DESGLOSE DE ACTIVIDADES

Unidad de aprendizaje: La familia

Fecha: 04 al 08 de abril 2016
Da
Identificaci
n
mbito:
Ncleo:
Ap.
Esperado

Inicio

Desarrollo:

Cierre:

Lunes 04/04/2016

Martes 05/04/2016

Jueves 07/04/2016
Formacin personal y
social
autonoma

Ampliar su campo de
interacciones sociales

Experimentar con
materiales de diferentes
texturas

Inicio: Se invitar a los

nios/as a sentarse al
centro de la sala
disponindolos para jugar
a la ronda.

Inicio: la ta propone a los

nios que se acerquen a la
mesa. Que elijan lugar.

Incorporar
gradualmente algunas
prcticas de auto
cuidado
Inicio; Invitamos a los
a la sala de muda a
lavarse las manos.

Formacin personal y social

Comunicacin.

Convivencia

Aumentar la
produccin de
palabras
Inicio: Se renen los
nios en la colchoneta
a continuacin de las
canciones la ta
proceder a
mostrarles.

Finalizacin:
cantaremos una
cancin la familia.

Mircoles 06/04/2016
Relacin con el medio
natural y social
Seres vivos y su entorno

Lenguaje verbal

Desarrollo: lminas de
la vida diaria, hogar,
se nombrar cada una
de ellas y para qu
sirven, si la mam lo
utiliza u otro miembro
de su familia.

Primera Semana

Desarrollo: luego los

invitaremos a sentarse
como indios y jugaremos
a la guaraca, tomar una
ta el pauelo y empezar
el juego.
Finalizacin: Para terminar
jugaremos a la ronda la
nia Mara

Desarrollo: Acerca a cada

un papel de lija, les hace
notar las caract del
materia, rugosidad, textura,
color. Coloca en el centro
de la mesa lpices de cera
que tendrn que compartir.
La ta deja que los
experimenten libremente
dibujando en el papel de
lija .
Final: para terminar se
conversa acerca de la
textura del papel.

Desarrollo: despus
que modelen plasticina
en la sala de mudas a
cada se le entregar
en las manos una
gotita de jabn y luego
se lavaran con agua
sus manos.
Se les ensea a
enjuagarse y secarse
con toalla . Se repite la
accin con todos los
y de uno por uno.
Finalizacin:
Terminamos la
actividad invitndolos
a sentarse en la
colchoneta a mirarse
las manos y olerlas,
descubriendo el
perfume que est en la
piel.

Viernes 08/04/2016
Formacin Personal y Social
Convivencia
Ampliar su campo de
interacciones sociales.

Inicio: Se invitar a los

nios/as a sentarse al
centro de la sala
disponindolos para
jugar a la ronda.
Desarrollo: luego los
invitaremos a realizar
una ronda y tomados de
la mano jugaremos al
patio de mi casa.
Primero el lobo ser una
ta y luego le diremos a
un que sea.
Finalizacin: Para
terminar jugaremos a la
ronda la nia Mara.

Indicadores
de
Evaluacin

1. Es capaz de repetir
alguna elemento de las
lminas presentadas

2-juega interactuando con los

dems lactantes y tas

3- palpa los diferentes

materiales

4- Se lavan y secan las

manitos

5- Participa en juegos
grupales.