Universidad San Lus Gonzaga de Ica

Facultad de Medicina Humana

Daniel Alcides Carrin
CURSO DE FARMACOLOGIA
ICA 2006

DE LAS PRCTICAS:
Mediante la enseanza de la farmacologa en el laboratorio y la observacin directa de
los efectos de algunos frmacos en el organismo animal, intentamos que el estudiante:
1. Desarrolle su capacidad de observacin y de anlisis e interpretacin de
resultados
2. Ponga en juego y desarrolle su talento de creatividad y juicio critico
3. Se familiarize con el mtodo cientfico
4. Adquiera inters por la investigacin
5. Refuerze los conocimientos adquiridos en clases tericas
6. Identifique algunos diseos bsicos de investigacin farmacolgica
Para cumplir con los objetivos citados, hemos escogido los experimentos que
consideramos son los mas apropiados, los cuales son llevados a cabo en animales
grandes y pequeos. El empleo de animales grandes es conveniente debido a que los
estudiantes ganan destreza y operabilidad en ellos, en los que en muchos casos se
observan respuestas similares a las del hombre, siendo, sin embargo, en otros casos, los
animales pequeos de gran utilidad para el trabajo farmacolgico.
Estando el curso destinado para estudiantes que ya estn familiarizados con tcnicas
de laboratorio, esta gua no da descripciones detalladas.

INSTRUCCIONES GENERALES
Para cumplir los objetivos de las clases prcticas es indispensable que los
alumnos intervengan activamente en el trabajo, por lo que es esencial grupos pequeos.
Para un aprovechamiento integral de los experimentos los alumnos deben
recordar siempre las siguientes recomendaciones:
1. Puntualidad y orden en el laboratorio
2. La mayor parte de los experimentos se realizan en animales vivos, en
consecuencia, debe ponerse especial cuidado en su trato y manipulacin, no

solamente desde el punto de vista de metodologa cientfica experimental sino

por el elemental sentido de consideracin que se merecen
3. Antes de empezar el experimento, leer atentamente las instrucciones para su
desarrollo. Se recomienda como indispensable una formacin bsica
apropiada previa a la clase prctica. Adems, a manera de referencia y
consulta, es conveniente tener a la mano un texto de farmacologa.
4. Cuidado al manejar el instrumental y los frmacos
5. El resultado del experimento depende en gran parte del inters, cuidado y
preparacin del estudiante. Adems en todo el experimento en que se trabaja con
un grupo de seres vivos, las respuestas que se obtienen no son siempre idnticas.
La variabilidad, a veces muy amplia, de los resultados, obedece a factores
inherentes a los animales empleados. En consecuencia, no es de esperar que en
una clase prctica de farmacologa todos los grupos de estudiantes obtengan
idnticos resultados. Por esta razn, los resultados obtenidos en la clase deberan
ser sometidos a un anlisis estadstico para sacar conclusiones.
6. Todos y cada uno de los estudiantes deberan traer a cada practica un par de
guantes, mandil blanco, toalla, jabn, franela para limpieza, lo cual se usara para
evitar contaminaciones y en su aseo personal luego de la practica.
7. Cada alumno tambin portara una calculadora, regla, lpiz, lapiceros, libreta de
apuntes. Todos estos materiales sern revisados antes de iniciar cada prctica.
8. El aseo del laboratorio de practicas estar a cargo de los estudiantes, este se
realizara antes y despus de cada reunin. El saln deber encontrarse
permanentemente limpio.
9. Los materiales y animales para cada prctica deben ser suministrados por los
estudiantes que realizan la prctica.
10. 48 horas despus de realizada la practica deber presentarse un informe de los
resultados e interpretaciones de los mismos. Las partes del informe sern:
Introduccin
Material y mtodos. Hacer hincapi en el diseo
Resultados
Discusin y comentarios
Conclusiones, deben depender de los resultados
La informacin sacada de libros o del Internet, podr ser incluida, en
discusin y comentarios, con la debida redaccin por el alumno. No ser
calificada si esta fuera del contexto.
11. Cada prctica ser evaluada al finalizar la misma.

para la evaluacin de la gua de prcticas el profesor considerar:

si el alumno incluy todos los puntos tratados

si la redaccin es correcta
si los grficos son adecuados
si sabe describir los fenmenos
si sabe discutir los fenmenos hallados
si sabe sacar conclusiones adecuadas basadas en los hallazgos

Si se encontraran dos informes iguales redactados en computadora o fotocopiados se

consideraran no validos; teniendo la nota de CERO.

CONSTRUCTIVISMO EN ACCION
GENERALIDADES:
PLAN:
OBJETIVOS: Claros y precisos
Inmediatos
Flexibles
Qu vamos a hacer?
Procedimientos: mtodos, pasos, manera.
Cmo vamos a lograrlo?
Responsables: los integrantes.
Quines?
- Ejecucin: hacer lo planificado, no otra cosa.
- Control: Durante la ejecucin.
Para asegurar un buen resultado.
Todos los necesarios.
-

Evaluacin: Despus de la ejecucin.

Para ver lo: Positivo: Mejorarlo Repetirlo.
Negativo: Corregirlo.
Evaluacin permanente.

ERROR IGNORADO, ERROR REPETIDO

GENERALIDADES:

PLAN
DESARROLLAR HABILIDADES
Ubicacin en el tiempo y espacio
Descripcin de hechos y fenmenos
Comprensin de hechos y fenmenos
Interpretacin de hechos y fenmenos
Aplicacin, anlisis, sntesis de los conocimientos
Valoracin, juicio critico
Desarrollo de valores
Trabajo en equipo

PROCEDIMIENTO
De acuerdo a lo sealado en silabus
De acuerdo a lo sealado en gua de practicas
RESPONSABLES
Estudiantes
Docente
EJECUCION: REMARCAR EL TRABAJO EN EQUIPO
Clases tericas
Seminarios y talleres
Prcticas
- Participacin total de los estudiantes
- El docente es solo un monitor

Informes de Seminario y Practicas

- Informe grupal
- En cuaderno o en PB A4: Forrado y etiquetado
Siempre al da y a la mano
Limpio y ordenado
- Contenido : Grficos y esquemas de la clase
Dibujos y lminas
Cuestionario diseado por el alumno, (ira en discusin y
comentarios)
Para los informes seguir esquema:
o Introduccin
o Material y mtodos
o Discusin y comentarios. Cuestionario
o Conclusiones
o Bibliografa: 3 de Internet

CONTROL:
EXAMENES Y PRUEBAS:
Orales: todas las clases
Escritas: en seminarios y clases tericas.
Los parciales programados.
Fechas acordadas impostergables
Correccin mximo 1 semana
Reclamo por escrito
Devueltas firmadas y archivadas
EVALUACION:
DESPUES DE CADA PARCIAL
INDICACIONES DE RENDIMIENTO
CALCULOS ESTADISTICOS
GENERALIDADES: PARA EL ESTUDIANTE

PLANIFICACION:
PLAN:
OBJETIVO: Aprobar el curso
PROCEDIMIENTO: Estudiar

LUGAR:
Tranquilo, no visitas o telfono
Cmodo, no de pie, no calor o fri
Apropiado: tiles a la mano
Limpio y ordenado.
Buena iluminacin
Ventilado

TIEMPO:
Todo el que sea necesario
Diariamente

DESPUES DE:
Media hora de sueo
10 minutos de ejercicio fsico
Bao si es posible con agua fra
EJECUCION:
LO PLANIFICADO.
NO: Televisin
Videos
Revistas de otra ndole o contenido
Nintendo
Telfono
Musica estridente o popular
SI:
Los libros apropiados
Las revistas apropiadas

Programas de computadora adecuados

Msica clsica: Vivaldi, etc. Barroco
CONTROL:
POR SI MISMO:
Autocontrol, autoaprendizaje
Cuestionarios
POR EL GRUPO:
Interrogantes
EVALUACION:
DEL ESTUDIANTE:
Luego de cada parcial
Autoevaluacion

LA FARMACOLOGIA SE APRENDE SOLO ESTUDIANDO

NORMAS DE BIOSEGURIDAD PARA EL

FUNCIONAMIENTO DEL LABORATORIO DE
FARMACOLOGIA
Facultad de Medicina Humana UNICA ICA-PERU
El laboratorio de farmacologa es un lugar donde se realizan prcticas altamente
contaminantes por el hecho de trabajar con animales vivos, bacterias, etc. Los cuales
eliminan, en todo momento, sus excrementos, orina, secreciones, etc. Las cuales pueden
estar contaminadas con microorganismos, o parsitos que pueden causar enfermedades
en el hombre (zoonosis). Por ello es indispensable la prctica rutinaria de las normas
bsicas de bioseguridad. Estos cuidados deben seguirse incluso teniendo un bioterio
controlado y con buen funcionamiento. De all nuestro inters en la publicacin de
dichas normas.
1. BIOSEGURIDAD: Debe entenderse como una doctrina de comportamiento
encaminada a lograr actitudes y conductas que disminuyan el riesgo de adquirir
infecciones en el medio laboral, en este caso en el laboratorio de prcticas de
farmacologa.
Compromete tambin a todas aquellas otras personas que se encuentran en el
ambiente, el que debe estar diseado en el marco de una estrategia de
disminucin de riesgos.
Los principios de BIOSEGURIDAD se pueden resumir en:
A. Universalidad: Las medidas deben incluir a todos los involucrados con
el funcionamiento del laboratorio. Todos los estudiantes y el personal
deben seguir las precauciones estndar rutinariamente para prevenir la
exposicin de la piel y de las membranas mucosas, en todas las

situaciones que puedan dar origen a accidentes, estando o no previsto el

contacto con sangre o cualquier otro fluido de los animales. Estas
precauciones, deben ser aplicadas para TODAS las personas,
independientemente de presentar o no patologas.
B. Uso de barreras: comprende el concepto de evitar la exposicin directa
a sangre y otros fluidos orgnicos potencialmente contaminantes,
mediante la utilizacin de materiales adecuados que se interpongan al
contacto de los mismos. La utilizacin de barreras (ej. Guantes) no evitan
los accidentes de exposicin a estos fluidos, pero disminuyen las
consecuencias de dicho accidente.
C. Medios de eliminacin de material contaminado: comprende el
conjunto de dispositivos y procedimientos adecuados a travs de los
cuales los materiales utilizados en la atencin de pacientes, son
depositados y eliminados sin riesgo.
2. ACCIDENTE DE EXPOSICION A SANGRE O FLUIDOS CORPORALES
DE ANIMALES (AES): Se denomina a todo contacto con sangre o fludos
corporales y que lleva una solucin de continuidad (pinchazo o herida cortante)
o un contacto con mucosas o con piel lesionada (eczema, excoriacin, etc)
3. AGENTES INFECCIOSOS TRANSMITIDOS POR UN AES: Numerosos
agentes infecciosos en la sangre o fludos corporales de lo que se denomina
fuente, pueden ser transmitidos en el curso de un accidente. El riesgo de
transmisin depende de numerosos factores, fundamentalmente de:

La prevalencia de la infeccin en una poblacin determinada

La concentracin del agente infeccioso
La virulencia del mismo
El tipo de accidente

Los agentes que pueden ser transmitidos por los animales pueden ser:
Virus de la rabia
La leptospira
Ectoparsitos
Enteroparsitos
Otros virus y bacterias, etc.
MEDIDAS PREVENTIVAS ADECUADAS
Deben adoptarse las llamadas precauciones estndar, o precauciones universales
(PU), las que constituyen un conjunto de medidas que deben aplicarse sistemticamente
a todos los pacientes sin distincin.

LAVADO DE MANOS
Es la medida ms importante y debe ser ejecutada de inmediato, antes y despus del
contacto:

1. luego de manipulaciones de instrumentales o equipos usados que hayan tenido

contacto con superficies del ambiente y/o animales.
2. luego de retirarse los guantes.
Debe ser realizado:

luego de manipular sangre, fluidos corporales, secreciones, excreciones,

materiales e instrumentos contaminados, tanto se hayan usado o no guantes.
Inmediatamente despus de retirar los guantes
Entre diferentes tareas y procedimientos

Se debe usar:
Jabn comn neutro, de preferencia liquido
Jabn con detergente antimicrobiano o con agentes antispticos en situaciones
especficas (brotes epidmicos).

TECNICA DEL LAVADO DE MANOS

La tcnica de lavarse las manos tiene la siguiente secuencia:
1. subirse las mangas hasta el codo
2. retirar alhajas y reloj
3. mojarse las manos con agua corriente
4. aplicar 3 a 5 ml de jabn liquido
5. friccionar las superficies de la palma de la mano y puo durante 10 o 15
segundos. Considerar: las palmas, el dorso de manos, regin interdigital, las
uas, las muecas.
6. enjuagar en agua corriente de arrastre
7. cerrar la llave del agua con la toall

MECANISMOS DE BARRERA
USO DE LOS GUANTES
Usar guantes limpios, no estriles, previo al contacto con: sangre, fluidos
corporales, secreciones, excreciones, mucosas y materiales contaminados.
Para procedimientos invasivos se deben usar guantes de ltex.
Cambiar los guantes entre diferentes PRCTICAS, luego del contacto con
materiales que puedan contener alta concentracin de microorganismos.

En caso de que el trabajador o ALUMNO tenga lesiones o heridas en la piel la

utilizacin de los guantes deben ser especialmente jerarquizadas.
Retirar los guantes:
luego del uso
antes de tocar reas no contaminadas o superficies ambientales
Las manos deben ser lavadas inmediatamente despus de retirados los guantes,
para eliminar la contaminacin de las mismas, que sucede aun con el uso de guantes.
PROTECCION OCULAR TAPABOCA

la proteccin ocular y el uso de tapabocas tiene como objetivo proteger

membranas mucosas de ojos, nariz y boca durante procedimientos o actividades
que puedan generar aerosoles, y salpicaduras de sangre, de fluidos corporales,
secreciones, excreciones.
El tapaboca debe ser de material impermeable frente a aerosoles o salpicaduras,
por lo que debe ser amplio cubriendo nariz y toda la mucosa bucal.
Puede ser utilizado por el alumno durante el tiempo que se mantenga limpio y
no deformado. Esto depender del tiempo de uso y cuidados que reciba.
Los lentes deben ser amplios y ajustados al rostro para cumplir eficazmente con
la proteccin.

PROTECCION CORPORAL
La utilizacin del mandil es una necesidad primordial para la ejecucin de las
prcticas.
Deben ser impermeables, de manga larga y hasta el tercio medio de la pierna.
Se deben lavar las manos posteriormente

PRACTICA N 1

FARMACOLOGA GENERAL
VIAS DE ADMINISTRACIN, FORMAS DE PRESENTACIN,
COMO ELABORAR UNA RECETA MDICA, CLCULO DE
DOSIS, BIOSEGURIDAD
EXPERIMENTO N 1:
Disear un experimento para probar la eficacia de las diferentes vas de administracin
(oral, rectal, subcutnea, intramuscular, intraperitoneal, etc). Considerar y analizar las
diferentes formas de presentacin de los frmacos, discutiendo su utilidad.
MATERIALES POR MESA:
-1 cuy de experimentacin
-Pentobarbital sdico (dosis 15mg/kg)
-1 amp de agua destilada de 20 cc
-2 jeringas de tuberculina de 1cc
-1 jeringa de 10 cc
-4 agujas N 26
-Sondas orogstricas y rectal para cuyes
-Bandeja porta material
-Eulemeyer de 25 cc para portar la solucin (con tapn de jebe)
-1 balde de plstico transparente de 30 litros, para portar los cuyes
-1 par de guantes plsticos por estudiante
-Conseguir frmacos en sus diferentes presentaciones: grageas, ampolletas, tabletas,
supositorios, gotas, cremas, pomadas, ungentos, etc.
-Material de bioseguridad: guantes, mandil, toalla, jabn, franela.

NOTA: esta prctica puede ser modificada de acuerdo a los recursos de material con
que se cuente.

Marca el
cuy
Blanco
Cabeza
Cuello
Lomo
Cola
Pata

Peso gr

Va

15mg/kg Dosis
ml

Efecto: sedacin
Latencia Max dur

N de
orden

IM
SC
VO
VR
IP
EV

NOTA: Tambin se pueden investigar otros efectos como la FC, FR, dolor, etc
DISCUTIR LA PRCTICA CONSIDERANDO:
1. Qu es una va de administracin?
2 .Qu es una forma de presentacin de frmacos?
3. Qu relacin existe entre las formas de presentacin y las vas de administracin?
4. Cuntas y cules son las formas de presentacin, discutir cada una de ellas?
5. Cul es la utilidad de las diferentes vas de administracin?
Experimentar con las diferentes vas sealadas en el cuadro correspondiente.
Colocar los datos encontrados en el experimento y responder.
6. Cul es la va con el menor perodo de latencia?
7. Cul de las vas alcanzo el mayor efecto?
8. Cul presento el efecto mas duradero?
9. Graficar por cada va los tiempos de perodo de latencia, tiempo de ganancia de
efecto hasta lograr el efecto mximo, duracin del efecto mximo, duracin del perodo
de declinacin del efecto
10. Comparar las diferentes vas mediante los parmetros antes mencionados
11. Indicar la utilidad prctica del conocimiento de las diferentes vas de administracin
12. Considerar el clculo de la dosis del frmaco por kilo de peso del animal, para ello
el alumno deber pesar al animal antes del inicio de la prctica
13. Se debe discutir la importancia de la dosificacin para alcanzar el efecto deseado y
los diferentes sistemas de dosificacin
14. Sobre la receta mdica discutir: las partes de la receta, como elaborara una receta,
utilidad de la misma
15. Discutir la importancia de seguir las normas de bioseguridad en la ejecucin de las
prcticas
16. Los animales de experimentacin Pueden trasmitir alguna enfermedad?
Los alumnos debern traer la prctica preparada considerando todos los puntos a
tratar.

PRACTICA N 2
VARIACIN BIOLGICA EFECTOS INDESEABLES
MATERIALES POR MESA:
-Equipo de diseccin
-3 cuyes por mesa, estos deben ser del mismo sexo (machos), la misma edad, la misma
raza, no deben estar enfermos, dejar de alimentarlos 8 horas antes de traerlos a la
prctica.
-Pentotal sdico (Sol 3%)
-Cronmetro
-1 jeringa de 5 cc
-3 jeringas de tuberculina de 1cc
-1 jeringa de 10 cc
-3 agujas N 22
-Agua destilada 20cc
-1 estimulador elctrico
-Eulemeyer de 25 cc para portar la solucin (con tapn de jebe)
-1 balde de plstico transparente de 30 litros, para portar los cuyes
-1 par de guantes plsticos por estudiante
-Material de bioseguridad: guantes, mandil, toalla, jabn, franela.

PROCEDIMIENTO:
Tomar 3 cuyes inyectar a cada uno 25 mg/kg de pentotal sdico (sol 3%) por va
intraperitoneal.
Colocarlos en el balde sin taparlo
Esperar 15 minutos sin molestarlos, al final de este tiempo agruparlos en:
GRUPO I:
Los que no presentan efectos
GRUPO II:
Los que presentan ataxia pero no hipnosis
GRUPO III:
Los que presentan hipnosis (son capaces de enderezarse
despus de un estimulo doloroso)
GRUPO IV:
Los que presentan depresin profunda (no son capaces de
enderezarse despus de un estmulo doloroso)
GRUPO V:
Los que mueren
Discutir la variacin biolgica
Determinar las causas de la variacin biolgica
Luego de clasificar los cuyes, colocar los resultados en el cuadro
correspondiente

Hacer una grfica de frecuencias de los resultados. Discutiendo la forma de la

grfica.
MESA
1
2
3

CUY
1
2
3
1
2
3
1
2
3

PESO

DOSI

G-I

G-II

G-III

G-IV

DISCUTIR LA PRCTICA CONSIDERANDO:

1. Cules son los factores que pueden modificar el efecto de las drogas?
2. Qu es variabilidad biolgica?
3. Qu factores determinan la variabilidad biolgica?
4. Qu es una curva de Gauss?
5. Describa e identifique las partes de una curva de Gauss
6. Describa las probables variantes que puede presentar
7. Por qu la variabilidad biolgica se comporta en forma Gausiana?
8. Qu tiene que ver la gentica con la variabilidad biolgica?
9. Explique y argumente los resultados leyendo la curva de Gauss graficada
10. Discuta los efectos txicos de las drogas
11. Qu es la DL50?
12. Qu efectos, que se podran llamar txicos, produjo la droga administrada?

G-V

PRACTICA N 3
INDUCCIN E INHIBICIN DE FRMACOS

MATERIALES POR MESA:

- 1 cuy por alumno.
- Fenobarbital sdico 40mg/ml
- Cimetidina 8mg/ml
- Pentobarbital sdico 35mg/ml
- Solucin salina 0.9% 500ml
- Jeringas de 1ml, 5ml, 10ml
- Reloj o cronmetro
- 1 balde de plstico transparente de 30 litros, para portar los cuyes
- Bandeja porta material
- 1 par de guantes plsticos por estudiante
- Material de bioseguridad: guantes, mandil, toalla, jabn, franela.

PROCEDIMIENTO:
Cuatro das antes del experimento, inyecte diariamente a 3 grupos de cuyes de 6
animales cada uno, con los siguientes tratamientos:
GRUPO I (mesa 1 y 2): Administre a cada cuy solucin salina 0,2ml/100g IP dos veces
al da
GRUPO II (mesa 3 y 4): Administre a cada cuy 40mg/kg IP de Fenobarbital sdico, dos
veces al da
GRUPO III (mesa 5 y 6): Administre 80 mg/kg IP de Cimetidina, dos veces al da.
En la seccin de laboratorio, administre a cada cuy 25mg/kg de pentobarbital
sdico; IP y mida el tiempo de sueo de cada animal (este tiempo es determinado
iniciando cuando el animal pierde el reflejo de enderezamiento y termina cuando vuelve
a recuperar dicho reflejo). Calcule el promedio de tiempo de sueo de los 6 cuyes en
cada grupo y haga la comparacin entre ellos, analize y explique los resultados.
Despus que midi el tiempo de sueo en todos los cuyes, sacrifiqulos con un
golpe en la cabeza, luego extraiga sus hgados y pselos.
Anote los resultados en el cuadro adjunto analize y discuta ( a la vuelta)

GRUPO

COBAYO N

TIEMPO
DE SUEO

PESO DEL
HGADO

PESO
HGADO/PESO
CUY

CONTROL

1
2
3
4
5
6
MED
FENOBARBITAL 1
2
3
4
5
6
MED
CIMETIDINA
1
2
3
4
5
6
MED
El hgado es el sitio principal donde se realiza la biotransformacin de frmacos. En
este se encuentran las enzimas que transforman los compuestos a metabolitos
hidrosolubles fcilmente influenciables por frmacos cuya actividad puede ser
incrementada o inhibida, como son las enzimas oxidativas- 450. los frmacos que
ejercen cambios en la actividad enzimtica de las enzimas hepticas, producen un
mayor o menor nmero de enzimas de manera que la biotransformacin de otros
frmacos muy liposolubles va a estar alterada cuando se administran junto con estos
compuestos.
Con este experimento se pretende demostrar la induccin y la inhibicin enzimtica que
ejercen algunos frmacos sobre el metabolismo heptico.
DISCUTIR LA PRCTICA CONSIDERANDO:
1. Qu es la induccin enzimtica?
2. Qu es el citocromo P-150?
3. Cmo cree que se comportar el promedio de tiempo de sueo en cada grupo de
cuyes?
4. Cul sera el mecanismo de accin de fenobarbital y la cimetidina para provocar este
efecto?
5. Cmo se comportar el promedio del peso del hgado en cada grupo de cuyes?
6. Explique los resultados
7. Grafique los resultados obtenidos

PRACTICA N 04
INTOXICACIN POR ORGANOS FOSFORADOS
INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS - ANTDOTOS.
MATERIALES
-

1 cuy por alumno previamente pesado. De preferencia macho

Insecticida rgano fosforado: 20 cc por todo el saln
5 amp de Atropina por 5 mg /amp por alumno (de uso veterinario)
1 jeringa de 1 cc para la atropina por alumno
1 jeringa de 1 cc para el rgano fosforado por alumno
1 jeringa de 3 cc
1 jeringa de 5 cc
3 Eulemeyer de 25 cc por todo el saln
Materiales de limpieza y aseo
Guantes quirrgicos
1 Linterna de mano por mesa
Estetoscopio

PROCEDIMIENTO
1.2.3.-

4.5.6.-

Pesar los cuyes

Administrar el rgano fosforado por va I P, a dosis de 1000 mg / kg
A la mitad de los cuyes; esperara que aparezcan los sntomas, medir el periodo
de latencia de la fasciculaciones, colocar la atropina.
Colocar sulfato de Atropina 5 mg / Kg sol. A 2 / 1000 a los otros cuyes y esperar
20 minutos, observar los sntomas existentes y adicionar el rgano fosforado, a
la dosis antes mencionada. Medir el periodo de latencia para la aparicin de
fasciculaciones. En este grupo se debe determinar el tiempo que demora la
aparicin de los efectos del rgano fosforado.
Continuar la colocacin de Atropina cada vez que se presenten los sntomas de
intoxicacin
El control de los animales debe ser cada 5 minutos observando sobre todo el
dimetro pupilar, la frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria, respuesta a
estmulos, temblores, estado de conciencia, etc.
Si fallece el cuy, se debe proceder a la diseccin, descripcin y anlisis de
resultados.

CUY

PESO

Mesa 1
Mesa 2
Mesa 3
Mesa 4
Mesa 5
Mesa 6

DROGA
1
OF
OF
OF
Atropina
Atropina
Atropina

DROGA
2
Atropina
Atropina
Atropina
OF
OF
OF

DP
Mm

FC

FR

Rpta.
Estim.

Temblores

Estado
conciencia

Temblores

Estado
conciencia

FICHA DE CONTROL POR CADA ANIMAL, Evaluacin cada 10 minutos

HORA
min
0
10
20
30
40
50
60

PESO

DROGA
1

DROGA
2

DP
Mm

FC

FR

Rpta.
Estim.

El alumno deber elaborar una hoja de monitoreo para cada uno de los animales de experimentacin, y
controlar las variable descritas, con los materiales correspondientes, cada 10 minutos.

Posteriormente, al final de la prctica se colocarn, en el cuadro matriz, los promedios

encontrados en cada cuy, por el perodo de evaluacin.

LA DISCUSION DE GRUPO PUEDE BASARSE EN LOS SIGUIENTES

CRITERIOS:
1.- Qu son interacciones medicamentosas?
2.- Cuntas formas de interacciones se describen?
3.- Qu es sinergismo? Tipos de sinergismo
4.- Qu es antagonismo? Tipos de antagonismo

PRACTICA N 5
ANALGESICOS
FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
MATERIALES
-

1 cuy o ratn de experimentacin por alumno

1 amp de diclofenaco 75 mg por mesa
Acido actico al 25 % (10 cc)
Equipo de diseccin
4 jeringas de 1 cc
1 Eulemeyer de 25 cc por mesa
Parrilla trmica
Estimulador elctrico
Material de limpieza y aseo personal

Nota : La prctica podr ser modificada de acuerdo a los recursos disponibles

PROCEDIMIENTO
1.-

En el cuy determinar el umbral a estmulos dolorosos por calor (este es un

agente algsico) : se trata de un aparato que consiste en una placa conectada a
una resistencia termostatada de modo que se consigue la temperatura deseada
(56 grados C). Para evitar que el animal huya est provista de un cilindro de
plstico transparente que permite observar una reaccin de incomodidad del
animal (lamerse las patas o saltar). Administrar Fentanyl a la dosis de 50 ug / Kg
I P y observara cada 15 minutos la respuesta a dicho estmulo;: anotar todo en el
cuadro de control. En otro cuy proceder de forma similar, sustituyendo el
Fentanyl por Diclofenaco a dosis de 100 mg / Kg I P. Comparar los resultados.

2.-

A un cuy inyectar por va I P : 2 ml de Acido Actico sol 5 % (peritonitis);

administrar codena en la dosis antes mencionada. En otro cuy proceder de
forma similar, sustituyendo codena por diclofenaco a la dosis sealada.
Inmediatamente despus de las inyecciones de los frmacos, cada animal se aisla
en una caja individual para observar el nmero de retorcimientos y estiramientos
que realiza el animal durante 40 minutos. Se obtiene la media aritmtica para
cada lote con su correspondiente error y se determina el porcentaje de analgesia.
Para ello se calcula la diferencia entre el nmero de retorcimientos obtenido con
el grupo que recibe solo cido actico (valor 100) y el hallado para el grupo
problema.

DOLOR VISCERAL:
CUY

PESO

1
2
3
4
5
6

CUY

PESO

1
2
3
4
5
6

ACIDO
ACETICO
2cc
2cc
2cc
2cc
2cc
2cc

ACIDO
ACETICO
2cc
2cc
2cc
2cc
2cc
2cc

DROGA
FENTANYL
NO
NO
NO

ESTIRAMIENTOS
EN 40 Minutos

DROGA
ESTIRAMIENTOS
DICLOFENACO
EN 40 Minutos
NO
NO
NO

DOLOR SOMATICO
CUY

PESO

DOLOR
DROGA
10 min
UMBRAL FENTANYL N
AL
SALTOS
CALOR
O
LAMIDAS

20 min
N
SALTOS
O
LAMIDAS

30 min
N
SALTOS
O
LAMIDAS

DOLOR
DROGA
10 min
20 min
UMBRAL DICLOFENACO N
N
AL
SALTOS
SALTOS
CALOR
O
O
LAMIDAS LAMIDAS

30 min
N
SALTOS
S
O
LAMIDAS

1
2
3
4
5
6
CUY

1
2
3
4
5
6

PESO

LA DISCUSION SE BASARA EN LOS SIGUIENTES PARAMETROS

1.- Cuntos tipos de dolor conoce?
2.- Cules son las vas ms importantes del dolor somtico y visceral?
3.- Cules son las diferencias entre dolor somtico y dolor visceral?
4.- Qu caractersticas son importantes para describir el dolor?
5.- Cuntos tipos de analgsicos existen?
6.- Qu diferencias existen entre los analgsicos que producen dependencia y los que
no la producen?
7.- Mencione 10 analgsicos de cada grupo
8.- Discuta el diseo empleado para comprobar el dolor visceral y el dolor somtico, en
ambos tipos de drogas
9.- Cul de las drogas cree que actuar mejor en cada tipo de dolor?
10.- Comparar el mecanismo de accin de los AINES y los derivados opiodes frente al
dolor
11.- Qu es el umbral del dolor?Cmo usara este conocimiento?
12.- Segn el resultado del experimento Qu analgsico usara para calmar cada tipo de
dolor?
13.- Concuerdan sus hallazgos experimentales con lo estudiado en la teora?
14.- Si fallece uno de los animales a los que se les produjo dolor visceral. Porqu cree
que falleci?
15.- Realice la diseccin del animal fallecido y compruebe lo sugerido
16.- Grafique las vas del dolor y sus diferentes mediadores qumicos, identificando el
sitio de accin de los analgsicos.

PRCTICA N 6
ANESTSICOS GENERALES. VA INHALATORIA.
PLANOS QUIRRGICOS
MATERIALES
-

2 cuyes por mesa

1 balde de plstico transparente de 30 litros
Equipo de diseccin
30 cc de Halotano por grupo de prctica
1 ampolla de adrenalina
Algodn
3 pares de guantes
Estetoscopio, linterna, estilete de estimulacin
2 agujas Nro. 22
1 jeringa de 5 cc
1 jeringa de 1 cc
Bandeja
Material de limpieza y aseo personal
1 Equipo de reanimacin para animales

PROCEDIMIENTO
1.-

Analizar las variables y parmetros propuestos en el libro de Farmacologa

LITTER, para determinar los perodos y planos, alcanzados en la anestesia
general inhalatoria.

2.-

Determinar las variables que van a ser controladas como: frecuencia y

profundidad respiratoria, frecuencia cardiaca, motilidad, respuestas al dolor, tono
muscular, reflejos, etc.

3,.

Colocar el balde transparente con la boca hacia abajo, colocar el animal en el

interior. Empapar un algodn con 2 cc de halotano e introducirlo en el balde,
controlar el tiempo y espera.

4.-

Cuando el animal no pueda mantenerse en pie, sacarlo del balde y realizar los
controles pertinentes, determinando el perodo y plano alcanzados. Tratar de
reanimar sal animal con el equipo disponible. Controlar los tiempos. Para eso se
proceder a intubar Al animal y darle respiracin artificial con el equipo de
reanimacin. Si es necesario colocar adrenalina (0.01 0.05 mg/kg) diluda S C
para facilitar las funcin cardiovascular.

5.-

Nuevamente someter al animal al efecto del anestsico hasta llegar al plano III.
Proceder a realizar una insicin infraumbilical tratando de mantener al animal en
el plano III

6.-

Proceder en forma similar con el segundo cuy tratando de identificar todos los
perodos y planos.

7.-

Realizar los esquemas que estime pertinentes y presentar los controles en

cuadros debidamente codificados.

8.-

Si el animal fallece proceder a la diseccin para determinar la causa del

fallecimiento, observar a los rganos que an continan funcionando pese al
paro cardiorrespiratorio.

LA DISCUSION PODRA BASARSE EN LOS SIGUIENTES

PARAMETROS
1.-

Qu es la va inhalatoria y que sistema utiliza?

2.-

Qu caractersticas tienen los frmacos que se administran por esta va?

3.-

Cules son las ventajas y desventajas de va inhalatoria

4,.

Qu son los anestsicos y cuantas clases hay

5.-

Cmo actan los anestsicos voltiles en el Sistema Nervioso Central?

6.-

Que son los planos de anestesia y cuantos son?

7.Qu parmetros utiliza parta ident

ificar estos planos?
8.-

Si el cuy llega al plano IV y puede morir Qu procedimientos realiza para la

reanimacin?

9.-

Qu es la reanimacin cardiorespiratoria?

10.-

Cules son los elementos bsicos de la reanimacin?

11.-

Si el animal fallece, realizar la diseccin y averigue la causa de muerte.

PRCTICA N 7
ANESTESICOS LOCALES
ANIMALES, MATERIALES Y FARMACOS
-

1 cobayo por alumno

Lidocana al 2 %
Lidocana al 2 % con epinefrina
Procana al 2 %
Tetracana al 2 %
Jeringas de 1 cc por mesa

PROCEDIMIENTO
Veinticuatro horas antes de la realizacin del experimento, afeite el dorso de los
animales-.
Marque 8 crculos de 1 cm de dimetro en el lomo afeitado.
Determine la sensibilidad de cada crculo dando, punzadas con una aguja
penetrante (cada punzada debe responder con una contraccin), estimule por 6
veces, utilice los crculos que correspondieron a los 6 estmulos.
Inyecte intradrmicamente en uno de los crculos:
-

Solucin
salina
Lidocana 2 %
Lidocana 2 % ms
Procana 2 %
Tetracana 2 %

0.25 ml
0.25 ml
epinefrina
0.25 ml
0.25 ml

0.25 ml

Determine la sensibilidad de cada crculo cada dos minutos durante 60 minutos.

Anote el tiempo de latencia (se considera cuando falla una de las punzadas).
Determine el tiempo en se produce el efecto mximo y la intensidad del efecto.
Cuando fallan las seis punzadas se toma como 100 % de efecto.
Anote los resultados en el cuadro y determine el porcentaje de anestesia obtenida
con cada anestsico a los 60 minutos.
Determine el tiempo de recuperacin del efecto de cada anestsico, esto se
determina cuando aparecen las seis respuestas (6/(6).

CUADRO DE MONITOREO POR CADA ANIMAL

TIEMPO

SOLUCION
SALINA

LIDOCAINA

BASAL
DROGA
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38

6/6
0.25

6/6
0.25

LIDOCAINA
+
EPINEFRINA
6/6
0.25

PROCAINA

TETRACAINA

6/6
0.25

6/6
0.25

Discuta el tema y los resultados de acuerdo a las indicaciones de su profesor de

prcticas.

PRACTICA N 8
ANTICOAGULANTES EN VIVO
Efecto de la Heparina sobre la coagulacin sangunea
MATERIALES : ANTICOAGULACION EN VIVO
-

1 cuy por alumno. Previamente pesado

7 laminillas porta objeto, por cuy
7 palillos de dientes, por cuy
3 agujas Nro.18
2 agujas Nro. 22
Alcohol yodado 30 cc
Algodn 20 gr
1 frasco de Heparina para todo el grupo
1 cronmetro
1 jeringa de 1 cc
1 jeringa de 5 cc
Agua destilada 10 cc
Eulenmeyer de 30 cc
1 par de guantes quirrgicos por alumno
Bandeja porta material
Material de limpieza y aseo personal

PROCEDIMIENTO
1.-

Al cuy, previa valoracin de sus funciones vitales bsicas, realizarle una prueba
nasal de coagulacin por el mtodo de la laminilla, extrayendo una gota de
sangre de una de sus patas traseras (la tcnica especfica ser reseada por el
monitor o jefe de prcticas.

2.-

Luego de haber determinado en forma precisa el tiempo de coagulacin,

proceder a inyectar Heparina 100 UI / Kg de una solucin preparada al 1 % por
va E V. Durante la prctica se determina si se inyecta a los cuyes de cada mesa
con cantidades crecientes de Heparina.

3.-

Tener presente que un cuy de la mesa no de ser inyectado con la Heparina para
que este nos puede servir como control.

4.-

Luego de inyectada la Heparina, realizar un control inicial al minuto y luego

continuar determinando el tiempo de coagulacin cada 15 minutos, anotar todo
en el cuadro control diseado para el efecto

5.-

Discutir el o los mecanismos de accin de la Heparina

CUADRO DE MONITOREO DE ANTICOAGULACION IN VIVO

CUY

PESO
CUY

BASAL
min

DROGA
5mg/Kg
IP

15
min.

30
min.

45
min.

60
min.

75
min.

90
min.

105
min.

1
2
3
Haga un control al minuto de haber administrado heparina
LA DISCUSION SE BASAR EN LOS SIGUIENTES PARMETROS:
- Cul es el mecanismo de accin de la Heparina? Grafique lo considerado en el
esquema general para explicar la fludez sangunea
- En que momentos declinan los efectos de la Heparina?
- Segn los resultados de la prctica cul es el perodo de latencia de la
Heparina?
- Explique la farmacocintica de la Heparina?
- Cul es la utilidad de estos conocimientos?
- En caso de sobredosis de la Heparina Qu usara para contrarrestar su efecto?
- Qu otras pruebas de laboratorio usara para controlar los efectos de la
Heparina?
- Grafique los diferentes tiempos de coagulacin.
- Cmo se comportaron los tiempos de coagulacin en el animal al que no le
administr Heparina? Comprelos con los animales a los que si se les
administr.
- Cules son los usos de la Heparina en la clnica diaria?

PRCTICA N 9
DIURTICOS DE ASA: FUROSEMIDA.
MATERIALES PARA LA PRACTICA
-

3 cuyes por mesa, pesarlos antes de la prctica

2 ampollas de furosemida por mesa
3 sondas orogstricas por mesa
500 cc de agua hervida
Cronmetro
10 cc de agua destilada
3 jeringas de 1 cc
3 jeringas de 10 cc
1 balde transparente de 30 litros por mesa
Material de limpieza
1 par de guantes por alumno

PROCEDIMIENTO
1.-

Mantener los animales 8 horas antes sin ingerir alimentos ni agua

2.-

Colocar los tres cuyes juntos en el balde

3.-

Administrar agua tibia ( 5 ml Kg ) a los cuyes de todas las mesas, menos a uno.

4.-

Dividir las mesas en:

a.Mesa control: no se administr diurtico ni agua
b.Mesa donde solo se administra agua
cAgua ms furosemida: 5 mg / Kg ( sol 1 % ) I P
d.Agua ms furosemida: 10 mg / Kg ( sol 1 % ) I P
e.Agua ms furosemida: 15 mg / Kg ( sol 1 % ) I P
f.Agua ms furosemida: 20 mg / Kg ( sol 1 % ) I P

Recordar que el agua se debe administrar antes que la furosemida

5.Controlar la diuresis de los cuyes cada 15 minutos, extrayendo la orina con la
jeringa y anotando el resultado en el cuadro de control.
6.El estudiante puede evaluar tambin otras variables como el color de la orina,
densidad urinaria, etc.

FICHA DE CONTROL
DIURESIS (MINUTOS)
MESA

PESO CUY

1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3

2
3
4
5
6

AGUA 50
ml/ Kg

DIURETICO mg/Kg
Sol. 1%

NO
NO
NO

NO
NO
NO
NO
NO
NO

15

30

45

60

75

90

LA DISCUSION SE BASARA EN LOS SIGUIENTES PARAMETROS:

1.- Qu es la diuresis y cules son sus valores normales, valor mximo y valor
mnimo?
2.- Qu son diurticos?
3.- Cuntas clases de diureticos existen?
4.- A qu grupo pertenece la furosemida?
5.- Menciona el mecanismo de accin de la furosemida
6.- Se demuestra algo con el aumento de dosis de la furosemida.- Explica
SEGN EL EXPERIMENTO:
7.- Qu grupos eliminan la misma cantidad de agua que ingirieron?
8.- Qu grupos eliminan una cantidad menor de agua a la que ingirieron?
9.- Qu grupos eliminan una cantidad mayor de agua a la que ingirieron?
10.- Cmo se explica esto, si todos tomaron la misma cantidad de agua?

105

PRACTICA N 10
DIURTICOS OSMTICOS: MANITOL
MATERIALES
1
2
5
1
20cc
1
1
5
10
3
1

Jeringa de 2cc por mesa

Jeringa de 10 cc por mesa
tubos de ensayo por mesa
gradilla porta tubos
de agua destilada por mesa
Frasco de Heparina por saln
Microscopio por mesa
Lminas porta objeto por mesa
Laminillas porta objeto por mesa
Cobayos por mesa en ayunas
Balde por mesa
Material de limpieza y aseo personal
Cronmetro
Sonda orogstrica
Agua hervida : 100 por mesa

PROCEDIMIENTO
A.-

EFECTO OSMOTICO DEL MANITOL

Extraer1 cc de sangre por puncin intracardiaca de un cobayo, usar una
jeringa heparinizada
-

Colocar :
Tubo
1ro
2do
3ro
4to
5to

Manitol
2.00 cc
1.50 cc
1.00 cc
0.50 cc
0.25 cc

Agua destilada
0.00 cc
0.50 cc
1.00 cc
1.50 cc
1.75 cc

A LOS TUBOS DE ENSAYO COLOCARLES 4 GOTAS DE SANGRE

HEPARINIZADA, HOMOGENEIZAR EL PREPARADO. ESPERAR 5
MINUTOS Y OBSERVAR AL MICROSCOPIO UNA GOTA DE CADFA
TUBO, REALIZAR ESTA OBSERVACION CADA 10 MINUTOS.
GRAFICAR Y ANOTAR LOS RESULTADOS DE TODOS LOS TUBOS
EBN EL TIEMPO, HASTA QUE NO SE APRECIEN MAYORES
VARIACIONES. CONTROLAR LA DESECACION DE LA MUESTRA.

B.-

EFECTO DIURETICO DEL MANITOL

Mantener las condiciones establecidas para la prctica de
furosemida.
Pesar los animales
Administar el agua a 50 cc / Kg con la sonda orogstrica
Administrar Manitol 2 r / Kg a un animal por va peritoneal
Colocarlos en el balde y proceder al control de la diuresis de la misma
manera que con la Furosemida

Recordar que el perodo de latencia para el efecto diurtico del Manitol es largo, por
ello se debe iniciar la prctica lo ms rpido posible.
Para el control usar la misma ficha de seguimiento que se usa para evaluar el efecto
diurtico de la Furosemida.

LA DISCUSION SE BASARA EN :
Qu es el efecto osmtico
Como se aprecia al microscopio, el efecto osmtico, en lo s diferentes tipo celulares?
Evaluar los resultados osmticos en base al tiempo transcurrido y esquematizarlos.
Que es la crenacin
Que es la deshidratacin celular
Que es la hemlisis
Explique por que se producen estos efectos
Como resulta el efecto diurtico del manitol aplicado intraperitonealmente
Explique los resultados comparndolas con los de la Furosemida y los grupos control.
Con los resultados hacer las comparaciones pertinentes y
llegar a las conclusiones.

PRACTICA N 11
EFECTOS SIMPATICOMIMETICOS EN RATONES
BRONCODITADORES
Con esta prctica se trata de de demostrar los efectos simpticos centrales y perifricos
de los frmacos adrenrgicos y a la vez el efecto broncodilatador

ANIMALES Y MATERIALES DE EXPERIMENTACION

12 ratones albinos por mesa (de mas o menos 25 grs, machos)
Efedrina 10 mg / ml
Isoproterenol 1 mg / ml
Adrenalina 1 mg / ml
Propanolol 1 mg / ml
Jeringas de 1 cc 6 por mesa
Materiales de limpieza
Jaula para ratones
Plumn
1 par de guantes por alumno
Balanza de precisin de 0.1 gr
Termmetro 1 por alumno

PROCEDIMIENTO
Pese 8 ratones del mismo sexo, mida su temperatura rectal de cada uno de ellos e
inyecte a cada 2 ratones, IP, uno de los siguientes frmacos:
Efedrina 10 mg / Kg
Isoproterenol 10 mcg / Kg
Adrenalina 10 mcg / Kg
Solucin salina 0.2 ml
Pese otros 4 ratones e inyecte a cada uno de ellos, 1 mg / kg de propanolol, IP,
espere 15 minutos y luego inyecte a dos de los ratones 10 mg / Kg de efedrina. A los
otros dos se les inyecta isoproterenol 10 mcg / kg. Observe y compare los resultados.
Observe detenidamente a cada ratn y anote si representan los siguientes efectos:
aumento de los movimientos motores, irritabilidad, incremento de la frecuencia y
amplitud respiratoria, piloereccin, palidez, miccin, defecacin.
Despus de media hora de haber administrado los frmacos, mida la temperatura
rectal.
Explique los resultados

FICHA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO

RATON

PESO

MOV.
MOT
ORES

IRRI
TABI
LIDA
D

AMP
LITU
D
RESP
IRA

FREC
UENCI
A
RESPI
RATO
RIA

PILOE
RECC
ION

PA
LI
DE
Z

MIC
CION

D
EF
E
C
A
CI
O
N

EFEDRINA
ISOPROTERENOL
ADRENALINA
PROPANOLOL
EFEDRINA

PROPANOLOL
+
ISOPROTERENOL
SOLUCION SALINA

LA DISCUSION DE GRUPO PUEDE BASARSE EN LOS SIGUIENTES

CRITERIOS
1.- Qu son drogas adrenrgicas?
2.- Explique los diferentes mecanismos de accin de las drogas usadas, prioncipalmente
de los broncodilatadores.
3.- Qu suceder en los ratones a los que se les administra dos drogas?
4.- Analize los efectos producidos en el ratn, por las drogas adrenrgicas
5.- Una vez completado el experimento, y transferidos los datos del cuadro, compare los
efectos con las diferentes drogas.
6.- Discuta la utilidad de tener un grupo control
7.- Haga los graficos correspondientes

TE
MP
2

TE
MP
2

PRACTICA N 12
EFECTOS HIPOGLICEMIANTES DE LA INSULINA
MATERIALES
1 cuy por cada integrantes de la mesa, eds decir 6 cuyes por mesa (pesarlo antes
de la prctica)
Agua azucarada al 20 %
Sondas orogstricas para administrar el agua azucarada
Cintas de Hemoglucotest (7 cintas por alumno)
6 jeringas de 20 cc
3 agujas Nro 18
Depsitos de 20 cc de agua
Azucar 50 gr
Eulenmeyer de 250 cc
1 jeringa de 1 cc por alumno, graduada en mm3
Bandeja porta material

PROCEDIMIENTO
1.Tener a los cuyes 10 horas antes sin ingerir alimentos ni agua
2.Con el Hemoglucotest medir la glicemia basal de todos los cuyes
3.Administrar 30 cc / Kg de agua azucarada al 20 % a todos menos a uno ( 1er
control). Esperar 20 min despus de la administracin.
4.Administrar la droga a probar, menos al cuy 1er control y a otro al que se le
administra agua azucarada (2do control). Esto pro va I. P.
5.Administrar la droga en orden creciente : 2 UI/Kg, 4 UI/Kg, 8 UI/Kg, 16 UI/Kg
6.Esperar 30 minutos
7.Controlar con el hemoglucotest cada 30 minutos por 6 veces
8.Colocar los resultados en al tabla de control

Cuy
1
2
3
4
5
6

Peso
cuy

Basal

Agua Droga
30cc/Kg UI/Kg
IP
NO
NO
NO
2
4
8
16

30
min.

60
min.

90
min.

120
min.

150
min.

180
min.

Graficar los resultados calculando las medias por cada cuy y en cada
perodo de tiempo
Discutir la comparaciones que se deben realizar
Discutir el diseo del experimento

Glicemia :
0

30

60

120

150

Tiempo (minutos)

PRACTICA N 13
DETERMINACIN DE LA SUSCEPTIBILIDAD DE LOS
GRMENES A LOS ANTIBITICOS
MATERIALES Y FARMACOS
Penicilina
1000 UI/ml
Ampicilina
1000 mg/ml
Tetraciclina
1000 mg/ml
Gentamicina
1000 mg/ml
Cefalotina
1000 mg/ml
Ceftriaxona
1000 mg/ml
Sol. De bacterias
200 mg/ml
Medio de cultivo estril
2 litros
Tubos de ensayo esterilizados de 10 ml con rosca, 10 por mesa
Pipetas serolgicas esterilizadas
Horno a 37 grados centgrados
Pipeteador
1 par de guantes por alumno
Bandeja porta material
Material de limpieza y aseo personal

PROCEDIMIENTO
Con este mtodo se puede determinar la susceptibilidad de un organismo a los
antibiticos. Para ello se utilizan diversas concentraciones de antibiticos y la
susceptibilidad del microorganismo se determina despus de un perodo de incubacin
del microorganismo en presencia del antibitico, la observacin a simple vista, del
crecimiento o ausencia de crecimiento del microorganismo indica dicha susceptibilidad.
Para esta prctica es necesaria la coordinacin con la ctedra de Microbiologa,
cuyos profesores proporcionaran los medios de cultivo, la cepa de microorganismo, el
material y equipos para incubacin.
1.-

Prepare la solucin del antibitico a una concentracin final de 100 mg/ml o

1000 UI/ml.

2.-

Diluya el antibitico 1 en 5 ml con el medio estril. As obtendr una solucin de

200 mg/ml

3.-

Tome 10 tubos de ensayo, estriles, y que contengan tapa de rosca y mrquelos

del 1 al 10

N de
tubos

Medio de
cultivo por
ml

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

-0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5

Antibitico diluido
concentracin 200 mg/ml

0.5 ml
0.5 ml
0.5ml del tubo 2
0.5ml del tubo 3
0.5ml del tubo 4
0.5ml del tubo 5
0.5ml del tubo 6
0.5ml del tubo 7
0.5ml del tubo 8
0.5ml del tubo 9

Medio de
cultivo
0.5 ml

0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5

Concen
tracin
final
del
antibit
ico
Mcg/ml

PRACTICA Nro 14
INTOXICACIONES AGUDAS
ALCOHOLISMO AGUDO
MATERIALES
3
50 cc
1
2
1
1
1
1

cobayos por mesa previamente pesados

de alcohol al 30 %
sonda orogstrica
pares de guantes
cronmetro
estetoscopio
linterna
estilete de estimulacin
Material de limpieza y aseo personal
Bandeja para material

PROCEDIMIENTOS
1.-

Mantener a los tres cobayos sin agua ni alimnetos por 8 horas

2.En el laboratorio, controlar la funciones vitales ( FC, FR ) del cuy adems :

respuesta pupilar, tono muscular, tono axial, taxia, estado de conciencia (usar el
esquema de la prctica Nro 2 ), temblores, miccin. Para u mejor control de4 estas
variables se debe disear un cuadro especificando el tiempo de intervalo entre cada
control, las variables a controlar y el dato de cada evaluacin (para ello se pueden usar
los modelos propuestos en la prcticas anteriores.
3.Luego de tener los controles basales, se proceder a adminikstar al cuy, la
solucin de alcohol al 30 % a una dosis de 25 cc / Kg por V O utilizando la sonda
orogstrica, Controlar el tiempo.
4.-

Se sugiere que los controle se realicen cada 10 minutos.

5.Si algn animal fallece, proceder a la diseccin determinando los cambios

macroscpicos evidentes.
6.Discutir los resultados en base al nivel de intoxicacin alcohlica alcanzado.
Realizar los grficos, comparando los resultados ocurridos en todas las mesas. Evale el
efecto de la variacin biolgica.
7.Los alumnos harn la ficha del monitoreo y control de los animales, en base a las
variables antes mencionadas y plantear las preguntas para la discusin de grupo.

PRACTICA N 15
REACCIONES ADVERSAS A MEDICAMENTOS.
Esta es una prctica de campo. Luego que los alumnos conocen los principales grupos
de drogas, guiados por los jefes de prcticas se aproximarn a los hospitales de la
localidad, distribuyndose por Servicios. Una vez instalados se pedir consentimiento a
los encargados del Servicio para preguntar a los pacientes y revisar las historias clnicas.
Indagando sobre los efectos indeseables de las drogas administradas en el hospital, esta
informacin ser transferida a la ficha que se adjunta. La toma de datos tomar
aproximadamente 2 horas luego de las cuales los alumnos y el docente se trasladar al
saln de prcticas para hacer los cuadros correspondientes y luego se proceder su
discusin.
En la ficha se colocar el efecto indeseable en forma clara (ejm: hepatitis,
urticaria, shock, malformacin congnita, hemlisis pura, S. de Layel, etc.), si son ms
de un efecto, indeseables, se anotarn todos.
Tambin deben ser anotados los otros medicamentos que no estn produciendo efectos
indeseables en el paciente.
En la misma ficha tambin se consignarn los pacientes que estn o no recibiendo
medicamentos y no tengan efectos indeseables, apuntando los datos correspondientes,
Esto nos servir para calcular las prevalencias de uso de medicamentos y de efectos
indeseables.
Posteriormente, se catalogarn los efectos indeseables de acuerdo a:
Efectos txicos
Efectos idiosincrsicos
Efectos colaterales
Efectos alrgicos
Adiccin
Efectos teratgenicos
Efectos embriotxicos
Efectos fotoinducidos
Con esta prctica el alumno aprender a reconocer clnicamente y a catalogar los
diferentes efectos indeseables producidos por las drogas.
LA DISCUSION DE GRUPO SE BASARA EN LOS PARAMETROS:
Que es un efecto indeseable producido por drogas?
Cuntos tipos de efectos indeseables hay?
Qu importancia tiene conocer los efectos indeseables producidos por las drogas?
Qu es el uso racional de medicamentos?
Cmo se puede evitar la produccin de efectos indeseables?
Cul es el efecto indeseable ms frecuente en los hospitales de Ica?
Qu es un estudio de prevalencia?
Qu utilidad prctica tiene esta investigacin?

REACCIONES ADVERSAS DE LOS MEDICAMENTOS USADOS

EN LOS HOSPITALES DE ICA: FICHA DE TOMA DE DATOS
Especialidad.
Fecha..
NUM.

EDAD SEXO

Hospital

Servicio...

ENFERMEDAD DROGA DOSIS EI-1 EI-2 EI-3