STANDAR IMPLEMENTASI KURIKULUM MADRASAH DI SIMPATIKA Versi 1.

0
(Rilis Tanggal 8 Maret 2016)

A. Standar Struktur Kurikulum

Sesuai dengan KMA no. 207 Th. 2014 bahwa Pelaksanaan Kurikulum Madrasah
pada jenjang MI, MTs dan MA mulai periode semester 2 (dua) Tahun Pelajaran
2014/2015 secara umum menggunakan standar KTSP untuk Mapel Umum. Adapun
untuk Mapel Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab tetap menggunakan
standar K13 sesuai dengan KMA 165 Th. 2014.
Kombinasi KTSP dengan K13 (Khusus PAI & Bahasa Arab) dimaksud berdampak
terhadap penyesuaian alokasi JTM per Mapel khususnya PAI dan Bahasa Arab dan
total alokasi JTM per minggu pada setiap tingkat di semua jenjang Madrasah.
Penyesuaian dimaksud sebagaimana pada Lampiran Struktur Kurikulum Madrasah
terlampir.
Tabel Struktur Kurikulum Madrasah (KTSP) yang telah disesuaikan tersebut
digunakan sebagai dasar konfigurasi sistem di Layanan SIMPATIKA (modul Isian
Jadwal Kelas) dalam hal menentukan Jumlah Tata Muka (JTM) setiap Mata
Pelajaran dan batasan maksimal Total JTM yang berlaku pada setiap tingkat
rombel/kelas di seluruh jenjang MI, MTS, dan MA. Adapun untuk Tabel Struktur
Kurikulum 2013 (K13) tetap sesuai dengan KMA no. 165 Th. 2014.

B. Pelaksanaan KTSP dan K13

Dengan diterbitkannya KMA no. 207 Th. 2014 maka seluruh Madrasah (MI, MTs,
MA) diwajibkan menggunakan KTSP mulai semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015
kecuali bagi Madrasah yang telah ditetapkan oleh SK Dirjen no. 481 dan no.5114
dapat menggunakan K13. Proses verfifikasi dan validasi Madrasah pelaksana K13
sepenuhnya dilaksanakan oleh Admin Kanwil Kemenag di wilayah provinsi masingmasing.

C. Kurikulum RA
Khusus untuk jenjang RA menggunakan kurikulum berbasis Tematik dengan
perhitungan sebagai berikut:
1 Jam Pelajaran = 30 menit
Minimal 150 menit per hari (5 JTM/hari) dan maksimal 180 menit per hari (6
JTM/hari).
Minimal alokasi JTM per minggu = 30 JTM dan maksimal alokasi JTM per
minggu = 36 JTM.

Dokumen SIMPATIKA 2016 1

D. Isian Jadwal Kelas

Isian Jadwal Kelas menggunakan dasar kurikulum KTSP KMA 207 dan/atau K13
KMA 165 sebagaimana dijelaskan pada bagian A dan B. Isian Jadwal Kelas sebagai
syarat untuk menentukan perhitungan alokasi JTM dari setiap Guru dan dasar dari
penerbitan Keaktifan Kolektif (S25), SKMT dan SKBK dari sistem Layanan
SIMPATIKA.
Saat melakukan proses Isian Jadwal Kelas, sistem secara otomatis akan mendeteksi
pemenuhan alokasi JTM per Mapel, alokasi maksimal JTM mingguan per
kelas/rombel, alokasi JTM setiap Guru hingga bentrok Jadwal Mengajar Guru baik di
Satminkal dan Non Satminkal. Mekanisme otomasi ini ditujukan untuk lebih
meningkatkan akurasi data alokasi JTM agar sesuai dengan standar Kurikulum yang
ditetapkan sesuai KMA no. 207 Th. 2014.

E. Linieritas Mapel Sertifikasi

Setiap Mapel yang diampu oleh Guru baik di Satminkal dan Non Satminkal akan
dinilai kesesuaian/linieritas dengan Mapel Sertifikasi Guru pengampunya tersebut
oleh sistem. SIMPATIKA secara otomatis dapat menentukan status Linier atau Tidak
Linier dari setiap Mapel yang diampu Guru dengan Sertifikasi yang dimilikinya.
Sertifikasi Guru yang diakui oleh sistem adalah yang telah melalui proses VerVal
NRG hingga tuntas (permanen). Bilamana status VerVal NRG dari Guru belum tuntas
(belum permanen) maka Mapel yang diampu oleh Guru tersebut tetap terekam dan
diakui JTM nya di SIMPATIKA namun dengan CATATAN STATUS dinyatakan Tidak
Linier dengan Mapel Sertifikasinya.

F. SKMT dan SKBK Online

SKMT (Surat Keterangan Melaksanakan Tugas) dapat dicetak setelah proses Isian
Jadwal Kelas dan Keaktifan Kolektif (S25a) disetujui oleh Admin Kemenag Kab/Kota
(S25b). Pada SKMT akan memuat informasi semua Mapel yang diampu oleh Guru
bersangkutan termasuk status Mapel yang Linier dengan Sertifikasinya. Proses
Keaktifan Kolektif (S25a) dan cetak SKMT hanya bisa dilakukan oleh Akun Kepala
Madrasah atas ajuan dari setiap individu Guru di Madrasah yang dipimpinnya.
SKMT Guru diproses oleh masing-masing Akun Kepala Madrasah Satminkal atau
Non Satminkal tempat Guru mengajar. Oleh karena itu setiap Madrasah wajib
memiliki Kepala Madrasah yang aktif baik yang permanen atau sementara yang
telah diregistrasikan resmi oleh Admin Kemenag Kab/Kota masing-masing.
SKBK hanya bisa dicetak oleh Kemenag Kab/Kota sebagai yang berwenang
menerbitkannya. Syarat penerbitan SKBK adalah penyerahan berkas SKMT dari
setiap individu Guru baik yang berasal dari Madrasah Satminkal atau Non
Satminkalnya ke pihak Kemenag Kab/Kota masing-masing.
SKBK dan SKMT dimaksud dapat dijadikan sebagai salah satu syarat pemberkasan
untuk proses Tunjangan Profesi Guru atau sejenisnya sesuai kebijakan dari
Kemenag Kab/Kota masing-masing.

Dokumen SIMPATIKA 2016 2

LAMPIRAN

STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH BASIS KTSP KMA 207

A. Struktur Kurikukum Jenjang MI basis KTSP KMA 207

Tabel 1. Struktur Kurikulum MI basis KTSP KMA 207

Alokasi Waktu
KTSP 2008
I

II

III

IV, V,
VI

Alokasi Waktu
KTSP KMA 207
I

II

III

IV, V,
VI

A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an-Hadis
b. Akidah-Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah Kebudayaan Islam
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Matematika
6. Ilmu Pengetahuan Alam
7. Ilmu Pengetahuan Sosial
8. Seni Budaya dan Keterampilan
9. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan

2
5
2
5
0
0
4

2
5
2
5
0
0
4

2
2
2
2
2
5
2
5
0
0
4

B. Muatan Lokal *)

C. Pengembangan Diri **)

Jumlah Asal
Jumlah Terbaru

2
2
2
2
2
5
2
5
4
3
4

31 31 33

39

2
2
2
-

2
2
2
-

2
2
2
2
2
5
2
5
4
3
4

2
31 31 33

39

30 30 32

39

*) Muatan Lokal terhitung sebagai Mata Pelajaran

**) Pengembangan Diri tidak terhitung sebagai Mata Pelajaran.

Dokumen SIMPATIKA 2016 3

Keterangan:
1. Berdasarkan struktur KTSP KMA 207 untuk tingkat 1, 2 dan 3 seluruh Mapel
Umum dapat diampu berbasis basis standar Mapel atau Tematik kecuali Mapel
Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab hanya menggunakan basis Mapel.
Adapun untuk tingkat 4.5, dan 6 seluruhnya berbasis Mapel tidak berlaku basis
Tematik.
2. Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam mulai diajarkan pada tingkat 3
sejumlah 2 JTM sesuai dengan standar K13 di KMA no. 165 Th. 2014.
3. Pengembangan Diri tidak diperhitungkan sebagai Mata Pelajaran. Sehingga Total
Jam Tatap Muka (JTM) per minggu dalam satu kelas/rombel diperhitungkan
dengan penyesuaian, sbb:
a. Tingkat 1 = 30 JTM
b. Tingkat 2 = 30 JTM
c. Tingkat 3 = 32 JTM
d. Tingkat 4 = 39 JTM
e. Tingkat 5 = 39 JTM
f. Tingkat 6 = 39 JTM
4. Sistem akan mendeteksi batasan maksimal JTM per Mapel pada saat proses
isian Jadwal Kelas berlangsung dan mendeteksi ulang batasan maksimal JTM
per Minggu dalam satu kelas/rombel saat proses cetak S25a.

Dokumen SIMPATIKA 2016 4

B. Struktur Kurikulum Jenjang MTs basis KTSP KMA 207

Tabel 2. Struktur Kurikulum MTs basis KTSP KMA 207

Alokasi Waktu
KTSP 2008
Komponen
A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an-Hadis
b. Akidah-Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah Kebudayaan Islam
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Bahasa Inggris
6. Matematika
7. Ilmu Pengetahuan Alam
8. Ilmu Pengetahuan Sosial
9. Seni Budaya
10. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
11. Keterampilan/TIK

VII

VIII

IX

2
2
2
2
2
4
2
4
4
4
4
2
2
2

VII

2
2
2
2
2
4
2
4
4
4
4
2
2
2

Alokasi Waktu
KTSP KMA 207

2
2
2
2
2
4
2
4
4
4
4
2
2
2

VIII

2
2
2
2
2
4
3
4
4
4
4
2
2
2

IX

2
2
2
2
2
4
3
4
4
4
4
2
2
2

2
2
2
2
2
4
3
4
4
4
4
2
2
2

B. Muatan Lokal *)

C. Pengembangan Diri **)

40

40

40

40

40

40

41

41

41

Jumlah Asal

Jumlah Terbaru

*) Muatan Lokal terhitung sebagai Mata Pelajaran

**) Pengembangan Diri tidak terhitung sebagai Mata Pelajaran.

Dokumen SIMPATIKA 2016 5

Keterangan:
1. Berdasarkan struktur KTSP KMA 207 untuk tingkat 7, 8, dan 9 seluruhnya
berbasis Mapel (tidak berlaku basis Tematik).
2. Khusus Bahasa Arab dihitung 3 JTM disemua tingkat sesuai dengan standar
K13 basis KMA 165 Th. 2014 untuk jenjang MTs.
3. Pengembangan Diri tidak diperhitungkan sebagai Mata Pelajaran. Sehingga
Total Jam Tatap Muka basis Mata Pelajaran per minggu dalam satu rombel
diperhitungkan dengan penyesuaian, sbb:
a. Tingkat 7 = 41 JTM
b. Tingkat 8 = 41 JTM
c. Tingkat 9 = 41 JTM
4. Sistem akan mendeteksi batasan maksimal JTM per Mapel pada saat proses
isian Jadwal Kelas berlangsung dan mendeteksi ulang batasan maksimal JTM
per Minggu dalam satu kelas/rombel saat proses cetak S25a.

Dokumen SIMPATIKA 2016 6

C. Struktur Kurikulum Jenjang MA basis KTSP KMA 207

Struktur Kurikulum Jenjang MI basis KTSP KMA 207 yang digunakan pada sistem
Layanan SIMPATIKA dibedakan untuk tingkat 10 (Umum) dan Program peminatan
mulai tingkat 11 dan 12 meliputi: Program IPA, Program IPS, Program Bahasa dan
Program Keagamaan.

Tabel 3.1 Struktur Kurikulum Jenjang MA Tingkat 10 Umum

Alokasi Waktu
KTSP 2008

Alokasi Waktu
KTSP KMA 207

Sem 1

Sem 2

Sem 1

a. Al-Qur'an-Hadis
b. Akidah-Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah Kebudayaan Islam
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Bahasa Inggris
6. Matematika
7. Fisika
8. Biologi
9. Kimia
10. Sejarah
11. Geografi
12. Ekonomi
13. Sosiologi
14. Seni Budaya
15. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan
16. Teknologi Informasi dan Komunikasi
17. Keterampilan/Bahasa Asing

2
2
2
2
4
2
4
4
2
2
2
1
1
2
2
2

2
2
2
2
4
2
4
4
2
2
2
1
1
2
2
2

2
2
2
2
2
4
4
4
4
2
2
2
1
1
2
2
2

2
2
2
2
2
4
4
4
4
2
2
2
1
1
2
2
2

2
2

2
2

2
2

2
2

B. Muatan Lokal *)

C. Pengembangan Diri **)

Jumlah Asal

46

46

46

46

48

48

Komponen

Sem 2

A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama Islam

Jumlah Terbaru

*) Muatan Lokal terhitung sebagai Mata Pelajaran

**) Pengembangan Diri tidak terhitung sebagai Mata Pelajaran
Dokumen SIMPATIKA 2016 7

Keterangan:
1. Berdasarkan struktur KTSP KMA 207 untuk tingkat 10 seluruhnya berbasis
Mapel (tidak berlaku basis Tematik).
2. Khusus Bahasa Arab dihitung 4 JTM dan Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
ditambahkan 2 JTM mulai tingkat 10 sesuai dengan standar K13 basis KMA
165 Th. 2014 untuk jenjang MA.
3. Pengembangan Diri tidak diperhitungkan sebagai Mata Pelajaran. Sehingga
Total Jam Tatap Muka basis Mata Pelajaran per minggu dalam satu rombel
diperhitungkan dengan penyesuaian, sbb:
a. Tingkat 10 Semester 1 = 48 JTM
b. Tingkat 10 Semester 2 = 48 JTM
4. Sistem akan mendeteksi batasan maksimal JTM per Mapel pada saat proses
isian Jadwal Kelas berlangsung dan mendeteksi ulang batasan maksimal JTM
per Minggu dalam satu kelas/rombel saat proses cetak S25a.

Dokumen SIMPATIKA 2016 8

Tabel 3.2 Struktur Kurikulum Jenjang MA Tingkat 11 dan 12 Program IPA

Alokasi Waktu KTSP 2008

Komponen

Kelas XI
Smt 1
Smt 2

Alokasi Waktu KTSP KMA 207

Kelas XII
Smt 1
Smt 2

Kelas XI
Smt 1
Smt 2

Kelas XII
Smt 1
Smt 2

2
2
2

2
2
2

2
2

2
2

2
2
2

2
2
2

2
2
2

2
2
2

4
2
4
4
4
4
4
1
2

4
2
4
4
4
4
4
1
2

4
2
4
4
4
4
4
1
2

4
2
4
4
4
4
4
1
2

4
2
4
4
4
4
4
1
2

4
2
4
4
4
4
4
1
2

4
2
4
4
4
4
4
1
2

4
2
4
4
4
4
4
1
2

13. Teknologi Informasi

dan Komunikasi

14. Keterampilan/Bahasa
Asing

B. Muatan Lokal *)

C. Pengembangan Diri **)

Jumlah Asal

45

45

45

45

45

45

45

45

47

47

47

47

A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an-Hadis
b. Akidah-Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah Kebudayaan
Islam
2. Pendidikan
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Bahasa Inggris
6. Matematika
7. Fisika
8. Kimia
9. Biologi
10. Sejarah
11. Seni Budaya
12. Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan

Jumlah Terbaru

*) Muatan Lokal terhitung sebagai Mata Pelajaran

**) Pengembangan Diri tidak terhitung sebagai Mata Pelajaran.

Dokumen SIMPATIKA 2016 9

Keterangan:
1. Berdasarkan struktur KTSP KMA 207 untuk Program IPA tingkat 11 dan 12
seluruhnya berbasis Mapel (tidak berlaku basis Tematik).
2. Khusus Mapel Akidah Akhlak ditambahkan 2 JTM pada tingkat 12 dan Mapel
Sejarah Kebudayaan Islam ditambahkan 2 JTM pada tingkat tingkat 11
sesuai dengan standar K13 basis KMA 165 Th. 2014 untuk jenjang MA
peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.
3. Pengembangan Diri tidak diperhitungkan sebagai Mata Pelajaran. Sehingga
Total Jam Tatap Muka basis Mata Pelajaran per minggu dalam satu rombel
diperhitungkan dengan penyesuaian, sbb:
a. Tingkat 11 Program IPA Semester 1 dan 2 = 47 JTM
b. Tingkat 12 Program IPA Semester 1 dan 2 = 47 JTM
4. Sistem akan mendeteksi batasan maksimal JTM per Mapel pada saat proses
isian Jadwal Kelas berlangsung dan mendeteksi ulang batasan maksimal JTM
per Minggu dalam satu kelas/rombel saat proses cetak S25a.

Dokumen SIMPATIKA 2016 10

Tabel 3.3 Struktur Kurikulum Jenjang MA Tingkat 11 dan 12 Program IPS

Alokasi Waktu KTSP 2008

Komponen

Kelas XI
Smt 1
Smt 2

Alokasi Waktu KTSP KMA 207

Kelas XII
Smt 1
Smt 2

Kelas XI
Smt 1
Smt 2

Kelas XII
Smt 1
Smt 2

A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an-Hadis
b. Akidah-Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah Kebudayaan
Islam

2
2
2

2
2
2

2
2

2
2

2
2
2

2
2
2

2
2
2

2
2
2

4
2
4
4
3
3
4
3
2

4
2
4
4
3
3
4
3
2

4
2
4
4
3
3
4
3
2

4
2
4
4
3
3
4
3
2

4
2
4
4
3
3
4
3
2

4
2
4
4
3
3
4
3
2

4
2
4
4
3
3
4
3
2

4
2
4
4
3
3
4
3
2

B. Muatan Lokal *)

C. Pengembangan Diri **)

Jumlah Asal

45

45

45

45

45

45

45

45

47

47

47

47

2. Pendidikan
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Bahasa Inggris
6. Matematika
7. Sejarah
8. Geografi
9. Ekonomi
10. Sosiologi
11. Seni Budaya
12. Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
13. Teknologi Informasi
dan Komunikasi
14. Keterampilan/Bahasa
Asing

Jumlah Terbaru

*) Muatan Lokal terhitung sebagai Mata Pelajaran

**) Pengembangan Diri tidak terhitung sebagai Mata Pelajaran.

Dokumen SIMPATIKA 2016 11

Keterangan:
1. Berdasarkan struktur KTSP KMA 207 untuk Program IPS tingkat 11 dan 12
seluruhnya berbasis Mapel (tidak berlaku basis Tematik).
2. Khusus Mapel Akidah Akhlak ditambahkan 2 JTM pada tingkat 12 dan Mapel
Sejarah Kebudayaan Islam ditambahkan 2 JTM pada tingkat tingkat 11
sesuai dengan standar K13 basis KMA 165 Th. 2014 untuk jenjang MA
peminatan Ilmu-Ilmu Sosial
3. Pengembangan Diri tidak diperhitungkan sebagai Mata Pelajaran. Sehingga
Total Jam Tatap Muka basis Mata Pelajaran per minggu dalam satu rombel
diperhitungkan dengan penyesuaian, sbb:
a. Tingkat 11 Program IPS Semester 1 dan 2 = 47 JTM
b. Tingkat 12 Program IPS Semester 1 dan 2 = 47 JTM
4. Sistem akan mendeteksi batasan maksimal JTM per Mapel pada saat proses
isian Jadwal Kelas berlangsung dan mendeteksi ulang batasan maksimal JTM
per Minggu dalam satu kelas/rombel saat proses cetak S25a.

Dokumen SIMPATIKA 2016 12

Tabel 3.4 Struktur Kurikulum Jenjang MA Tingkat 11 dan 12 Program BAHASA

Alokasi Waktu KTSP 2008
Komponen

Kelas XI
Smt 1 Smt 2

Kelas XII
Smt 1
Smt 2

Alokasi Waktu KTSP KMA 207

Kelas XI
Smt 1
Smt 2

Kelas XII
Smt 1
Smt 2

A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an-Hadis
b. Akidah-Akhlak
c. Fikih
d. Sejarah Kebudayaan Islam
2. Pendidikan
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Bahasa Inggris
6. Bahasa Asing *)
7. Matematika
8. Sastra Indonesia
9. Antropologi
10. Sejarah
11. Seni Budaya
12. Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
13. Teknologi Informasi dan
Komunikasi
14. Keterampilan

2
2
2
-

2
2
2
-

2
2
2

2
2
2

2
2
2
2

2
2
2
2

2
2
2
2

2
2
2
2

5
2
5
4
3
4
2
2
2

5
2
5
4
3
4
2
2
2

5
2
5
4
3
4
2
2
2

5
2
5
4
3
4
2
2
2

5
2
5
4
3
4
2
2
2

5
2
5
4
3
4
2
2
2

5
2
5
4
3
4
2
2
2

5
2
5
4
3
4
2
2
2

B. Muatan Lokal **)

C. Pengembangan Diri ***)

Jumlah Asal

45

45

45

45

45

45

45

45

47

47

47

47

Jumlah Terbaru

*) Muatan Lokal terhitung sebagai Mata Pelajaran

**) Pengembangan Diri tidak terhitung sebagai Mata Pelajaran.

Dokumen SIMPATIKA 2016 13

Keterangan:
1. Berdasarkan struktur KTSP KMA 207 untuk Program Bahasa tingkat 11 dan
12 seluruhnya berbasis Mapel (tidak berlaku basis Tematik).
2. Khusus Mapel Akidah Akhlak ditambahkan 2 JTM pada tingkat 12 dan Mapel
Sejarah Kebudayaan Islam ditambahkan 2 JTM pada tingkat tingkat 11
sesuai dengan standar K13 basis KMA 165 Th. 2014 untuk jenjang MA
peminatan Bahasa dan Budaya.
3. Pengembangan Diri tidak diperhitungkan sebagai Mata Pelajaran. Sehingga
Total Jam Tatap Muka basis Mata Pelajaran per minggu dalam satu rombel
diperhitungkan dengan penyesuaian, sbb:
a. Tingkat 11 Program Bahasa Semester 1 dan 2 = 47 JTM
b. Tingkat 12 Program Bahasa Semester 1 dan 2 = 47 JTM
4. Sistem akan mendeteksi batasan maksimal JTM per Mapel pada saat proses
isian Jadwal Kelas berlangsung dan mendeteksi ulang batasan maksimal JTM
per Minggu dalam satu kelas/rombel saat proses cetak S25a.

Dokumen SIMPATIKA 2016 14

Tabel 3.5 Struktur Kurikulum Jenjang MA Tingkat 11 dan 12 Program KEAGAMAAN

Alokasi Waktu KTSP 2008
Komponen

A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Quran Hadis
a. Akidah Akhlak
a. Fikih
a. Akhlak
b. Sejarah Kebudayaan
Islam
2. Pendidikan
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Bahasa Inggris
6. Matematika
7. Seni Budaya
8. Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9. Tafsir
10. Hadis
11. Fikih
12. Ilmu Kalam
13. Teknologi Informasi
dan Komunikasi
14. Keterampilan

Kelas XI

Alokasi Waktu KTSP KMA 207

Kelas XII

Kelas XI

Kelas XII

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

2
2
2
2

4
4
4
4
2

4
4
4
4
2

4
4
4
4
2

4
4
4
4
2

4
5
4
4
2

4
5
4
4
2

4
5
4
4
2

4
5
4
4
2

3
3
3
3

3
3
3
3

3
3
3
3

3
3
3
3

3
3
3
2

3
3
3
2

3
3
3
2

3
3
3
2

B. Muatan Lokal *)

C. Pengembangan Diri **)

45

45

45

45

45

45

45

45

Jumlah Terbaru
50







*) Muatan Lokal terhitung sebagai Mata Pelajaran
**) Pengembangan Diri tidak terhitung sebagai Mata Pelajaran.

50

50

50

Jumlah Asal

2
2
2
2

2
2
2
2

2
2
2
2

Dokumen SIMPATIKA 2016 15

Keterangan:
1. Berdasarkan struktur KTSP KMA 207 untuk Program Keagamaan tingkat 11
dan 12 seluruhnya berbasis Mapel (tidak berlaku basis Tematik).
2. Khusus Mapel AlQuran-Hadis, Akidah Akhlak dan Fikih ditambahkan 2 JTM
pada tingkat 11 dan 12 dan Khusus Mapel Akhlak menjadi 2 JTM pada tingkat
tingkat 11 dan 12 sesuai dengan standar K13 basis KMA 165 Th. 2014 untuk
jenjang MA peminatan Ilmu-Ilmu Keagamaan.
3. Pengembangan Diri tidak diperhitungkan sebagai Mata Pelajaran. Sehingga
Total Jam Tatap Muka basis Mata Pelajaran per minggu dalam satu rombel
diperhitungkan dengan penyesuaian, sbb:
a. Tingkat 11 Program Keagamaan Semester 1 dan 2 = 50 JTM
b. Tingkat 12 Program Keagamaan Semester 1 dan 2 = 50 JTM

4. Sistem akan mendeteksi batasan maksimal JTM per Mapel pada saat proses
isian Jadwal Kelas berlangsung dan mendeteksi ulang batasan maksimal JTM
per Minggu dalam satu kelas/rombel saat proses cetak S25a.

Dokumen SIMPATIKA 2016 16