PEMETAAN PENILAIAN

Mata Pelajaran
Kelas
Tahun Pelajaran

: KETERAMPILAN TATA BUSANA

: 9 (sembilan)
: 2015/2016

Nomor
1.

Unit
1.

Pemilihan desain pakaian yang akan dibuat (pakaian bermain)

2.

Siswa terampil mengambil ukuran badan anak dan dapat memilih ukuran standar

Alokasi Waktu
Pemahaman

Konsep

* Memilih dan membuat pola

* Mengubah pola
2.

1.

Membuat pakaian bermain untuk anak

* Membuat pola
* Meneliti sesuai dengan serat kain
* Menggunting
* Menjelujur
* Mengepas
* Menjahit

Aspek penilaian
1.
Tes tertulis
2.
Tes lisan
3.
Penugasan

Kepala Sekolah,

Legok, ____ Juli 2015

Guru Mata Pelajaran,

SUPARNO, S.Pd
NIP. 19591005 198101 1 004

JUBAEDAH, S.HI
NIP. 19690506 200701 2

Alokasi Waktu

____ Juli 2015

Mata Pelajaran,

Penilaian
Penerapan

9690506 200701 2 023

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran

Nomor
1.

1.
2.

2.

1.

3.

2.

1.

JUMLAH

PROGRAM TAHUNAN

:
:
:
:

KETERAMPILAN TATA BUSANA

9 (sembilan)
1
2015/2016

Materi/ Standar Kompetensi

Kebiasaan berpakaian bersih dan rapi serta serasi
Kelengkapan berpakaian untuk mencapai keserasian

Membuat pola pakaian menggambar pola pakaian rumah, daster untuk wanita
dan piyama untuk pria

Merancang bahan sesuai dengan model dan keperluan (piyama dan daster)

Meletakan pola bahan pada kain

* Membuat pola
* Meneliti sesuai dengan serat kain
* Menggunting
* Menjelujur
* Mengepas
* Menjahit
JUMLAH

Alokasi
Waktu

Ket.

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran

Nomor
1.

1.
2.

2.

1.

JUMLAH

PROGRAM TAHUNAN

:
:
:
:

KETERAMPILAN TATA BUSANA

9 (sembilan)
2
2015/2016

Materi/ Standar Kompetensi

Pemilihan desain pakaian yang akan dibuat (pakaian bermain)

Siswa terampil mengambil ukuran badan anak dan dapat memilih ukuran
standar
* Memilih dan membuat pola
* Mengubah pola
Membuat pakaian bermain untuk anak
* Membuat pola
* Meneliti sesuai dengan serat kain
* Menggunting
* Menjelujur
* Mengepas
* Menjahit
JUMLAH

Alokasi
Waktu

Ket.

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Kelas

: KETERAMPILAN TATA BUSANA

: 9 (sembilan)
Jumlah
Jam

No.
1

Pemilihan desain pakaian yang akan dibuat (pakaian bermain)

Siswa terampil mengambil ukuran badan anak dan dapat memilih

ukuran standar

* Memilih dan membuat pola

* Mengubah pola
2

Membuat pakaian bermain untuk anak

* Membuat pola
* Meneliti sesuai dengan serat kain
* Menggunting
* Menjelujur
* Mengepas
* Menjahit

Kepala Sekolah,

Jan
1

Bulan /Mingg
Mar

Peb
4

SUPARNO, S.Pd
NIP. 19591005 198101 1 004

Semester
Tahun Pelajaran

an /Minggu keApr
1

: 2
: 2015/2016

Mei
4

Juni
4

Legok, ____ Juli 2015

Guru Mata Pelajaran,

% Target
% Daya Kurikulu
m

JUBAEDAH, S.HI
NIP. 19690506 200701 2 023

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Kelas

: KETERAMPILAN TATA BUSANA

: 9 (sembilan)
Jumlah
Jam

No.
1

Kebiasaan berpakaian bersih dan rapi serta serasi

Kelengkapan berpakaian untuk mencapai keserasian

Membuat pola pakaian menggambar pola pakaian rumah, daster

untuk wanita dan piyama untuk pria

Merancang bahan sesuai dengan model dan keperluan (piyama

dan daster)

Meletakan pola bahan pada kain, meneliti sesuai dengan serat

kain menggunting, mereder, menjelujur, menjahit, dan
menyelesaikan pakaian

Kepala Sekolah,

SUPARNO, S.Pd

Juli
1

Bulan /Mingg
Sept.

Agus.
4

NIP. 19591005 198101 1 004

Semester
Tahun Pelajaran

an /Minggu keOkt.
1

: 1
: 2015/2016

Nop.
4

Des.
4

Legok, ____ Juli 2015

Guru Mata Pelajaran,

JUBAEDAH, S.HI

% Target
% Daya Kurikulu
m

NIP. 19690506 200701 2 023

PERINTAH KABUPATEN TANGERANG

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2 LEGOK

Jln. SMP Nomor 2 RT. 01/05 Ds. Bojongkamal Kec. Legok Kab. Tangerang Telp (021) 54260175 em@il: smpnegeri2legok@yahoo.co

DISTRIBUSI DAN ALOKASI WAKTU SEMESTERI II

Jumlah
Jam

No.
1. 2. 3.

Membuat pola kontruksi (mengubah pola pakaian seragam sekolah sendiri)

4.

Merancang bahan sesuai dengan keperluan sendiri

5.

Menggunting pola

6. 7.

Membuat pola pakaian sekolah sendiri sesuai model pada kertas karton

8.

Mengomunikasikan dasar-dasar pembuatan pola dengan teknik skala 1:4

9. 10.

Membuat pakaian seragam sekolah

Meletakan pola pada bahan

Meneliti sesuai serat kain

Membuat pakaian sekolah

Menggunting

Membuat pakaian seragam sekolah

Menjelujur

Membuat pakaian seragam

Menjahit

Mengepas

Membuat pakaian seragam

Menyelesaikan

11.
12.
13.

14.

Jan
1

Peb
4

Mar
4

Kepala Sekolah,

SUPARNO, S.Pd
NIP. 19591005 198101 1 004

gok@yahoo.com

II
Bulan /Minggu keMar
Apr
3

Mei
4

Juni
4

Legok, ____ Juli 2015

Guru Mata Pelajaran,

JUBAEDAH, S.HI
NIP. 19690506 200701 2 023

PERINTAH KABUPATEN TANGERANG

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2 LEGOK

Jln. SMP Nomor 2 RT. 01/05 Ds. Bojongkamal Kec. Legok Kab. Tangerang Telp (021) 54260175 em@il: smpnegeri2legok@yahoo.co

DISTRIBUSI DAN ALOKASI WAKTU SEMESTERI I

No.
1.

Kompetensi Dasar
1.

1. Mengidentifikasi berbagai jenis piranti/alat jahit

1. Mengidentifikasi pengertian piranti/alat jahit
2. Mengklasifikasi bermacam-macam alat jahit
3. Mengklasifikasi bermacam-macam mesin jahit
4. Merinci kegunaan bagian-bagian mesin jahit
2. Mengoperasikan piranti/alat jahit dengan memperhatikan keselamatan kerja
1. Menentukan langkah-langkah cara mengoperasikan mesin jahit
2. Mengoperasikan mesin jahit dengan memperhatikan keselamatan kerja
3. Merawat bagian-bagian dari mesin jahit
1. Menguraikan tujuan dari perawatan dan pemeliharaan mesin jahit
2. Menunjukan perawatan yang diperlukan untuk merawat mesin jahit
3. Menentukan langkah-langkah cara merawat mesin jahit
4.

Membersihkan mesin jahit sesuai dengan langkah-langkah kerja dan memelihara

mesin jahit

5. Memeriksa dan menilai hasil kerja membersihkan mesin jahit

6. Menguraikan cara mengatasi gangguan pada mesin jahit

Jumlah
Jam

Juli
1

Agus.
4

Sep
4

No.
2.

Kompetensi Dasar
2.

1. Mengidentifikasi alat kerja mengukur

1. Menguraikan tujuan mengambil ukuran pada pembuatan busana
2. Mengukur badan untuk mengambil ukuran
1. Mengidentifikasi bermacam-macam ukuran
2. Menguraikan langkah-langkah mengambil ukuran
3. Mengambil ukuran badan wanita
4. Mengambil ukuran badan pria
5. Memeriksa dan menilai hasil kerja mengambil ukuran pada pembuatan busana

3.

1. Mendeskrifsikan berbagai macam pola jadi

1. Mengidentifikasikan pengertian pola jadi
2. Mengidentifikasikan macam-macam pola jadi
3. Merinci macam-macam ukuran pola jadi
4. Menguraikan cara menyesuaikan ukuran pola jadi
2. Memilih pola jadi untuk membuat busana harian
1. Mengidentifikasi pengertian celana santai
2. Menunjukan contoh-contoh gambar/desain pola celana santai
3. Menguraikan syarat-syarat memilih model celana santai
4. Memilih bahan dasar dan piranti/alat jahit celana santai
5. Menentukan ukuran pola jadi celana santai yang sesuai dengan ukuran badan

3. Membuat busana harian dengan pola jadi

1.

Mempersiapkan bahan dasar dan piranti/ alat jahit untuk membuat celana santai
dengan pola jadi

Jumlah
Jam

Juli
1

Agus.
4

Sep
4

No.

Kompetensi Dasar
2. Membuat celana santai sesuai dengan ketertiban kerja menjahit
3. Mengerjakan penyelesaian akhir proses pembuatan celana santai
4. Memeriksa dan menilai hasil kerja pembuatan celana santai dengan pola jadi

Kepala Sekolah,

SUPARNO, S.Pd
NIP. 19591005 198101 1 004

Jumlah
Jam

Juli
1

Agus.
4

Sep
4

gok@yahoo.com

I
Bulan /Minggu keSept.
Okt.
3

Nop.
4

Des.
4

Bulan /Minggu keSept.

Okt.
3

Nop.
4

Des.
4

Bulan /Minggu keSept.

Okt.
3

Nop.
4

Legok, ____ Juli 2015

Guru Mata Pelajaran,

JUBAEDAH, S.HI
NIP. 19690506 200701 2 023

Des.
4