Bahan Tayang RPP
Bahan Tayang RPP
Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
(RPP)
Deskripsi Singkat
TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Menjelaskan pentingnya RPP
2.menjelaskan teknik menyusun RPP
3.Menyusun RPP
4.Membimbingan guru dalam menyusun RPP
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
ALUR PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN
08.30-09.00
Berbagi
pengalaman dalam
Penyusunan RPP
( 45 Menit)
Kerja kelompok
Menganalisis,
Membandingkan berbagai
Model RPP, Mengidentifikasi
dan memahami teknik
penyusunan RPP dan
Menyusun RPP sekaligus
membuat bahan tayang
(150 Menit)
HAKIKAT RPP
Pengertian RPP
Mengapa RPP
penting
disusun oleh
guru?
Fungsi RPP
Efektifitas Pembelajaran
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Hakikat RPP
rencana pembelajaran yang dikembangkan secara
rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang
mengacu pada silabus
pengembangan RPP dapat dilakukan pada setiap
awal semester atau awal tahun pelajaran.
pembangan RPP dapat dilakukan secara mandiri
atau secara berkelompok.
KOMPONENKOMPONEN
RPP
Bagaimana
Prinsip Pengembangan RPP?
sesuai silabus
sesuai kondisi satuan pendidikan
Mendorong partisipasi aktif peserta didik;
Sesuai dengan tujuan Kurikulum 2013
Mengembangkan budaya membaca dan menulis;
.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Bagaimana
Prinsip Pengembangan RPP?
mengembangkan kegemaran membaca,
pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi
dalam berbagai bentuk tulisan
Memberikan umpan balik dan tindak lanjut.
Memberi umpan balik positif, penguatan,
pengayaan, dan remedial
Keterkaitan dan keterpaduan.
memperhatikan keterkaitan dan keterpaduan antara
KI dan KD, materi pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, penilaian, dan sumber belajar
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Bagaimana
Prinsip Pengembangan RPP?
Memberikan umpan balik dan tindak lanjut.
Memberi umpan balik positif, penguatan,
pengayaan, dan remedi
Keterkaitan dan keterpaduan.
memperhatikan keterkaitan dan keterpaduan
antara KI dan KD, materi pembelajaran,
kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber
belajar
10
11
ALAT
EVALUASI
Silabus
RPP
Model-Model
Pembelajaran
Tulis sesuai
sistematika
Lihat Permendikbud No
81A Thn 2013
Langkah-Langkah
Pembelajaran
PENDAHUL
UAN
EKSPLORASI
KEGIATAN
INTI
ELABORASI
KEGIATAN
PENUTUP
KONFIRMASI
Bagaimana
Sistematika RPP sesuai Permendikbud Nomor 81A
Tahun 2013?
Identitas meliputi:
Nama Satuan Pendidikan,
Mata Pelajaran,
Kelas/Semester,
A. Kompetensi Inti (KI)
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Dari Silabus
13
D. Materi Pembelajaran:
Merupakan rincian dari materi pokok
14
1. Media
2. Alat/Bahan
3. Sumber Belajar Segala sesuatu
yang digunakan untuk memberikan
pengalaman belajar peserta didik dalam
rangka menemukan konsep
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
15
G. Langkah-langkah Kegiatan
Pembelajaran
16
17
18
19
20
H. Penilaian
Meliputi:
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
3. Pedoman penskoran Soal dan
Pedoman dilampirkan dalam RPP
21
22
23
TUGAS KELOMPOK
Melakukan identifikasi, menganalisis, menyusun RPP dan
membuat bahan tayang
Langkah-Langkah
1. Kerjakan LK 1, 2 dan 3!
2. Lakukan kajian, kemudian beri penjelasan
bagaimana kesesuaiannya dengan Permendikbud
Nomor 81a Tahun 2013?
3. Susun RPP sesuai Permendikbud Nomor 81a
Thn 2013
4. Hasil kegiatan ditayangkan (dipresentasikan)
24