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ARQUETIPO DE

UNIVERSIDAD
ANA MARA PADILLA HURTADO
LORENA AVENDAO ESCORCIA
DIANIS HERRERA
CARLOS SALAS BRAVO
ANYIS CAROLINA CARO PUELLO
DANIELA COTEZ
MARIA CORREDOR

AUTONOMA UNIVERSITARIA
Y REGLAMENTACIN
ARQUETIPO MEDIEVAL

ARQUETIPO INGLES:

EN ESTE ARQUETIPO SE RESTRINGA LA AUTONOMA DE


LAS FACULTADES YA QUE ESTABAN BAJO LA DIRECCIN
DE LA TEOLOGA. NO RECURRA A LA INVESTIGACIN Y
LIMITADO DESARROLLO DE LA CIENCIA.

EN ESTE ARQUETIPO GOZABA DE AUTONOMA, PERO


LIMITADA POR LA IGLESIA, SIN EMBARGO
SELECCIONABAN LIBREMENTE LOS PROFESORES Y
ESTUDIANTES, MODIFICABAN LOS PLANES DE
ESTUDIO Y EXMENES CONVIVAN ENTRE ELLOS E
IMPARTAN LECCIONES DE VIDA.

ARQUETIPO ALEMN:
EN ESTE ARQUETIPO SE DA LA AUTONOMA, SE
CONSIDERABA AL HOMBRE COMO UN INDIVIDUO QUE
NECESITA LIBERTAD PARA PODER ALCANZAR EL GRADO
MXIMO DE DESARROLLO DE SUS CAPACIDADES.
ARQUETIPO FRANCS:
TENA DEPENDENCIA DIRECTA DEL ESTADO PERDIENDO
CON ESTA LA AUTONOMA UNIVERSITARIA. SIN
EMBARGO, EL PODER DEL PROFESORADO LE PERMITE
INFLUIR NOTABLEMENTE EN LA ELABORACIN DE LOS
PROGRAMAS Y EN LA DEFINICIN DE LAS POLTICAS
UNIVERSITARIAS.

ES UNA CORPORACIN AUTNOMA CON LA FUNCIN


DE CULTIVAR LA CIENCIA. LIBERTAD ACADMICA DEL
PROFESORADO. LIBERTAD DE ASISTENCIA DE LOS
ALUMNOS A LAS CTEDRAS OFICIALES, ESTUDIANDO
DNDE Y CON QUIEN QUISIESEN, PRESENTNDOSE
SLO A LOS EXMENES.
ARQUETIPO NORTE AMERICANO:
GOZARON DE AUTONOMA PARA SELECCIONAR
DOCENTES Y ORGANIZAR PLANES DE ESTUDIO.

ACCESO A LA EDUCACIN
ARQUETIPO MEDIEVAL:

ARQUETIPO ESPAOL:

SOLO A UN GRUPO SELECCIONADO DE


PERSONAS. PODA ACCEDER A ELLA.

TODOS TIENEN ACCESO

ARQUETIPO ALEMN:
EL ACCESO ERA PARA PERSONAS CON ALTA
CALIDAD DE EXTRACCIN SOCIAL Y GREMIAL.
ARQUETIPO FRANCS:
PERSONAS CON PRIVILEGIOS OTORGADOS POR
EL ESTADO CON ACCESO PROHIBIDO PARA LAS
MUJERES, SOLO LAS CLASES PRIVILEGIADAS
TENAN ACCESO. SOLO PERSONAS
INFLUENCIADAS POR EL CATOLICISMO Y EL
RACIONALISMO.

ARQUETIPO NORTE AMERICANO


EL ACCESO A LA EDUCACIN ERA MNIMA YA
QUE EMPEZ COMO COLLAGE PARA FORMAR
ELITE MINORITARIA

OBJETIVO O PRIORIDAD DE
ENSEANZA, MODELO
ARQUETIPO MEDIEVAL:

ARQUETIPO INGLES:

MODELO CENTRO DOCENTE. SE


DEDICABA ESENCIALMENTE A LA
TRANSMISIN DE SABERES YA
ESTABLECIDOS.

TIENEN FORMACIN MORAL,


CIENTFICA Y DE VALORES
ESPIRITUALES.

ARQUETIPO ALEMN:
SE DEDICABA A LA INVESTIGACIN Y
FORMACIN DE CIENTFICOS.

SU OBJETIVO ERA CULTIVAR LA


CIENCIA MEDIANTE LA
INVESTIGACIN Y ENSEANZA.

ARQUETIPO FRANCS:

ARQUETIPO NORTEAMERICANO:

ENSEAR Y FORMAR CIUDADANOS,


PRIVILEGIO DEL ESTADO.

SU OBJETIVO PRINCIPAL ERA ENSEAR


LITERATURA Y RELIGIN.

ARQUETIPO ESPAOL:

UNIVERSIDAD QUE LO REPRESENTA


ARQUETIPO MEDIEVAL:

ARQUETIPO INGLES:

UNIVERSIDAD DE LLENIA, BOLONIA Y


SALAMANCA

UNIVERSIDAD DE OXFORD Y CAMBRID

ARQUETIPO ALEMN:
UNIVERSIDAD DE BERLIN HOY DIA
UNIVERSIDAD DE HUMBOLDT
ARQUETIPO FRANCES:
UNIVERSIDAD IMPERIAL

ARQUETIPO ESPAOL:
INSTITUCION LIBRE DE ENSEANZA
(EN MADRID)
ARQUETIPO NORTEAMERICANO:
UNIVERSIDAD DE HARVARD

APORTE O INNOVACIN QUE


LO DISTINGUE
ARQUETIPO MEDIEVAL:

ARQUETIPO INGLES:

REFLEXIN CRITICA DEL CONOCIMIENTO


ESTABLECIDO, SE LIMITABA AL
DESARROLLO DE LA CIENCIA.

CREO SECCIONES DE INVESTIGACIN


Y ELIMINO PRUEBAS RELIGIOSAS.

ARQUETIPO ALEMN:
SE DESTACA POR LA CIENCIA Y LA
INVESTIGACIN.
ARQUETIPO FRANCS:
SE DISTINGUA PORQUE OTORGABA UN
TITULO UNIVERSITARIO QUE PERMITA EL
INGRESO PROFESIONAL A TRABAJAR.

ARQUETIPO ESPAOL:
REALIZARON REFORMAS QUE
PASARON DE LA UNIVERSIDAD DE
DICTADURA A UNA UNIVERSIDAD
DEMOCRTICA.
ARQUETIPO NORTEAMERICANO: