Escuela: Constancio Vigil 1235.

Grado: 1ero B

Turno: Maana.

Nombre y apellido de la docente: Maricel Cesar.

Nombre y apellido del alumno-practicante: Viviana Mansilla.
rea: Ciencias Naturales.
Tiempo probable: 80m.
Fecha de la clase:
Fecha de entrega del tema:
Fecha de entrega del plan:
Carcter de la clase: introductoria- enseanza- aprendizaje.
Objetivos: Aumentar en los nios el nivel de conocimiento acerca de los
animales.
CONTENIDOS:
CONCEPTUALES:
Los animales.
PROCEDIMENTALES
Clasificacin de los animales segn sus caractersticas.

ACTITUDINALES:
Sensibilidad y respeto por la conservacin de los seres vivos y su entorno.
ACTIVIDADES.
Inicial:
La docente comenzar la clase diciendo que los animales, son parte de la
naturaleza y debemos de respetarlos. Hay muchos tipos de animales, algunos

los vemos muy a menudo paseando por las calles como los perros, otros los
vemos volando por el cielo como los pjaros, otros los encontramos en
algunas casas como los gatos o periquitos y otros los vemos libres por las
montaas.
Algunos animales solo los vemos en circos o zoolgicos, aunque hay que saber
que esos animales viven en cautividad, no viven en su hbitat natural y por
ello pueden no estar felices ya que no viven libres en su hogar.
Ustedes saben cuntos tipos de animales hay?
Cmo podemos clasificarlos? Por qu hay que respetar a la naturaleza?
Cmo se clasifican los animales y cules son sus caractersticas?
De desarrollo:
Conoces muchos animales? Escribe sus nombres.
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Los animales pueden clasificarse en animales domsticos y salvajes.
Los animales domsticos, pueden vivir en casa o en una granja y son cuidados
y alimentados por las personas.
Los animales salvajes viven libres en la naturaleza y no son cuidados ni
alimentados por las personas.
Hay algunos animales salvajes que s que son cuidados y alimentados por las
personas y son los que viven en cautividad, en los zoolgicos, acuarios o circos.
Qu animales, de los que conoces, puedes clasificar en cada grupo?
Animales salvajes

Animales domsticos

Final.
Escribe el nombre de estos animales y colorea slo los que sean animales
domsticos.

Estrategias didctico- metodolgicas: dialogada expositiva con utilizacin de

imgenes.
Recursos: imgenes, tiza, pizarrn, copias.
Bibliografa: Nap, diseo Curricular Jurisdiccional.

FIRMA DEL ALUMNO PRACTICANTE

VIVIANA GABRIELA MANSILLA.

FIRMA
DEL

FIRMA
DE
LA
PROFESORA

DOCENTE:
DE

PRCTICAS: