1. Identifikasi dan konfirmasikanKandidat tujuan dan
kontek sasesmen ditetapkan/dikonfirmasikan kepada orang yang relevan sesuai dengan persyaratan hukum/organisasi/etika
HASIL / MEDIA
Kesediaan melakukan perencanaan dan pengorganisasia n asesmen (FRKSD-POA-01)
PENANGGUN G JAWAB Asesor Kompetensi
2. Peroleh dan gunakan strategi asesmen untuk
Identitasasesi, tujuan dan kontek sasesmen , Strategi asesmendan benchmark (FRPOA -01)
Hasil interpretasi bukti dan jenisjenis bukti, metode-metode dan perangkat asesmen,
Bahan spesifik dan sumbersumber fisik .
Peran dan tanggungjawab semua orang yang terlibat
memandu pengembangan rencana asesmen,
bilaperlu
3. Identifikasi dan peroleh tolok ukur (benchmark)
asesmen.
2. MENYIAPKAN RENCANA ASESMEN
InstruksiKerja:
1. Interpretasikan tolok ukur asesmen untuk
menentukan bukti dan jenis-jenis bukti yang diperlukan untuk memperlihatkan kompetensi sesuai dengan aturan-aturan mengenai bukti
2. Apabilastandar-standar kompetensi digunakan
sebagai tolak ukur (benchmark), semua bagian komponen standar kompetensi, paparkan dalam menetapkan dan mendoku mentasikan bukti yang akan dikumpulkan
3. Peroleh dan interpretasikan dokumentasi terkait
apa pun untuk mendukung perencanaan proses asesmen.
4. Pilih dan konfirmasikan metode-metode dan alatalat asesmen, yang memaparkanbukti yang akan dikumpulkan sesuai dengan prinsipprinsipasesmen
Jangka waktu dan periode waktu untuk pengumpulan bukti dan semua informasi
Hasil Konfirmasi rencana asesmen (FRPOA-01).
5. Dokumentasikan bahan spesifik dan sumbersumberfisik yang diperlukan untuk mengumpulkan
bukti.
6. Setujui dan dokumentasikan peran dan
tanggungjawab semua orang yang terlibatdalam proses asesmendiklarifikasi.
7. Dokumentasikan jangka waktu dan periode waktu
untuk pengumpulan bukti ditentukan dan semua informasi yang akan dimasukkan kedalam rencana asesmen.
8. Konfirmasikan rencana asesmen dengan personel
yang relevan
Asesor Kompetensi
3. KONTEKTUALISASI DAN REVIEW RENCANA
ASESMEN InstruksiKerja:
1. Identifikasi/klarifikasi karakteristik kandidat dan izin
apa pun untuk penyesuaian yang wajardan/atau kebutuhan-kebutuhan spesifik dengan orang yang relevan dan didokumentasikan
2. Bila diperlukan, tempatkan standar-standar
kompetensi dalam konteks, untuk mencerminkan lingkungan operasi dimana asesmen akan terjadi, sesuai dengan pedoman penempatan konteks
3. Periksa dan sesuaikan metode dan alatasesmen
Karakteristik kandidat dan penyesuaian.
Konteks tualisasi standar (dari batas anvariabel dan panduan penilaian).
Hasil kajian Metode dan perangkat asesmen.
Permintaan perbaikan metode dan perangkat asesmen. (FRPOA-01)
yang dipilih, biladiperlukan, untuk memastikan agar
penerapan yang berkelanjutan dapat dipertimbangkan.
4. Penempatankonteksapa pun terhadap standar
kompetensi, penyesuaian yang wajar, bila diidentifikasi, integrasikan kegiatan-kegiatan asesmen, bila sesuai dan kemampuan praktek untuk mendukung penerapan atas pengakuan kompetensi saatini
5. Tinjau perangkat asesmen yang disesuaikan untuk
memastikan spesifikasi standar-standar kompetensi masih sesuai.
6. Up-date rencanaasesmen, sebagaimana
Asesor Kompetensi
diperlukan, untuk mencerminkan kebutuhan
kontekstualisasi yang berkelanjutan, perubahan apa pun dalam kebutuhan sumber organisasi atau perubahanperubahansebagairesponsterhadappelaksanaanas esmen
7. Simpan dan telusuri rencana asesmen sesuai
dengan kebijakan dan prosedur sistemasesmen dan persyaratan hukum/organisasi/etika
4. MENGORGANISASI ASESMEN InstruksiKerja:
1. Atur material yang diidentifikasi dan kebutuhan
sumberfisik sesuai dengan kebijakan dan prosedur system asesmen dan persyaratan hukum/organisasi/etika
Pengaturan sumber daya fisik, dukungans pesialis, peran dan tanggung jawab semua orang yang
Asesor Kompetensi
2. Organisasikan dukungan spesialis apa pun untuk
asesmen sesuai dengan persyaratan hukum/organisasi/etika, biladiperlukan
terlibat,
Strategi-strategi komunikasi yang efektif dan umpan balik (feedback).
Jenis Rekaman dan laporan untuk asesmen. (FR-POA-01)
3. Atur peran dan tanggung jawab semua orang yang
terlibatdalam proses asesmen.
4. Tetapkan strategi-strategi komunikasi yang efektif
untuk mendorong arus komunikasi yang teratur dan umpan balik (feedback) dengan orang relevan yang terlibat dalam proses asesmen
