LAPORAN

PROGAM MAGANG I
DI SEKOLAH SMP NEGERI 1 KARTASURA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Disusun untuk melengkapi tugas-tugas dan memenuhi syarat-syarat guna

menempuh ujian Program Magang I di SMP Negeri 1 Kartasura
Oleh:

Lailatul Hanifah
Umar Wahid Himawan

(A610140066)
(A610140067)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA
2016

HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN MAGANG I
Telah disetujui dan disahkan untuk digunakan sebagai laporan Magang
Observasi Persekolahan di SMP Negeri 1 Kartasura oleh Dosen Pembimbing
Mahasiswa (DPM), Koordinator Magang I, dan Kepala Sekolah pada:
Hari

: ............................................

Tanggal : ............................................

Dosen Pembimbing Magang,

Koordinator Magang,

M. Amin Sunarhadi, M.P

M. Amin Sunarhadi, M. P

NIP.

NIP.
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 1 Kartasura

Prihatin Budi Rahayu, S. Pd

NIP.19611211 198303 2015

KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapakan kepada Allah SWT, berkat limpahan rahmat
dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Program
Magang 1 di SMP N 1 Kartasura. Tidak lupa sholawat serta salam penulis
curahkan kepada Nabi Muhammad SAW, Rosul yang menunjukkan jalan
kebenaran kepada seluruh Umat manusia.
Program magang 1 merupakan salah satu kegiatan kurikuler yang wajib
dilaksanakan oleh mahasiswa FKIP dan FAI UMS untuk mendapatkan gelar
sarjana. Kegiatan magang mencakup pengenalan awal kultur sekolah dan
pelibatan aktifitas pendidikan di sekolah. Kegiatan ini diharapkan mampu
membentuk empat kompetensi yang dipersyaratkan untuk menjadi guru yang
profesional.
Alhamdulillah atas ijin Allah dan bantuan moral dan materi yang
diberikan, maka penulis mengucapakan terimakasih kepada:
1. Kepala SMP Negeri 1 Kartasura Prihatin Budi Rahayu, S.Pd, yang telah
memberikan izin dan menyediakan fasilitas dalam rangka pelaksanaan
magang pertama ini.
2. Drs. M. Amin Sunarhadi, M. P. sebagai Dosen pembimbing Magang, yang
telah memberi pengarahan kepada kami sebelum melaksanakan magang.
3. Drs. M. Amin Sunarhadi, M. P. sebagai Dosen Pembimbing Lapangan, yang
telah menyerahkan kami kepada SMP Negeri 1 Kartasura.
4. Bapak Drs. Tri Nugroho J. M. sebagai koordinator magang 1, yang telah
mengarahkan kami selama berada di SMP Negeri 1 Kartasura.
5. Bapak dan Ibu guru serta staf karyawan SMP Negeri 1 Kartasura yang telah
membantu terselesainya laporan ini.
6. Teman-teman praktikan yang membantu terselesainya laporan magang ini.
7. Siswa dan siswi SMP Negeri 1 Kartasura yang telah membantu dan bekerja
sama dengan baik.
Kami menyadari sepenuhya dalam penyusunan laporan ini masih banyak
kekurangan dan jauh dari ksempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang
membangun kami harapkan, semoga dengan hadirnya laporan ini dapat memberi
manfaat bagi pembaca sekalian.

Surakarta,
Penulis

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
KATA PENGANTAR.......................................................................................
DAFTAR ISI.....................................................................................................
DAFTAR TABEL.............................................................................................
DAFTAR GAMBAR........................................................................................
BAB I. KEADAAN SEKOLAH PADA UMUMNYA.....................................
A. Keadaan Fisik Sekolah.........................................................................
B. Keadaan non Fisik Sekolah..................................................................
BAB II. KEADAAN DAN AKTIVITAS KELAS...........................................
A.
B.
C.
D.
E.

Tempat Duduk Anak di Kelas...............................................................

Kesan Umum Tentang Kelas................................................................
Bagaimana Hubungan Antar Murid di Dalam Kelas............................
Peralatan Kelas yang Diobservasi........................................................
Kekhususan Kelas.................................................................................

BAB III. PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI SEKOLAH.................

A. Kantor Tata Usaha.................................................................................
B. Personalia dalam Administrasi.............................................................
C. Sejauh Manakan Guru Terlibat dalam Administrasi.............................
D. Pelaksanaan Surat Menyurat.................................................................
E. Pemasukan Hasil Belajar ke dalam Raport...........................................
F. Kelengkapan Administrasi yang Dimiliki............................................
G. Pendaftaran Murid Baru.......................................................................
H. Statistik Hasil UAN dan Kenaikan Kelas.............................................
PENUTUP........................................................................................................

BAB I. KEADAAN SEKOLAH PADA UMUMNYA

A. Keadaan Fisik Sekolah
1. Denah Gedung Sekolah
2.
M ASTE R PLAN TATA R U ANG
3.
SM P NE G E R I 1 KAR TASUR A

4.

LANTAI 1

MASTER PLAN TATA RUANG

5.
6.

J l. K o n t e s a

SMP N 1KARTASURA

K A N T IN

TEM PAT SEPEDA

WC
PUTRI

Laboratorium IPA
KOPERASI

T A N A H M IL IK
PERO RANG AN

LAPAN G AN
BASKET

RU ANG
G AN TI

WC
PUTRI

PERPUSTAKAAN

O R

W C G URU

UKS

M U SH O LA

Jl. Adi Sumarmo

R U AN G KELAS

U KGuru
S
L A B Ruang
O R A T O RGuru
IU M IP A
WC

RUANG
A R S IP

TAN GG A

R U AN G KELAS

Ruang BK
Ruang Kelas

RUANG
G URU

R U AN G KELAS

Ruang Kelas

Ruang Kelas Ruang Kepala Sekolah

R U AN G KELAS

7.
TANG G A
8.
Koperasi
9.
10.
Ruang Kelas
11. R U A N G K E L A S

LAPANG AN
UPACARA
RUANG BK
Ruang
Kelas

R. KET.

Ruang
E L E K T RTU
O

K A N T O Kelas
R TU
Ruang

RUANG
KELAS

RUANG

K E P A Kelas
LA
Ruang
SEKO LAH

Ruang
R U A N G KKelas
ELAS

TANG G A

RUANG
KELAS

\
RUANG

Lab Komputer
RUANG
KELAS
LAB . K O M PU TE R

Ruang Kelas
K A N T IN

RUM AH
PE N JA G A

R U AN G KELAS

KELAS

.
Lab
Komp
uter

W C

K e te ra n g a n :
R e n c a n a ja n g k a p a n ja n g p e m b a n g u n a n g e d u n g 2 la n ta i
R e n c a n a u s u la n p e m b a n g u n a n 6 r u a n g k e la s
b a ru te r d iri d a r i 2 la n ta i ta h u n 2 0 0 6 /2 0 0 7

R. kelas

R. kelas

R. kales

M ASTE R PLAN TATA R U ANG

SM P NE G E R I 1 KAR TASU R A

LANTAI 2

J l. K o n te s a
Laboratorium IPA

K A N T IN

WC
PUTRI

TEM PAT SEPEDA

KOPERASI

T A N A H M IL IK
PERO RANG AN

LAPAN G AN
BASKET

R UANG
G A N TI

WC
PUTRI

PERPUSTAKAAN

O R
UKS

W C G URU

M USHO LA

Jl. Adi Sumarmo

RUANG KELAS
RUANG
KELAS

R UAULA
ANG
KELAS

RUANG
KELAS

RUANG KELAS

Ruang
R U A NKelas
G
TARI

Ruang
R U A NKelas
G
M U S IK

OSIS

RUANG KELAS

Paskib

RUANG
O S IS

LAPANG AN
UPACARA

RUANG KELAS

Ruang Kelas

Ruang Kelas
TAN G G A
RUANG
KELAS

AULA

Ruang Kelas
RUANG KELAS
RUANG
KELAS

RUANG KELAS

Ruang Multimedia

Ruang
R U A Musik
NG
KELAS

LRuang
A B . B A HKelas
ASA

K A N T IN

RUM AH
PEN JAG A

RUANG KELAS

RUANG
M U L T IM E D IA

W C

K e te ra n g a n :
R e n c a n a ja n g k a p a n ja n g p e m b a n g u n a n g e d u n g 2 la n ta i
R e n c a n a u s u la n p e m b a n g u n a n 6 ru a n g k e la s
b a ru te r d iri d a ri 2 la n ta i ta h u n 2 0 0 6 /2 0 0 7

2. Struktur Organisasi Sekolah, Susunan Personalia Kepala Sekolah,

dan Guru-guru Pelaksana Administrasi
SMP Negesi 1 Kartasura dipimpin oleh seorang kepala sekolah
yaitu ibu Prihatin Budi Rahayu, S.Pd.,beliau mempunyai beberapa staf
yang membantu. Staf tersebut adalah wakasek urusan sarana prasarana
yang dijabat oleh bapak Drs. Bambang Tri Warsimin, kepala
laboratorium TIK oleh bapak Ery Istiadi S, S.Kom., Laboratorium IPA
oleh ibu Platina Adhi .H, S.P., wakasek urusan kurikulum oleh ibu Drs.
Siti .N, S.Pd, M.Pd. Dan bapak Drs. Tri Nugroho Joko M, wakasek
urusan kesiswaan oleh bapak Drs. Sudarto dan bapak Siswanto, S.Pd.,
wakasek urusan humas oleh bapak Ambar Subekti, S.Pd., dan kepala
perpustakaan oleh ibu Anita Dewi Kusumawati, S.Pd. dan ibu
Erma Apriyani, S.Pd.
3. Jumlah Murid
a. Jumlah Murid Tiap Kelas Tahun Ajaran 2015/2016
Kelas
VII A

JumlahSiswa
32siswa

VII B

34siswa

VII C

32 siswa

VII D
VII E

32 siswa
32siswa

VII F

32 siswa

VII G

32siswa

VII H

32siswa

VIII A

32 siswa

VIII B

32 siswa

VIII C

32 siswa

Homogen / Heterogen
Heterogensiswa putra
danputri
Heterogensiswaputra dan
putri
Heterogensiswaputra dan
putri
Heterogensiswaputradanputri
Heterogensiswaputra dan
putri
Heterogensiswaputra dan
putri
Heterogensiswaputra dan
putri
Heterogensiswaputra dan
putri
Heterogensiswaputra dan
putri
Heterogensiswaputra dan
putri
Heterogensiswaputra dan
putri

VIII D

32 siswa

VIII E

31 siswa

VIII F

32 siswa

VIII G

32 siswa

VIII H

32 siswa

VIII I

32 siswa

IX A

32 siswa

IX B

31 siswa

IX C

32 siswa

IX D

32 siswa

IX E

32 siswa

IX F

32 siswa

IX G

32 siswa

IX H

32 siswa

Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri
Heterogensiswaputra
putri

dan
dan
dan
dan
dan
dan
dan
dan
dan
dan
dan
dan
dan
dan

b. Jumlah Murid Empat Tahun Terakhir

Jml

Kelas VII

Kelas VIII

Kelas IX

Jumlah

Pend
aftar
Tahun

(Calo

Pelajaran

Jml
Siswa

Siswa

Jml
Romb.
Bel

Jml
Siswa

Jml
Romb.
Bel

Jml
Siswa

Jml
Romb.
Bel

Jml
Siswa

Jml
Romb.
Bel

Baru

2010/2011
2011/2012

)
464

280

org
452

org
270

7
7

256
org
278

7
7

250
org
244

7
7

786
org
792

21
21

2012/2013
2013/2014
2014/2015
2015/2016

org
452

org
252

org
257

org
256

org
350

org
287

org
-

org
258
org

7
8
9
8

org
263
org
251
org
257
org
287
org

8
8
8
9

org
267
org
260
org
251
org
255
org

8
8
8
8

org
782
org
767
org
795
org
800
org

23
24
25
25

4. Alat-alat Pelajaran yang Tersedia

Alat pelajaran yang terseidia di setiap kelas adalah papan tulis,
penghapus papan tuli, dan spidol. Beberapa kelas tersedia TV dan VCD
sebagai media pembelajaran. Selain di kelas, pembelajaran juga di
laksanakan di laboratorium (laboratorium IPA, bahasa, dan komputer).
Setiap laboratorium di SMP Negeri 1 Kartasura memiliki fasilitas
pembelajaran masing-masing sesuai dengan bidang pembelajarannya.

5. Koperasi Sekolah
SMP Negeri 1 Kartasura memiliki sebuah koperasi yang berdiri
sejak tahun 1991. Dana pembangunan koperasi diperoleh dari iuran
swasembada para siswa sebesar Rp5.000,00 setiap siswa. Ruang koperasi
sering berpindah tempat dikarenakan pembangunan sekolah yang selalu
diadakan setiap tahun. Ruang koperasi telah berpindah sebanyak empat
kali, lokasi pertama adalah disebelah laboratorium komputer, lalu
dipindahkan ke tempat yang sekarang menjadi wc guru, lalu tempat
ketiga ditempatkan disebelah kantin Pak Eka dan yang terakhir berlokasi
dibelakang Tata Usaha atau bekas ruang BK/BP. Ruang kopersi cukup
luas dan bersih sehingga nyaman bagi siswa maupun guru melkukan jual
beli di koperasi.Koperasi tersebut menjual berbagai kebutuhan siswa
seperti buku paket, lembar kerja siswa (lks), alat tulis, seragam sekolah,
dan peralantan lain. Selain itu koperasi juga menjual makanan dan
minuman ringan meskipun tidak selengkap yang dijual di kantin sekolah.

6. Perpustakaan Sekolah
SMPNegeri 1 Kartasura memilki sebuah perpustakaan yang
terletak di sebelah utara sekolah didepan laboratorium IPA. Kondisi
perpustakaan yang bersih dan buku-buku tertata rapi dalam rak buku
dengan tatanan meja kursi baca sejumlah 17 yang dipisahkan dengan
empat rak buku dan satu rak buku berada di belakang ruangan. Selain
meja kursi baca dan rak buku, perpustakan juga terdapat dua meja kursi
pengurus perpus, enam alamri buku, satu televisi, satu papan tulis, dua
kipas angin, empat lampu. Koleksi buku-buku diperpustakan kurang
lebih sejumlah 1000 buku yang terdiri dari buku fiksi, nonfiksi, buku
agama, buku paket pembelajaran, dan majalah (daftar terlampir). Bukubuku tersebut didapat dari pendanaan pemerintah dan pengadaan buku
oleh pemerintah.
Kepengurusan
organisasi

perpustakaan

perpustakaan,

tata

meliputi
tertib

struktur

perpustakaan,

persyaratan peminjaman buku, panduan alur peminjaman

buku, serta jadwal peminjaman dan pengembalian buku.
Peminjaman
maupun

buku

kelompok.

dapat

dilakukan

Setiap

siswa

secara

individu

memiliki

kartu

peminjaman buku yang harus dibawa setiap peminjaman

maupun

pengembalian

buku.

Siswa

yang

terlambat

mengembalikan buku dikenai denda sebesar 500 rupiah

per hari apabila siswa menghilangkan atau merusak buku
siswa tersebut harus menggati dengan buku yang hampir
sama. Usaha yang dilakukan sekolah untuk mengaktifkan
minat baca siswa sekolah yaitu dengan memberikan
jadwal

kunjungan

keperpustakan

atau

dengan

memberikan tugas kepada siswa untuk mencari referensi

di pepustakaan.
7. Laboratorium Sekolah
a. Laboratorium IPA

Laboratorium IPA SMP Negeri 1 Kartasura terletak di depan

perpustakaan.Laboratorium ini memiliki luas kurang lebih 120 m2 .
Terdapat 20 meja, 34 kursi, satu papan tulis dan dua almari, dan juga
terdapat alat- alat perlengakapan praktikum (terlampir).Laboratorium
IPA untuk saat ini digunakan untuk kelas dikarenakan ada kegiatan
try out kelas IX. SMP Negeri 1 Kartasura tidak memiliki laboran
(asisten laboratorium) sehingga labiratoriumdirawat dan dibersihkan
setiap seminggu sekali oleh Ibu Platina Adhi Hayumi, S. P. selaku
Kepala Laboratorium IPA dan dibantu oleh guru-guru IPA yang
lainnya. Kondisi ruang laboratorium IPA ini mesih sederhana karena
laboratorium IPA merupakan bangunan lama dan sebentar lagi akan
dilakukan tahap renovasi total. Perawatan alat peraga dan alat-alat
laboratorium tidak memiliki dana khusus dikarenakan terbatasnya
dana operasional.
b. Laboratorium Komputer
Laboratorium komputer merupakan salah satu pendukung dalam
proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Kartasura yang dibangun
bersamaan dengan berdirinya sekolah tersebut. Ruang laboratorium
komputer pertama terletak di lantai dasar yang berada diantara kelas
VII G dan VIII G. Ruang laboratorium kedua berada di antara kelas
VII C dan laboratorium bahasa. Kedua Laboratorium ini di kepalai
oleh Erik Istiadi, S. Kom. yang mulai mengajar sejak tahun 2009.
Sarana dan prasarana dalam laboratorium cukup memadai. Pada
laboratorium pertama terdapat komputer 34 unit beserta meja kursi,
1 unit computer server, 1 unit LCD, 2 unit Soundsistem, 1 unit
Printer, dan 2 unit AC. Laboratorium kedua terdapat 20 unit
komputer beserta meja kursi, 1 unit LCD, 3 unit kipas angin, dan
CCTV di pojok ruangan. Keamanan kedua ruang komputer tersebut
cukup baik, terbukti dengan tidak pernah terjadi kehilangan barangbarang di ruang laboratorium.
System operasi laboratorium komputer menggunakan windows,
siswa kelas VII dan VIII baru di ajarkan dasar- dasar Microsoft

word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Excel.

Proses belajar

mengajar TIK di SMP N 1 Kartasura dengan Teori yang

dilaksanakan dikelas dan praktek di laboratorim.
SMP Negeri 1 Kartasura pada tahun ajaran ini terpilih sebagai
sekolah yang melakukan UNBK (Ujian Nasional Berbasis
Komputer). Hal ini membuat sekolah mengadakan perombakan
laboratorium komputer dan meningkatkan akses internet setiap
komputer. Kendala dalam menghadapi UNBK adalah jumlah
komputer yang lebih sedikit dibandingkan jumlah siswa kelas IX
maka dari itu sekolah memberi kebijakan dengan menggunakan
komputer laboratorium bahasa dan meminta siswa yang mempunyai
komputer untuk di pinjamkan ke sekolah.
c. Laboratorium Bahasa
SMP Negeri 1 Kartasura sebagai sekolah yang terpilih untuk
melaksanakan UNBK (Ujian Nasional Berbasis Komputer) ditahun
ajaran ini. Namun dari persiapan, sekolah ini mempunyai masalah
dalam jumlah komputer yang belum mencukupi maka pihak sekolah
mengalih fungsikan labolatorium bahasa untuk pelaksanaan UNBK.
Laboratorium bahasa berada di lantai dua, mengenai fasilitas
yang tersedia di dalam labolatorium bahasa hampir sama dengan
fasilitas yang ada dilabolatorium computer seperti computer, LCD,
AC, DVD, Microfon, papan tulis, dan lain-lain. Labolatorium ini
juga dilengkapi oleh wifi internal untuk menunjang siswa dalam
proses belajar mengajar. Hal ini dapat dilihat melalui aplikasi CBT
(Competency Based Training). Selain itu guru juga menggunakan
Wifi internal ini dalam hal mendengarkan lagu ataupun melihat
video dalam hal yang berhubungan dengan pembelajaran sehingga
siswa tidak menyalahkan fungsi Wifi untuk hal yang menyimpang
dari pembelajaran disekolah.
8. Ruang Olah raga
Ruang olah raga berada di sebelah kantin utara sekolah. Ruangan ini
terdapat bola voli, bola kaki, bola basket, net ping pong, net bola voli,

matras, stopwatch, lembing, meja ping pong, hula hup, bed ping pong,
sepak takrow, tolak peluru, cakram, dan balok besi. Ruangan ini cukup
sempit dan hanya digunakan sebagai ruang penyimpanan peralatan olah
raga.
9. Ruang UKS
Ruang UKS terletak di bagian belakang sekolah tepatnya di sebelah
selatan ruang olah raga. Di ruangan ini terdapat meja, kursi, tempat tidur,
jam dinding, kipas angin, dan beberapa obat untuk penyakit ringan.
Ruang UKS cukup sempit dan pengap, tetapi fasilitas yang tersedia
cukup memadai.
10. Ruang Kepala Sekolah
Saat memasuki gerbang sekolah dan kita berjalan lurus melalui
koridor sekolah, di bagian depan terlihat ruang kepala sekolah yang
cukup luas. Ruang kepala sekolah terdiri dari tiga bagian yaitu ruang
kepala sekolah, ruang tamu kepala sekolah, dan ruang gudang. Ruang
kepala sekolah terdiri dari meja TV, meja tambahan, kursi putar, jam
dinding, AC, kopas angin, radio, garuda Pancasila, atlas/peta kabupaten,
kaca hias, lambang instansi kopri, piala, piagam, dan telephone. Ruang
tamu kepala sekolah terdiri dari kursi tamu, kursi lipat, jam dinding,
kipas angin, alat hias, lambang garuda, tiang bendera, foto bupati dan
wakil bupati, piagam, piala, foto bupati dan istri, foto kepala sekolah, dan
bendera abdi negara. Ruang gudang terdiri dari LCD, megaphone, dan
melidion.
11. Ruang Guru
Ruang guru terletak di utara ruang kepala sekolah (setelah ruang
kelas). Ruang guru terdiri dari meja beserta kursi sejumlah 51 paasng,
kaca hias, jam dinding, ampli, LCD, VCD, microphone, dispenser,
Tutwurihandayani, organ, globe, piala, piagam, priner, komputer, dan
papan jadwal pelajaran.

12. Ruang Tata Usaha

Ruang tata usaha berada di sebelah selatan ruang kepala sekolah.
Ruang ini terdiri dari sembilan meja kerja beserta 11 kursi, tiga
komputer, dispenser, mesin ketik, enam almari, jam dinding, pesawat
telepon, printer, kipas angin, lambang kopri, lambang darma wanita,
mimbar, foto bupati dan wakil bupati.
13. Ruang BK
Ruang BK belum memiliki ruang tetap karena dalam tahap renovasi
sekolah.Saat ini ruang BK berada di lantai satu sebelah barat parkiran
sepeda. Ruang ini terdapat meja beserta kursi kerja sebanyak 4 pasang
dan 7 kursi tambahan, 3 buah lemari, jam dinding, kipas angin, satu set
sofa untuk tamu, dan dispenser.
14. Ruang OSIS
Ruang OSIS berada di lantai dua bersebelahan dengang ruang paski.
Tidak ada fasilitas khusus, hanya ada papan tulis dan tempat yang dapat
digunakan rapat agenda anggota OSIS.
15. Ruang Ekstrakurikuler
Ruang ekstrakurikuler yang tersedia hanya ruang Paski saja. Ruang
ini terletak bersebelahan dengan ruang OSIS. Sebenarnya ruang OSIS
dan ruang paski berada pada satu ruangan. Ruangan ini hanya digunakan
sebagai tempat penyimpanan peralatan pendukung paskibraka mengingat
kegiatan ekskul ini hanya praktek di lapangan terbuka.
16. Kantin Sekolah
SMP Negeri 1 Kartasura terdapat dua buah kantin. Kantin yang
pertama dimiliki oleh Pak Eka yang terletak di utara sekolah. Kantin
tersebut menjual berbagai macam jajanan khas untuk anak- anak sekolah
seperti makanan ringan beserta minuman dengan kisaran harga Rp

10

500,00 Rp 3.500,00. Kantin ini memiliki tempat yang rapi dan bersih
sehingga nyaman untuk membeli makanan di sana. Kantin yang kedua
dimiliki oleh Ibu Ratma yang terletak di selatan sekolah. Sama seperti
halnya kantin pertama, di kantin ini pun menjual berbagai makan jajanan
ringan beserta minuman. Kantin ini memiliki tempat yang kurang bersih
dan dekat dengan kandang burung yang tertata kurang rapi. Kebersihan
dan kenyamanan kantin ini kurang terjamin daripada kantin utara
sekolah.Penempatan kantin tersebut termasuk kedalam fasilitas sekolah
agar siswa tidak jajan di luar lingkungan sekolah. Namun di SMP Negeri
1 Kartasura masih memberikan kesempatan pedagang kaki lima
berjualan diluar sekolah. Kantin sekolah tersebut diberikan kepada orang
dalam yang mau berwirausaha di sekolah. Setiap kantin dikenai tarif
kebersihan dan listrik sekitar Rp 225.000,00 perbulan.
17. Toilet
SMP Negeri 1 Kartasura memiliki 18 toilet, diantaranya 16 kamar
mandi siswa, 2 kamar mandi guru dan karyawan. Kondisi toilet cukup
bersih dan setiap keran air berfungsi dengan baik, namun tempatnya
cukup sempit untuk ukuran toilet sekolah.
18. Mushola
SMP Negeri 1 Kartasura memiliki satu mushola dengan luasnya
kurang lebih 84 m2. Mushola terletak di utara parkiran depan. Mushola
ini memiliki dua tempat wudhu (putri dan putra). Fasilitas di mushola
tersebut antara lain enam mukena, empat sarung, enam Al-Quran, dua
sajadah, tujuh belas total tikar dan karpet, satu alamari, satu papan tulis,
dua hijab pembatas, dua jam dinding, lima kipas angin, sembilanmaja
kecil, dan beberapa alat kebersihan.
19. Halaman

11

Halaman SMP Negeri 1 Kartasura sering digunakan untuk tempat

diadakannya upacara rutin setiap hari senin maupun hari nasional. Luas
halaman ini kurang lebih 12x25 meter persegi.
20. Lapangan
Lapangan SMP Negeri 1 Kartasura terletak di belakang sekolah
sebelah barat laboratorium IPA dan perpustakaan. Lapangan ini adalah
lapangan basket yang sering digunakan untuk meakukan praktek oah raga
dan latihan paskibraka. Luas lapangan kurang lebih 20x30 meter persegi.
21. Tempat Parkir
Tempat parkir SMP Negeri 1 Kartasura terletak di bagian depan
sekolah. Luas tempat parkir ini kurang lebih 12x30 meter persegi. Ratarata siswa SMP Negeri 1 Kartasura menggunakan sepeda sebagai aat
transportasi ke sekolah. Tempat parkir dibagi menjadi dua bagian, bagian
selatan untuk tempat parkir siswa dan bagian utara adalah tempat parkir
untuk guru dan karyawan sekolah.
22. Pagar
Pagar SMP Negeri 1 Kartasura memiliki tinggi kurang lebih 2 meter.
Pagar terbuat dari semen yang dibuat dinding besar dan gerbang
masuknya terbuat dari besi. Setiap pukul tujuh pagi gerbang sudah
ditutup dan akan dibuka kembali saat pulang sekolah.

B. Keadaan Non Fisik Sekolah

1. Sejarah berdirinya SMP NEGERI 1 KARTASURA
SMP Negeri 1 Kartasura adalah penjelmaan dari SGB Neger
Kartasura. SGB Negeri Kartasura merupakan peleburan dari:
a. SGB Negeri 2 Boyolali (bekas kp kp kb)
b. SGB Negeri Simo (bekas kp kp kp kb)
Pada tahun 1954 kedua SGB tersebut melebur menjadi SGB
Negeri Kartasura dan bertempat di Kartasura. Sejak tahun itu SGB
Negeri Kartasura tidak boleh menerima murid baru lagi. Pada tahun

12

yang sama pemerintah mengeluarkan suatu instruksi yang isinya SGB

Kartasura harus melebur menjadi SMP. Sebelum itu SGB Kartasura harus
diubah terlebih dahulu menjadi SMP Persiapan Negeri.
Pada tahun 1957 SMP Persiapan Negeri mulai menerima siswa baru
kelas satu dengan jumlah 24 siswa, sedangkan yang lulus hanya 12 siswa.
Pada tanggal 25 Mei 1960 SGB Negeri Kartasura dilebur menjadi SMP
Negeri Kartasura dengan SK Kepala Kantor Perwakilan Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Tengah No.187/SK/B/III?
1960. Pada tahun 1976 teradi perubahan SMEP dan ST menjadi SMP, di
Kartasura terdapat 2 ST dan 1 SMEP yang melebur manjadi SMP, yaitu:
a. ST 1 diubah menjadi SMP Negeri 3 Kartasura,
b. ST 2 diubah menjadi SMP Baki,
c. SMEP diubah menjadi SMP Negeri 2 Kartasura,
d. SMP Negeri Kartasura diubah menjadi SMP Negeri 1 Kartasura
Jadi pada tahun 1976 SMP Negeri di Kartasura ada 3, yaitu SMP
Negeri 1 Kartasura, SMP Negeri 2 Kartasura, dan SMP Negeri 3
Kartasura. Kepala Sekolah yang pernah menjabat di SMP Negeri 1
Kartasura adalah sebagai berikut:
a. Bapak Soeparman
b. Bapak Sundiman
c. Bapak Suwito,BA
d. Bapak Sri Widagdo
e. Bapak Mardimin,BA
f. Bapak Sri Tijasno Tirtoprojo
g. Bapak Agus Sutarno,BA
h. Bapak Hendrik Sosrosugondo
i. Bapak Ngadino Hadisiswanto
j. Bapak Drs. Sukono
k. Ibu Prihatin Budi Rahayu, S. Pd.

(1960-1966)
(1966-1967)
(1967-1972)
(1972-1974)
(1974-1975)
(1975-1981)
(1981-1989)
(1989-1993)
(1993-1999)
(1999-2006)
(2006-sekarang)

2. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah

a. Visi SMP N 1 Kartasura

Berprestasi, kreatif dilandasi dengan

keimanan dan ketaqwaan serta berwawasan lingkungan.

b. Misi SMP N 1 Kartasura :
1) Menumbuhkan semangat keunggulan kepada seluruh warga
sekolah yang cerdas, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa.
2) Mengembangkan kebiasaan dan perilaku peserta didik yang
terpuji dan religius.
13

3) Menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab peserta

didik sebagai generasi pemimpin.
4) Mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia
yang mandiri, kreatif, inovatif, berkualitas.
5) Mengembangkan lingkungan kehidupan

sekolah

sebagai

lingkungan belajar yang kreativitas dan persahatan.

6) Terwujudnya sikap belajar terus menerus dan penuh percaya diri
dan berkesinambungan.
7) Mewujudkan perangkat kurukulum tingkat satuan pendidikan
(KTSP).
8) Melaksanakan penyusunan kriteria ketuntasan minimal (KKM).
9) Melaksanakan pengembangan kurikulum muatan lokal.
10) Melaksakan model pembelajaran berbasis IT.
c. Tujuan Sekolah SMP N 1 Kartasura 2011/2015
1) Sekolah melaksakan pengembangan potensi peserta didik
menuju kwalitas yang unggul dalam bidang akademik dan nonakademik.
2) Sekolah melaksankan pengembangan kebiasaan, dan perilaku
peserta didik yag terpuji dan religius.
3) Sekolah melaksanakan pengembangan

penanaman

jiwa

kepemimpinan dan tanggung jawab peserta didik sebagai

penerus bangsa.
4) Sekolah melaksanakanpengembangan kemampuan peserta didik
menjadi

manusia

yang

mandiri,

kreatif,

inovatid,

dan

berkwalitas.
5) Sekolah melaksanakan pengembangan lingkungan belajar yang
aman, jujur, penuh kreativitas, dan persahabatan.
6) Mengembangkan sikap antusias peserta didik terhadap kegiatan
pembelajaran.
7) Munumbuhkan sikappercaya diri peserta didik dalam meraih
prestasi.
8) Sekolah mengembangkan kurikulum tingkat Satuan pendidikan
(KTSP) untuk semua tingkatan.
9) Sekolah menyusun kriteria ketuntasan minimal (KKM).
10) Sekolah mengembangkan diversifikasi kurikulum.
3. Komunikasi Formal dan Informal
a. Komunikasi dan Interaksi Antar Siswa

14

Rata-rata siswa SMP 1 Kartasura menggunakan bahasa

Indonesia dan bahasa Jawa sebagai alat komunikasi dengan teman
sebayanya baik di dalam maupun di luar kelas.
b. Komunikasi dan Interaksi Siswa dengan Guru
Komunikasi yang terjalin antara siswa dengan guru pada
umumnya menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Jawa. Ratarata siswa menghormati guru dengan bersikap dan bertutur kata yang
sopan baik di dalam kelas maupun di luar kelas.
c. Komunikasi dan Interaksi Siswa dengan Karyawan
Komunikasi yang terjalin antara siswa dengan karyawan pada
umumnya menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Jawa. Ratarata siswa menghormati karyawan dengan bersikap dan bertutur kata
yang sopan layaknya menghargai orang yang lebih tua.
d. Kumunikasi dan Interaksi Kepala Sekolah dengan Guru
Komunikasi yang terjalin antara kepala sekolah dengan guru
pada umumnya menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Jawa
halus.
e. Komunikasi dan Interaksi Kepala Sekolah dengan Karyawan
Komunikasi yang terjalin antara kepala sekolah dengan
karyawan pada umumnya menggunakan bahasa Indonesia dan
bahasa Jawa halus.
f. Komunikasi dan Interaksi Antar Guru
Komunikasi

yang

terjalin

antar

guru

pada

umumnya

menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Jawa halus.

g. Komunikasi dan Inerasksi Guru dengan Karyawan
Komunikasi yang terjalin antara guru dengan karyawan pada
umumnya menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Jawa halus.
h. Komunikasi dan Interaksi Antar Karyawan
Komunikasi yang terjalin antar karyawan pada umumnya
menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Jawa halus.
4. Inovasi di Sekolah

15

SMP Negeri 1 Kartasura yang terus berkembang agar menjadi

idaman seluruh masyarakat. Sekolah ini harus terus berinovasi dengan
pengembangkan potensi dibidang akademik maupun non-akademik.
Secara non-akademik bisa melalui sarana prasarana dan bakat minat
siswa termasuk dari potensi guru. Selain itu dalam bidang akademik,
SMP Negari 1 Kartasura berinovasi dengan mendapatkan nilai UN yang
sebaik-baiknya setiap tahunnya dengan selalu mempunyai gagasangagasan untuk mencapai target tersebut. Setiap tahun sekolah berinovasi
ingin meningkatan nilai rata-rata kelulusannya. Siswa SMP Negeri 1
Kartasura selalu ditekankan bahwa untuk mencapai peningkatan nilai
akademik, tidak hanya belajar secara giat baik di sekolah atau melalui
bimbingan belajar saja tetapi juga melakukan pendekatan religius kepada
Tuhan Yang Maha Esa.Penencapai hasil UN yang maksimal dan optimal,
selalu diadakan beberapa kegiatan antara lain :
1.
2.
3.
4.
5.

tambahan pelajaran pagi hari,

pengayaan bagi peringkat atas (1-48) selama 30 hari,
pendampingan bagi peringkat rendah,
mengadakan try out sebanyak 5x,
mengadakan sholat hajat bersama.

Inovasi yang lainnya yaitu memperoleh mengoptimalkan jam

KBM(Kegiatan

Belajar

Mengajar).

Selain

itu,

sekolah

juga

mengembangkan minat dan bakat yang dimiliki oleh siswa. Jika ada
perlombaan misal OSN, lomba yang diadakan universitas, dan lain-lain,
sekolah akan mengajukan siswa berprestasi di bidangnya dengan tujuan
selain ikut berpartisipasi juga harus menjadi juara, maka dar itu perlu ada
bimbingan dan pelatihan yang matang untuk menghasilkan siswa yang
siap untuk berkompetisi di luar sekolah.
SMP Negeri 1 Kartasura dalam mengembangkan sarana prasarana
disekolah ini selalu ada koordinasi antar pihak sekolah dan wali murid
dengan menyampaikan program-program yang akan dilaksanakan untuk
ideologi pengembangan sekolah. Seperti halnya untuk pembangunan
kamar mandi dilantai 2, sekolah mengedarkan kalender seharga Rp.
35.000,- padahal harga kalender sesunggungnya hanya Rp. 8500,-.
Keuntungan tersebut digunakan untuk membiayai pembangunan kamar
16

mandi kemudian ditambah dengan dana bos. Hal ini tentunya dibutuhkan
kerja sama antar orangtua siswa dan diumumkan secara rinci, terbuka dan
transparan. Karena sekolah ini selalu terbuka dan berhati-hati dengan
dana penarikan dari pihak orangtua.
Secara umum inovasi pengelolaan kelas di SMP Negeri 1 Kartasura
telah dilakukan oleh guru-guru. Inovasinya berupa kelas bersih dan
indah,

alat-alat

pembelajaran

tersusun

dengan

rapi,

hubungan

interpersonal di dalam kelas semakin harmonis, siswa dan guru semakin

disiplin, dan perilaku siswa yang menyimpang semakin berkurang.
Meningkatkan hubugan interpersonal yang baik dilakukan dengan cara
melakukan pendekatan individu dan kelompok yang didasari komunikasi
yang efektif sehingga tercipta keharmonisan di dalam kelas baik
hubungan antar siswa maupun antar siswa dengan guru.
5. Strategi Pengembangan Sekolah
SMP Negeri 1 Kartasura melakukan strategi pengembangannya
dengan cara pembentukan tim Pengembangan Sekolah agar strategi
berjalan dengan efektif dan efisien.Tim Pengembangan Sekolah ini
sesuai dengan surat keputusan dari kepala sekolah yang setiap tahun
berganti, namun untuk perorangan masih tetap. Tim pengembangaan
sekolah dibagi menjadi 8 standar.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Standar kelulusan : Rr. Siti Nurdjanti, S.pd, M.pd

Standar isi : Drs. Tri Nugroho Joko R.
Standar proses : Siswanto, S.pd
Standar tenaga pendidik & kependidikan : Suratman
Standar sarana & prasarana ; Drs. Sudarto & Warsimen
Standar penilaian : Drs. Bambang Tri Hendarjo
Standar pengelolaan : Hartatik & Drs. Anis Yunus S.
Standar pembiayaan : Mutiani, S.pd

6. Bagaimana Kinerja Diukur

Pengukuran kinerja guru dan karyawan dilakukan dengan cara
melakukan evaluasi. Evaluasi diadakan di setiap semester sekali dalam
rangka perbaikan kinerja guru dan karyawan.

17

7. Sistem Evaluasi
SMP Negeri 1 Kartasura melakukan sistem evaluasi pada siswa dan
guru. Evaluasi siswa dilakukan oleh guru kepada siswa melalui ulangan
harian, tugas harian, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.
Evaluasi guru atau sering disebut dengan supervisi yang dilakukan oleh
kepala sekolah terhadap kinerja guru dilaksanakan pada setiap semester
sekali (pada bulan Mei dan bulan November).
8. Bagaimana Komitemen Dipegang
SMP Negeri 1 Kartasura sangat memperhatikan kemajuan prestasi
siswa dalam bidang akademik, non akademik maupun agama tebukti dari
segi akademik guru berusaha untuk meningkatkan prestasi akademik
siswa dnegan memberikan tambahan pelajaran bagi siswa yang
medaptkan nilai kurang dari KKM dan bagi siswa yang nilainya sudah
baik juga diberikan bimbingan, untuk kelas sembilan diberikan tamabahn
pelajaran jam ke 0 untuk persiapan UN. Bidang non akademik, sekolah
menfasilitasi dengan berbagai kegiatan ekstrakulikuler yang dapat
meningkatakan kreaifitas dan bakat siswa. Bidang agama, diadakan
pengajian akabar setiap jumat akhir bulan guna meningkatakan apek
spiritual siswa.
9. Bagaimana Sistem Reward dan Punishment Dilakukan
SMP Negeri 1 Kartasura memberikan reward kepada guru dan siswa
yang berprestasi. Reward yang diberikan kepada guru berupa barang
seperti uang, buku, dan kursi lipat atau akan diberikan promosi apabila
ada kesempatan. Penghargaan ini diberikan apabila guru dapat bekerja
secara profesional dan cekatan, misal akan diberikan hadiah kursi baru
kepada guru yang mengumpulkan RPP dalam 10 besar tercepat. Reward
yang

diberikan

kepada

siswa

pada

umumnya

adalah

piagam.

Penghargaan ini diberikan kepada siswa yang sudah mewakili sekolah

untuk mengikuti lomba baik dalam bidang akademik maupun non
akademik.

18

SMP Negeri 1 Kartasura tidak memiliki sistem punishment, tetapi

menggunaan sistem pembinaan melalui Bimbingan Konseling. Sekolah
memiliki tata tertib yang harus ditaati oleh siswa, yaitu:
10. Latar Belakang Para Siswa pada Umumnya
Latar belakang siswa pada umumnya adalah menengah ke atas.
Golongan dari latar belakang siswa tidak membuat mereka bermasalah
dalam membiayai biaya sekolah karena semua siswa mendapat bantuan
dari dana BOS. SMP Negeri 1 Kartasura merupan sekolah gratis bagi
berbagai golongan latar belakang masyarakat.
11. Apakah dalam Melaksanakan Administrasi Ada Pembagian Tugas
Pelaksaan administrasi di SMP Negeri 1 Katasura dibagi menjadi 10
bidang keadministrasian. Pembagian tugas administrasi dilakukan oleh
staf Tata Usaha, selain itu beberapa guru juga ikut serta dalam
pelaksanaan dan pengaturan administrasi agar pengolahan administrasi
dilakukan secara transparan. Guru diberi kepercayaan dalam mengatur
administrasi dapat menghindari kecurigaan pengolahan administrasi
sekolah.
12. Apakah Komite Sekolah Ada Komite Sekolah
SMP Negeri 1 Kartasura memiliki komite sekolah. Komite sekolah
merupakan badan mandiri yang mewadahi peran serta masyarakat dalam
rangka meningkatkan mutu, pemerataan, dan efisiensi pengelolaan
pendidikan di satuan pendidikan, baik pendidikan pra-sekolah, jalur
pendidikan sekolah maupun jalur pendidikan di luar sekolah. Selain itu,
komite sekolah merupakan suatu badan atau lembaga non profit dan non
politis dibentuk berdasarkan musyawarah yang demokratis oleh para
stakeholder pendidikan pada tingkat satuan pendidikan sebagai
representasi dari berbagai unsur yang bertanggungjawab terhadap
peningkatan kualitas proses dan hasil pendidikan.

19

13. Bagaimana Kerjasama Komite Sekolah dengan Sekolah

Fungsi utama komite sekolah SMP Negeri 1 Kartasura adalah
menjembatani seluruh kepentingan orangtua dan pihak sekolah, seluruh siswa
dan pihak sekolah. Komite tidak harus selalu mengikuti kemauan sekolah akan
tetapi bisa sebaliknya. Jika ada yang tidak sesuai dengan prosedur dari
rancangan yang dibuat oleh sekolah, komite bisa saja menolak rencana tersebut.

14. Adakah Pertemuan Wali Murid

SMP Negeri 1 Kartasura sering mengadakan pertemuan wali murid.
Pertemuan wali murid tersebut melibatkan wali murid dari setiap siswa
dan wali kelas maupun wali murid dan kepala sekolah. Hal-hal yang
dibahas dalam pertemuan wali murid antara lain kemajuan belajar siswa
secara akademik dan masalah siswa saat mengikuti pembelajaran.
Pertemuan wali murid dilakukan ketika penerimaan hasil belajar siswa
namun tidak menutup kemungkinan juga bertemu dengan wali murid
secara mendesak karena ada hal-hal yang tidak terduga. Seperti halnya
pertemuan wai murid yang baru saja diadakan pada hari Kamis, 11
Februari 2016. Pertemuan tersebut membahas tentang bagaimana jika
diadakan pengayaan siswa kelas 9 yang mendapat peringkat 1-48, jika
disetujui setiap wali murid akan dimintai sumbangan demi kelancaran
kegiatan tersebut.
Wali kelas di SMP Negeri 1 Kartasura berhubungan dengan wali
murid dengan cara memberikan nomer telepon kepada wali murid untuk
berkomunikasi mengenai anak mereka atau mengenai informasi sekolah.
Manfaat dengan diadakannya pertemuan wali murid ini adalah untuk
mengetahui keadaan murid dari faktor eksternal maupun internal.
Pertemuan khusus atau PMOG dilakukan ketika hanya ada kasus
incidental yang mendesak, tetapi semua kebijakan sekolah selalu
dikomunikasikan kepada orang tua walaupun hanya melalui selebaran
saja.

BAB II. KEADAAN DAN AKTIVITAS KELAS

20

A. Tempat Duduk Anak di Kelas

Rata-rata jumlah siswa SMP Negeri 1 Kartasura perkelasnya ada 32
siswa. Penataan tempat duduk di setiap kelas sama, hanya saja jika ada yang
berbeda, yang membedakan adalah jumlah kursi dan meja siswa bagi kelas
yang mempunyai lebih dari 32 siswa.
Papan tulis

m.Guru

Gambar 1.Tata ruang kelas VII A, VII C, VII D, VII E, VII F, VII G, VII H, VIII A, VIII B,
VIII C, VIII D, VIII E, VIII G, VIII H

Papan tulis
m.Guru

Gambar 2. Tata ruang kelas VII B

Papan tulis
m.Guruu

Gambar 3. Tata ruang kelas IX A, IX B, IX C, IX D, IX E, IX F, IX G, IX H

21

B. Kesan Umum Tentang Kelas

Kesan umum tentang kelas terdiri dari kelebihan dan kekurangan siswa
yang dilakukan di dalam kelas maupun di luar kelas. Kelebihan siswa SMP 1
Kartasura antra lain:
saat jam istirahat siswa dominan dikelas untuk belajar mata pelajaran

selanjutnya,
siswa aktif dalam mengerjakan tugas yang diberikan secara mendadak,
siswa aktif berdiskusi dalam menyelesaikan permasalahan dalam mata

pelajaran,
siswa aktif bertanya pada guru jika ada yang kurang dimengerti,
kebanyakan siswa memanfaatkan kesempatan dari guru untuk

berpindah tempat jika ingin berdiskusi dengan teman,

siswa cepat dalam memberi tanggapan dalam permasalahan,

Kekurangan siswa dalam proses pembelajaran di sekolah adalah masih ada

siswa yang mengobrol diluar konteks mata pelajaran walau ada guru yang
mengajar, salain itu hanya beberapa siswa yang menonjol atau aktif di dalam
kelas.
C. Bagaimana Hubungan Antar Siswa di Dalam Kelas
Hubungan antar siswa SMP 1 Kartasura di dalam kelas yaitu pengaturan
tempat duduk di sekolah negeri tidak diatur dalam hubungan berlainan jenis.
Namun, sisi positifnya saat berdiskusi siswa aktif tanpa memandang
perbedaan gender dan dapat hidup rukun tanpa memandang status antara satu
dengan yang lainnya.
D. Peralatan Kelas yang Diobservasi
Peralatan kelas yang tersedia pada umumnya adalah perlengkapan P3K,
beberapa alat kebersihan seperti sapu dan kemoceng, jam dinding, foto
presiden dan wakil presiden, lambang garuda, kipas angin, struktur organisasi
kelas, jadwal piket, dan jadwal pelajaran.
E. Kakhususan Kelas
Ada hal yang menarik saat melakukan observasi di kelas VIII D, yaitu
sistem pembelajaran yang disampaikan guru mengajar cukup variatif yakni
22

memperbolehkan siswa berpindah tempat secara bebas untuk berdiskusi.

Kelompok diskusi tidak ditentukan, sedangkan siswa sangat terbuka dengan
cara tersebut sehingga membuat kelas menjadi aktif. Rata-rata kelompok
yang terbentuk dapat menyelesaian permasalahan atau soal yang diberikan
oleh guru dengan baik.

BAB III. PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI SEKOLAH

A. Kantor Tata Usaha
SMP Negeri 1 Kartasura memilki ruangan khusus untuk Tata Usaha
yang terletak di barat pintu masuk utama sekolah. Kantor tersebut memiliki
inventaris meja sebanyak 9 buah, kursi sebanyak 11 buah, komputer sejumlah
3 buah, sebuah mesin ketik, almari sebanyak 6, sebuah dispenser, sebuah
cermin, dan sebuah kipas angin.
B. Personalia dalam Administrasi
Administrasi SMP Negeri 1 Kartasura diatur oleh Tata Usaha. Pembagian
tugas administrasi ditentukan oleh SK (Surat Keputusan) Dinas Kabupaten

23

Sukoharjo. Pembagian pesonalia dibagi dalam 10 bidang keadministrasian,

seperti bidang administrasi keuangan, administrasi kesekretariatan, dan
operator yang membantu kinerja sekretaris.Berikut adalahstruktur organisasi
dari Tata Usaha:
Kepala Sekolah
Prihatin Budi Rahayu, S.Pd

Kepala Unit TU
Hartatik

Kepegawaian
Dwiyanto
Suratman

Inventaris Sarpras
Warsimin

Keuangan Bos
Bendahara:
Nurtiyani, S.Pd

Keuangan Rutin
Bendahara Pembantu: Hartatik

Agenda/Arsip
Kentin Tatik Suyamtini

Urusan Murid
Yamti

Tata persuratan/Operator Komputer Keamanan/Satpam

Sri rahayuningsih
Maryanto

Kebersihan
Saryono
Maryatno

Penjaga Sekolah
Eka Sakti Hastatnto

C. Sejauh Manakah Guru Terlibat dalam Administrasi

Pelaksanaan administrasi SMP 1 Kartasura bukan hanya dilakukan oleh
staf bagian Tata Usaha saja, tetapi dalam pengolahan administrasi juga
dibantu oleh beberapa guru. Pembagian tersebut dilakukan agar tidak
menimbulkan

kecurigaan

terhadap

administrasi.

Keterlibatan

guru

orang
dalam

yang

menyelenggarakan

pengolahan

administrasi

yaitumengangkat beberapa guru menjadi bendahara BOS.

D. Pelaksanaan Surat Menyurat
Pelaksaan surat-menyurat/agenda di SMP Negeri 1 Kartasura dilakukan
sesuai dengan peraturan dinas. Terdapat tiga proses tata cara dalam surat
meyurat dengan instansi lain, meliputi agenda masuk, lembar disposisi, dan
agenda keluar. Surat yang sudah masuk didata kedalam agenda masuk

24

kemudian ditulis dalam lembar disposisi lalu diberikan kepada kepala sekolah
untuk mengutus siapa yang berkempentingan dalam penugasaan tersebut.
Setelah dibuat lembar disposisi, kepala sekolah memberikan lembar tersebut
kepada tata persuratan atau operator komputer untuk dimasukan kedalam
agenda keluar.
E. Pemasukan Hasil Belajar ke dalam Raport
1. Kriteria kenaikan kelas
Pemasukan hasil belajar siswa dapat diketahui dari beberapa
penilaian yang meliputi, nilai tugas, keaktifan siswa dalam mengikuti
intrakurikuler dan ekstrakurikuler, kehadiran siswa, nilai ulangan harian,
nilai ulangan tengah semester, serta nilai ulangan akhir semester.
Penilaian kepribadian siswa yaitu bagaimana siswa berperilaku di
lungkungan sekolah. Kehadiran siswa disampaikan pada akhir bulan
dimana masing-masing kelas menghitung berapa persen banyaknya absen
pada bulan terakhir.
2. Kriteria ketuntasan minimal
Berikut daftar KKM SMP Negeri 1 Kartasura:
KKM
MATA PELAJARAN

VII

VIII

IX

7,5

7,5

7,5

KELOMPOK A
Pendidikan Agama dan Budi
1.
Pekerti
2.

PendidikanPancasiladanKewarganegaraan

7,5

7,5

7,5

3.

Bahasa Indonesia

7,5

7,5

7,5

4.

Matematika

7,5

7,5

7,5

5.

IlmuPengetahuanAlam

7,5

7,5

7,5

6.

IlmuPengetahuanSosial

7,6

7,6

7,6

7.

BahasaInggris

7,5

7,5

7,5

KELOMPOK B

25

1.

SeniBudaya

7,5

7,5

7,5

2.

PendidikanJasmani, Olah Raga, danKesehatan

7,5

7,5

7,5

3.

Prakarya

7,5

7,5

7,5

7,5

7,5

7,5

4.

Mulok Bahasa Jawa

Terdapat juga legger (daftar nilai kelas), yang sudah kami lampirkan
hasil nilai dari kelas VIII C tahun pelajaran 2013-2014.
F. Kelengkapan Administrasi yang Dimiliki
Kelengkapan administrasi yang dimiliki SMP Negeri 1 Kartasura adalah
file agenda masuk, agenda keluar, kesiswaan, data siswa, dll.
G. Pendaftaran Murid Baru
Pendaftaran murid baru di SMP Negeri 1 Kartasura dilakukan setiap
tahun pada bulan Mei hingga Juni dengan sistem online murni hasil UN,
calon murid baru yang diterima dari dalam kabupaten 90% dan luar
kabupaten 10%. Calon peserta didik dari luar kabupaten diwajibkan
membawa surat rekomendasi. Jika calon peserta didik memiliki piagam juara
nasional makalangsung diterima sebagai siswa SMP Negeri 1 Kartasura.
Pendaftaran calon peserta didik baru memiliki syarat yaitu membawa Kartu
Keluarga (KK) serta melampirkan Surat Keterangan Hasil Ujian (SKHUN)
sementara dan pas foto. SMP Negeri 1 Kartasura memiliki daya tampung
sekitar 32x9 yaitu sekitar 288 siswa per angkatan. Berikut adalah data jumlah
siswa pada lima tahun terakhir.
TahunPel

Kelas VII

Kelas VIII

Kelas IX

Jumlah

ajaran

JmlSi

JmlRo

JmlSi

JmlRom

Jml

JmlRo

Jmlsi

JmlRo

swa

mbel

swa

bel

Sis

mbel

swa

mbel

2010/201

280

256

wa
250

786

21

1
2011/2o1

270

278

244

792

21

2
2012/20

252

263

267

782

23

26

13
2013/20

256

251

260

767

24

14
2014/20

350

257

251

795

25

15

H. Stastistik Hasil UAN dan Kenaikan Kelas

1. Statistik hasil UAN
RataTahunpelaja

Nilai

JumlahNilai

ran

rata
Jumlah

2010-2011
2012-2013
2013-2014
2014-2015

Bhs. Ind
Ttg
Tdh
9,60
4,20
9,80
6,00
9,40
6,20
100,0 66,0

Bhs. Ing
Ttg
Tdh
9,60 4,20
9,80 3,00
9,80 3,20
98,0 30,0

Matematika
Ttg
Tdh
10,00 2,75
10,00 2,75
10,00 2,75
100,0 32,5

IPA
Ttg
10,00
9,75
10,00
97,5

Tdh
3,50
2,50
4,00
30,0

Ttg

Tdh

38,45
37,95
38,35
381,5

18,35
17,25
19,15
197,0

2. Statistik Kenaikan Kelas

27

PENUTUP
A. Kesan
Program Magang I dilaksanakan selama 12 hari. Banyak manfaat yang
didapat yaitu memperoleh pengalaman penerapan manajemen sekolah secara
langsung dan melihat secara nyata proses pembelajaran di sekolah.
Mahasiswa magang dapat mengamati, merasakan, dan mengetahui mengenai
lingkungan sekolah yang sesungguhnya sebagai seorang guru.Hubungan baik
yang terjalin antar warga sekolah dan lingkungan yang nyaman untuk
mendukung proses pembelajaran.
Kegiatan-kegiatan yang ada di SMP Negeri 1 Kartasura beranek ragam,
baik bidang akademik maupun non akademik. Beberapa diantaranya
menyumbangkan banyak piagam dan piala kejuaraan. Salah satu kegiatan
yang diungulkan yaitu Paskib. Para siswa berlatih sungguh-sungguh agar
tetap mempertahankan kejuaraan yang selama ini mereka raih.
B. Pesan
Setelah melaksanakan Program Magang I di SMP Negeri 1 Kartasura, ada
beberapa pesan yang mungkin bisa membangun atau menjadi bahan
pertimbangan untuk evaluasi sekolah, antara lain:
1. proses renovasi di SMP Negeri 1 Kartasura sebaiknya tidak menggagu
proses belajar mengajar di kelas,
2. sarana prasarana di dalam kelas yang masih kurang, sebaiknya bisa
dilengkapi dan diperbarui,
3. sarana dan prasarana yang ada di laboratorium IPA sebaiknya segera
diperbaiki mengingat praktek dalam mata pelajaran IPA juga penting
diterapkan di kelas maupun di laboratorium,
4. perlu dilakukan pembaharuan buku koleksi perpustakaan agar siswa
senang membaca buku di perpustakaan dengan buku baru yang menarik.

28