LEMBAR PENILAIAN

A. Penilaian afektif
LP. 01 Lembar Pengamatan Sikap dan Rubrik
RUBRIK PENILAIAN SIKAP SISWA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN
4

Siswa

diajukan oleh guru

Siswa proaktif saat menjawab pertanyaan yang diajukan

oleh guru
Siswa cukup proaktif saat menjawab pertanyaan yang

diajukan oleh guru

Siswa tidak proaktif saat menjawab pertanyaan yang

diajukan oleh guru

Siswa selalu mengerjakan tugas kelompok, menyelesaikan

dan mengumpulkan sebelum waktunya.

Siswa mengerjakan tugas kelompok, menyelesaikan dan

mengumpulkan tepat waktu.

Siswa mengerjakan tugas kelompok, menyelesaikan dan

mengumpulkan tidak tepat waktu.

Siswa tidak menyelesaikan tugas dan tidak mengumpulkan

tepat waktu
Siswa selalu menunjukan rasa senang dengan wajah ceria

ORANG 3

saat menerima pendapat orang lain.

Siswa menunjukan rasa senang dengan wajah ceria saat

menerima pendapat orang lain.

Siswa kurang menunjukan rasa senang dengan wajah

kurang ceria saat menerima pendapat orang lain.

Siswa tidak menunjukan rasa senang dengan wajah tidak

AKTIF

DISIPLIN

MENGHARGAI
PENDAPAT
LAIN

selalu proaktif saat menjawab pertanyaan yang

ceria saat menerima pendapat orang lain.

NILAI AKHIR = JUMLAH NILAI X 100
12
RUBRIK PENILAIAN SIKAP SISWA TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN

RASA INGIN TAHU

Siswa selalu menunjukan rasa ingin tahu dengan

bertanya, dan mencari informasi dari berbagai sumber.

Siswa menunjukan rasa ingin tahu dengan bertanya,

dan mencari informasi dari berbagai sumber.

Siswa cukup menunjukan rasa ingin tahu dengan

bertanya, dan mencari informasi dari berbagai sumber.

Siswa kurang atau tidak menunjukan rasa ingin tahu
dengan bertanya, dan mencari informasi dari berbagai

sumber.
Siswa sangat kreatif membuat pustaka sesuai materi

pelajaran dengan selalu berdiskusi dengan kelompok.

Siswa kreatif membuat pustaka sesuai materi pelajaran

dengan berdiskusi dengan kelompok.

Siswa kurang kreatif membuat pustaka sesuai materi

pelajaran.
Siswa tidak kreatif membuat pustaka sesuai materi

pelajaran.
Siswa selalu menunjukan sikap antusias terhadap

3
2

pelajaran.
Siswa menunjukan sikap antusias terhadap pelajaran.
Siswa kurang menunjukan sikap antusias terhadap

pelajaran.
Siswa tidak menunjukan sikap antusias terhadap

KREATIFITAS

ANTUSIAS

pelajaran.
NILAI AKHIR = JUMLAH NILAI X 100
12

RUBRIK PENILAIAN SIKAP SISWA TERHADAP GURU PENGAJAR

MENGHORMATI

Siswa selalu menghormati guru dan selalu mematuhi

3
2

nasihat guru.
Siswa menghormati guru dan mematuhi nasihat guru.
Siswa kurang menghormati guru dan kurang mematuhi

SOPAN SANTUN

TANGGUNGJAWAB

nasihat guru.
Siswa tidak menghormati guru dan tidak mematuhi

nasihat guru.
Siswa selalu menunjukan perilaku sangat santun

terhadap guru dalam perkataan dan perbuatan.

Siswa menunjukan perilaku santun terhadap guru dalam

perkataan dan perbuatan.

Siswa kurang menunjukan perilaku santun terhadap guru

dalam perkataan dan perbuatan.

Siswa tidak menunjukan perilaku santun terhadap guru

dalam perkataan dan perbuatan.

Siswa selalu dapat dipercaya dalam mengerjakan tugas

dari guru.
Siswa dapat dipercaya dalam mengerjakan tugas dari

guru.
Siswa kurang dapat dipercaya dalam mengerjakan tugas

dari guru.
Siswa tidak dapat dipercaya dalam mengerjakan tugas
dari guru.

NILAI AKHIR = JUMLAH NILAI X 100

12

Lembar Penilaian Sikap

N

Nama

siswa

Penilaian sikap

Rata-rata
skor

Tanggung jawab

Sopan santun

Menghormati

Antusias

Kreatif

Rasa ingin tahu

Menghargai
pendapat orang

Disiplin

Aktif
Kriteria

Rata-rata skor Kriteria

Penilaian

1. Baik Sekali

10 12

2. Baik

7 9

3. Cukup

46

4. Kurang

B. Penilaian Psikomotor
LP. 02 Lembar penilaian diskusi kelompok dan presentasi (diskusi kelas) dan Rubrik
RUBRIK PENILAIAN HASIL KERJA SISWA
No
1

Rincian Tugas Kinerja

Skor

Maks
Siswa dapat mengerjakan soal- soal dalam LKS dengan 100
baik dan benar, mempresentasikan hasil diskusi
TOTAL
KEGIATAN KERJA KELOMPOK

100

Skor

No
1.

Elemen yan dinilai

Skor maksimum
Menyelesaikan semua tugas individu
5

2.

untuk kelompok
Berpartisipasi secara konstruktif

3.

Berbagi
membantu

4.

tanggung

jawab

kelompok

pekerjaan
Dapat mencapai

Skor perolehan

5
dalam

menyelesaikan

kompromi

dengan

sesama teman kelompok

TOTAL
Nilai = (skor perolehan : skor maksimal) X 1

5
20

KEGIATAN DISKUSI KELAS

No

Elemen yang dinilai

Skor

1.
2.

Seluruh perhatian diarahkan pada materi diskusi

Mengikuti kegiatan diskusi secara aktif

maksimum
5
5

3.

Pertanyaan yang diajukan telah dipikirkan secara

4.

seksama dan ada kaitannya dengan materi diskusi

Menghargai saran dan pendapat sesama teman

peserta diskusi
TOTAL
Nilai = (skor perolehan : skor maksimal) X 100

Skor perolehan

20

C. Penilaian Kognitif
a. soal
Kerjakan dengan cara memilih salah satu jawaban yang ada anggap benar dengan menggunakan cara.
1.

2.
a.
b.
c.
d.
e.
3.

Bila suatu benda dalam keadaan diam, maka sudah dapat dipastikan bahwa benda itu:
a.

dalam keadaan diam

b.

bergerak lurus beraturan

c.

bergerak lurus berubah beraturan

d.

bergerak melingkar

e.

dalam keadaan diam atau bergerak lurus beraturan

Hukum I Newton disebut juga dengan hukum kelembaman karena...

Sifat benda yang elastis
Sifat benda yang bergerak
Sifat benda yang cenderung mempertahankan keadaan geraknya (diam atau bergerak)
Sifat benda yang tidak mempertahankan keadaan geraknya
Sifat benda yang tidak mau bergerak
Bunyi hukum II Newton jika dirumuskan secara matematis adalah

4.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan Hukum I Newton adalah...

5. Sebuah benda diam ditarik oleh 3 gaya seperti Gambar

Berdasarkan gambar di atas diketahui:

1)
2)
3)
4)

percepatan benda nol

benda bergerak lurus beraturan
benda dalam keadaan diam
benda akan bergerak jika berat benda lebih kecil dari gaya tariknya

Pernyataan yang benar adalah

a.
b.
c.
d.

1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
1,2 dan 3

e. semua benar
6. Ketika sebuah bola tenis di jatuhkan ke lantai, kemudian bola akan terpantul kembali ke udara
disebabkan adanya
a. Gaya gesek antara bola dengan udara
b. Gaya tarik udara terhadap bola
c. Gaya gravitasi dari lantai
d. Gaya reaksi dari lantai
e. Gaya normal dari lantai
7. Sebuah benda bermassa 6 kg bergerak pada bidang datar licin, kecepatan benda berkurang dari 25 m/s
menjadi 9 m/s setelah bergerak selama 4 sekon. Gaya mendatar yang bekerja pada benda adalah
sebesar
a. 8 N
b. 12 N
c. 24 N
d. 32 N
e. 48 N
8. Perhatikan gambar dan pertanyaan berikut

1) Kelembaman kelereng tidak dapat menetang gerak cepat kertas sehinnga kelereng tidak jatuh
terguling
2) Kelembaman kelereng dapat menetang gerak cepat kertas sehinnga kelereng tidak terguling.
3) Kelembaman kelereng dapat menetang gerak pelan kertas sehinnga kelereng tidak jatuh
terguling.
4) Kelembaman kelereng tidak dapat menetang gerak pelan kertas sehingga kelerang jatuh terguling
Ketika kertas ditarik pelan, kelereng jatuh terguling sedangkan kertas ditarik dengan cepat
ternyata kelereng tidak jatuh dan tetap di atas meja.
Alasan yang sesuai dengan untumenjawab pertanyaaan tersebut ditunjukkan pertanyaan nomor.
a. 1 dan 3
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 1,2 dan 3
9. Budi, Andi, Ali dan Adi mendorong sebuah benda . Budi dan Andi mendororng dari
belakang,sedangkan Ali dan Andi mendorong dari dari arah depan , ternyata benda tersebut tetap

diam, jika besar gaya yang diberikan Budi, Andi dan Ali adalah 150 N, 300 N, dan 100 N, maka
besar gaya di berikan Adi adalah
a. 500 N
b. 450 N
c. 400 N
d. 350 N
e. 300 N
10. Perhatikan peristiwa sehari-hari berikut
1) Kaki terasa sakit ketika tersandung batu
2) Kita tidak bisa berdiri dengan posisi miring dengan satu kaki
3) Untuk menghindar dari bahaya akibat pengereman mendadak,

pengemudi

menggunakan sabuk pengaman

4) Senapan terdorong ke belakang ketika peluru ditembakkan ke depan
Pernyataan yang merupakan contoh berlakunya hukum III Newton ditunjukkan pada nomor
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 4
d. 1,2, dan 3
e. Semua benar
b. Kunci Jawaban dan Rubrik pPnilaian

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Kunci jawaban
A
C
B
A
D
D
D
D
D
C

Uraian
Jika jawaban terjawab dengan benar
Jika jawaban terjawab dengan benar
Jika jawaban terjawab dengan benar
Jika jawaban benar, penjelasan benar
Jika jawaban terjawab dengan benar
Jika jawaban terjawab dengan benar
Jika jawaban terjawab dengan benar
Jika jawaban terjawab dengan benar
Jika jawaban terjawab dengan benar
Jika jawaban terjawab dengan benar
Total

Skor
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
100

harus