Model ini telah diperkenalkan oleh Gordon (1961) yang merujuk kepada proses
penyelesaian masalah secara kreatif. Ia mengintegrasikan sumbang saran dalam
menentukan masalah, objektif atau keperluan (Caruso, 2011). Melalui kaedah ini,
pandangan baru diperolehi dengan cara yang menarik, namun keseronokan melihat
masalah ini. Model Sinetik menggunakan analogi sebagai elemen utama untuk
menjadikan pembelajaran bermakna. Analogi ini berfungsi dengan membuat kaitan
atau persatuan antara idea dan konsep. Joyce (2009) menerangkan Sinetik sebagai
mendekati masalah dengan membawa pelajar ke dalam dunia yang tidak logik. Ini
akan membolehkan pelajar untuk mencipta cara-cara baru dalam melihat perkaraperkara, meluahkan diri mereka dan akhirnya menghampiri masalah. Model Sinetik
menyediakan ruang untuk elemen yang berbeza untuk dibawa bersama-sama
ke