Anda di halaman 1dari 12

LAPORAN STUDI KARANGSAMBUNG

Disusun oleh:
Amalia Rizki Rahmawati (04)
Nadia Fitri Wijayaningsih (20)
Suci Melynia Rahmawati (29)
Vida Nur Ardiyanti (31)

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA


KABUPATEN SLEMAN
SMA NEGERI 1 GAMPING
2016

LEMBAR PENGESAHAN
Tahun Pelajaran 2015/2016
SMA N 1 GAMPING

Gamping, Januari 2016


Dinilai dan dibimbing

Wali Kelas

Pembimbing

Drs. Supriyadi

Rohmat Raharja, S.Pd.

NIP.

NIP.

Kepala Sekolah

Drs. Yunus , S.Pd.


NIP. 19580927 198503 1 008

KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat
dan karunia-Nya sehingga dapat menyelesaikan laporan kunjungan wisata studi
Karangsambung di Karangsambung, Kebumen, Jateng pada kegiatan studi lapang pada
tanggal 24-25 November 2015 dapat terselesaikan dan tepat pada waktunya.
Dan saya berterimakasih atas semua pihak yang berperan serta dalam
penyusunan makalah ini dari awal sampai akhir. Saya berterimakasih kepada wali kelas
kita Bapak Drs. Supriyadi dan juga guru pembimbing yang telah membantu Bapak
Rohmat Raharja, S.Pd. dan juga teman teman yang saya tidak bisa sebut satu persatu.
Saya menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu
kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu saya harapkan demi
kesempurnaan laporan ini.

,Februari 2016

MOTO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Buku adalah jendela dunia.


Tuntutlah ilmu selagi kamu bisa.
Kegagalan adalah awal dari keberhasilan
Setidaknya kita pernah berjuang.
Dimana ada kemauan, pasti disitu ada jalan.
Tetap berjuang walaupun tidak dianggap oleh orang disekitarmu.
Tetap semangat dalam menjalani hidup walaupun kegalauan dalam belajar selalu

8.

menghampiri.
Walau hujan dan panasnya matahari tak menghalangi semangatmu dalam menjalani

9.

hidup terutama dalam belajar.


Tuhan akan menggantikan yang lebih terbaik dari yang kamu harapkan itu gagal.
PERSEMBAHAN

1.
2.
3.
4.
5.

Bapak Drs. Yunus selaku Kepala Sekolah.


Bapak Rohmat Raharja, S.Pd selaku Pembimbing.
Bapak Supriyadi, S.Pd selaku Wali Kelas X B.
Orang tua yang selalu memberikan dukungan dan semangat.
Teman-teman kelompok saya yang telah membantu dalam menyelesaikan laporan ini.

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................................... 1
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................................... 2
KATA PENGANTAR .................................................................................................... 3
MOTTO DAN PENGESAHAN .................................................................................... 4
DAFTAR ISI ................................................................................................................ 5
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................. 6
A.
B.
C.
D.

LATAR BELAKANG .........................................................................................


TUJUAN OBSERVASI ....................................................................................
MANFAAT .......................................................................................................
TEKNIK OBSERVASI ......................................................................................

6
7
7
7

BAB II HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN ....................................................... 8


A. IDENTIFIKASI DAN PEMBAHASAN HASIL PENGAMATAN .......................... 8
BAB III PENUTUP ...................................................................................................... 10
A. SIMPULAN DAN SARAN ................................................................................ 10
SUMBER RUJUKAN .................................................................................................. 11
LAMPIRAN ................................................................................................................. 12

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Geologi berasal dari kata Yunani, Geo yang berarti bumi dan kata Logos yang
berarti ilmu atau kajian. Jadi, Geologi adalah ilmu yang mempelajari bumi, komposisi,
struktur, sifat-sifat fisik, sejarah, dan proses pembentukkannya.
Kajian ilmu Geologi yaitu Litosfer. Litosfer adalah lapisan bagian luar bumi
bersifat keras dan disebut kerak bumi. Para Geology menentukan umur bumi yang
diperkirakan sekitar 4,5 miliar tahun dan menentukan bahwa kulit bumi terpecah menjadi
lempeng tektonik yang bergerak diatas mantel yang setengah cair (astenosfir) melalui
proses yang sering disebut tektonik lempeng.
Ada banyak batuan yang tersebar dikerak bumi, dimana batuan merupakan
kumpulan-kumpulan dari mineral-mineral yang sudah dalam keadaan membeku atau
keras. Batuan tersebut harus melewati siklus, dimana asal batuan yaitu magma hingga
ia menggalami proses panjang hingga meleleh kembali menjadi magma.
Dalam pembelajaran Geologi tentunya tidak cukup jika hanya mengandalkan
teori saja, harus dengan praktek. Hal ini bertujuan untuk lebih memahami ilmu tersebut
secara mendalam. Tujuan kami praktikum Geologi ke Karangsambung, Kebumen yaitu
untuk memahami ilmu Geologi secara mendalam dengan cara mengenal lebih banyak
batuan-batuan yang ada di Karangsambung, melihat dan mempelajari berbagai
singkapan batuan dan morfologi yang ada disana.

B. TUJUAN OBSERVASI
Adapun tujuan praktikum kali ini mempunyi beberapa tujuan yang penting
secaraa spesifik adalah sebagai berikut.
1. Untuk mengetahui jenis batuan dan singkapan yang terdapat di wilayah Balai Informasi
2.
3.
4.
5.

dan Konservasi Kebumen Karang Sambung.


Untuk mengetahui proses terbentuknya batuan-batuan.
Untuk mengidentifikasi sifat fisik batuan
Untuk mengetahui kejadian yang terjadi pada kurang lebih 160 juta tahun yang lalu
Untuk mengetahui erupsi di sekitar Sungai Luk Ula dan Sungai Muncar

C. MANFAAT
Adapun manfaat yang dapat diambl dari laporan ini diantara sebagai berikut.
1. Dapat menambah pengetahuan mengenai materi di lapangan dan langsung
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

mempraktekannya.
Menambah ketrampilan dalam pembuatan laporan penelitian
Dapat memahami berbagai jenis batuan dan singkapan
Dapat mengetahui jenis jenis batuan
Mampu mengidentifikasi sifat fisik batuan
Meningkatkan kualitas pendidikan dan tanggung jawab di lapangan
Mengetahui hasil jenis batuan batuan
Mengetahui ekosistem disekitar Karangsambung

D. TEKNIK OBSERVASI
Teknik observasi yang diperoleh adalah.
1. Mengunjungi Karangsambung
2. Mengumpulan data.
3. Mengidentifikasi masalah
4. Searching

BAB II
IDENTIFIKASI DAN PEMBAHASAN HASIL PENGAMATAN
a. Sejarah balai kampus LIPI
Pada mulanya balai kampus LIPI didirikan oleh seorang peneliti Belanda
bernama Jung Huhn tahun 1854 sampai 1933 beliau adalah pencetus iklim yang
didasarkan atas vegetasi dan ketinggian tempat. Kampus LIPI pun mengalami
perkembangan pada tahun 1964 dibawah pimpinan prf.dr. sukendar asikin kampus LIPI
bekerja sama dengan montana indiana university dengan mengadakan kampus
lapangan Geologi yang terinspirasi oleh rocky mountain.
b. Kunjungan setiap lokasi Kasarangsambung
1. Desa Totogan
Lokasi yang dikunjungi oleh kelompok kami terletak di desa Totogan, kecamatan
Karangsambung. Terletak 3 km dari kampus LIPI. Disana kami melihat dan mengenal
bentuk roman muka bumi yang terletak di Karangsambung. Diantaranya, terdapat
dataran Alluvial/lembah, pemukiman yang berjejer disekitar satuan pegunungan bukit,
dan beberapa puncak gunung. Dilokasi tersebut dikelilingi oleh beberapa gunung
diantaranya gunung Cilekeb yang didominasi oleh batuan Metamorf Sarpentinit, gunung
Igir Pemantung yang didominasi oleh batuan Sedimen Greawake dan gunung Glewanng
yang didominasi oleh batuan Metamorf Amphibol dan Skeis. Formasi Totogan
merupakan formasi yang diendapkan secara selaras diatas Formasi Karangsambung.
Formasi ini terdiri dari batulempung bewarna kelabu, berselingan dengan batulempung
merah dengan fragmen fragmen berupa batulempung, batugamping, lava basalt, dan
sekis. Formasi Totogan memiliki umur Oligosen Miosene Awal. Formasi Karangsambung
dan Formasi Totogan merupakan endapan olisostrom, yaitu percampuran dari proses
sedimentasi pelongsoran akibat gaya berat, pada suatu cekungan yang aktif secara
tektonik.
2. Kali Muncar
Lokasi yang dikunjungi oleh kelompaok kami terletak di kali Muncar, desa
Sebono kecamatan Sadang. Terletak 8 km dari kampus LIPI. Sungai kali Muncar adalah
anak dari sungai Luk Ulo. Disana terdapat singkapan batuan Sedimen Riza dan yanng
tidak ada dimanapun. Batu ini terbentuk karena pemekaran tengah samudera. Batu
Rizang ini berwarna merah ati karena mengandung Fe. Batu Rizang selang seling
dengan lempung merah gampingan diendapkan di dasar samudera dikedalaman 40006000 m. Didalam batu Rizang ini terdapat fosil Radiolaria yang berukuran 0,01 mm.
Batu ini memiliki kekerasan 7 berdasarkan skala Mohs.
3. Depan kampus LIPI
Disana terdapat bongkahan Sedimen organic yakni cangkaang fosil Foraminitera
Numurites yang diendapkan dilaut dangkal dengan kedalaman 50-100 m fosil ini
mengandung unsur kalsium karbonat.
8

4.Sungai Luk Ulo


Terletak di Desa Wonosobo,Kecamatan Karang Ayam.Sungai Lok Ulo ini sungai
tersebar di kebumen sekaligus batas kecamatan antara Kecamatan Karang Sambung
dan Kecamatan Karang Ayam.Disana terdapat singkapan batu filit/sabak.Batuan ini
termasuk metamorf yang terbentuk dipengaruhi oleh tekanan dan batuan ini berfoliasi
atau adanya penjajaran mineral.Foliasi ini seharusnya terbentuk herisontal.Namun
karena dipengaruhi oleh daya tektonik sehingga berbentuk vertikal selain batu filit ada
juga batuan beku,sedimen dan metamorf. Kompleks Melange Luk Ulo ini terbentuk
akibat subduksi purba lempeng Indo-Australia yang bergerak menujam di bawah
lempeng benua Asia pada zaman Pra-Tersier. Fragmen fragmen pada kompleks
Melange Luk Ulo dapat dibedakan menjadi dua macam yaitu Native Blocks dan Exotic
Block. Native Blocks biasanya berupa greywacke dan Exotic Blocks berupa rijang, sekis,
gamping merah, amfibolit, gabbro, peridotit, serta dasit.
Satuan kompleks Melange Luk Ulo terbagi menjadi dua satuan yaitu Satuan
Seboro dan Satuan Jatisamit. Pada Satuan Seboro lebih dominasi oleh bongkahan
bongkahan asing dibandingkan dengan masadasar sedangkan pada Satuan Jatisamit
lebih didominasi oleh masadasar dibandingkan dengan bongkahan bongkahan asing.

BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
1. Dapat mengetahui jenis jenis bebatuan yang ada di sekitar sungai Luk Ula dan
sungai Muncar.
2. Dapat mengetahui keadaan alam secara langsung di Karang Sambung.
3. Penelitian ini telah berhasil mengintegrasikan beberapa teori yang diperoleh
yang berhubungan dengan mata pelajaran Geografi dengan keadan nyata di
lapangan, diantara pembuktian yang dapat di ambil dari jalannya penelitian ini
adalah bukti analisis data yang menyimpulkan bahwa batuan akan memuai jika
kena panas dan menyusut jika kena dingin.
4. Batuan yang tersusun dari mineral yang berwarna warni akan lebih cepat lapuk
dibanding batuan yang tersusun atas mineral tunggal.
5. Batuan memiliki struktur dan tekstur yang berbeda, mempunyai ketebalan yang
berbeda ,proses terjadinya batuan dan penamaannya pun berbeda.\
B. SARAN
Adapun saran dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Jalannya penelitian harus benar-benar matang dan terencana sebelumnya serta
berjalan sesuai prosedur.
2. Peserta penelitian harus lebih bersungguh-sungguh dalam melakukan praktek
penelitian di lapangan.
3. Sebagai manusia kita harus mengkaji setiap fenomena yang terjadi disekitar kita,
supaya tumbuh kesadaran kekuasaan Tuhan sehingga tumbuh kepedulian untuk
menjaganya.

SUMBER RUJUKAN
www.google.com
www.wwilyani20.blogspot.co.id

10

LAMPIRAN

11

12