EFEKTIVITAS TERAPI BERMAIN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN

KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA AWAL PANTI ASUHAN

MUHAMMADIYAH MALANG
Oleh: Rahmad Hudi ( 03810128 )
Dept. of Psychology
Dibuat: 2008-04-16 , dengan 3 file(s).

Keywords: Remaja Panti Asuhan, Kepercayaan Diri, Terapi Bermain Kelompok

Masa remaja adalah masa yang penting untuk perkembangan kepercayaan diri individu.
Sedangkan remaja panti asuhan berpotensi untuk memiliki kepercayaan diri cenderung rendah
karena adanya pengaruh negative yang berasal dari lingkungan internal asrama yaitu pergaulan
antar sesama anak asuh. Remaja panti asuhan juga kurang mendapatkan bimbingan pada saat
perubahan fisik maupun mental terjadi pada diri mereka, akibatnya mereka merasa cemas,
bingung, tidak percaya diri.
Berangkat dari permasalahan tersebut penulis melakukan penelitian apakah pemberian treatment
terapi bermain kelompok dapat meningkatkan kepercayaan diri remaja awal panti asuhan
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rancangan metode eksperimen Non-randomized
pretest-posttest control groups design yang bertujuan untuk mengetahui perubahan kepercayaan
diri setelah diberikannyam treatment berupa terapi bermain kelompok yang dilakukan dengan
pretest sebelum perlakuan diberikan dan post test sesudahnya.
Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah remaja awal panti asuhan muhammadiyah malang.
Pengambilan sample dilakukan dengan metode purposive sampling. Dengan metode ini
diperoleh subyek sebanyak 8 orang yang merupakan subjek yang terpilih. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah skala kepercayaan diri yang diberikan sebelum proses
perlakuan dilakukan (pretest) dan setelah perlakuan (postest).
Dalam menganalisa data menggunakan analisa statistik berupa T test. Hasil yang diperoleh
adalah nilai signifikasi 0,02 yang berarti terdapat perbedaan yang sangat signifikan pada skor
kepercayaan diri sebelum dan sesudah mengikuti terapi bermain kelompok hal tersebut dapat
diketahui dari nilai sig < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat efektivitas dalam
meningkatkan kepercayaan diri pada remaja awal panti asuhan Muhammadiyah Malang.

Adolescence was important time for the development of individuals confidence. Adolescence at
orphanage potential to has low self-confidence caused by negative influence of internal
dormitory, the relation between orphans. Orphanage adolescence lack of support in their physical
and mental change made them feeling anxious, confused, and un-confidence. From the problems,
the writer tried to reveal did grouped playing therapy could increase early adolescence at
Orphanage.
The research was done by Non-randomized pretest-posttest control group design method which
aimed to find the change of low confidence before treatment and post treatment. The subject was
early adolescence at Muhammadiyah Malang orphanage. Sampling was done by purposive
sampling method. By the method, there are 8 subjects as the chosen subject. Instrument used in

the research was confidence scale before treatment (pretest) and after treatment (posttest).
In analyzing the data, the writer used T-test statistic analysis. The result was significance value
0.02 which meant that there was significance different in confidence score before and after
grouped playing therapy. It could be found from sig < 0,05 value. So that could be concluded
that the effectiveness in increasing confidence at early-adolescence Muhammadiyah Malang
orphanage.