Mengetahui maksud komponen-komponen kecergasan seperti daya tahan kardiovaskular, daya tahan otot, kekuatan, kelenturan, kuasa, dan
kelajuan;
2.
Melibatkan diri dan mengambil bahagian dalam aktiviti fizikal untuk membina kemahiran motor dan kecergasan fizikal;
3.
Mengaplikasikan kemahiran asas dalam permainan, olahraga, gimnastik artistik, gimnastik irama, gimnastik pendidikan, dan pergerakan kreatif
dengan betul dan selamat;
4.
Memahami dan mematuhi arahan serta peraturan dalam semua aktiviti bagi menjaga keselamatan;
5.
6.
Mengurus stor alatan sukan serta dapat mengklasifikasi jenis-jenis alatan sukan; dan
7.
Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan semasa beraktiviti dalam suasana yang riang dan menggembirakan.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Mengaplikasi prinsip dan prosedur Talk, Observe, Touch, Active, Passive dan Skills (T.O.T.A.P.S.).
BAND
PERNYATAAN STANDARD
Tahu tentang komponen kecergasan fizikal, kemahiran sukan dan rekreasi, pendidikan pergerakan dan kesukanan
serta kesihatan diri dan keluarga, gaya hidup sihat, dan kebersihan dan keselamatan persekitaran.
Tahu dan faham tentang komponen kecergasan fizikal, kemahiran sukan dan rekreasi, pendidikan pergerakan dan
kesukanan serta kesihatan diri dan keluarga, gaya hidup sihat, dan kebersihan dan keselamatan persekitaran.
Tahu, faham dan boleh melakukan aktiviti dalam komponen kecergasan fizikal, kemahiran sukan dan rekreasi,
pendidikan pergerakan dan kesukanan serta boleh mengurus kesihatan diri dan keluarga, gaya hidup sihat, dan
kebersihan dan keselamatan persekitaran.
Tahu, faham dan boleh mengaplikasikan komponen kecergasan fizikal, kemahiran sukan dan rekreasi, pendidikan
pergerakan dan kesukanan dalam aktiviti harian dengan betul dan selamat serta membentuk sikap positif terhadap
kesihatan diri dan keluarga, gaya hidup sihat, dan kebersihan dan keselamatan persekitaran berasaskan
pengetahuan dan pengalaman.
Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kebolehan semasa beraktiviti dalam gaya hidup sihat, berkemahiran
merancang, berkomunikasi, empati dengan orang lain, dan berupaya mengendalikan emosi dalam mengurus hidup
secara positif, sihat dan selamat.
Memperkembangkan pengetahuan dan kemahiran secara sistematik dan berterusan, menjana kreativiti minda
menjurus kepada gaya hidup sihat serta sejahtera, dan berkeupayaan meningkatkan kualiti kehidupan secara
keseluruhan bagi membentuk gaya hidup sihat.
TUNJANG/BIDANG
BAND
KECERGASAN:
1
KECERGASAN FIZIKAL
a) Daya tahan
kardiovaskular
b) Daya tahan otot
c) Kekuatan otot
d) Komposisi badan
e) Kuasa
f) Kelajuan
g) Prinsip latihan
DESKRIPTOR BAND
Mengenal pasti organ /otot utama yang terlibat dalam lakuan aktiviti berdasarkan
komponen-komponen kecergasan fizikal dengan betul
Menjelaskan dengan contoh konsep tambah beban dalam program latihan.
TUNJANG/BIDANG
BAND
DESKRIPTOR BAND
Menyatakan otot-otot utama yang terlibat dalam melakukan kemahiran asas permainan
bola baling dengan betul.
Mengenal pasti dengan jelas tindakan atau aksi berbahaya dalam situasi sebenar permainan
bola baling.
Menguasai dan merancang formasi asas berpasukan yang sesuai dalam situasi
perlawanan bola baling.
KEMAHIRAN:
SUKAN
Permainan
a) Bola baling
TUNJANG/BIDANG
BAND
DESKRIPTOR BAND
KEMAHIRAN:
SUKAN
Permainan
b) Badminton
Menyatakan otot-otot utama yang terlibat dalam melakukan kemahiran asas permainan
badminton dengan betul.
Mengenal pasti dengan jelas tindakan atau aksi berbahaya dalam situasi permainan
badminton
Menguasai dan merancang strategi asas yang sesuai dalam situasi perlawanan.
TUNJANG/BIDANG
BAND
DESKRIPTOR BAND
KEMAHIRAN:
SUKAN
Olahraga
a) Lari berganti-ganti
Mengenal pasti empat urutan fasa lakuan acara lari berganti-ganti dengan betul.
Melakukan ansur maju dalam fasa-fasa pergerakan asas dalam kemahiran acara lari
berganti-ganti dengan betul.
Merancang strategi asas yang sesuai dalam situasi sebenar pertandingan olahraga.
TUNJANG/BIDANG
KEMAHIRAN:
SUKAN
Olahraga
b) Rejam lembing
BAND
DESKRIPTOR BAND
Mengenal pasti dengan jelas empat urutan fasa lakuan acara rejam lembing.
Melakukan ansur maju dengan tertib dalam fasa-fasa pergerakan asas dalam acara rejam
lembing.
Membimbing rakan sebaya dalam melaksanakan teknik dan fasa-fasa lakuan dalam acara
rejam lembing dengan betul dan selamat.
TUNJANG/BIDANG
BAND
1
KEMAHIRAN
DESKRIPTOR BAND
Pendidikan
Pergerakan
Rekreasi
TUNJANG/BIDANG
BAND
DESKRIPTOR BAND
KESUKANAN
Pengurusan
Isu-isu dalam
sukan dan
permainan
Etika
Mengetahui buku stok dan buku penggunaan alatan sukan dan permainan dengan
betul .
Menyenaraikan ciri-ciri semangat kesukanan dengan jelas.
Menyenaraikan dua isu dalam sukan dan permainan.
Menyatakan dengan jelas faedah melaksanakan penyemakan stok peralatan sukan
dan permainan.
Menyatakan maksud etika, semangat kesukanan dan amalan permainan bersih
dalam
sukan dengan tepat.
Mengenal pasti dengan tepat amalan permainan bersih dalam beberapa situasi sukan dan
permainan.
Menyatakan jenis , kesan insentif dan isu pemilihan permainan yang betul dalam satu
komuniti.
Memilih dan membuat laporan berkaitan satu isu sukan dan permainan daripada
keratan akhbar.
Menghuraikan cara meningkatkan etika atlet dalam sukan dan permainan dengan
jelas.
TUNJANG/BIDANG
BAND
DESKRIPTOR BAND
Kesihatan diri
Kekeluargaan
Membezakan dengan tepat peranan setiap ahli keluarga untuk mencapai ciri-ciri
keluarga bahagia
Membincangkan kesan amalan pemakanan yang tidak sihat terhadap kesihatan individu
dengan betul.
TUNJANG/BIDANG
Pemakanan
Pengurusan konflik
dan stress
BAND
DESKRIPTOR BAND
Menyatakan kesan stres yang biasa dialami terhadap diri sendiri dengan betul.
Menyenaraikan sumber-sumber setiap nutrien dengan tepat.
Menyatakan dengan jelas definisi penyalahgunaan bahan dadah.
Penyalahgunaan
bahan
3
TUNJANG/BIDANG
KEBERSIHAN DAN
KESELAMATAN
PERSEKITARAN
Keselamatan
Pertolongan cemas
BAND
DESKRIPTOR BAND
Menerangkan dengan tepat peranan agensi yang terlibat dalam menangani kes
penderaan
kanak-kanak.
Menerangkan dengan jelas prinsip dan prosedur T.O.T.A.P.S untuk kecederaan ringan.