ADMINISTRACIN EDUCATIVA

Fines, Objetivos y Caractersticas

1. COADYUGAR EN LA EJECUCIN DE LA POLITICA

DEL SECTOR EDUCATIVO NACIONAL, PARA EL
DESARROLLO SOCIOECONOMICO DEL PAS
2. HACER EFECTIVA Y REAL LA DEMOCRATIZACIN
DE LA EDUCACIN PROPICIANDO IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES

3. PROMOVER EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS

VITALES DE LA EDUCACIN, MEDIANTE EL ESTIMULO
Y CREATIVIDAD DE LOS PROFESIONALES DE LA
EDUCACIN
4. FUNDAMENTAR LA DECISIN EN CRITERIOS DE
SECTORIZACIN ADMINISTRATIVA PARA EL LOGRO
DE EFICACIA Y EFICIENCIA DE LA ADMINISTRACIN
PUBLICA NACIONAL

DEFICIENCIA E
INSUFICIENCIA DE LA
ADMINISTRACION
EDUCATIVA

CALIDAD
ORGANIZATIVA

CAPACIDAD
ADMINISTRATIVA,
GESTION

OBJETIVOS

OBJETIVOS

1. CONTRIBUIR A LA FORMULACIN, INTEGRACIN,

COORDINACIN, INSTRUMENTALIZACIN Y
EJECUCIN DE LAS POLTICAS DEL SECTOR EDUCATIVO
2. FACILITAR LA RACIONALIZACIN DE LOS RECURSOS
HUMANOS Y FSICOS PERMITIENDO LA DISMINUCIN
DE COSTOS
3. ORGANIZAR Y PREVER LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
REQUERIDOS POR LA SOCIEDAD

OBJETIVOS

4. PROMOVER LA INVESTIGACIN Y EL
PLANEAMIENTO ADMINISTRATIVO PARA DAR
EFICIENCIA
5.FOMENTAR LA INTERACCIN DE LOS PARTICIPANTES
EN EL PROCESO EDUCATIVO, PARA LA BUSQUEDA DE
SOLUCIONES DE NDOLE SOCIECONOMICO
6. PROPICIAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
EDUCATIVAS

ESPACIOS ADECUADOS

ADQUISICIN DE
MOBILIARIO Y EQUIPO

CAPACITACION Y
PERFECCCIONAMIENTO
DEL PERSONAL

EXPANSION Y
MEJORAMIENTO DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS

FINANCIAMIENTO PARA
OPERACIN Y
SERVICIOS PERSONALES

OBJETIVOS

7. PROPICIAR Y FAVORECER LA PARTICIPACIN DE

TODAS LAS FUERZAS VIVAS DE LA COMUNIDAD,
AUTOGESTIN Y COGESTIN
8. ORIENTAR A LOS PARTICIPANTES DEL PROCESO
EDUCATIVO EN LA COSECUCIN DE LOS OBJETIVOS

5 CARACTERISTICAS DE LA
ADMINISTRACIN MODERNA
GALVAN ESCOBEDO

ESPECIALIZACIN
A medida que avanza la
tecnologa, se hace necesaria
una mayor divisin del
trabajo y el esfuerzo,
funcionarios especializados

COORDINACIN
Para que la especializacin
tenga valor y eficiencia es
imperativo coordinar el
esfuerzo especializado,
intersectorial

POLITICA
Definen y enmarcan el tipo de
administracin educativa que
se utiliza en un pas

MTODO
Es importante conocer varios
mtodos, tcnicas y
procedimientos pertinentes a
los objetivos del problema a
solucionar

DINAMICA
El elemento bsico de la
administracin es el ser
humano, cambiante por sus
tendencias sociales y
culturales

CARACTERISTICAS ESPECIFICAS
COGESTIN Y PARTICIPACIN
COMUNITARIA
DESCONSENTRACIN
ADECUACIN CURRICULAR
REGIONALIZACIN

TECNIFICACIN
SECTORIALIZACIN

ADMINISTRACIN
EDUCATIVA

ADMINISTRACIN
PUBLICA

EJECUCIN DE
TAREAS

RELACIONES
HUMANAS

CONDUCTA
INSTITUCIONAL

ENFOQUE DE
SISTEMAS

Administracin del personal, planta fsica

y material didctico

Relaciones personales, satisfaccin del

personal, comunicacin efectiva
Teoras sobre administracin pueden
desarrollarse cientficamente mediante
un estudio prctico, estudio de la
administracin
Sistema formal, no formal e informal

CRITERIO
BASE

SIMILITUDES

DIFERENCIA

1.Objetivo

Servir al ciudadano

La educacin por si
misma, proporciona
servicios a nivel nacional

2.Aspectos legales

Estar sujeto a los

preceptos legales
establecidos por y para
el estado

Volumen, cobertura y
naturaleza del servicio

3.Fuente de
financiamiento

Usan las mismas fuentes

de financiamiento

Valor que es el costo que

aporta el discente
mediante costos del
padre de familia, que dan
un aporte indirecto al
financiamiento

4. Cobertura de servicios

Poseen la misma
cobertura nacional

La administracin
educativa tiene cobertura
total

5. Mtodos, tcnicas y
procedimientos

Aplica los mismos

La educacin es
cualitativa

Utiliza mtodos y tcnicas

participativas

Participacin de la
comunidad escolar
permanente

6.Participacin