MINGGU :

JANUARI 2016

HARI : KHAMIS

07

26 RAWAL 1437H
MATAPELAJAR
AN KELAS
PENDIDIKAN
MUZIK
4S
11:05 11:35
(30 minit)
4E
12:05 12:35
(30 minit)

ITEM

PERINCIAN

Modul 1
Standard Pemb
Hasil
Pembelajaran

Fokus
Tajuk Lagu
Aktiviti P d P

EMK

PENGALAMAN MUZIKAL
1.1.1 - Bernyanyi dengan pic yang betul
Diharapkan murid-murid dapat:Bernyanyi dengan pic yang betul
Kawalan not pendek
Melodi / Pic
Mari Bernyanyi / Berbudi Bahasa
1. Mendengar dan mengajuk audio pic
menaik
dan menurun (track 3 dan 4)
2. Latihan pic do re mi fa so
secara menaik dan menurun
3. Mendengar lagu
4. Menyanyikan lagu secara humming
Elemen nilai murni
Kerjasama
Berbudi Bahasa

Strategi

Kecerdasan pelbagai, BCB

Media

Cd Muzik Tahun 4, laptop,

Refleksi

____________ murid dari kelas 4S

____________ murid dari kelas 4E
dapat:

Catatan / Penilaian

Bernyanyi dengan pic yang betul

Kawalan not pendek
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
________

MINGGU : 1
05 JANUARI 2016

HARI : SELASA

24 RAWAL 1437H
MATAPELAJAR
AN KELAS
PENDIDIKAN
MUZIK

ITEM

PERINCIAN

Modul 1
Item

5A
11:35 12:05
(30 minit)

Hasil Pembelajaran

Fokus
Aktiviti

EMK
Media
Refleksi

PENGALAMAN MUZIKAL
1.1

- Menyanyikan lagu daripada

pelbagai
repertoir
1.1.1 - Benyanyi dengan pic yang betul
Diharapkan murid-murid dapat:Menyanyikan lagu Adikku Sayang dengan
pic yang betul
Melodi / pic
a- Mendengar dan mengecam aras pic
yang
dimainkan
b- Mengajuk pic yang didengar secara
menurun
dan menaik
c- Menyanyikan lagu Adikku Sayang
dengan pic
yang betul
Nilai murni
Bekerjasama dalam kumpulan
Cd track 01 dan 02

Catatan / Penilaian

____________ murid dari kelas 5A

dapat:
Menyanyikan lagu Adikku Sayang dengan
pic yang betul
___________________________________________
_______________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
______

MINGGU :
JANUARI 2016

HARI : RABU

06

25 RAWAL 1437H
MATAPELAJAR
AN KELAS
PENDIDIKAN
MUZIK

ITEM

PERINCIAN

Modul 1
Item

6R
09:40 10:10
(30 minit)
6S
11:35 12:05
(30 minit)

Hasil Pembelajaran

Fokus
Aktiviti

EMK
Media
Refleksi

PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyikan lagu daripada
pelbagai
repertoir
1.1.1 - Benyanyi dengan pic yang betul
Diharapkan murid-murid dapat:Menyanyikan lagu Ini Malaysia dengan pic
yang betul
Pic / Solfa
a- Mendengar dan mengecam aras pic
yang
dimainkan
b- Mengajuk pic yang didengar secara
menurun
dan menaik
c- Menyanyikan lagu Ini Malaysia dengan
pic
yang betul
Nilai murni
Bekerjasama dalam kumpulan
Cd track 01 dan 02
____________ murid dari kelas 6R
____________ murid dari kelas 6S

Catatan / Penilaian

dapat:

Menyanyikan lagu Ini Malaysia dengan pic

yang betul
___________________________________________
_______________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
______