KISI-KISI PENULISAN SOAL

TRY OUT UJIAN MADRASAH

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
Tahun Ajaran
No.
1

SKL
Mendeskripsikan ciri-ciri dan
penggolongan hewan dan
tumbuhan, cara perkembangbiakan
hewan dan tumbuhan bermanfaat,
tumbuhan, dan hewan bagi
manusia, upaya pelestarian

Bahan
Kls/
Semester

:
:
:
:
:
:
:

MI
Ilmu Pengetahuan Alam
KTSP 2006
120 menit
40 soal
Pilihan Ganda
2015/2016
Materi
Ciri-ciri makhluk
hidup
Penggolongan
makhluk hidup
Cara
perkembangbiakan
hewan dan
tumbuhan

Manfaat hewan dan

tumbuhan

Upaya pelestarian

Indikator

No
Soal

Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di

lingkungan tertentu.
Disajikan nama beberapa tumbuhan/hewan dalam satu
kelompok peserta didik dapat menentukan dasar
pengelompokkan dari hewan/tumbuhan tersebut
Peserta didik dapat menentukan cara perkembangbiakkan
hewan tertentu melalui sajian gambar atau ciri-ciri hewan
tersebut

Peserta didik dapat menentukan cara perkembanganbiakan

yang tepat untuk mengembangbiakan tumbuhan tertentu
Peserta didik dapat menjelaskan manfaat hewan tertentu
bagi manusia atau lingkungan
Peserta didik dapat menjelaskan akibat adanya peningkatan
penggunaan bahan tertentu yang berasal dari tumbuhan
Peserta didik dapat menjelaskan maksud pelestarian hewan

2
3

5
6
7

hewan dan
tumbuhan langka
No.

SKL

Mendeskripsikan saling
ketergantungan antar makhluk hidup
serta cara-cara makhluk hidup
menyesuaikan diri terhadap
lingkungannya

Mengidentifikasi bagian tubuh

manusia doll tuilibUlian,
menjelaskan fungsinya, sofa
idetitifI
mampu iiictigi ikas' kebutuhan
tubuh agar tumbuhan sehat

Bahan
Kls/
Semester

atau tumbuhan tertentu di suatu daerah

Materi

Indikator

Interaksi antara
makhluk hidup dan
lingkungannya
(rantai makanan,
komunitas,
simbiosis, dan
ekosistem)
Penyesuaian diri
makhluk hidup
terhadap
lingkungannya

Peserta didik dapat menentukan hewan yang sangat

bergantung pada hewan lain/tumbuhan
Peserta didik dapat incticritukan suatu rantai makanan
yang dapat terbentuk pada komunitas tersebut.
Peserta didik dapat menjelaskan saling ketergantungan yang
terjadi antar 2 makhluk hidup

Rangka manusia,
fungsi dan
pemeliharaannya
Alat indera
manusia, fungsi dan
pemeliharaannya
Alat pernapasan
manusia dan hewan
Alat pencernaan
makanan pada
manusia
Alat peredaran
darah pada manusia

Peserta didik dapat menjelaskan mengapa hewan memiliki

bentuk tubuh yang sesuai dengan lingkungannya/
makanannya.
Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan kesesuaian
bentuk tubuh dengan lingkungan hidupnya
Peserta didik dapat mengelompokkan rangka manusia

No
Soal
8
9
10

11

12
13

Disajikan gambar alat indera, peserta didik dapat

menentukan fungsi bagian alai indera

14

Peserta didik dapat menjelaskan proses yang terjadi pada

organ pernafasan tertentu
Peserta didik dapat menentukan zat yang berperan dalam
proses pencernaan pada organ tertentu

15

Peserta didik dapat menjelaskan aliran darah pada salah satu

bagian dart sistem peredaran darah manusia

17

16

Bagian-bagian
tumbuhan dan
fungsinya
Kebutuhan tubuh
untuk tumbuh sehat
No.

SKL

Memahami perubahan wujud benda

dan kegunaan, pengaruh suhu
terhadap benda dalam kehidupan
sehari-hari

Bahan
Kls/
Semester

Materi
Penyakit dan
pencegahannya
Perubahan wujud
benda (mencair,
membeku,
menguap,
mengembun,
menyublim) dan
contohnya
Manfaat perubahan
wujud benda
kehidupan seharihari

Memahami berbagai bentuk energi,

gaga Berta perubahan, manfaat dan

Pengaruh suhu
terhadap benda
(pemuaian,
penyusutan) contoh
dan manfaatnya
Berbagai macam
bentuk dan sumber
energi

Peserta didik dapat menjelaskan fungsi bagian tumbuhan

18

Peserta didik dapat menjelaskan manfaatnya bagi

kesehatan apabila makan makanan tertentu

19

Indikator

No
Soal

Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis penyakit

berdasarkan ciri-cirinya, cara pencegahannya, dll.
Peserta didik dapat menyebutkan contoh benda yang
mengalami perubahan wujud tertentu (mencair, membeku,
menguap, mengembun, menyublim)

20

Peserta didik dapat menunjukkan contoh manfaat

perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari

22

Disajikan contoh gambar/ilustrasi, peserta didik dapat

menjelaskan pengaruh suhu terhadap suatu proses
kegiatan

23

Disajikan gambar alat tertentu/pernyataan, peserta didik

dapat mengidentifikasi bentuk energi yang digunakan pada
suatu kegiatan

24

21

pengaruhnya

No.

Cara penghematan
energi
Perubahan bentuk
energi dan
manfaatnya dalam
kehidupan seharihari
Energi alternatif

SKL

Bahan
Kls/
Semester

Mendeskripsikan berbagai jenis

sumber daya alam, kegunaannya,
dampaknya bagi kehidupan dan

25

Disajikan suatu kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi

energi alternatif yang digunakan

27

Materi

Indikator

Macam-macam
gaya, pengaruh dan
manfaatnya
Macam-macam
pesawat sederhana,
contoh dan
manfaatnya

Disajikan gambar kegiatan tertentu, peserta didik dapat

menentukan jenis gaya yang dimanfaatkan untuk kegiatan
tersebut
Disajikan gambar kegiatan yang berhubungan dengan alat
pesawat sederhana, peserta didik dapat menentukan tenaga
terbesar/terkecil
Disajikan gambar/ilustrasi, peserta didik dapat
mengidentifikasi pesawat sederhana yang tepat digunakan
sesuai gambar/ilustrasi
Disajikan gambar percobaan peristiwa yang berkaitan
dengan sifat-sifat cahaya, peserta didik dapat mengidentifikasi sifat cahaya yang terjadi pada peristiwa tersebut
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan letak
benda/bayangan pada cermin tertentu
Disajikan tabel beberapa sumberdaya alam, peserta didik
dapat mengelompokkan sesuai jenisnya (dapat diperbaharui,
tidak dapat diperbaharui)

Sifat-sifat cahaya

Disajikan suatu kasus, peserta didik dapat menjelaskan cara

menghemat energi tertentu (misalnya listrik, bahan bakar)
Disajikan gambar sebuah alat/pernyataan, peserta didik
dapat menjelaskan bentuk perubahan energi dari alat
tersebut

Jenis-jenis
sumberdaya alam

26

No
Soal
28

29
30

31

32
33

gejala alam

Manfaat
sumberdaya alam
Pelestarian
sumberdaya alam
Gejalan alam dan
dampaknya bagi
kehidupan
Sistem tata surya

Memahami sistem tata surya

Gerakan bumi dan

bulan (rotasi dan
revolusi)

No.

SKL

Bahan
Kls/
Semester

Disajikan gambar contoh pemanfaatan sumberdaya alam,

peserta didik dapat menentukan sumber daya alam yang
digunakan
Disajikan suatu kasus, peserta didik dapat menentukan cara
melestarikan sumberdaya alam tersebut
Peserta didik dapat menjelaskan dampak gejala alam bagi
kehidupan
Disajikan gambar planet, peserta didik dapat
menentukan ciri-ciri planet tersebut
Disajikan gambar gerakan bumi/bulan, peserta didik dapat
menentukan musim yang terjadi pada belahan bumi tertentu
atau menentukan bentuk bulan tertentu.

Materi

Indikator

Gerhana matahari
dan bulan
Sistem penanggalan
(Masehi dan
Hijriyah)

Peserta didik dapat menunjukkan jenis gerhana tertentu

(bulan/matahari) melalui gambar.
Peserta didik dapat menentukan lamanya waktu berdasarkan
penanggalan masehi/komariah

34

35
36

37
38

No
Soal
39
40