UNIVERSIDAD ALAS
PERUANAS
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
INGENIERIA CIVIL
SEDE PUCALLPA
TRABAJO MONOGRAFICO
: ARQUITECTURA
:2
DOCENTE
ALUMNOS
ARQUITECTURA SEMANA 2
2016
INDICE
1.- INTRODUCCION
2.- METODOLOGIA DEL DISEO
2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.-
DIAGNOSTICO
ANALISIS
SINTESIS
DESARROLLO
EVALUACION
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ARQUITECTURA SEMANA 2
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DIAGNSTICO
ANLISIS
SNTESIS
DESARROLLO
EVALUACIN
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2.1.- DIAGNOSTICO
ES LA ETAPA METODOLGICA QUE PERMITE LA RECOLECCIN DE DATOS PARA EL
CONOCIMIENTO Y COMPRENSIN DEL PROBLEMA A RESOLVER.
PERMITE UNA
CORRECTA TOMA DE DECISIONES PARA QUE EL OBJETO ARQUITECTNICO A GENERAR
SEA FACTIBLE DE SER IMPLEMENTADO. LA INFORMACIN RECOLECTADA DEBER SER
ACOTADA POR LA UTILIDAD DE LA MISMA, PARA ELLO, SE REALIZARN UNA SERIE DE
PREGUNTAS QUE DETERMINEN EL VALOR DE LOS DATOS RECOLECTADOS PARA LA
COMPRENSIN DEL PROBLEMA, EVITANDO INFORMACIN SUPERFLA Y QUE RESTRINJA
EL ANLISIS POSTERIOR.
I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
EL ESTUDIANTE DEBE DE COMPRENDER CON CLARIDAD EL PROBLEMA A
RESOLVER Y LOS ALCANCES DEL MISMO.
DETERMINAR EL NIVEL DE INTERVENCIN: ARQUITECTNICA, URBANA O DE
PLANIFICACIN URBANO-REGIONAL.
DETERMINAR EL GNERO DEL EDIFICIO A RESOLVER.
II.- CARACTERSTICAS INTRNSECAS.
SE REFIEREN A TODO AQUELLO QUE ES PROPIO DE LA DEMANDA QUE NOS
FORMULARON.
ES LA VISIN DEL PROBLEMA DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL CLIENTE .
A.
B.
C.
D.
DEFINICIN
LOCALIZACIN (REALIZAR UN CROQUIS DE LOCALIZACIN)
NECESIDADES Y ESPACIOS SOLICITADOS (PROGRAMA BSICO).
DETERMINANTES FORMALES PLANTEADAS DE ORIGEN (SE REFIERE A LA
EXISTENCIA O NO, DE ALGUNA VANGUARDIA, TENDENCIA O ESTILO PREFIJADO
POR EL CLIENTE).
E. RECURSOS ECONMICOS CON QUE SE CUENTA
F. ANLISIS DE ELEMENTOS SIMILARES
(ES LA RECOPILACIN DE
INFORMACIN ACERCA DE ELEMENTOS CONSTRUIDOS SIMILARES AL
SOLICITADO, LA INFORMACIN PUEDE RECABARSE A TRAVS DE VISITAS,
INTERNET O BIBLIOGRAFIA, SE RECOMIENDA QUE SEA MNIMO UN ELEMENTO
LOCAL, UNO NACIONAL Y UNO INTERNACIONAL).
III.- DELIMITACIN DEL REA DE DIAGNOSTICO.
PERMITE QUE EL ALUMNO SITE LA EXTENSIN DE LA INFORMACIN
REQUERIDA PARA CONOCER Y COMPRENDER EL PROBLEMA.
A. REA DE REFERENCIA
B. REA DE INFLUENCIA
C. REA ESPECIFICA (REALIZAR UN CROQUIS DE LOCALIZACIN)
IV.- CARACTERSTICAS EXTRNSECAS.
SE REFIERE A TODOS LOS ASPECTOS DEL MEDIO NATURAL, CONSTRUIDO,
SOCIAL Y PRODUCTIVO QUE TIENEN INFLUENCIA SOBRE EL PROBLEMA A
RESOLVER.
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A. SUBSISTEMA NATURAL
1. CLIMA
2. ASOLEAMIENTO
3. ORIENTACIN
4. SUELO
5. FLORA Y FAUNA
B. SUBSISTEMA SOCIAL Y ORGANIZATIVO
1. CARACTERSTICAS SOCIALES (NIVEL EDUCATIVO, NIVEL DE INGRESOS,
DEMOGRAFA, ETC.)
2. CARACTERSTICAS DE ORGANIZACIN (FORMAS DE ORGANIZACIN,
MANERAS DE PARTICIPACIN CIUDADANA, ETC.)
C. SUBSISTEMA PRODUCTIVO
1. ELEMENTOS POSITIVOS
2. ELEMENTOS NEGATIVOS
D. SUBSISTEMA CONSTRUIDO
1. ASPECTOS URBANOS
2. ASPECTOS ARQUITECTNICOS
(FORMA, VOLUMEN, ALINEAMIENTO,
CARACTERSTICAS FORMALES, ALTURA, USO DEL SUELO, ETC.)
3. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS (MATERIALES DE LA REGIN, SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS, ACABADOS PREDOMINANTES, ETC.)
4. ASPECTOS DE SERVICIOS PBLICOS
(EN FORMA CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA, AGUA POTABLE, DRENAJE, ALCANTARILLADO, TELFONO,
ALUMBRADO, ELECTRIFICACIN, CABLEVISIN, ETC.)
E. MARCO JURDICO INSTITUCIONAL
1. ORGANISMOS PBLICOS O PRIVADOS INMERSOS EN LA GESTIN
2. LEYES, REGLAMENTOS Y NORMAS QUE REGULEN AL OBJETO
ARQUITECTNICO A DISEAR.
(INDICAR EXCLUSIVAMENTE LOS
ARTCULOS Y SU CONTENIDO PRECISO CON RESPECTO AL OBJETO A
RESOLVER).
F. MARCO POLTICO CULTURAL
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V.- DESCRIPCIN
A.
B.
C.
D.
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2.2.- ANALISIS
SE REFIERE AL ESTUDIO E INVESTIGACIN DE LOS DATOS OBTENIDOS EN EL
DIAGNSTICO, CON EL OBJETO DE DISTINGUIRLOS, SEPARARLOS Y ORDENARLOS,
HASTA LLEGAR A CONOCER SUS PRINCIPIOS Y/O ELEMENTOS SEGN CONDICIONES
FIJADAS PREVIAMENTE.
I.- EXPLICACIN
A. DETERMINACIN DE LOS OBJETIVOS (SON LOS CONCEPTOS ABSTRACTOS
QUE DEBER DE CUBRIR EL OBJETO ARQUITECTNICO P/E: SEGURIDAD,
MONUMENTALIDAD, ETC.).
B. FORMULACIN DE LA HIPTESIS CONCEPTUAL
1. ES UNA RESPUESTA TENTATIVA AL PROBLEMA PROPUESTO, ES EL
ESLABN ENTRE LA TEORA Y LA INVESTIGACIN.
2. LA HIPTESIS PERMITE CONSTRUIR UN MODELO ABSTRACTO QUE DEBE
CUBRIR LAS NECESIDADES PLANTEADAS Y PERMITE EXPRESARNOS
COMO ARQUITECTOS.
3. SE REALIZA EXCLUSIVAMENTE EN FORMA ESCRITA.
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FUNCIONAL
FORMAL
ESPACIAL
INTEGRACIN DE LOS TRES ASPECTOS ANTERIORES.
ESTRUCTURAL
INSTALACIONES
RECURSOS ECONMICOS CON QUE SE CUENTA
MATERIALES
MANTENIMIENTO
CULTURA, POLTICA, ETC.
C. EVALUACIN DE LA HIPTESIS
1. RESTRICTIVAS:
SON
AQUELLAS
SITUACIONES
QUE
RESULTEN
PROBLEMTICAS DE IMPLEMENTAR POR LA EXISTENCIA SOBRETODO DE
NORMAS.
2. CONFLICTIVAS: SON AQUELLAS QUE OCASIONAN PROBLEMAS ENTRE LOS
INTERESES DE LOS ACTORES EN EL PROBLEMA (CLIENTE / ARQUITECTO).
a. DURANTE LA ETAPA DE DISEO
b. DURANTE LA ETAPA DE CONSTRUCCIN
c. DURANTE LA OPERACIN DEL OBJETO
3. POTENCIALIDADES: SON LOS FACTORES QUE INCIDEN POSITIVAMENTE
EN LA REALIZACIN DEL PROYECTO.
II.- APLICACIN
A. PROGRAMACIN
ARQUITECTNICA.
DISEO
ARQUITECTNICO
1. PROGRAMA BSICO SOLICITADO
2. PROGRAMA AMPLIADO POR INVESTIGACIN
3. PROGRAMA DEFINITIVO
DEL
PROGRAMA
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4. DIMENSIONAMIENTO DEL ESPACIO (SE EXPRESA EN SUPERFICIE,
VOLUMEN Y RELACIN DE MEDIDAS)
5. ANLISIS DE LA OPERATIVIDAD DEL ESPACIO (SE ADECUAN A LO
PLANTEADO EN LA HIPTESIS?, SE CONSERVAN?, SE AUMENTAN O
DISMINUYEN?).
2.3.- SINTESIS
ES LA PARTE METODOLGICA QUE SE ENCARGA DE LA TRADUCCIN DEL
LENGUAJE ABSTRACTO ESCRITO DEL ANLISIS A UN LENGUAJE VISUAL PROPIO DE LA
ARQUITECTURA. EL LENGUAJE VISUAL SE RIGE POR LAS LEYES DE LA TEORA DEL
DISEO Y LA TEORA DE LA ARQUITECTURA Y PERMITE LA CONCRECIN DE LA IDEA
INDICADA EN LA HIPTESIS, PARA GENERAR UN OBJETO CAPAZ DE SER EVALUADO POR
CUALQUIER PERSONA (PASA DE LA ESFERA NETAMENTE INTELECTUAL DEL ARQUITECTO
AL PAPEL, ESTO ES, A LA ESFERA DE LA REALIDAD). LA SNTESIS ES LA COMPOSICIN
DE UN TODO A TRAVS DE LA REUNIN DE SUS PARTES.
ES NECESARIO QUE ESTA PARTE SEA EXCLUSIVAMENTE GRFICA Y SE TRABAJE
TANTO EN PLANTA COMO ALZADO Y PERSPECTIVA, PENSANDO SIEMPRE EN EL ESPACIO
TRIDIMENSIONAL DEL OBJETO GENERADO.
LA BUENA ARQUITECTURA SE RECONOCE POR CUATRO MANERAS DE
APROXIMACIN CON LA OBRA: LA PRIMERA ES EL VOLUMEN, EN EL QUE LAS
PROPORCIONES Y MANEJO DE FORMAS DEBE SER BELLO; LA SEGUNDA ES EL MANEJO
DEL ESPACIO, CUYOS RECORRIDOS Y SECUENCIAS ESPACIALES POSIBILITAN ESTAR
DENTRO DE ELLOS PARA PRODUCIR PLACER; LA TERCERA ES EL DETALLE, EL BUEN
DISEO Y EJECUCIN DE LAS PARTES QUE COMPONEN LA OBRA ARQUITECTNICA,
COMO LOS ACABADOS, LOS REMATES, LA MANO DE OBRA, ETC.;
LA ULTIMA, Y EN
RELACIN MAS NTIMA CON EL EDIFICIO ES LA FUNCIONALIDAD, Y AH SOLO EL USUARIO
ES CAPAZ DE CONOCER Y EVALUAR SUS CUALIDADES.
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COMPONENTES ESTTICOS.
SE ENUNCIA LA VANGUARDIA, TENDENCIA O
ESTILO A EMPLEAR EN EL PROYECTO, LA CUAL YA FUE ESTUDIADA Y
DESCRITAS SUS CARACTERSTICAS EN EL DIAGNSTICO.
B.
C.
JERARQUIA DE ESPACIOS
1. GRAFICAR: ORIENTACIN, ELEMENTOS FIJOS EN EL ESPACIO, PENDIENTE
DEL PREDIO, VIENTOS, ASOLEAMIENTO, VISTAS INTERIORES Y
EXTERIORES, EJES PERCEPTUALES IMPORTANTES, ETC. TRABAJAR A
MANERA DE CAPAS SOBREPUESTAS DE ACETATOS.
2. CON BASE EN LO GENERADO EN EL INCISO 1, CREAR UNA TRAMA DE
SEMBRADO QUE PERMITIR EVALUAR LA ZONIFICACIN PROPUESTA EN
EL ANLISIS CON RESPECTO AL MEDIO NATURAL Y AL CONTEXTO
CONSTRUIDO.
3. SEALAR LAS CIRCULACIONES DE APROXIMACIN Y RECORRIDO, TANTO
PEATONALES COMO VEHICULARES.
D.
PRINCIPIOS ORDENADORES
1. SELECCIONAR EL ESQUEMA DE SOLUCIN A EMPLEAR, RECURDESE
QUE STE SER DETERMINADO POR: FUNCIN, SIGNIFICADO Y ESPACIO;
SIEMPRE ESTAR CONDICIONADO POR EL BIOCLIMATISMO, LA ECONOMA
Y LA CULTURA. EL ESQUEMA PUEDEN SER GEOMTRICO, ORGNICO,
TIPOGRFICO, ACCIDENTAL, ETC.
2. EL ESQUEMA DE SOLUCIN DAR LA MANERA EN QUE SE ORGANIZAR LA
FORMA O FORMAS EN CONJUNTO FINALMENTE.
3. SE SELECCIONA LA FORMA O FORMAS QUE INTEGRARN AL ESQUEMA DE
SOLUCIN, CADA UNA MANTENDRA UNA IDENTIDAD DE SIGNIFICADO POR
FUNCIN Y ESPACIO, QUE PERMITIRN LA INTEGRACIN DEL
SIGNIFICADO DEL OBJETO FINAL.
4. SE REALIZARN DE SER NECESARIAS, LAS TRANSFORMACIONES DEL
ESQUEMA PARA ADAPTARLO A LAS NECESIDADES FUNCIONALES,
SEMNTICAS Y ESPACIALES; LA FORMA ESPECFICA NUNCA DEBER
PERDER SU RELACIN CON LA FORMA GENRICA.
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5. SE RESOLVER EL ESQUEMA DE SOLUCIN TANTO EN INTERIOR COMO
EN EXTERIOR, MANTENIENDO LAS RELACIONES PERTINENTES CON BASE
A LA HIPTESIS, ESTO SE REALIZA A TRAVS DE LAS ARTICULACIONES
DEL
SISTEMA
(ESPACIOS
CONECTADOS,
CONECTORES,
COMPLEMENTARIOS Y ANEXOS). REALIZAR EL ESQUEMA TANTO EN
PLANTA COMO EN VOLUMEN.
6. DEFINIR LA TRAMA GENERATRIZ.
7. REALIZAR UN ESTUDIO DE PROPORCIN A TRAVS DE LA ESCALA Y DEL
MDULO SELECCIONADO, MANTENIENDO EL SIGNIFICADO, LA RELACIN
CON EL LUGAR Y LA FUNCIN.
8. REVISAR TANTO EN PLANTA COMO EN VOLUMEN EL EQUILIBRIO.
9. DETERMINAR EL RITMO Y LAS PAUTAS COMPOSITIVAS.
E.
COMPONENTES TECNOLGICOS
1. INSTALACIONES: REVISAR QUE EL OBJETO DISEADO PERMITA UN
PTIMO
DESARROLLO
DE
LAS
INSTALACIONES
HIDRULICAS,
SANITARIAS, ELECTRICAS, ESPECIALES, ETC.
2. ESTRUCTURAL:
ANALISAR
SI
EL
SISTEMA
CONSTRUCTIVO
SELECCIONADO ES COMPATIBLE CON EL ASPECTO FORMAL BUSCADO;
ASI MISMO, DETERMINAR LAS CARACTERSTICAS FSICAS Y EXPRESIVAS
DE LA ESTRUCTURA, SI SON COMPATIBLES CON LO CITADO EN LA
HIPTESIS CONCEPTUAL EN TODOS LOS ASPECTOS.
3. MATERIALES: DETERMINAR LOS MATERIALES A EMPLEAR, TANTO EN EL
SISTEMA CONSTRUCTIVO COMO EN LOS ACABADOS MISMOS DEL
OBJETO, PARA QUE ESTOS CUMPLAN CON EL PAPEL FSICO (RESISTENCIA
Y DURACIN), Y EXPRESIVO (REMARQUEN EL CONCEPTO DE
SIGNIFICADO BUSCADO).
III.- ANTEPROYECTO
SELECCIONAR LOS MTODOS DE
PROYECCIN, EXPRESIN Y
REPRESENTACIN A EMPLEARSE EN LA ELABORACIN DEL ANTEPROYECTO.
EL ANTEPROYECTO ES LA TESIS, LA COMPROBACIN DE LA HIPTESIS
PLANTEADA QUE RESPONDE AL PROBLEMA ORIGINAL, EL CUAL DEBE DE SER
SATISFECHO POR COMPLETO.
EL ANTEPROYECTO ES LA VISIN DEL ARQUITECTO CON RESPECTO A LA
SOLUCIN DEL PROBLEMA PLANTEADO, DICHA SOLUCIN DEPENDE DEL
CONOCIMIENTO, JUICIO Y CULTURA PROPIA DEL ARQUITECTO, Y DE LA
MANERA DE ANALIZAR LOS DATOS DEL DIAGNSTICO.
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2.4.- DESARROLLO
EL DESARROLLO COMPRENDE LA CULMINACION DEL PROYECTO Y LA PARTE
TCNICA DE LA ARQUITECTURA.
PERMITE GENERAR LA INFORMACIN NECESARIA
PARA LLEVAR A CABO LA CONSTRUCCIN DEL OBJETO ARQUITECTNICO, APOYNDOSE
EN PLANOS, DIBUJOS Y MAQUETAS, QUE DEBERN SER CONFIABLES EN LA
INFORMACIN CONTENIDA.
I.- CONCRECIN DEL PROYECTO (CORRECCIONES)
A. EVALUACIN DE IMPACTO
1. DEFINICIN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIN. POR LO GENERAL SON
LOS MISMOS ASPECTOS PLANTEADOS EN LA HIPTESIS. P/E: FORMALES,
FUNCIONALES, ESPACIALES, INTEGRACIN FORMA / FUNCION / ESPACIO,
ESTRUCTURALES, INSTALACIONES, CONTEXTUALES, ECONMICOS,
MANTENIMIENTO, CULTURALES, ETC.
SE REALIZA CON LA TABLA DE
EVALUACIN. (MODELO DESARROLLADO ABAJO).
2. EVALUACIN Y SELECCIN DE LAS PROPUESTAS.
DE NO SER
ACEPTABLES CON BASE A LOS RESULTADOS DE LA TABLA DE EVALUACIN,
PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCIN.
3. ELABORACIN DE PROPUESTAS ALTERNATIVAS.
4. PROGRAMACIN DE LAS PROPUESTAS SELECCIONADAS
B. TABLA PARA EVALUACION DE IMPACTOS:
PARMETROS:
EXCELENTE
+3
BUENO
+2
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REGULAR
SIN INCIDENCIA
MALO
MUY MALO
PSIMO
COMPONENTES
DEL OBJETO.
+1
0
-1
-2
-3
ASPECTOS DEL MEDIO.
FORMAL
FUNCIONAL
ESPACIAL
INTEGRACIN
ESTRUCTURAL
TOTAL
INSTALACIONES
ECONOMICO
ETC.
SALA
COCINA
RECAMARA 1
GARAGE
BAO
JARDIN
ACCESO
ETC.
TOTAL
PLANOS ARQUITECTNICOS
PLANOS ESTRUCTURALES
PLANOS DE INSTALACIONES
PLANOS DE ACABADOS E INTERIORISMO
PLANOS DE DETALLES:
ARQUITECTNICOS, CONSTRUCTIVOS,
CARPINTERIA, MOBILIARIO BSICO, CANCELERA, HERRERA, JARDINERA,
ETC.
B. MEMORIAS DESCRIPTIVAS, DE CLCULO, ESPECIFICACIONES Y TCNICAS
C. ANLISIS DE COSTOS, PRESUPUESTO Y PROGRAMACIN DE OBRA
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D. MODELO GRFICO Y VOLUMTRICO (EXPRESIN GRFICA, CALIDAD DE
REPRESENTACIN, MAQUETAS, REALIDAD VIRTUAL, ETC.)
2.5.- EVALUACION
LA EVALUACIN COMPRENDE DOS ASPECTOS BSICOS, DESDE EL PUNTO DE
VISTA DEL CATEDRTICO, EL CUAL SE CONFORM COMO CLIENTE Y ASESOR, Y DEL
ALUMNO MISMO, QUIEN AL FINAL DEL CURSO DEBE DE PRESENTAR UNA SERIE DE
APTITUDES Y ACTITUDES (OBJETIVOS FIJADOS AL INICIO DEL CURSO), HACIA EL DISEO
QUE LE PERMITAN DESARROLLARSE COMO ARQUITECTO Y GENERAR UN JUICIO
CRTICO PROPIO HACIA SU LABOR COMO AL MEDIO PROFESIONAL EN QUE SE
DESENVOLVER.
ES IMPORTANTE QUE AL FINAL DEL CURSO EL ALUMNO HAGA UNA REVISIN DE
SUS OBJETIVOS Y SI ESTOS SE CUMPLIERON O NO, Y EL POR QU DE ELLO.
DIAGNSTICO
ANLISIS
SNTESIS
ANTEPROYECTO
PROYECTO
PROYECTO EJECUTIVO
MODELO GRFICO
MODELO VOLUMTRICO
CALIFICACIN FINAL
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%
%
%
%
%
%
%
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PRTICO
VESTBULO O RECIBIDOR
COMEDOR
CUARTO DE SERVICIO
DORMITORIOS
TERRAZA
PATIO
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MEDIANTE LA PRESENCIA (O AUSENCIA) DE FLECHAS SE SEALA ESTE TIPO DE
RELACIN.
A ESTE GRFICO DE LAS RELACIONES ENTRE LOS ESPACIOS SE LE LLAMA DIAGRAMA
ARQUITECTNICO.
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DISTINTOS LOCALES
MOBILIARIO.
SUS
CARACTERISTICAS
DIMENSIONALES
DE
A) CAPACIDAD DE USUARIOS.
DETERMINAR EL ESPACIO QUE OCUPARAN LOS USUARIOS EN LOS
DISTINTOS LOCALES.
B) CAPACIDAD DE MOBILIARIO.
DETERMINAR EL ESPACIO QUE OCUPARA EL MOBILIARIO, MAQUINAS Y
EQUIPO EN LOS DISTINTOS LOCALES.
C) CIRCULACIONES Y VESTIBULACIONES.
DETERMINAR EL ESPACIO QUE SE REQUERIRA PARA CIRCULACIONES Y
VESTIBULOS EN LOS DISTINTOS LOCALES Y REAS GENERALES.
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