SESION MODELO DE DANZA.

Capacidades y destrezas segn

enfoque

Estrategias

Tiempo

Medios y recursos.

SALUDOS:
Crculo, me quito los zapatos.

Reconoce los niveles

espaciales.
Distingue dos tipos de
movimiento.

FASE DE CALENTAMIENTO:
Echados en el piso, respiramos, estiramos, movemos nuestro
cuerpo al ritmo de la msica de manera segmentada.

Danza en pareja
tomando en cuenta el
ritmo del otro.

Objetivo:
Coordinacin y poner el cuerpo a punto corporal.

Segmenta su cuerpo.

PROCESO DE APRENDIZAJE:

Desarrolla la fluidez
corporal.

Danza reconociendo el
espacio de manera libre
y fluida.

5 MIN.

Equipo de
sonido, USB,
msica
seleccionada.

Aviones de papel
Caminamos al ritmo de la msica con los aviones de papel
utilizando los diferentes niveles espaciales, distintos ritmos y
exploramos con los movimientos ondulante y cortado. 1,
2,3.reloj.
Objetivo:
Dance libremente en el espacio explorando los distintos niveles
espaciales, Ritmos y movimientos.
Mi kinesfera

Objetivo:

5 MIN.

Hacemos un circulo con la tiza en el espacio se les explica que la

kinesfera es el espacio personal de cada uno, la decoramos y
pintamos de acuerdo a como es cada uno.
Objetivo:
Sumar a sus movimientos corporales el lado emocional.

Jugando en mi kinesfera

10 MIN
Hojas de papel

5 MIN
tiza

Me muevo al ritmo de la msica con una pluma sin salirme del

espacio, despus invito a otros compaeros a mi kinesfera.

10 MIN

Objetivo:
Generar movimientos libres de manera individual o en pareja
Masajes tierra, agua, fuego y aire.
Objetivo:
Perder el temor al contacto y conseguir que se relajen.

10
MIN

METACOGNICION.

Qu hemos aprendido hoy?

Cmo lo hemos aprendido?
Qu enseanza me deja lo que realice? Por qu?
Cmo me sent en clase?

5 MIN

Plumas