MANFAAT BELAJAR SEJARAH

MANFAAT BELAJAR SEJARAH

Pengajaran sejarah yang diberikan di sekolah bukan hanya sekedar untuk mendapatkan nilai
tetapi pengajaran sejarah secara formal tersebut mempunyai arti yang luas dan mendalam. Dalam
kehidupan masyarkat sejarah mempunyai arti dan peran penting sebab dengan belajar sejarah
akan menjadikan kita bijaksana, terhibur, berwawasan luas, memiliki semangat patriotisme dan
nasionalisme yang tinggi. Sebagai sebuah cabang ilmu, sejarah hanya akan berguna jika ada
kaitannya dengan masyarakat secara timbal balik. Sehingga, sejarah harus berguna bagi
masyarakat dan ilmu pengetahuan sejarah itu sendiri. Menurut Nugroho Notosusanto dan Louis
Gotschalk guna sejarah dibagi menjadi empat kelompok atau kategori, yaitu guna edukatif, guna
instruktif, guna inspiratif, dan guna rekreatif.
1. Fungsi dan Guna Edukatif (sebagai pelajaran)
Dengan belajar sejarah dapat dijadikan pelajaran dalam kehidupan keseharian bagi setiap
manusia. Kejadian yang telah terjadi dan pernah dilakukan di masa lampau akan dijadikan
pengalaman bagi suatu bangsa untuk melangkah lebih lanjut. Pengalaman tersebut dapat yang
dialami sendiri maupun pengalaman dari generasi sebelumnya.
Sejarah sebenarnya merupakan pelajaran dalam kehidupan sehari-hari manusia sehingga
dengan belajar dari sejarah manusia dapat mengembangkan potensinya dan menjadi lebih
bijaksana dan arif dari peristiwa yang dialami di masa lalu guna menghadapi masa depan dan
menjadi petunjuk dalam berperilaku.
Contoh :
Membaca dan melihat kejadian tragedi Mei 1998 membuat kita belajar dari peristiwa tersebut,
misalnya dari peristiwa tersebut terdapat kebebasan setiap orang untuk berpendapat tapi
peristiwa tersebut banyak memberikan dampak negatif bagi bangsa Indonesia.
2. Fungsi dan Guna Inspiratif
Sejarah dapat memberikan inspirasi melalui berbagai karya sejarah yang dibaca oleh
pembacanya maupun berbagai peristiwa sejarah yang dipelajarinya serta didengarnya.
Karya sejarah memberikan inspirasi kepada para pembacanya atau yang mempelajarinya
biasanya berkisar tentang perjuangan para pahlawan menentang penjajahan. Ataupun tindakan
kepahlawanan dan peristiwa-peristiwa gemilang masa lampau yang dapat mengilhami
perjuangan kita sekarang.
Contoh :
Pendidikan untuk kaum wanita yang dilakukan oleh Kartini memberikan inspirasi kepada dewi
Sartika untuk membangun sekolah-sekolah wanita demi kemajuan bangsa
Penyatuan Nusantara oleh Gajah Mada di bawah pemerintahan kerajaan Majapahit memberi
inspirasi bagi bangsa Indonesia untuk senantiasa bersatu menjaga wilayahnya dari ancaman
disintegrasi bangsa.
3. Fungsi dan Guna Instruktif
Sejarah digunakan untuk membantu menyampaikan suatu ilmu pengetahuan atau keterampilan,
dalam suatu proses pembelajaran kepada subjek belajar.
Contoh :

 Ketika berbicara mengenai pemerintahan di Indonesia kita pasti akan memasukkan unsur
sejarah didalamnya sebagai upaya untuk dapat membantu menyampaikan dengan baik.
Ketika pelajaran biologi berbicara mengenai proses evolusi pasti membutuhkan ilmu bantu
sejarah untuk menyampikannya
4. Fungsi dan Guna Rekreatif
- Dengan membaca seseorang mengetahui keadaan mengenai suatu peristiwa yang terjadi di
suatu wilayah tanpa ia harus pergi dan melihat ke tempat terjadinya. Kita cukup membutuhkan
imajinasi untuk membayangkan kejadiannya. Sehingga seolah-olah dia dapat berekreasi ke masa
lalu dan berpetualang menembus dimensi ruang dan waktu.
- Kita dibawa oleh sejarah untuk menyaksikan peristiwa-peristiwa yang jauh dari kita, yang
mungkin saja kita tidak tahu tempatnya sehingga seolah-olah seseorang sedang berekreasi ke
suasana yang lalu.
Contoh :
Ketika kita membaca mengenai kebudayaan Yunani-Romawi Kuno, kita bisa membayangkan
bagaimana keadaan disana dengan berbagai peninggalan kebudayaan yang sangat megah. Kita
dapat mengetahui tanpa harus menyaksikan sendiri daerah tersebut. Kita dapat mengetahui cara
hidup, kebiasaan, tindakan, hasil karya, bentuk istana masa lampau.
Selain keempat guna tersebut sejarah juga dapat sebagai Alat Politik Penguasa
Yaitu bahwa Sejarah seringkali dijadikan sebagai alat politik rezim (sistem pemerintahan) yang
sedang berkuasa terutama rezim totaliter.
REFLEKSI :
Bagi masyarakat yang mempunyai pemikiran maju, membaca merupakan kebutuhan psikis yang
dapat menjadi kesenangan. Sebab terkadang orang membaca sebagai pengisi waktu luang dan
tak jarang buku-buku tersebut dapat memberikan inspirasi bagi mereka. Memberikan kesenangan
dan rasa estetis karena bentuk dan susunannya yang harmonis/indah.
Dari uraian diatas diharapkan dengan belajar sejarah kita akan menjadi bijaksana, terhibur,
berwawasan luas, memiliki semangat patriotisme yang tinggi serta memiliki rasa nasionalisme
yang kuat.

erikan contoh dalam sejarah mengenai :

a. periodisasi
b. kronologi
#catatan : jawaban terbaik di beri 5 bintang
A. E. MANFAAT SEJARAH
1. Kegunaan edukatif
Kegunaan sejarah yang pertama adalah sebagai edukatif atau pelajaran. banyak manusia yang

belajar dari sejarah. Belajar dari pengalaman yang pernah dilakukan.pengalaman tidak hanya
terbatas pada pengalaman yangdialaminya sendiri, melainkan juga dari generasi
sebelumnya.manusia melalui belajar dari sejarah dapat mengembangkan potensinya. kesalahan
pada masa lampau, baik kesalahan sendiri maupun kesalahan orang lain coba dihindari.
Sementara itu, pengalaman yang baik justru harus ditiru dan dikembangkan. dengan demikian,
manusia dalam menjalani kehidupannya tidak berdasarkan coba-coba saja (trial and error),
seperti yang dilakukan oleh binatang. Manusia harus berusaha menghindari kesalahan yang sama
untuk kedua kalinya.
2. Kegunaan inspiratif
Kegunaan sejarah yang kedua adalah sebagai inspiratif. berbagai kisah sejarah dapat memberikan
inspirasi pada pembaca dan pendengarnya. belajar dari kebangkitan nasional yang dipeloporii
oleh bedirinya organisasi perjuangan yangmodern di awal abad ke-20, masyarakat Indonesia
sekarang berusaha mengembangkan kebangkitan nasional ang ke2. Pada kebangkitan nasional
yang pertama, bangsa Indonesia berusaha merebut kemerdekaan yang sekarang ini sudah
dirasakan hasilnya. Untuk mengembangkan dan mempertahankan kemerdekaan , bangsa
indonesia ingin melakukan kebangkitan nasional yang ke-2 , dengan bercita-cita mengejar
ketertinggalan dari bangsa asing. Bangsa Indonesia tidak hanya ingin merdeka, tetapi juga ingin
menjadi bangsa yang maju, bangsa yang mampu menyejahterakan rakyatnya. Untuk itu, bangsa
Indonesia harus giat menguasai IPTEK karena melalui IPTEK yang dikuasai, bangsa Indonesia
berpeluang menjadi bangsa yang maju dan disegani, serta dapat ikut serta menjaga ketertiban
dunia.
3. Kegunaan rekreatif
Kegunaan sejarah yang ketiga adalah sebagai kegunaan rekreatif. Kegunaan sejarah sebagai
kisah dapat memberi suatu hiburan yang segar. Melalui penulisan kisah sejarah yang menarik
pembaca dapat terhibur. Gaya penulisan yanghidup dan komunikatif dari beberapa sejarawan
terasa mampu menghipnotis pembaca. pembaca akan merasa nyaman membaca tulisan dari
seajarawan. Konsekuensi rasa senang dan daya tarik penulisan kisah sejarah tersebut membuat
pembaca menjadi senang. Membaca menjadi media hiburan dan rekreatif. Membaca telah
menjadi bagian dari kesenangan. Membaca telah dirasakan sebagai suatu kebutuhan, yaitu
kebutuhan yang untuk rekreatif. Pembaca dalam mempelajari hasil penulisan sejarah tidak hanya
merasa senang layaknya membaca novel, tetapi juga dapat berimajiasi ke masa lampau. disini
peran sejarawan dapat menjadi pemandu (guide). Orang yang ingin melihat situasi suatu daerah
di masa lampau dapat membacanya dari hasil tulisan para sejarawan.
4. Kegunaan instruktif
Kegunaan instruktif sejarah berkaitan dengan fungsi sejarah dalam menunjang bidang-bidang
teknologi (sejarah teknologi), dalam artian bahwa studi atau hasil penelitian sejarah yang
menyangkut penemuan-penemuan teknik sepanjang Sejarah kehidupan manusia, dimana sejarah
masing-masing penemuan tersebut diperlukan bagi usaha menjelaskan prinsip-prinsip kerja
teknik-teknik tertentu dalam masa setelahnya. Dikaitkan dengan bidang hukum misalnya, salah
satu acuan dalam penentuan hukum atas suatu masalah diantaranya banyak yang didasarkan pada
kebiasaan masa lalu. Artinya penyelesaian atas peristiwa-peristiwa yang terjadi di masa lalu
dipakai sebagai rujukan hakim dalam memutuskan suatu perkara. Ini biasanya dipakai dalam
menyelesaikan sengketa internasional.

Artikel dan Makalah tentang Fungsi dan Kegunaan / Manfaat Sejarah : Nasionalisme,
Edukatif, Inspiratif, Instruktif, Rekreatif - Membaca dan mempelajari sejarah tentu bermanfaat
bagi kehidupan kita. Sejarah merupakan hasil manusia masa lalu dalam merespons
kehidupannya, lingkungannya, dan sesamanya. Melalui sejarah kita dapat melihat gerak yang
dinamis yang terjadi di bumi dengan manusia sebagai pengeraknya. Sejarah dapat memberikan
contoh atau teladan terhadap manusia generasi berikut dalam berpikir dan bertindak. Dalam
berpikir, kita manusia generasi sekarang dituntut lebih arif dan bijak sehingga membuahkan
perilaku yang arif pula. Kita telah melihat kehancuran manusia akibat ambisi segelintir orang
atau penguasa dari sejarah. Ingat, belajar sejarah bukan berarti kita mengenang kembali peristiwa
manis dan besar dalam romantisisme sejarah, melainkan kita diharapkan harus mampu untuk
tidak mengulangi kesalahan-kesalahan orang-orang zaman dahulu. Melalui penelusuran sejarah
pula kita dapat mengakui keberadaan manusia di masa lampau yang membawa pengaruh (baik
atau buruk) terhadap perkembangan manusia dan dunia selanjutnya.
1. Sejarah sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia dan tidak pernah lepas dalam
kehidupan sehari-hari. Dalam kaitannya dengan belajar sejarah, kita dapat mengambil
manfaat sejarah karena beberapa alasan di antaranya :
2. Dapat mengakui keberadaan setiap manusia di masa lampau dan akan terus hidup abadi
hingga saat ini dan saat mendatang.
3. Dapat mempersiapkan diri untuk menyampaikan kejadian masa lalu dan masa sekarang
kepada generasi berikutnya sebagai bahan pengetahuan dan pengalaman.
4. Dapat menyakinkan orang berdasarkan alasan peristiwa di masa lampau.
5. Dapat memperbaiki hidup sendiri dengan merujuk kepada peristiwa di masa lalu untuk
diambil pelajaran dan hikmah sehingga bisa bermanfaat untuk di masa depan.
Selanjutnya dapat diuraikan manfaat-manfaat mempelajari sejarah sebagai berikut:
(1) Edukatif
Bahwa pelajaran-pelajaran sejarah memberikan kebijaksanaan dan kearifan. Ucapan Belajarlah
dari Sejarah atau Sejarah mengajarkan kepada kita atau Perhatikanlah pelajaran-pelajaran
yang diberikan oleh sejarah. Dengan ucapan-ucapan itu dinyatakan bahwa fungsi dan kegunaan
sejarah ialah memberikan pelajaran. Akan tetapi, apa sesungguhnya arti ucapan-ucapan seperti
itu? Bagaimana kita dapat belajar dari sejarah? Atau bagaimana sejarah dapat memberi pelajaran
pada kita? Jika kita kaji secara mendalam, kita akan sampai pada kesimpulan, bahwa kita hanya
dapat belajar dari sejarah jika peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lalu itu akan terjadi lagi
pada masa sekarang. Hal-hal yang baik akan kita sambut dan kita usahakan betul supaya terjadi
lagi dan hal-hal yang tidak baik kita coba menghilangkan atau menghindarinya.
(2) Inspiratif
Sejarah memberikan ilham atau inspirasi kepada kita, tindakan-tindakan kepahlawanan dan
peristiwa-peristiwa gemilang pada masa lalu dapat mengilhami kita semua pada taraf perjuangan
yang sekarang. Peristiwa-peristiwa besar mengilhami kita agar mencetuskan peristiwa yang

besar pula. Di Indonesia sejarah yang berfungsi inspiratif seringkali dijalin di sekitar perjuangan
para pahlawan pembela kemerdekaan selama masa imperialisme dan kolonialisme Barat.
(3) Instruktif
Misalnya, kegunaan dalam rangka pengajaran dalam salah satu kejuruan atau keterampilan
seperti navigasi, teknologi, persenjataan, jurnalistik, taktik militer dan sebagainya. Fungsi dan
kegunaan sejarah ini disebut sebagai kegunaan yang bersifat instruktif karena mempunyai peran
membantu kegiatan menyampaikan pengetahuan atau keterampilan (instruksi).
(4) Rekreatif
Seperti halnya dalam karya sastra yakni cerita atau roman, sejarah juga memberikan kesenangan
estetis, karena bentuk dan susunannya yang serasi dan indah. Kita dapat terpesona oleh kisah
sejarah yang baik sebagaimana kita dapat terpesona oleh sebuah roman yang bagus. Dengan
sendirinya kegunaan yang bersifat rekreatif ini baru dapat dirasakan jika sejarawan berhasil
mengangkat aspek seni dari cerita sejarah yang disajikan.
Sejarah dapat juga memberikan kesenangan lain kepada kita. Kesenangan ini berupa wisata
intelektual yang dipancarkannya kepada kita. Tanpa beranjak dari tempat duduk kita dapat
dibawa oleh sejarah menyaksikan peristiwaperistiwa yang jauh dari kita, baik jauh tempat
maupun jauh waktunya. Kita diajak untuk berwisata ke negeri-negeri nan jauh disana,
menyaksikan peristiwa-peristiwa penting yang terjadi dalam suasana yang berbeda dengan
suasana kita sekarang. Kita akan terpesona oleh pemandangan pada masa lampau yang
dilukiskan oleh sejarawan. Dengan penuh minat kita akan berkenalan dengan cara hidup,
kebiasaan dan tindakan yang berlainan dengan yang kita alami sekarang.
(5) Memberikan Kesadaran Waktu
Kesadaran waktu yang dimaksud adalah kehidupan dengan segala perubahan, pertumbuhan, dan
perkembangannya terus berjalan melewati waktu. Kesadaran itu dikenal juga sebagai kesadaran
akan adanya gerak sejarah. Kesadaran tersebut memandang peristiwa-peristiwa sejarah sebagai
sesuatu yang terus bergerak dari masa silam bermuara ke masa kini dan berlanjut ke masa depan.
Waktu terus berjalan pada saat seorang atau suatu bangsa mulai menjadi tua dan digantikan oleh
generasi berikutnya. Bahkan waktu terus berjalan pada saat seseorang atau suatu bangsa hanya
bersenang-senang dan bermalas-malasan, atau sebaliknya, seseorang atau suatu bangsa sedang
membuat karya-karya besar. Dengan memiliki kesadaran sejarah yang baik, seseorang akan
senantiasa berupaya mengukir sejarah kehidupannya sebaik-baiknya.
(6) Memperkokoh Rasa Kebangsaan (Nasionalisme)
Suatu bangsa adalah suatu kelompok sosial yang ditinjau dari berbagai segi memiliki banyak
perbedaan. Terbentuknya suatu bangsa disebabkan adanya kesamaan sejarah besar di masa
lampau dan adanya kesamaan keinginan untuk membuat sejarah besar bersama di masa yang
akan datang. Sebagai contoh Bangsa Indonesia sejak zaman prasejarah telah memiliki kesamaan

sejarah. Kemudian memiliki zaman keemasan pada zaman Sriwijaya, Mataram Hindu-Buddha,
dan Majapahit. Setelah itu bangsa Indonesia mengalami masa penjajahan selama ratusan tahun.
Perjalanan sejarah bangsa Indonesia tersebut menjadi ingatan kolektif yang dapat menimbulkan
rasa solidaritas dan mempertebal semangat kebangsaan.
Sejarah mencatat bahwa peranan manusia dalam menentukan arah dunia, baik dari segi politik,
agama, budaya, ekonomi, maupun sosial. Bentuk-bentuk penindasan terhadap harga diri
manusia, baik itu imperialisme, kolonialisme, atau perbudakan, telah melahirkan kesadaran
dalam diri segenap insan bahwa penjajahan dalam segala bentuknya harus dihapuskan guna
terjalinnya perdamaian dan kedamaian. Dengan demikian, peristiwa-peristiwa tragis yang pernah
ada tak lagi berulang.
Akhirnya dapatlah kita simpulkan, bahwa sejarah merupakan perbendaharaan atau khazanah
pedoman yang mencerminkan pengaman umat manusia pada masa lampau untuk dapat kita
pahami dan dijadikan pelajaran bagi kehidupan kita sekarang maupun petunjuk arah bagi citacita kehidupan di masa depan.

ARTI PENTING DAN KEGUNAAN SEJARAH

ARTI PENTING DAN KEGUNAAN SEJARAH
1. Memberikan Kesadaran Waktu History is a continuity and change
(Prof.Wertheim) Kesadaran waktu adalah suatu kesadaran bahwasannya kehidupan
dengan segala perubahan, pertumbuhan dan perkembangannya terus berjalan
melewati waktu.
2. Memberikan Pelajaran yang baik Peristiwa-peristiwa sejarah pada masa lalu, baik
yang positif maupun negatif memberikan pelajaran agar kesalahan-kesalahan yang
pernah terjadi tidak terulang lagi. Sejarah mendidik kita supaya bertindak
bijaksana ( Kong Fu-tse ) Histori ist Magistra Vitae artinya sejarah bermanfaat
sebagai guru yang baik. ( Cicero )
3. Memperkokoh Rasa Kebangsaan ( Nasionalisme ) Suatu bangsa terbentuk
disebabkan adanya kesamaan sejarah besar di masa lampau dan adanya kesamaan
keinginan untuk membuat sejarah besar bersama di masa yang akan datang.
Perjalanan sejarah bangsa Indonesia tersebut, menjadi ingatan kolektif yang dapat
menimbulkan rasa solidaritas dan mempertebal semangat kebangsaan.
Jas Merah : Jangan sekali-sekali meninggalkan sejarah
Bangsa yang besar adalah bangsa yang bisa menghargai jasa-jasa pahlawannya.
(Ir. Soekarno)
To study history is to built history,artinya mempelajari sejarah untuk

membangun sejarah (Arnold Toynbee).

4. Memberikan Ketegasan Identitas Nasional dan Kepribadian suatu Bangsa. Dengan
mempelajari sejarah akan lebih memperjelas identitas nasional dan kepribadian
suatu bangsa. David Gordon berpendapat bahwa sejarah merupakan pengalaman
kolektif suatu bangsa pada masa lalu. Apa yang dilakukan oleh tokoh-tokoh yang
diidolakan sebagai pahlawan menjadi sumber identitas bersama.
5. Sejarah sebagai sumber inspirasi. Sejarah berupaya merekam aktifitas manusia
pada masa silam. Pengetahuan dan cita-cita masa lampau dapat menjadi sumber
inspirasi dalam rangka menumbuhkan cita-cita masa depan. Today should be better
than yesterday, tomorrow should be better than today .
6. Sejarah sebagai sarana rekreatif. Sejarah dalam bentuk kisah seringkali menjadi
sumber bacaan mengasyikkan karena merupakan kisah nyata yang menarik dengan
gaya bahasa yang memikat. Karya sejarah yang demikian dapat menghibur karena
dapat menumbuhkan suasana hati yang menyenangkan.

Fungsi dan Guna Edukatif (sebagai pelajaran)

Dengan belajar sejarah dapat dijadikan pelajaran dalam kehidupan keseharian bagi setiap
manusia. Kejadian yang telah terjadi dan pernah dilakukan di masa lampau akan dijadikan
pengalaman bagi suatu bangsa untuk melangkah lebih lanjut. Pengalaman tersebut dapat yang
dialami sendiri maupun pengalaman dari generasi sebelumnya.
Sejarah sebenarnya merupakan pelajaran dalam kehidupan sehari-hari manusia sehingga
dengan belajar dari sejarah manusia dapat mengembangkan potensinya dan menjadi lebih
bijaksana dan arif dari peristiwa yang dialami di masa lalu guna menghadapi masa depan dan
menjadi petunjuk dalam berperilaku.
Contoh :
Membaca dan melihat kejadian tragedi Mei 1998 membuat kita belajar dari peristiwa tersebut,
misalnya dari peristiwa tersebut terdapat kebebasan setiap orang untuk berpendapat tapi
peristiwa tersebut banyak memberikan dampak negatif bagi bangsa Indonesia.
2. Fungsi dan Guna Inspiratif
Sejarah dapat memberikan inspirasi melalui berbagai karya sejarah yang dibaca oleh
pembacanya maupun berbagai peristiwa sejarah yang dipelajarinya serta didengarnya.
Karya sejarah memberikan inspirasi kepada para pembacanya atau yang mempelajarinya
biasanya berkisar tentang perjuangan para pahlawan menentang penjajahan. Ataupun tindakan
kepahlawanan dan peristiwa-peristiwa gemilang masa lampau yang dapat mengilhami
perjuangan kita sekarang.
Contoh :
Pendidikan untuk kaum wanita yang dilakukan oleh Kartini memberikan inspirasi kepada dewi
Sartika untuk membangun sekolah-sekolah wanita demi kemajuan bangsa
Penyatuan Nusantara oleh Gajah Mada di bawah pemerintahan kerajaan Majapahit memberi
inspirasi bagi bangsa Indonesia untuk senantiasa bersatu menjaga wilayahnya dari ancaman

disintegrasi bangsa.
3. Fungsi dan Guna Instruktif
Sejarah digunakan untuk membantu menyampaikan suatu ilmu pengetahuan atau keterampilan,
dalam suatu proses pembelajaran kepada subjek belajar.
Contoh :
Ketika berbicara mengenai pemerintahan di Indonesia kita pasti akan memasukkan unsur
sejarah didalamnya sebagai upaya untuk dapat membantu menyampaikan dengan baik.
Ketika pelajaran biologi berbicara mengenai proses evolusi pasti membutuhkan ilmu bantu
sejarah untuk menyampikannya
4. Fungsi dan Guna Rekreatif
- Dengan membaca seseorang mengetahui keadaan mengenai suatu peristiwa yang terjadi di
suatu wilayah tanpa ia harus pergi dan melihat ke tempat terjadinya. Kita cukup membutuhkan
imajinasi untuk membayangkan kejadiannya. Sehingga seolah-olah dia dapat berekreasi ke masa
lalu dan berpetualang menembus dimensi ruang dan waktu.
- Kita dibawa oleh sejarah untuk menyaksikan peristiwa-peristiwa yang jauh dari kita, yang
mungkin saja kita tidak tahu tempatnya sehingga seolah-olah seseorang sedang berekreasi ke
suasana yang lalu.
Contoh :
Ketika kita membaca mengenai kebudayaan Yunani-Romawi Kuno, kita bisa membayangkan
bagaimana keadaan disana dengan berbagai peninggalan kebudayaan yang sangat megah. Kita
dapat mengetahui tanpa harus menyaksikan sendiri daerah tersebut. Kita dapat mengetahui cara
hidup, kebiasaan, tindakan, hasil karya, bentuk istana masa lampau.
Selain keempat guna tersebut sejarah juga dapat sebagai Alat Politik Penguasa
Yaitu bahwa Sejarah seringkali dijadikan sebagai alat politik rezim (sistem pemerintahan) yang
sedang berkuasa terutama rezim totaliter.

e.

Satono kartodirjo sejarah adalah ada 2 pengertian sejarh yaitu sebgai subyektif adalah bentuk
yang disusun oleh penulis sebagai uraian atau cerita sehingga memuat unsur-unsur perasaan dan
isi pikiran penulis atau pengarang. Sedangkan dalam arti objektif adalah kejadian atau peristiwa
itu sendiri secara keseluruhan yang terlepas dari unsur-unsur subyektif para penulisnya.
1. Memberikan Kesadaran Waktu
Kesadaran waktu yang dimaksud ialah kehidupan dengan segala perubahan,
pertumbuhan, dan perkembangannya terus berjalan melewati waktu. Kesadaran itu
dikenal juga sebagai kesadaran akan adanya gerak sejarah. Kesadaran tersebut
memandang peristiwa-peristiwa sejarah sebagai sesuatu yang terus bergerak dari masa
silam bermuara ke masa kini dan berlanjut ke masa depan

2. Memberi Pelajaran
Sejarah memberikan pelajaran, sering kita mendengar ucapan: belajarlah dari sejarah. Dengan
mempelajari sejarah seseorang atau suatu bangsa, kita akan bercermin dan menilai peristiwaperistiwa masa lampau yang merupakan keberhasilan/prestasi dan peristiwa-peristiwa masa
lampau yang merupakan kegagalan. Peristiwa-peristiwa sejarah pada masa lampau, baik yang
positif maupun negatif dijadikan hikmah. Untuk nilai-nilai positif yakni keberhasilankeberhasilan kita pertahankan dan kita tingkatkan, sebaliknya untuk nilai-nilai negatif,
kesalahan-kesalahan masa silam tidak terulang lagi. Dengan ini jelas bahwa sejarah memberikan
pelajaran yang dapat memberikan kearifan dan kebijaksanaan bagi yang mempelajarinya.
Pepetah Jawa mengatakan mikul dhuwur mendem jero.
3. Sumber Inspirasi (Ilham)
Inspirasi berarti memberikan ilham atau semangat yang berkaitan dengan pelajaran sejarah
tentang semangat nasionalisme dan patriotisme. Dapat juga dikatakan sejarah berfungsi untuk
menumbuhkan semangat nasionalisme, cinta bangsa dan tanah air. Fungsi sejarah ini sangat
disadari terutama dalam hal yang disebut nation building misalnya ingin melestarikan nilai-nilai
perjuangan 1945 seperti persatuan dan kesatuan, rela berkorban, berjuang tanpa pamrih,
semangat gotong royong dan sebagainya. Dengan demikian, belajar sejarah akan memperkukuh
rasa kebangsaan, cinta bangsa, dan tanah air.
4.
ARTI PENTING DAN KEGUNAAN SEJARAH
1. Memberikan Kesadaran Waktu History is a continuity and change (Prof.Wertheim)
Kesadaran waktu adalah suatu kesadaran bahwasannya kehidupan dengan segala perubahan,
pertumbuhan dan perkembangannya terus berjalan melewati waktu.
2. Memberikan Pelajaran yang baik Peristiwa-peristiwa sejarah pada masa lalu, baik yang positif
maupun negatif memberikan pelajaran agar kesalahan-kesalahan yang pernah terjadi tidak
terulang lagi. Sejarah mendidik kita supaya bertindak bijaksana ( Kong Fu-tse ) Histori ist
Magistra Vitae artinya sejarah bermanfaat sebagai guru yang baik. ( Cicero )
3. Memperkokoh Rasa Kebangsaan ( Nasionalisme ) Suatu bangsa terbentuk disebabkan adanya
kesamaan sejarah besar di masa lampau dan adanya kesamaan keinginan untuk membuat sejarah
besar bersama di masa yang akan datang. Perjalanan sejarah bangsa Indonesia tersebut, menjadi
ingatan kolektif yang dapat menimbulkan rasa solidaritas dan mempertebal semangat

kebangsaan.
Jas Merah : Jangan sekali-sekali meninggalkan sejarah
Bangsa yang besar adalah bangsa yang bisa menghargai jasa-jasa
pahlawannya.(Ir. Soekarno)
To study history is to built history,artinya mempelajari sejarah untuk membangun sejarah
(Arnold Toynbee).
4. Memberikan Ketegasan Identitas Nasional dan Kepribadian suatu Bangsa. Dengan
mempelajari sejarah akan lebih memperjelas identitas nasional dan kepribadian suatu bangsa.
David Gordon berpendapat bahwa sejarah merupakan pengalaman kolektif suatu bangsa pada
masa lalu. Apa yang dilakukan oleh tokoh-tokoh yang diidolakan sebagai pahlawan menjadi
sumber identitas bersama.
5. Sejarah sebagai sumber inspirasi. Sejarah berupaya merekam aktifitas manusia pada masa
silam. Pengetahuan dan cita-cita masa lampau dapat menjadi sumber inspirasi dalam rangka
menumbuhkan cita-cita masa depan. Today should be better than yesterday, tomorrow should be
better than today .
6. Sejarah sebagai sarana rekreatif. Sejarah dalam bentuk kisah seringkali menjadi sumber
bacaan mengasyikkan karena merupakan kisah nyata yang menarik dengan gaya bahasa yang
memikat. Karya sejarah yang demikian dapat menghibur karena dapat menumbuhkan suasana
hati yang menyenangkan.