cuaderno
de
trabajo

Cumple con
las tareas.

http://www.rinconcastellano.com/tl/generoslit.html
tomado el 21/03/16 a las 10:00 pm
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Generos_literarios.htm tomado el 21/03/16 a las 10:00 pm
http://www.slideshare.net/eduardodonairearbieto2010/los-generos-literarios-3609052
tomado el
21/03/16 a las 10:24 pm

JEFE DE PRCTICA
DOCENTE PRACTICANTE

DOCENTE DEL CURSO