RPT BM 2016 Tingkatan 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016
BAHASA MELAYU TINGKATAN 3

MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ulasan
MUKA
SURAT
UNIT 1: Laman Ilmu

Tajuk Buku Teks:
Sekolah selamat
1-21
Tajuk Iringan:
Bercuti bersama keluarga
MINGGU:
1
TARIKH:
4/1-8/1
TEMA
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
Ciri-ciri murid cemerlang

Murid yang cemerlang
mempunyai pencapaian yang
tinggi dalam aspek-aspek yang
berikut:
~Akademik
~Kepimpinan
~Sahsiah
~Kecergasan
Novel MERENANG GELORA
Sinopsis
Kata Nama
1. Kata Nama Khas
2. Kata Nama Am
3. Kata Ganti Nama
1
2
3
4
5
6
Ilmu itu pelita hati

Membuka mata
Di mana ada kemahuan,
di situ ada jalan
Seperti lipas kudung
Buah tangan
Usaha tangga kejayaan
10-11
ISI KANDUNGAN
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
1.0 Berinteraksi untuk menjalin
dan mempererat hubungan mesra
FOKUS SAMPINGAN:
1.1
Berbual dan berbicara dengan
intonasi dan nada yang sesuai tentang
tajuk dalam kehidupan harian berkaitan
keperihalan diri, keluarga, rakan,
dan masyarakat.
1.2 Mendengar dan memberikan respons

secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yang diperihalkan oleh orang lain.
17-18
2
2
2
2
12
16
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca,
dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea
utama, isi penting, dan isi relevan tentang
bahan yang didengar, dibaca, dan
ditonton.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan sukar berdasarkan konteks.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan
memberikan respons
peribadi tentang karya
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.1 Menceritakan semula sesebuah
karya secara keseluruhan.
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Berbual dengan menggunakan
intonasi dan nada yang sesuai
2. mendengar dan memberikan respons
3. mendengar dan menyatakan idea
utama
Aras 1
i. Berbual, menambah dan menyambung
bicara tentang masyarakat dengan
menggunakan ungkapan yang sesuai
dan ayat yang gramatis.
Aras 2
i. Mengutarakan soalan bertumpu dan
bercapah serta memberikan jawapan
yang tepat dalam perbincangan.
Aras 3
i. Menafikan pernyataan dan menolak
tuduhan dengan mengemukakan hujah
yang meyakinkan tanpa menyentuh hal
sensitif.
1. menghurai isi penting yang relevan
dengan topik yang diberikan
Aras 1
i. Mendengar dan menyatakan gambaran
keseluruhan dan idea utama.
Aras 2
v. Menghuraikan maklumat dalam bahan
pelbagai laras bahasa.
Aras 3
ii. Memberikan fakta bagi pandangan
yang dikemukakan dan sebaliknya.
CATATAN
I-THINK
Peta Bulatan
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
S- berbincang
R-berbual

1. menyatakan cerita dalam karya prosa
dengan diksi yang tepat.
Aras 1
i. Menyatakan semula cerita dalam
karya prosa dan menghuraikan maksud
puisi dengan perkataan sendiri.
iv. Mengenal pasti idea utama, peristiwa a
penting untuk membuat sinopsis karya
prosa dan drama.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
2
TARIKH:
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 1: Laman Ilmu

Tajuk Buku Teks:
Sekolah harmoni dan sekolah
selamat
1-21
Tajuk Iringan:
Budaya terima kasih
11/1-15/1
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
Menulis Dialog
-Usaha tangga kejayaan
Novel
Sinopsis ,Tema dan persoalan
Proses Penerbitan Kata Nama
1. Kata Nama Tunggal
2. Kata Nama Terbitan
2.1 Awalan
2.2 Sisipan
2.3 Akhiran
2.4 Apitan
3. Kata Nama Majmuk
3.1 Rangkai kata
3.2 Istilah khusus
3.3 Kiasan
4. Kata Nama Ganda
4.1 Kata ganda penuh
4.2 Kata ganda separa
4.3 Kata ganda berentak
1
2
3
4
5
6
Ilmu itu pelita hati

Membuka mata
di situ ada jalan
Seperti lipas kudung
Buah tangan
Usaha tangga kejayaan
5
16
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang
bernas sebagai sumbangan
dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:
2.5 Berbincang dan membuat penjelasan
secara spontan tentang sesuatu perkara
terhadap isu yang dikemukakan.
18-22
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
2
2
2
2
12
16
7.0 Mendapat maklumat

daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan
ditonton
FOKUS SAMPINGAN:
gambaran keseluruhan, idea
utama, isi penting, dan isi relevan tentang
ditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
HASIL PEMBELAJARAN
1. Berbual dengan menggunakan
intonasi dan nada yang sesuai
2. mendengar dan memberikan respons
3. mendengar dan menyatakan idea
utama
Aras 1
ii. Menjelaskan idea dengan
menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang
sesuai dan tersusun.
Aras 2
iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu
secara spontan.
Aras 3
i. Mendengar dan mengenal pasti
kelemahan cadangan yang
dikemukakan pihak lain untuk
memberikan cadangan balas yang
membina.
CATATAN
I-THINK
PETA BUIH
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
S- kemukakan
pendapat
R-berbual dan
mendengar

1.
menulis karangan dialog dengan format

yang betul
Aras 1
iv. Merangka dan menyusun soalan yang
sesuai untuk mendapatkan maklumat
yang terperinci.
Aras 2
i. Mengemukakan soalan pelbagai jenis untuk
mendapat penjelasan lanjut.
Aras 3

1.
menyatakan tema dan beberapa

persoalan daripada novel
Aras 1
ii. Menghuraikan aspek perkara yang
menarik dalam karya prosa dan puisi.
Aras 2
i. Menjelaskan tema, pemikiran dan
persoalan puisi dan prosa.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
3
Ulasan
TARIKH:
18/1-22/1
Karangan
berformat
KOMSAS
Bahasa
TEMA
UNIT 2: Selaut Budi dalam
Ingatan
Tajuk Buku Teks:
Mengenali Shaharom Husain
Tajuk Iringan:
Semangat bermasyarakat
Cara-cara untuk
meningkatkan semangat cinta
akan negara dalam kalangan
rakyat.
Novel MERENANG GELORA.
( Watak dan perwatakan)
KATA ADJEKTIF
1. Kata Adjektif Waktu
2. Kata Adjektif Warna
3. Kata Adjektif Sifatan
4. Kata Adjektif Ukuran
5. Kata Adjektif Bentuk
6. Kata Adjektif Jarak
7. Kata Adjektif Cara
8. Kata Adjektif Pancaindera
9. Kata Adjektif Perasaan
MUKA
SURAT
23-39
23-27
32
26
37-39
1
2
3
4
5
6
Ada jalan
Beralih angin
Mengambil bahagian
Mengambil kesempatan
Anak didik
Orang lama
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:
2.3 Memperkuat hujah dengan
menggunakan contoh dan bukti.
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
9.0 maklumat untuk tujuan
tertentu
36
36
36
36
36
36
FOKUS SAMPINGAN:
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa,
rangkai kata, peribahasa dan
ayat yang tepat serta indah untuk
menyampaikan maklumat secara
tersusun dan kohesif.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta
menyampaikan maklumat untuk
sesuatu pembentangan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan

respons peribadi tentang karya
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.1 Menceritakan semula sesebuah
karya secara keseluruhan.
CATATAN

1.
2.
bersoal jawab secara bertatasusila

berbincang dan membidas hujah
dengan sopan
3. membaca dan mengenal pasti idea
utama.
Aras 1
1. Mencambahkan idea yang bernas
semasa bertukar-tukar fikiran tentang
sesuatu topik.
Aras 2
secara spontan.
Aras 3
ii. Merumus secara spontan dan membuat
inferens perkara penting dalam
perbincangan.
PEMBENTUKAN KATA
ADJEKTIF:
1. Kata Adjektif Asal / Tunggal
2. Kata Adjektif Terbitan
3. Kata Adjektif Ganda
4. Kata Adjektif Majmuk
Peribahasa
ISI KANDUNGAN

1. menulis karangan berdasarkan isi-isi
yang dibincangkan
Aras 1
i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai
kata, peribahasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk yang tepat untuk menyampaikan
maklumat.
Aras 2
ii) Mengemukakan soalan, kata-kata berunsur
kecindan dan anekdot yang dapat
menguatkan pembentangan.
Aras 3
i. Menentukan hujah yang mantap
berdasarkan rujukan dan bukti.
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
LISAN BAND 1
I-THINK
PETA POKOK
PETA ALIR
KBAT
T- menyatakan
menyatakan
pendirian
S- memindahkan
maklumat
R- memberi respon

1. menyenaraikan watak dan dalam novel
2. menghurai perwatakan watak-watak
yang dibincangkan
Aras 2
iv. Menganalisis w atak dan perwatakan,
serta latar.
MNGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
4
Ulasan
TARIKH:
25/1-29/1
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
UNIT 2: Selaut Budi dalam
Ingatan
Tajuk Buku Teks:
Kegigihan Pak Matlob
Tajuk Iringan:
Nilai-nilai murni
Surat Kiriman Tidak Rasmi:
Surat kepada rakan
TAJUK:Rakan anda dari luar
negara menulis surat kepada
anda. Rakan anda itu berminat
untuk mengetahui perihal
bangunan bersejarah yang
terdapat di Malaysia. Balas
surat rakan anda itu dengan
menceritakan keistimewaan
dan keunikan bangunan
bersejarah yang terdapat di
Malaysia,
(Watak dan perwatakan)
JENIS-JENIS AYAT MAJMUK
Ayat majmuk
gabungan
Ayat majmuk
pancangan
Ayat majmuk
campuran
1
2
3
4
5
6
Ada jalan
Beralih angin
Mengambil bahagian
Mengambil kesempatan
Anak didik
Orang lama
MUKA
SURAT
23-39
34-35
28-31
32
33
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang
bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:
2.1 Mencetuskan idea bernas dan teliti
semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan.
HASIL PEMBELAJARAN
1. bersoal-jawab secara bertatasusila
2. membaca dan mengenal pasti idea
utama
Aras 1
ii. Menjelaskan idea dengan menggunakan
kata, ungkapan dan ayat yang sesuai dan
tersusun.
secara spontan.

membina.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
9.0 maklumat untuk tujuan
tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
9.2 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
36
36
36
36
36
36
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MENULIS
BAND 1
Aras 2
Aras 3
37-39
CATATAN

1. Menulis karangan surat kiriman tidak
rasmi
Aras 1
majmuk yang tepat untuk
Aras 2
ii. Mengemukakan soalan, kata-kata
berunsur kecindan dan anekdot yang
dapat menguatkan pembentangan.
I-THINK
PETA BUIH
BERGANDA
[watak dan
perwatakan novel]
PETA BUIH
(keunikan
bangunan
bersejarah)
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- berbincang
R-berbual
Aras 3
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
w atak dan perw atakan, latar, plot,
gaya bahasa, dan sudut pandangan.


1. Membuat binaan plot novel
2. Memberikan contoh peristiwa
berdasarkan gaya bahasa
Aras 2
iii. Mengenal pasti penggunaan sinkope,
pengulangan, simile, personifikasi dan
unsur bunyi dalam teks puisi dan prosa.
BIDANG ESTETIK:
FOKUS UTAMA:
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara
terancang, tertib, dan kemas dengan
menggunakan bahasa yang tepat, indah
dan
menarik.
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan
membina kerangka penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian
untuk menghasilkan perenggan yang
kohesif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan
penanda
wacana untuk menghasilkan perenggan
yang
koheren.
12.2 Mengedit dan memurnikan sesuatu
karya yang telah dihasilkan.

1.Mengemukakan isi-isi yang relevan dengan
tajuk penulisan.
2. Mengenal pasti format karangan yang
bertepatan dengan tajuk.
2. Menyusun isi dalam kerangka penulisan
yang kohesif dan koheren.
3.Membina ayat topik dan ayat huraian untuk
membina perenggan.
4.Menggunakan kosa kata,istilah,ungkapan
menarik serta laras bahasa yang menepati
konteks dan jenis wacana.
5. Menggunakan pelbagai teknik penulisan
pendahuluan dan perenggan isi untuk
menghasilkan wacana yang menarik dan
berkesan.
6. Menyemak dan membetulkan kesalahan
ejaan, tanda baca dan tatabahasa.
Aras 1
i. Memilih kata dan rangkai kata untuk
membina ayat yang gramatis bagi
menghasilkan pelbagai bentuk penulisan.
iii. Menyatakan idea dan isi yang relevan
dengan tajuk.
iv. Membina ayat topik, ayat huraian dan ayat
contoh.
Aras 2
ii. Membina baris ayat yang kohesif dalam
perenggan.
iii. Membina perenggan yang koheren dengan
menggunakan penanda wacana.
iv. Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa
kata dan tatabahasa untuk menghasilkan
karya yang gramatis dan kemas olahannya.
Aras 3
i. Menghasilkan pelbagai genre dengan
menggunakan bahasa dan gaya penulisan
yang menarik.
ii. Menukarkan ayat dengan binaan ayat yang
kemas, jelas dan berkesan tanpa mengubah
maksud asal bagi tujuan pemurnian.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
5
Ulasan
TARIKH:
1/2-5/2
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
UNIT 3: Di Sinilah Kasihku
Tertumpah
PKJR: Perlakuan Berisiko
Tajuk Buku Teks:
Peranan Pasukan Polis DiRaja
Malaysia
Tajuk Iringan:
Tujuan mematuhi undangundang negara
Kesan-kesan kedatangan
pendatang asing ke Malaysia
-PLOT dan teknik penceritaan
KATA KERJA:
1. Kata Kerja Transitif
2. Kata Kerja Tak Transitif
MUKA
SURAT
40-53
40-41
40-41
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
3.0 Berunding untuk mendapat

persetujuan dan kata sepakat
FOKUS SAMPINGAN:
41
48-53
1.
Berhujah tentang isu yang sensitif
Aras 1
ii. Menyatakan pendapat untuk menerima
atau menolak pandangan orang lain
dengan merujuk tujuan rundingan.
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas

dengan mengemukakan maklumat yang
relevan.
3.4 Mempertimbangkan semua aspek
yang dikemukakan dalam perundingan
secara rasional untuk mencapai kata
sepakat supaya diterima oleh semua
pihak.
Asas 2
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk

keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
iv. Menggabungkan dan mengasingkan
maklumat berdasarkan ciri dan
kandungannya.
v. Menerangkan maklumat secara
munasabah untuk membuat inferens.
Aras 3
ii. Merumuskan fakta dan pandangan
untuk menentukan pendirian dan
keputusan bersama.
1.
Menghurai idea utama untuk menulis

karangan tidak lebih 120 patah
perkataan
FOKUS SAMPINGAN:
Aras 2
ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran
yang terdapat dalam teks.
KEMAHIRAN
MEMBACA
BAND 1
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MENULIS
BAND 5 (iii)
Hasilkan 2 jenis
puisi
Aras 1
iii. Memindahkan maklumat kepada
pelbagai bentuk.
Aras 2
iii Merumuskan fakta dengan alasan yang
logik.
Membuat ulasan lengkap berserta alasan
yang kukuh.

PELAKSANAAN
PBS
ii. Mempersoalkan pernyataan pihak lain

dengan sopan untuk mencapai hasil
perbincangan.
Aras 3
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
CATATAN

1.Mengemukakan 5 nilai dan pengajaran yang
terdapat dalam novel.
2.Mengenal pasti contoh peristiwa dan bukti
bagi menyokong nilai dan pengajaran
tersebut.
3. Menghuraikan nilai dan pengajaran berserta
contoh dan bukti dengan membina wacana
dan ayat yang gramatis.
KBAT
I-THINK
PETA PELBAGAI
ALIR
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- menyatakan
maksud
R-mengenal pasti
Aras 2

BIDANG ESTETIK:
FOKUS UTAMA:
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
dan
menarik.
kohesif.
penanda
yang
koheren.

tajuk penulisan.
membina perenggan.
berkesan.
Aras 1
dengan tajuk.
contoh.
Aras 2
perenggan.
Aras 3
yang menarik.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
6
Ulasan
TARIKH:
8/2-12/2
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
UNIT 4: Selagi Nadi
Berdenyut
Tajuk Buku Teks:
Institut Penyelidikan Perubatan
Tajuk Iringan:
Gaya hidup sihat
Karangan Fakta:
Langkah-langkah Menangani
Masalah Penyakit Berjangkit
PUISI; PANTUN EMPAT KERAT
MUAFAKAT
NOVEL: Plot dan teknik
penceritaan
KATA TUGAS:
1. Kata penyambung ayat
2. Kata praklausa
1
Hendak seribu daya,tidak
hendak seribu dalih
2
Belum duduk sudah
belunjur
3
Biar jatuh terletak,jangan
jatuh terhempas
4
Pencegahan lebih utama
daripada pengubatan
MUKA
SURAT
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
54-62
54-55
1.
FOKUS UTAMA:
55
4.0 Membuat pertimbangan untuk

mencapai keputusan
Aras 1
FOKUS SAMPINGAN:
berdasarkan penggunaan kata,

ungkapan dan ayat.
4.2 Menjelaskan dan membuktikan

pertimbangan secara rasional dan adil
bagi meyakinkan pihak yang
terlibat.
68
Aras 2
ii. Menjelaskan pertimbangan yang dibuat
tentang keperluan kritikal untuk
menyelesaikan masalah.
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- menyatakan
maksud
R-mengenal pasti
i. Menganalisis kekuatan dan kelemahan

keputusan dengan mengemukakan
alasan konkrit dan contoh yang relevan.
59
62
i. Menyatakan kecondongan pendapat
I-THINK
PETA BUIH
Aras 3
68-70
62
Menafikan pernyataan dan menolak

tuduhan
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:
7.6 Membezakan fakta dengan
pandangan dalam bahan yang dirujuk.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:

2.
Menghasilkan karangan fakta dengan

menggunakan idea-idea yang
dibincangkan
Aras 1
ii. Memilih isi penting yang relevan
dengan topik yang diberi.
Aras 2
iv. Memberikan pandangan bagi fakta
yang dikemukakan dalam teks dan
sebaliknya.
Aras 3
ii. Memberikan fakta bagi pandangan yang
dikemukakan dan sebaliknya.

1. Menganalisis pantun yang dikaji
Aras 2

persoalan, pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
BIDANG ESTETIK:
FOKUS UTAMA:
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
dan
menarik.
kohesif.
penanda
yang
koheren.

tajuk penulisan.
membina perenggan.
berkesan.
Aras 1
dengan tajuk.
contoh.
Aras 2
perenggan.
Aras 3
yang menarik.
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
7
FOKUS
P&P
Ulasan
TARIKH:
15/2-19/2
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
UNIT 4: Selagi Nadi
Berdenyut
Tajuk Buku Teks:
Perubatan Tradisional
Tajuk Iringan:
Permainan Tradisional
Langkah mempopularkan
permainan tradisional
PROSA TRADISIONAL:
Hikayat Seri Kelantan
NOVEL: gaya bahasa dan nilai
pengajaran
KATA TUGAS:
1. Kata prafrasa
2. Kata pascakata
1
hendak seribu dalih
2
Belum duduk sudah
belunjur
3
Biar jatuh terletak,jangan
jatuh terhempas
4
Pencegahan lebih utama
daripada pengubatan
MUKA
SURAT
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
66
FOKUS UTAMA:
55

61
FOKUS SAMPINGAN:
54-62

perbincangan.
1.
Menyatakan penghargaan pengakuan

dan kecenderungan, serta mendapatkan
pertimbangan
Aras 1
ii. Menjelaskan idea dengan menggunakan
tersusun.
Aras 2
secara spontan.
Aras 3
68-70

membina.
59
62
62
68
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
8.2 Menyusun maklumat mengikut
keutamaan.
CATATAN
I-THINK
PETA TITI
KBAT
Tmempertimbangkan
dan menilai
pendapat
S- mengemukakan
pendapat
R-mengenal pasti

1.
Menghurai idea untuk menghasilkan

karangan berdasarkan bahan
rangsangan
Aras 1
iii. Memindahkan maklumat kepada
pelbagai bentuk.
Aras 2
ii. Menyatakan alasan menerima, menolak
dan mengubahsuaikan maklumat yang
diperoleh.
Aras 3
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras
bahasa dalam karya penulisan kreatif dan
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam
karya bukan sastera serta
Menggunakannya dalam penulisan bukan
kreatif.
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur
bunyi dalam karya sastera serta
ii. Membuat ulasan lengkap berserta

alasan yang kukuh.

1. Menganalisis prosa tradisional
yang dikaji
Aras 1
i. Mengenal pasti diksi, istilah dan
pelbagai jenis ayat untuk digunakan
dalam penulisan karya bukan sastera.
Aras 2
i. menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan
prosa
10
menggunakannya dalam penulisan

kreatif.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
8
Ulasan
TARIKH:
22/2-26-2
TEMA
UNIT 5: Cemerlang di Mata
Dunia
Tajuk Buku Teks:
Ucapan Shahrol Yuzy
MUKA
SURAT
71-92
75
Pengayaan: mencipta pantun

74
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
Karangan Ucapan:
Usaha-usaha melahirkan ahli
sukan yang berjaya.
Syair: Panduan Untuk Para
Remaja,
KATA PRAKLAUSA:
1. Kata tanya
2. Kata seru
3. Kata pembenar
4. Kata perintah
5. Kata pangkal ayat
1
hendak seribu dalih
2
Jika ada kemenyan
sebesar lutut pun,jika
tidak dibakar tidak akan
berbau
3
Bagai gembala diberi
keris
4
Condong ditumpil,lemah
dianduh
5
Arang habis,besi binasa
6
Bagai air mencari
jenisnya
7
Air beriak tanda tak
dalam
8
Hendak belajar berenang
dapatkan itik, hendak
belajar memanjat
dapatkan tupai.
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:

76
FOKUS SAMPINGAN:
87-89
71
75
75
2.4 Mengemukakan cadangan yang

membina untuk membantu dalam
membuat penyelesaian.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
9.2 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
76
76
76
76
86
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras
bahasa dalam karya penulisan kreatif dan
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
kreatif.
1.
Menyatakan maklumat/fakta yang

penting daripada petikan yang dibaca
Menjelaskan idea secara tersusun
2.
Aras 1
perbincangan.
Aras 2
secara spontan.
Aras 3
i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahan
cadangan yang dikemukakan pihak lain untuk
memberikan cadangan balas yang membina.

1.
2.
Menulis karangan ucapan

Menyenaraikan sekurang-kurangnya
5 isi daripada petikan
Aras 1
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
LISAN BAND 2
I-THINK
PETA BUIH
PETA DAKAP
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S-mengemukakan
pendapat
R-berbincang
ii. Menyatakan format penyampaian

dialog, ucapan, ceramah dan
mempengerusikan majlis.
Aras 3

1. Menganalisis syair yang dikaji
Aras 1
iii. Menjelaskan unsur bunyi dan
perlambangan yang terdapat dalam
karya.
Aras 2
i. Menjelaskan maksud bagi unsur gaya
bahasa dalam karya dan
menggunakannya dalam konteks
yang lain.
11
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
12
Ulasan
TARIKH:
21/3-25/3
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
UNIT 5: Cemerlang di Mata
Dunia
Tajuk Buku Teks:
Kepentingan sukan dan
rekreasi
Tajuk Iringan:
Faedah bersukan
Mendidik anak cemerlang &
Fungsi Komputer
Sajak: Fragmen Sebuah
Kehidupan
Pembentukan Kata praklausa
1
hendak seribu dalih
2
Jika ada kemenyan
sebesar lutut pun,jika
tidak dibakar tidak akan
berbau
3
Bagai gembala diberi
keris
4
Condong ditumpil,lemah
dianduh
5
Arang habis,besi binasa
6
Bagai air mencari
jenisnya
7
Air beriak tanda tak
dalam
8
Hendak belajar berenang
dapatkan itik, hendak
belajar memanjat
dapatkan tupai.
MUKA
SURAT
71-92
75
80
85
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:

1. Mencambah idea bernas
2. Menjelaskan idea secara
tersusun
3.0 Berunding untuk mendapat

persetujuan dan kata
sepakat
FOKUS SAMPINGAN:
71
3.1 Berbincang dengan menggunakan

ragam bahasa dan gaya pengucapan
yang betul semasa berunding.
Aras 1
i. Bertukar-tukar pendapat dengan
menggunakan sebutan, nada, tekanan suara
dan gaya pengucapan yang sesuai ketika
berunding.
Aras 3
i. Menegaskan pendirian dengan
mengemukakan hujah yang sesuai.
ii. Merumuskan fakta dan pandangan
keputusan bersama.
75
76
76
76
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
76

dan ditonton
86
FOKUS SAMPINGAN:
gambaran keseluruhan, idea utama, isi
penting, dan isi relevan tentang
ditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
11.0 Menguasai gaya bahasa
dan laras bahasa dalam karya penulisan
kreatif dan bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MEMBACA
BAND 2
Aras 2
ii. Mempersoalkan pernyataan pihak lain
dengan sopan untuk mencapai hasil
perbincangan.
75
CATATAN

1.
Menghurai 5 isi karangan berdasarkan

tajuk yang diberi. Peranan ibu bapa
mendidik anak-anak
KEMAHIRAN
MEMBACA
BAND 3
I-THINK
PETA POKOK
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- menyatakan
maksud
R-mengenal pasti
Aras 1
Aras 2
i. Mengemukakan soalan pelbagai jenis
untuk mendapat penjelasan lanjut.
Aras 3
1. Menganalisis sajak yang dikaji
Aras 1
i. Mengenal pasti diksi, istilah dan
pelbagai jenis ayat untuk digunakan
dalam penulisan karya bukan sastera.
Aras 2
12

kreatif.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
13
TARIKH:
Ulasan
28/3-1/4
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 6: Khazanah Milik Kita

PKJR: Pengaruh Rakan
Sebaya
Tajuk Buku Teks:
PIDATO: Pembangunan
Ekopelancongan di negara ini
Tajuk Ringkasan:
Kemalangan Jalan Raya
93-107
97-98
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
PIDATO:
103
Katakanlah anda terpilih
mewakili kelas anda dalam
pertandingan pidato peringkat
sekolah. Tajuk pidato anda ialah
Malaysia Destinasi
Pelancongan.
1. Malaysia mempunyai banyak
tempat yang menarik.
2. Malaysia mempunyai banyak
tempat yang bersejarah
3. Malaysia mempunyai rakyat
yang berbilang kaum dan
budaya
4. Keadaan di negara ini aman
dan selamat
5. Kemudahan untuk
pelancongan disediakan di
negara ini
Cerpen ( 2 CERPEN)
Mutiara Bonda, Segala Yang
tercinta ada di sana
SINTAKSIS:
1. Ayat tunggal
2. Ayat majmuk
3. Ayat pasif
4. Ayat aktif
1 Bagai menatang minyak yang
penuh
2 Membuka pekung di dada
3 Berat mata memandang,
berat lagi bahu memikul
FOKUS UTAMA:
94
Karangan
ISI KANDUNGAN
FOKUS SAMPINGAN:
membuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah
dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.
99
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
119
i. Menjelaskan maksud bagi unsur gaya

bahasa dalam karya dan
menggunakannya dalam konteks
yang lain.
HASIL PEMBELAJARAN
1.Mengemukakan cadangan dan
membuat jangkaan.
2.Mendengar dan mengenal pasti
cadangan yang dikemukakan oleh pihak
lain.
Aras 1
i. Memberikan cadangan bagi sesuatu isu
atau permasalahan
Aras 2
i. Mengemukakan cadangan dan sebab
musabab serta membuat jangkaan
berdasarkan cadangan tersebut.
Aras 3

1.Menjelaskan pendapat tentang sesuatu
isu secara spontan.
2.Menulis karangan pidato
Aras 1
i. Menerangkan maklumat secara
Aras 2
i. Menyatakan alasan menerima, menolak
diperoleh.
Aras 3
i.Mengenal pasti andaian yang salah serta
pernyataan yang mengelirukan dalam teks
dan membetulkannya.
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MEMBACA
BAND 4
I-THINK
PETA DAKAP
(CERPEN)
PETA BUIH
BERGANDA
(2 CERPEN)
PETA ALIR
(KARANGAN)
KBAT
T- menyatakan
pendirian
S- mengemukakan
pendapat
R-mengenal pasti

1. Menganalisis cerpen yang dikaji
Aras 1
i. Menghuraikan aspek perkara yang menarik
dalam karya prosa dan puisi.
Aras 2
13
persoalan,pemikiran, nilai, dan

pengajaran.
INGGU &
TARIKH
MINGGU
14
FOKUS
P&P
Ulasan
TARIKH:
4/4-8/4
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
MUKA
SURAT

Tajuk Buku Teks:
Malaysia Destinasi
Pelancongan Kesihatan
Terunggul
Tajuk Iringan:
Program Latihan Khidmat
Negara.
Industri pelancongan banyak
mendatangkan faedah kepada
negara.
1.1 Menambah pendapatan
negara
1.2 Memajukan kawasan
pelancongan
1.3 Memajukan industri kraf
tangan
1.4 Memperkenalkan
negara kita kepada
negara lain
1.5 Menambah infrastruktur
1.6 Menyediakan peluang
pekerjaan
Drama: Sebuah Perjuangan
Novel: Ulangan (PLOT)
TATABAHASA:
Kata Parafrasa
1. Kata pemeri
2. Kata bilangan
3. Kata sendi nama
4. Kata penegas
5. Kata nafi
6. Kata arah
7. Kata bantu
8. Kata penguat
1
Bagai menatang minyak
yang penuh
2
Membuka pekung di
dada
93-107
99
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
110
FOKUS SAMPINGAN:
94-95

BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
keperluan tertentu
104107
FOKUS SAMPINGAN:
inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
119
119

sastera
FOKUS SAMPINGAN:
pengajaran.
i. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang

terdapat dalam teks.
HASIL PEMBELAJARAN
1. Mengemukakan cadangan dan
membuat jangkaan.
2. Mendengar dan mengenal pasti
cadangan yang dikemukakan
oleh pihak lain.
Aras 1
atau permasalahan
Aras 2
Aras 3
CATATAN
I-THINK
PETA PELBAGAI
ALIR
(Karangan)
PETA ALIR
(Plot Drama)
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- mengemukakan
pendapat
R-menulis

1. Menjelaskan pendapat tentang
sesuatu isu secara spontan.
2. Menulis karangan rencana.
Aras 1
Aras 2
diperoleh.
Aras 3
dan membetulkannya.

2. Menganalisis drama yang dikaji
Aras 1
i. Menyatakan semula cerita dalam karya
prosa dan menghuraikan maksud puisi
dengan perkataan sendiri.
Aras 2
i.Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan
puisi dan prosa.
14
3
4
5
Berat mata memandang, 119

Besar pasak daripada
119
tiang
Yang dikejar tak dapat,
120
yang dikendong
berciciran
BIDANG ESTETIK:
FOKUS UTAMA:
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
dan
menarik.
kohesif.
penanda
yang
koheren.

tajuk penulisan.
membina perenggan.
berkesan.
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MENULIS
BAND 2
Aras 1
dengan tajuk.
contoh.
Aras 2
perenggan.
Aras 3
yang menarik.
15
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
15
Ulasan
TARIKH:
11/4-15/4
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 7: Pengorbanan
Melangkaui Sempadan
Tajuk Buku Teks:
1. Aktiviti Sukan Lasak
108125
Tajuk Iringan:
Sukan
RENCANA:
Peranan Ibu bapa Mendidik
anak-anak
Puisi: Pantun Berkait (bekerja),
Pntun Nasihat
FRASA NAMA:
1. Fungsi Frasa Nama:
~FN sebagai subjek
~FN sebagai predikat
~FN sebagai objek
2. Peluasan Frasa Nama
1
yang penuh
2
Membuka pekung di
dada
3
Berat mata memandang,
4
Besar pasak daripada
tiang
5
Yang dikejar tak dapat,
yang dikendong
berciciran
111
111
110
123
1
2
3
4
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:

1.Memberikan cadangan balas yang

membina.
2. mengemukakan isi-isi yang relevan dengan
tajuk penulisan
FOKUS SAMPINGAN:
Aras 1

12.1 mengemukakan isi yang bernas dan
membina kerangka penulisan
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:
7.6 Membezakan fakta dengan
pandangan dalam bahan yang dirujuk.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
pengajaran.

atau permasalahan
Aras 2
Aras 3

1.Menyatakan pandangan tentang fakta dan
sebaliknya.
Aras 1
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MEMBACA
BAND 5 (i)
I-THINK
PETA BUIH
(Karangan)
PETA DAKAP
(Pantun)
KBAT
T- menyatakan
pendirian
S- mengemukakan
pendapat
R-mengenal pasti
i. Mentafsirkan dan menghuraikan maksud

kata, rangkai kata, istilah, peribahasa, ayat
dan perenggan.
Aras 2
i. Memberikan pandangan bagi fakta yang
dikemukakan dalam teks dan sebaliknya.
Aras 3
i.Memberikan fakta bagi pandangan yang
dikemukakan dan sebaliknya.

1. Menganalisis puisi yang dikaji
Aras 1
Aras 2
puisi.
16
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
16
Ulasan
TARIKH:
18/4-22/4
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 8: Menuju Ke Puncak

Jaya
Tajuk Buku Teks:
Plus Mendorong Malaysia ke
Hadapan
Tajuk Iringan:
Budaya celik IT
WAWANCARA:
Andaikan bahawa anda
wartawan sebuah majalah
tempatan. Anda telah diminta
mewawancara seorang
usahawan tentang kejayaannya
dalam bidang perniagaan.
Tulislah karangan wawancara
anda itu.
Prosa Tradisional: Hikayat
Patani
SINTAKSIS:
Pelbagai Ayat Majmuk
126144
1. Ayat majmuk gabungan

2. Ayat majmuk pancangan
3. Ayat majmuk campuran
1
Mengangkat bendera
putih
2
Kacang hantu
3
Jalan buntu
135
127
141
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
2.2 Menghuraikan idea bernas secara
kritis dan rapi.
142144
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
137
137
138

inferens.
HASIL PEMBELAJARAN
1. Membuat rumusan dan inferens.
Aras 1
PELAKSANAAN
PBS
i. Menjelaskan idea dengan menggunakan

tersusun.
Aras 2
i.
Memantapkan
hujah
dengan
mengemukakan bukti.
Aras 3
i. Merumus secara spontan dan membuat
inferens perkara penting dalam perbincangan.
KEMAHIRAN
MENULIS
Aras 1
majmuk yang tepat untuk menyampaikan
maklumat.
1. Mentafsir maklumat untuk
membuat inferens.
2. Menulis karangan wawancara.
Aras 1
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
pengajaran.
CATATAN
i. Menerangkan maklumat secara munasabah

untuk membuat inferens
Aras 2
i. Meneliti semula maklumat untuk memastikan
kesahihannya
Aras 3
i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan
yang kukuh
BAND 3 (i)
BAND 4 (i)
Karangan
format/tidak
berformat
I-THINK
PETA TITI
(ayat majmuk)
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- mengemukakan
pendapat
R-menulis

1. Menganalisis prosa tradisional yang
dikaji
Aras 1
Aras 2
17

puisi dan prosa.
MINGGU
& TARIKH
FOKUS
P&P
Ulasan
MINGGU:
17
TARIKH:
25/4-29-4
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 9: Permata Di Bumi

Bertuah
Tajuk Buku Teks:
Laporan Cara Memelihara Ikan
Hiasan di Dalam Akuarium
Tajuk Iringan:
Keceriaan sekolah
Kesan pencemaran alam sekitar
145163
Ulang kaji Novel: Watak

perwatakan
Drama : Cabaran
FRASA ADJEKTIF:
1. Peluasan Frasa Adjektif
1
Berpeluk tubuh
2
Menuding jari
3
Belayar sambil
memapan,merapat
sambil belayar
4
Berkayuh sambil
bertimba
5
Sambil berdiang, nasi
masak
6
Ke sungai sambil mandi
7
Sambil menyelam minum
air
8
Sambil berdendang,
biduk hilir
9
Sekali membuka
pura,dua tiga hutang
berbayar
10
Carik-carik bulu
ayam,lama-lama
bercantum juga
11
Ikan pulang ke lubuk
149151
161163
158161
145
146
156
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
3.0
Berunding
untuk
mendapat
FOKUS SAMPINGAN:
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
156
8.0
Memproses
keperluan tertentu
156
FOKUS SAMPINGAN:
156
156
HASIL PEMBELAJARAN
8.1 Menyaring
klasifikasi.
maklumat
maklumat
untuk
mengikut
156
156
156
156
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dan sudut pandangan.

1. Mengemukakan
pendapat
dengan memek muka dan bahasa
badan yang sesuai.
Aras 1
i. Menyatakan pendapat untuk menerima atau
menolak pandangan orang lain dengan
merujuk tujuan rundingan.
Aras 2
i. Mengemukakan pendapat dengan yakin
menggunakan memek muka dan gerak badan
yang sesuai serta peka terhadap reaksi pihak
lain semasa berunding.

1. Mengelaskan maklumat mengikut
kriteria.
Aras 1
i. Menentukan pengelasan dan mengelaskan
maklumat mengikut kriteria tertentu.
Aras 2
kesahihannya.
Aras 3
dan membetulkannya.
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
LISAN
BAND 3
I-THINK
PETA ALIR
(Ulasan)
PETA BUIH
(Karangan)
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
S- menyatakan
maksud
R-memberi respon

1. Menganalisis drama yang dibaca.
Aras 1
i.Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting
untuk membuat sinopsis karya prosa dan
drama.
Aras 2
i. Menganalisis watak dan perw atakan,
serta latar.
Aras 3
i.Mengecam teknik plot (penceritaan terus, dialog,
monolog, monolog dalaman, imbas kembali dan
18
imbas muka).
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
18
Ulasan
TARIKH:
2/5-6/5
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 9: Permata Di Bumi

Bertuah
Tajuk Buku Teks:
Korban Sianida
145163
161163
Tajuk Iringan:
Krisis makanan
148
LAPORAN
154Selaku setiausaha Hari Kantin
155
Sekolah, anda diminta oleh
pengetua sekolah menyediakan
laporan tentang persediaan bagi
menjayakan hari tersebut.
Tulislah karangan laporan
tersebut dengan lengkap.
PROSA TRADISIONAL: Hikayat
Marakarma
FRASA ADJEKTIF:
1. Peluasan Frasa Adjektif
1
Berpeluk tubuh
2
Menuding jari
3
Belayar sambil
memapan,merapat
sambil belayar
4
Berkayuh sambil
bertimba
5
Sambil berdiang, nasi
masak
6
Ke sungai sambil mandi
7
Sambil menyelam minum
air
8
Sambil berdendang,
biduk hilir
9
Sekali membuka
pura,dua tiga hutang
berbayar
10
Carik-carik bulu
ayam,lama-lama
bercantum juga
11
Ikan pulang ke lubuk
158161
1
2
3
4
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
3.0
Berunding
untuk
mendapat
FOKUS SAMPINGAN:
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
8.1 Menyaring
klasifikasi.
maklumat
mengikut
9
10
11
Aras 1
i. Menyatakan pendapat untuk menerima atau
menolak pandangan orang lain dengan
Aras 2
i. Mengemukakan pendapat dengan yakin
menggunakan memek muka dan gerak badan
yang sesuai serta peka terhadap reaksi pihak
lain semasa berunding.
I-THINK
PETA ALIR
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- mengemukakan
pendapat
R-berbincang

1.Menyusun maklumat mengikut urutan.
2.Menulis karangan laporan
Aras 1
i. Menentukan pengelasan dan mengelaskan
maklumat mengikut kriteria tertentu.
Aras 2
kesahihannya.

1. Menganalisis prosa
tradisional yang dibaca.
Aras 1
6
7
8

1. Mempersoalkan pernyataan
pihak lain dengan sopan.
2. Menegaskan
pendirian
dengan hujah yang sesuai.
CATATAN
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
i.Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting

untuk membuat sinopsis karya prosa dan
drama.
Aras 2
i.Menganalisis watak dan perw atakan,
serta latar.
Aras 3
i.Mengecam teknik plot (penceritaan terus, dialog,
monolog, monolog dalaman, imbas kembali dan
imbas muka).
19
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
24
Ulasan
TARIKH:
13/6-17/6
Karangan
KOMSAS
Bahasa
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 10: Menyingkap Rahsia

Alam
Tajuk Buku Teks:
Tabiat Buruk Manusia
(SARS & AIDS )
Tajuk Iringan:
Kesihatan
Punca penularan wabak
penyakit berjangkit,
Punca Gejala Sosial
(GRAFIK)
Cerpen: Budi Semangkuk
Daging
FRASA KERJA:
1. Konstruksi
~ Frasa Kerja Transitif
~ Frasa Kerja Tak Transitif
164174
164165
164
164165
1
2
Biar putih tulang,jangan

putih mata
di situ ada jalan
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
sebagai sumbangan dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
kritis dan rapi.
173174
2. Peluasan Frasa Kerja

Peribahasa
ISI KANDUNGAN
170
171
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti
terhadap maklumat yang telah disusun.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren
untuk tujuan tertentu.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
watak dan perwatakan, latar, plot,gaya

1. Menghuraikan pandangan untuk
menerima atau menolak pendapat
orang lain.
Aras 1
i. Mencambahkan idea yang bernas semasa
bertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik.
Aras 2
i. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara
spontan.
Aras 3
1. Merumuskan fakta dan pandangan
keputusan bersama.
2. Memindahkan maklumat kepada
pelbagai bentuk..
Aras 1
i. Memindahkan maklumat kepada pelbagai
bentuk.
Aras 2
i.Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MEMBACA
BAND 5 (ii)
I-THINK
PETA BUIH
(karangan)
PETA POKOK
(Cerpen)
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
maksud

1. Menghuraikan nilai dan pengajaran
2.
Menganalisis
watak
dan
perwatakan,serta latar.
Aras 1
ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik
Aras 2
i. Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan
puisi dan prosa.
ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang
terdapat dalam teks.
20
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
25
Ulasan
TARIKH:
20/6-24/6
Karangan
KOMSAS
Bahasa
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 10: Menyingkap Rahsia

Alam
Tajuk Buku Teks:
Kekalkan semangat
kemerdekaan
Tajuk Iringan:
Amalan pemakanan
PERIBAHASA/PENGALAMAN
Di mana ada kemahuan, di situ
ada jalan
( Sila rujuk panduan karangan
peribahasa di halaman 171 )
Puisi: Syair Berbuat Jasa,
FRASA KERJA:
1. Konstruksi
~ Frasa Kerja Transitif
~ Frasa Kerja Tak Transitif
164174
172
166
171
1
2
Biar putih tulang,jangan

putih mata
di situ ada jalan
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
sebagai sumbangan dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
kritis dan rapi.
173174
2. Peluasan Frasa Kerja

Peribahasa
ISI KANDUNGAN
170
171
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti
terhadap maklumat yang telah disusun.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren
untuk tujuan tertentu.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:

tajuk penulisan.
4..Membina ayat topik dan ayat huraian untuk
membina perenggan.
6.Menggunakan pelbagai teknik penulisan
berkesan.
7.Menyemak dan membetulkan kesalahan
Aras 1
dengan tajuk.
contoh.
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MENULIS
BAND 3 (ii)
BAND 4 (ii)
I-THINK
PETA PELBAGAI
ALIR
(amalan kesihatan)
PETA BUIH
(Syair)
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
S- menyatakan
maksud
R-memberi respon

1. Menggabungkan dan mengasingkan
maklumat berdasarkan ciri dan
kandungan dalam konteks.
Aras 1
i. Memindahkan maklumat kepada pelbagai
bentuk.
Aras 2
i.Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.
Aras 1
i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik
Aras 2
21
i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta

latar.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
26
Ulasan
TARIKH:
27/6-1/7
Karangan
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 11: Impian Menjadi

Kenyataan
PKJR: Memiliki Lesen
Memandu Ialah Satu
Keistimewaan
Tajuk Buku Teks:
SURAT KIRIMAN RASMI:
Kerjaya Sebagai Jurutera
Sistem (IT) Formula Satu.
Tajuk Iringan:
Masalah pengangguran
Karangan Perbincangan:
175186
179
175
182
Peribahasa
Puisi: Sajak Kata-kata

KLAUSA:
1. Konstruksi:
1.1 Klausa bebas
1.2 Klausa tak bebas
2. Pembahagian Klausa
1
Bersatu teguh,bercerai
roboh
2
Bersatu bertambah mutu
3
Bahasa menunjukkan
bangsa
4
Ambil hati
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
3.0
Berunding
untuk
Tajuk : Bincangkan tentang

kebaikan dan keburukan
televisyen kepada
masyarakat pada masa ini.
KOMSAS
Bahasa
ISI KANDUNGAN
mendapat
FOKUS SAMPINGAN:
3.1 Berbincang untuk menerima dan
menolak pandangan orang lain
secara terbuka untuk mencapai kata
sepakat.
12.0 Menghasilkan karangan bukan
kreatif
184185
183
183
183
183
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:

1. Menyatakan kecondongan pendapat
ungkapan dan ayat.
2. Menggunakan pelbagai teknik
penulisan pendahuluan dan
perenggan isi untuk menghasilkan
wacana yang menarik dan berkesan.
Aras 1
i. Menyatakan pendapat untuk menerima
atau menolak pandangan orang lain dengan
Aras 3
i. Merumuskan fakta dan pandangan untuk
menentukan
pendirian
dan
keputusan
bersama.
1. Menerangkan maklumat secara
2. Menyemak draf teks dengan
mengetepikan kekaburan dan
penaakulan yang tidak tepat.
3. Menulis surat kiriman rasmi.
Aras 1
munasabah untuk membuat inferens
Aras 2
kesahihannya.
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
LISAN
BAND 4
I-THINK
Peta pelbagai Alir
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
maksud

1. Menjawab latihan mengikut format
peperiksaan
Aras 1
Aras 2
latar.
22
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
27
Ulasan
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 12: Dalam Kehijauan

Hutan Khatulistiwa
Tajuk Buku Teks:
187201
1. Kawasan Perlindungan
189Hidupan Liar Lanjak-Entimun 191
TARIKH:
4/7-8/7
Tajuk Iringan:
Alam sekitar
Karangan
Kepentingan hutan di negara

ini.
KOMSAS
Bahasa
PUISI : Syair Li Attar Ghib

SINTAKSIS:
1. Pola Ayat Dasar
2. Perluasan Subjek dan
Predikat Ayat Dasar
3. Pengayaan: Membetulkan
Kesalahan Bahasa
1
2
3
4
5
6
Enggang lalu ranting

patah
Seperti aur ditarik
songsang
Kalau tiada rotan akar
pun berguna
Ular menyusur akar tidak
akan hilang bisanya
Kalau tidak kerana angin
tidak akan pokok
bergoyang
Bagai kerakap tumbuh di
batu, hidup segan mati
tak mahu
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
4.0
Membuat
pertimbangan
mencapai keputusan
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
193

bagi meyakinkan pihak yang terlibat.
karya yang telah dihasilkan
197199
(Artikel bertajuk: Perdana

Menteri Bangga Orang
Ramai Menyertai
Pertubuhan Sukarela ) ,
dan emel m/s 251
Peribahasa
ISI KANDUNGAN
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
196
196
196
196
196
196
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
8.1 Menyaring maklumat mengikut
klasifikasi.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu
maklumat dengan memberikan alasan
yang kukuh.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:

1. Menjelaskan pertimbangan untuk
2. Menyemak dan membetulkan
kesalahan ejaan, tanda baca dan
tatabahasa
Aras 1
berdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan
ayat.
Aras 2
i. Menjelaskan pertimbangan yang dibuat
Aras 3

1. Menganalisis maklumat dengan
mengemukakan alasan yang
konkrit.
2. Meneliti maklumat untuk
memastikan kesahihannya.
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MENULIS
BAND 5 (i)
Karangan tidak
berformat
I-THINK
PETA POKOK
(kepentingan
hutan)
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
maksud
Aras 1
untuk membuat inferens.
Aras 2
diperoleh.

1. Menjawab latihan mengikut
format peperiksaan
Aras 1
Aras 2
latar.
23
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
28
Ulasan
TARIKH:
11/7-15/7
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 13: Budaya Berbilang

Warisan Bersama
Tajuk Buku Teks:
Masyarakat Baba dan Nyonya di
Malaysia
Tajuk Iringan:
Perayaan di Malaysia
KEBAIKAN SAMBUTAN
PERAYAAN DI MALAYSIA
Puisi: Sajak Keusangan Budaya
SINTAKSIS:
Ayat Tunggal Susunan Biasa
1. Ayat Penyata
2. Ayat Tanya
3. Ayat Perintah
4. Ayat Seruan
1
Biar mati anak jangan
mati adat
2
Atas angin
3
Langkah kanan
4
Lembut hati
5
Berat mulut
6
Otak cair
7
Diam-diam ubi
8
Tidur ayam
202217
206208
209
212
215217
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak
lain untuk melakukan sesuatu
FOKUS SAMPINGAN:
5.1 Berbicara dan merayu dengan
menggunakan kata, ungkapan dan
ayat yang dapat memberikan kesan
memujuk bagi mendapatkan sesuatu.
203
213
213
213
213
213
213
213
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
yang kukuh.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan
yang munasabah.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:

1. Menggunakan kata dan ayat
untuk memberi kesedaran.
2. Menggunakan sebutan, nada dan
intonasi untuk meningkatkan
kesedaran.
3. Mengenal pasti andaian dan
pernyataan yang mengelirukan.
Aras 1
i.Menentukan
dan
menggunakan
kata,
ungkapan dan ayat untuk memberikan
kesedaran kepada seseorang.
Aras 2
i. Menentukan hujah dan alasan untuk
meningkatkan kesedaran.

1. Merumuskan fakta dengan alasan
yang logik.
2. Membuat ulasan.
3. Menyatakan idea dan isi yang
relevan.
4. Menulis karangan ceramah.
Aras 1
untuk membuat inferens
Aras 2
i Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.
Aras 3
i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan
yang kukuh.


format peperiksaan
FOKUS SAMPINGAN:
Aras 1
Aras 2
latar.

CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
LISAN
BAND 5
I-THINK
PETA TITI
(Perayaan Di
Malaysia)
PETA BUIH
(Kebaikan
Sambutan
Perayaan di
Malaysia)
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
respon
24
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
29
Ulasan
TARIKH:
18/7-22/7
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 14: Di sini Bermula

Segala-galanya
Tajuk Buku Teks:
Usaha untuk mengisi dan
menghargai kemerdekaan.
Tajuk Iringan:
218228
Tanggung jawab sebagai

warganegara.
219
218
Bagai kaca terhempas

ke batu
Ii
Hujan emas di negeri

orang, hujan batu di
negeri sendiri, lebih
baik di negeri sendiri
Iii
Kalau takut dilambung

ombak, jangan
berumah di tepi pantai
iv
Di mana bumi dipijak,

di situ langit dijunjung
Bak cendawan tumbuh
selepas hujan
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
mencapai keputusan
227Amalan Berjimat Cermat

228
Mendatangkan Pelbagai
Manfaat Kepada
Diri,Keluarga,Masyarakat dan
Negara.
Ulang kaji novel: Teknik
Penceritaan
Puisi: Sajak Seorang Insan
Istimewa
SINTAKSIS:
Ayat Tunggal Susunan
Songsang
1. Ayat Penyata Songsang
2. Ayat Tanya Songsang
ISI KANDUNGAN
226228
FOKUS SAMPINGAN:
4.1 Mengesan kecondongan pendapat
dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk
menyelesaikan masalah dan membuat
keputusan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:

1. Mengesan kecondongan
pendapat.
2. Menghuraikan kecondongan
pendapat berdasarkan fakta dan
hujah.
Aras 1
i.
Menyatakan
kecondongan
pendapat
berdasarkan penggunaan kata, ungkapan dan
ayat.
Aras 2
i. Menghuraikan kecondongan pendapat
berdasarkan
fakta
dan
hujah
yang
dikemukakan.
Aras 3

munasabah.
2. Menyemak teks supaya tepat
serta tidak berulang dan kabur.
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
LISAN
BAND 6
I-THINK
PETA PELBAGAI
ALIR
(Amalan berjimat
cermat)
KBAT
T- mempertimbangkan dan menilai
S- memindahkan
maklumat
R-mengenal pasti
Aras 1
Aras 2
i. Meneliti semula maklumat untuk
Aras 3
i. Mengenal pasti andaian yang salah
serta pernyataan yang mengelirukan
dalam teks dan membetulkannya.

format peperiksaan
Aras 1
Aras 2
latar.
25
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
30
Ulasan
TARIKH:
25/7-29/7
Karangan
KOMSAS
Bahasa
TEMA
UNIT 15: Saintis Penjana
Ekonomi
Tajuk Buku Teks:
Ke arah melahirkan saintis
berwibawa
Tajuk Iringan:
Bencana alam
BERITA:
Kejadian banjir kilat.
Cerpen Harga Sebuah Lukisan
ULANG KAJI: NOVEL Ting 3
PLOT
Novel ting 1 : Sinopsis,
tema,persoalan,watak
perwatakan,
WACANA:
Membina perenggan yang
koheren
1. Kata penghubung
2. Penambahan
3. Perbandingan dan perbezaan
4. Turutan
5. Contoh
6. Masa
7. Kesimpulan / Rumusan
MUKA
SURAT
229245
233234
242
240242
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
5.3 Merayu dengan menggunakan
strategi
yang berkesan untuk memujuk pihak lain.

1. Menggunakan gaya pengucapan
yang sesuai.
Aras 1
i. Menentukan dan menggunakan kata,
kesedaran kepada seseorang
Aras 2
ii. Menentukan hujah dan alasan untuk
i. Membina pernyataan yang bersifat
propaganda dan meninggalkan kesan
mendalam kepada khalayak.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
9.0 Menyampaikan
tujuan tertentu
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
9.1 Menggunakan kata,istilah, frasa,
rangkai kata, peribahasa dan ayat yang
tepat serta indah untuk menyampaikan
maklumat secara tersusun dan kohesif.

Peribahasa
1
2
3
4
5
6
Darah seni
Buka mata
Beri jalan
Dalam tangan
Makan angin
Ayam tambatan
235
236
236
236
236
236
FOKUS SAMPINGAN:
I-THINK

1. Menyusun ungkapan dan ayat
pada ketika berurusan.
2. Membina
perenggan
yang
koheren.
3. Menulis karangan berita.
Aras 1
i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata,
peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk
yang tepat untuk menyampaikan maklumat
PETA PELBAGAI
ALIR
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
maksud
Aras 3
i.
Menentukan
hujah
yang
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MENULIS BAND
5(ii)
Karangan
berformat
Aras 3
237-23
CATATAN
mantap

format peperiksaan
Aras 1
Aras 2
latar (NOVEL T1 & T3)
26
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
31
Ulasan
TARIKH:
1/8-5/8
Karangan
KOMSAS
Bahasa
TEMA
MUKA
SURAT
UNIT 16: Jauh Di Mata Dekat

Di Hati
Tajuk Buku Teks:
1. Sejarah Melayu
2. Kemasukan pekerja asing
Tajuk Iringan:
Pekerja asing
Karangan ucapan dan
keperihalan
PUISI: Sajak Rumput
NOVEL : Ulang kaji novel ting 1
(teknik penceritaan, nilai dan
pengajaran)
246256
SINTAKSIS:
255256
249250
250
250
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk
mendapatkan barangan dan
perkhidmatan
FOKUS SAMPINGAN:
6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan,
ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk
mendapatkan barangan atau
perkhidmatan.
FRASA SENDI NAMA

1. Pembentukan Frasa Sendi
Nama
2. Peluasan Frasa Sendi Nama
Peribahasa
Ayam di kepuk mati

kelaparan,itik di air mati
kehausan
CATATAN
HASIL PEMBELAJARAN
1. Mengemukakan
permohonan,
komen,
bantahan
tentang
barangan atau perkhidmatan.
2. Memberikan respons yang betul
terhadap penanda verbal dan
nonverbal bagi mengelakkan
urusan yang merugikan.
Aras 1
i. Menggunakan sebutan, intonasi, dan gaya
pengucapan yang sesuai semasa menentukan
barangan
atau
perkhidmatan
yang
dikehendaki, tawar-menawar, dan membuat
tempahan.
I-THINK
PETA PELBAGAI
ALIR
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
respon
Aras 3
i. Memberikan respons yang betul terhadap

penanda
verbal
dan
nonverbal
mengelakkan urusan yang merugikan.
250
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
9.0 Menyampaikan maklumat untuk
tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
bahasa, dan sudut pandangan
bagi

1. Menentukan hujah yang mantap
berdasarkan rujukkan dan bukti.
2. Menyatakan
pendapat
untuk
menerima
atau menolak pandangan orang
lain dengan merujuk tujuan
rundingan
Aras 3
i.
Menentukan
hujah
yang
mantap

format peperiksaan
Aras 1
Aras 2
i.Menganalisis gaya bahasa daripada sajak
27
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MUKA
SURAT
TEMA
KHAZANAH MILIK KITA
MINGGU:
32
Ulasan
TARIKH:
8/8-12/8
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Industri Pelancongan
Malaysia
Tajuk Iringan:
Tahun Melawat Malaysia
Bangunan Bersejarah
Prosa tradisional: Hikayat
Inderaputra
NOVEL t2: Sinopsis, tema,
persoalan, watak perwatakan
SINTAKSIS:
246256
249250
250
250
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk
mendapatkan barangan dan
perkhidmatan
FOKUS SAMPINGAN:
255256
6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan,

ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk
mendapatkan barangan atau
perkhidmatan.
FRASA SENDI NAMA

1. Pembentukan Frasa Sendi
Nama
2. Peluasan Frasa Sendi Nama
3. Fokus PBSMR
Peribahasa
1
2
Bagai Menatang Minyak

yang penuh
Membuka pekung di
dada
CATATAN
HASIL PEMBELAJARAN
3. Mengemukakan
permohonan,
komen,
bantahan
tentang
barangan atau perkhidmatan.
4. Memberikan respons yang betul
terhadap penanda verbal dan
nonverbal bagi mengelakkan
urusan yang merugikan.
Aras 1
i. Menggunakan sebutan, intonasi, dan gaya
pengucapan yang sesuai semasa menentukan
barangan
atau
perkhidmatan
yang
dikehendaki, tawar-menawar, dan membuat
tempahan.
Aras 3
I-THINK
PETA BUIH
(Pelancongan)
PETA PELBAGAI
ALIR
KBAT
T- menyatakan
pendirian
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
maksud
i. Memberikan respons yang betul terhadap

BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
bahasa, dan sudut pandangan
penanda
verbal
dan
nonverbal
mengelakkan urusan yang merugikan.
bagi

Aras 3
i.
Menentukan
hujah
yang
mantap

format peperiksaan
Aras 1
Aras 2
latar.
28
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
TEMA
MUKA
SURAT
IMPIAN MENJADI
KENYATAAN
246256
MINGGU:
33
Ulasan
Kecemerlangan di IPT
TARIKH:
15/8-19/8
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Tajuk Iringan:
Teknologi maklumat
Tema kesihatan
PUISI: sajak Orang Tua
ULANG KAJI: NOVEL Ting. 1 &
Ting 3 (Watak dan Perwatakan)
SINTAKSIS:
Ayat Majmuk Gabungan
1. Penggabungan ayat dengan
ayat
2. Penggabungan predikat
dengan predikat
3. Penggabungan subjek
dengan subjek
4. Penggabungan keterangan
dengan keterangan
5. Penggabungan objek dengan
objek
6. Penggabungan penerang
dengan penerang
FOKUS OBJEKTIF PBSMR
Peribahasa
1
2
Jika tidak dipecahkan

ruyung manakan dapat
sagunya
Berakit-rakit dahulu
berenang-renang
kemudian, bersakit-sakit
dahulu bersenangsenang kemudian
249250
250
250
255256
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
mencapai keputusan
FOKUS SAMPINGAN:
4.1 Mengesan kecondongan pendapat
dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk
menyelesaikan masalah dan membuat
keputusan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
HASIL PEMBELAJARAN
1.Menyatakan kecondongan pendapat
berdasarkan penggunaan kata, ungkapan
dan ayat.
2.Menggunakan pelbagai teknik penulisan
berkesan.
Aras 1
atau menolak pandangan orang lain
dengan merujuk tujuan rundingan.
Aras 3
i. Merumuskan fakta dan pandangan
untuk
menentukan
pendirian
dan
keputusan bersama.
CATATAN
I-THINK
PETA BUIH
BERGANDA
(NOVEL T1 &T3)
PETA POKOK
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- mengemukakan
pendapat
R-berbual

Aras 3
i.
Menentukan
hujah
yang
mantap

i.
ii.
Menyatakan maksud keseluruhan

sajak
Menyenaraikan pengajaran daripada
sajak
Aras 1
29
10.4 Menyatakan jenis, ciri,

tema dan persoalan,
pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU:
35
Ulasan
TARIKH:
29/8-2/9
Karangan
KOMSAS
Bahasa
Peribahasa

Aras 2
i.Menganalisis watak dan perwatakan
TEMA
MUKA
SURAT
Permata Di bumi Bertuah

Tajuk Buku Teks:
Hobi
145
ISI KANDUNGAN
149
FOKUS UTAMA:
Tajuk Iringan:
Korban Sianda
Faedah Membaca
Cerpen:
Mencari nafas Baharu
Novel: Ulang kaji novel t 2 :
(teknik penceritaan, nilai
pengajaran)
Makna kata daripada set
leksikal yang sama makna
Fokus PBSMR
1
Berat lidah
2
Berat kepala
3
Berat kaki
4
Berat mulut
3.0
Berunding
untuk
182
HASIL PEMBELAJARAN
mendapat
FOKUS SAMPINGAN:
3.1 Berbincang untuk menerima dan
menolak pandangan orang lain
secara terbuka untuk mencapai kata
sepakat.
12.0 Menghasilkan karangan bukan
kreatif
153
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:

1. Menyatakan kecondongan pendapat
ungkapan dan ayat.
2. Menggunakan pelbagai teknik
penulisan pendahuluan dan
perenggan isi untuk menghasilkan
wacana yang menarik dan berkesan.
Aras 1
atau menolak pandangan orang lain dengan
Aras 3
i. Merumuskan fakta dan pandangan untuk
menentukan
pendirian
dan
keputusan
bersama.
CATATAN
I-THINK
PETA BUIH
KBAT
T- merumus dan
menilai maklumat
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
maksud

2. Menyemak draf teks dengan
mengetepikan kekaburan dan
penaakulan yang tidak tepat.
3. Menulis karangan bahan rangsangan
Aras 1
munasabah untuk membuat inferens
Aras 2
kesahihannya.
i. Menyatakan tema dan persoalan
daripada cerpen
ii. Menyatakan watak-watak daripada
cerpen
Aras 1
30
FOKUS SAMPINGAN:
BIDANG ESTETIK:
FOKUS UTAMA:
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
dan
menarik.
kohesif.
penanda
yang
koheren.

Aras 2
latar.

tajuk penulisan.
membina perenggan.
berkesan.
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MENULIS
BAND 6 (i)
Memurnikan karya
bukan kreatif
KBAT
T- memurnikan
karya
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
maksud
Aras 1
dengan tajuk.
contoh.
Aras 2
perenggan.
Aras 3
yang menarik.
31

MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
36
FOKUS
P&P
Ulasan
TEMA
Hutan Khatulistiwa
Tajuk Buku Teks:
MUKA
SURAT
187201
TARIKH:
5/9-9/9
Tajuk Iringan:
Alam sekitar
Karangan
KOMSAS
Bahasa

ini.
Ulang kaji KOMSAS TING 2
(Antologi Gema Gadis Sepi)
SINTAKSIS:
1. Pola Ayat Dasar
Predikat Ayat Dasar
3.bina ayat
4. Pengayaan : Betulkan
kesalahan bahasa
(Artikel bertajuk: Perdana

Menteri Bangga Orang
Ramai Menyertai
Pertubuhan Sukarela ) ,
dan emel m/s 251
Peribahasa
FOKUS PT3
1
Lembut gigi daripada
lidah
2
Seperti kera kena
belacan
3
Tikam dari belakang
4
Seperti burung dipipiskan
lada
5
Seperti cincin dengan
permata
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
4.0
Membuat
pertimbangan
mencapai keputusan
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
193

197199
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
klasifikasi.
yang kukuh.

tatabahasa
Aras 1
ayat.
Aras 2
Aras 3

konkrit.
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MEMBACA
BAND 6 (i)
I-THINK
PETA TITI
(Peribahasa)
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
S- memindahkan
maklumat
R-memberikan
maksud
Aras 1
Aras 2
diperoleh.
BIDANG: ESTETIK
32
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MINGGU
38
Ulasan
TARIKH
19/9-23/9
Karangan
KOMSAS
Bahasa
TEMA
MUKA
SURAT

PKJR: Rehat dan Kesihatan
Mempengaruhi Keselamatan
Tajuk Buku Teks:
Malaysia Destinasi
Pelancongan Kesihatan
Terunggul [ulang kaji PT3]
Industri pelancongan banyak
mendatangkan faedah kepada
negara.
1.1 Menambah pendapatan
negara
1.2 Memajukan kawasan
pelancongan
1.3 Memajukan industri kraf
tangan
1.4 Memperkenalkan
negara kita kepada
negara lain
1.5 Menambah infrastruktur
1.6 Menyediakan peluang
pekerjaan
Drama: Sebuah Perjuangan
Novel: Ulangan (PLOT)
TATABAHASA:
Kata Parafrasa
1. Kata pemeri
2. Kata bilangan
3. Kata sendi nama
4. Kata penegas
5. Kata nafi
6. Kata arah
7. Kata bantu
8. Kata penguat
93-107
99
94-95
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
104107
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
inferens.

format peperiksaan
Aras 1
Aras 2
latar.
HASIL PEMBELAJARAN
1. Mengemukakan cadangan dan
membuat jangkaan.
2. Mendengar dan mengenal pasti
cadangan yang dikemukakan
oleh pihak lain.
Aras 1
atau permasalahan
Aras 2
Aras 3
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MEMBACA
BAND 6 (ii)
I-THINK
PETA ALIR (PLOT)
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
S- menyatakan
maksud
R-memberi respon

3. Menjelaskan pendapat tentang
sesuatu isu secara spontan.
4. Menulis karangan rencana.
Aras 1
Aras 2
diperoleh.
33
Peribahasa
1
2

yang penuh
Membuka pekung di
dada
119
Aras 3
dan membetulkannya.
119
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
pengajaran.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ulasan
MINGGU
39
TARIKH
26/9-30/9
Karangan
KOMSAS
TEMA
UNIT 15: Saintis Penjana
Ekonomi
Tajuk Buku Teks:
Ke arah melahirkan saintis
berwibawa [ulang kaji PT3]
BERITA:
Kejadian banjir kilat.
Cerpen Harga Sebuah Lukisan
ULANG KAJI: NOVEL Ting 3
PLOT
Novel ting 1 : Sinopsis,
tema,persoalan,watak
perwatakan,
MUKA
SURAT
229245
233234
240242
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
5.3 Merayu dengan menggunakan
strategi
yang berkesan untuk memujuk pihak lain.

3. Menganalisis drama yang dikaji
Aras 1
Aras 2
puisi dan prosa.
HASIL PEMBELAJARAN
2. Menggunakan gaya pengucapan
yang sesuai.
Aras 1
i. Menentukan dan menggunakan kata,
kesedaran kepada seseorang
Aras 2
ii. Menentukan hujah dan alasan untuk
CATATAN
I-THINK
PETA PELBAGAI
ALIR
(BANJIR KILAT)
KBAT
T- menyatakan
maklumat tersirat
34
Bahasa
WACANA:
237-23
Membina perenggan yang
koheren
1. Kata penghubung
2. Penambahan
3. Perbandingan dan perbezaan
4. Turutan
5. Contoh
6. Masa
7. Kesimpulan / Rumusan
Aras 3
FOKUS SAMPINGAN:

4. Menyusun ungkapan dan ayat
pada ketika berurusan.
5. Membina
perenggan
yang
koheren.
6. Menulis karangan berita.
Aras 1

Aras 3
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
9.0 Menyampaikan
tujuan tertentu
maklumat
untuk
i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata,

peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk
yang tepat untuk menyampaikan maklumat
i.
Menentukan
hujah
yang
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
Peribahasa
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ulasan
MINGGU
40
TARIKH
3/10-7/10
1
2
3
4
5
6
Darah seni
Buka mata
Beri jalan
Dalam tangan
Makan angin
Ayam tambatan
235
236
236
236
236
236
TEMA
MUKA
SURAT

Hutan Khatulistiwa
Tajuk Buku Teks:
187201
Karangan

ini.

193
mantap

format peperiksaan

Aras 1
Aras 2
latar (NOVEL T1 & T3)
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS SAMPINGAN:
FOKUS UTAMA:
[ulang kaji PT3]
S- menyatakan
maksud
R-berbual
i. Membina pernyataan yang bersifat

propaganda dan meninggalkan kesan
mendalam kepada khalayak.
4.0
Membuat
pertimbangan
mencapai keputusan
untuk
FOKUS SAMPINGAN:

tatabahasa
Aras 1
CATATAN
PELAKSANAAN
PBS
KEMAHIRAN
MENULIS
BAND 6 (ii)
35
KOMSAS
PUISI : Syair Li Attar Ghib
Bahasa
SINTAKSIS:
1. Pola Ayat Dasar
Predikat Ayat Dasar
3. Pengayaan: Membetulkan
Kesalahan Bahasa
Peribahasa
1
2
3
4
5
6
Enggang lalu ranting

patah
Seperti aur ditarik
songsang
Kalau tiada rotan akar
pun berguna
Ular menyusur akar tidak
akan hilang bisanya
Kalau tidak kerana angin
tidak akan pokok
bergoyang
Bagai kerakap tumbuh di
batu, hidup segan mati
tak mahu

197199
196
196
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
196
8.0
Memproses
keperluan tertentu
196
FOKUS SAMPINGAN:
196
196
maklumat
untuk

klasifikasi.
yang kukuh.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
26/11-2/1/2017

ayat.
Aras 2
Aras 3

konkrit.
Memurnikan bahan
penulisan kreatif
I-THINK
PETA TITI
(peribahasa)
KBAT
T- menyatakan
pendirian
S- menyatakan
maksud
R-memberi respon
Aras 1
Aras 2
diperoleh.

format peperiksaan
Aras 1
Aras 2
latar.
CUTI AKHIR TAHUN
36

RPT BM 2016 Tingkatan 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM 2016 Tingkatan 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3

UNIT 1: Laman Ilmu

Ciri-ciri murid cemerlang

Ilmu itu pelita hati

1.2 Mendengar dan memberikan respons

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

UNIT 1: Laman Ilmu

Ilmu itu pelita hati

7.0 Mendapat maklumat

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

menulis karangan dialog dengan format

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

menyatakan tema dan beberapa

10.0 Memahami dan memberikan

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

bersoal jawab secara bertatasusila

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

i. Mendengar dan mengenal pasti

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

i. Menentukan hujah yang mantap

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

3.0 Berunding untuk mendapat

Berhujah tentang isu yang sensitif

3.3 Menyatakan pendirian yang jelas

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

8.0 Memproses maklumat untuk

Menghurai idea utama untuk menulis

10.0 Memahami dan memberikan respons

ii. Mempersoalkan pernyataan pihak lain

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

4.0 Membuat pertimbangan untuk

berdasarkan penggunaan kata,

4.2 Menjelaskan dan membuktikan

i. Menganalisis kekuatan dan kelemahan

i. Menyatakan kecondongan pendapat

Menafikan pernyataan dan menolak

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Menghasilkan karangan fakta dengan

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

2.0 Memberikan pendapat yang bernas

2.1 Mencetuskan idea bernas dan teliti

Menyatakan penghargaan pengakuan

i. Mendengar dan mengenal pasti

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

Menghurai idea untuk menghasilkan

ii. Membuat ulasan lengkap berserta

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

menggunakannya dalam penulisan

Pengayaan: mencipta pantun

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

2.0 Memberikan pendapat yang bernas

2.4 Mengemukakan cadangan yang

Menyatakan maklumat/fakta yang