MEDIA GAMBAR

BERGERAK

PENGERTIAN
Video berasal dari bahasa latin,
Video=vidi-visum artinya melihat(mempunyai daya
penglihatan). Pengertian video menurut banyak
orang adalah teknologi untuk menangkap,
merekam, memproses, mentransmisikan dan
menata ulang gambar bergerak.
Dalam bahasa Indonesia video dapat diartikan
bagian yg memancarkan gambar pd pesawat
televisi, rekaman gambra hidup untuk
ditayangkan pd televisi.

PENGERTIAN..
Dari beberapa definisi tersebut, dapat
disimpulkan bahwa video itu
berkenaan dengan apa yang dilihat,
utamanya adalah gambar
hidup(bergerak;motion).
Karenanya banyak orang yg memahami
video dalam 2 pengertian:
1.sbg rekaman gambar hidup.
2. sbg teknologi pemprosesan sinyal
elektronik gambar bergerak.

FUNGSI GAMBAR GERAK

(VIDEO)
Sebagai penyampai pesan, termasuk
media audio-visual atau media
pandang-dengar.
Video berfungsi untuk semua topik, dan
semua tipe pembelajaran, setiap ranah.
Kognitif
Afektif
Psikomotorik
Interpersonal

JENIS-JENIS GAMBAR
BERGERAK
Pada dasarnya terdapat 2 jenis
video yaitu:
1. Video Analog: merupakan
produk industri pertelevisian
dan dijadikan sebagai
standar televisi.
2. Video Digital: merupakan
produk dari industri komputer
dan oleh sebab itu dijadikan
standar data digital.

KEUNGGULAN MEDIA GAMBAR

GERAK
Ada banyak kelebihan video ketika digunakan
sebagai media pembelajaran di antaranya,
video cocok untuk pelbagai ilmu
pembelajaran seperti kelas, kelompok kecil.
Hal itu tidak dapat dilepaskan dari kondisi
para siswa yg saat ini tumbuh berkembang.
Pembelajaran dengan multi-suara bisa
ditujukan bagi beragam tipe pebelajar.

KEUNGGULAN MEDIA GAMBAR

GERAK
Dapat membawa siswa berpetualang dari
negara satu ke negara lainnya, dan dari
masa ke satu ke masa yg lain.
Dapat diulang-ulang bila perlu untuk
menambah kejelasan.
Pesan yg disampaikan cepat dan mudah
diingat.
Mengembangkan pikiran dan pendapat para
siswa.
Mengembangkan imajinasi

KELEMAHAN MEDIA GAMBAR GERAK

Video/film juga memiliki kekurangan, di
antaranya: sebagaimana media audiovisual yg lain,
Pemanfaatan media ini juga memakan
biaya yang mahal.
Penayangannya terkait peralatan lainnya
seperti videoplayer, layar bagi kelas besar
beserta LCD dan lain-lain.

KESIMPULAN
Dari beberapa definisi sebelumnya,
dapat disimpulkan bahwa video
itu berkenaan dengan apa yang
dapat dilihat, utamanya adalah
gambar hidup (bergerak;motion),
proses perekamannya melibatkan
teknologi.
Video dapat digunakan dalam
pelbagai ilmu dan dapat berfungsi
untuk semua topik pembelajaran.

REFERENSI
http://gora.edublogs.org/2007/12/27
/ayo-produksi-sendiri-video
http://od.wikipedia.org/wiki/Video
Munadi,Yudhi.2008. Media
Pembelajaran, Sebuah
Pendekatan Baru, Gaung Persada
Press, Ciputat.
Setyosari,
Punaji&Sihkabuden.2005.Media
Pembelajaran. Penerbit Elang
Mas.Malang