LEER ESCRIBIR

ACTIVIDAD PROFESIONAL OFICIO

TCNICA
CONSTRUCCIN SOCIAL

FRACASO ESCOLAR causas

Leer y escribir
son
construcciones
sociales. Cada
poca y cada
circunstancia
histrica da

1- en el aprendizaje (del

alumno)
2- en el Dficit Cultural (la
familia)
ESCUELA
ALFABETIZACIN/DEMOCRACIA
DEMOCRATIZACIN
ALFABETIZACIN/TECNOLOGAS

ALFABETISMO

DERECHO
POBREZA/ANALFAB./MULTILINGISMO
ILETRISMO

NIOS

OFICIO: APRENDIZ INTELIGENTE

TRIADA: INTRPRETE/ NIO/ MARCAS GRFICAS

LECTORES PLENOS LENGUA ESCRITA: MAGIA VS. HABILIDADES

BSICAS
El libro se completa cuando
encuentra un lector-intrprete (y se
convierte en patrimonio cultural
cuando encuentra una comunidad
de lectores-intrpretes)

Hay nios que ingresan a la lengua escrita a

travs de la magia (una magia cognitivamente
desafiante) y nios que entran a la lengua escrita
a travs de un entrenamiento consistente en
habilidades bsicas. En general. Los primeros se
convierten en lectores; los otros en iletrados o en
analfabetos funcionales.