KISI KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

SMP CITA MULIA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mata Pelajaran
Jumlah Soal
Alokasi Waktu
Kelas
NO
1

: IPA
: 35 soal
: 90 menit
: VII (Tujuh)

Kompetensi Dasar
Materi
Memahami konsep pengukuran
Besaran pokok
berbagai besaran yang ada pada diri,
makhluk hidup, dan lingkungan
fisik sekitar sebagai bagian dari
observasi, serta pentingnya
perumusan satuan terstandar (baku)
dalam pengukuran.
Memahami konsep pengukuran
Besaran turunan
berbagai besaran yang ada pada diri,
makhluk hidup, dan lingkungan
fisik sekitar sebagai bagian dari
observasi, serta pentingnya
perumusan satuan terstandar (baku)
dalam pengukuran.
Menyajikan hasil pengukuran
Pengukuran
terhadap besaran-besaran pada diri,
makhluk hidup, dan lingkungan
fisik dengan menggunakan satuan
tak baku dan satuan baku.
Mengidentifikasi ciri hidup dan tak Ciri makhluk hidup
hidup dari benda-benda dan
makhluk hidup yang ada di
lingkungan sekitar.
Memahami prosedur
Zat padat, cair, dan gas
pengklasifikasian makhluk hidup
dan benda-benda tak hidup sebagai
bagian kerja ilmiah, serta
mengklasifikasikan berbagai
makhluk hidup dan benda benda

Indikator
No Soal
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan besaran
1
pokok yang sesuai dengan alat ukur dan satuannya.

Bentuk Soal
Pilihan ganda

Disajikan data, siswa dapat menentukan yang

tergolong besaran turunan

Pilihan ganda

Siswa dapat mengukur suatu besaran dengan satuan

internasional

Pilihan ganda

Siswa dapat menentukan ciri makhluk hidup.

Pilihan ganda

Siswa dapat menyebutkan sifat partikel zat.

Pilihan ganda

Kisi-kisi UTS Kelas VII | 1

tak-hidup berdasarkan ciri yang

diamati.
6

10

Memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup
dan benda-benda tak hidup sebagai
bagian kerja ilmiah, serta
mengklasifikasikan berbagai
makhluk hidup dan benda benda
tak-hidup berdasarkan ciri yang
diamati.
Memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup
dan benda-benda tak hidup sebagai
bagian kerja ilmiah, serta
mengklasifikasikan berbagai
makhluk hidup dan benda benda
tak-hidup berdasarkan ciri yang
diamati.
Memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup
dan benda-benda tak hidup sebagai
bagian kerja ilmiah, serta
mengklasifikasikan berbagai
makhluk hidup dan benda benda
tak-hidup berdasarkan ciri yang
diamati.
Mendeskripsikan keragaman pada
sistem organisasi kehidupan mulai
dari tingkat sel sampai organisme,
serta komposisi bahan kimia utama
penyusun sel.
Memahami karakteristik zat, serta
perubahan fisik dan kimia pada zat
yang dapat dimanfaatkan untuk
kehidupan sehari-hari.

Unsur, senyawa, dan

campuran

Disajikan data, siswa dapat menentukan yang

termasuk dalam unsur.

Pilihan ganda

Larutan asam, basa,

indikator

Disajikan tabel, siswa dapat menyebutkan larutan

bersifat asam.

Pilihan ganda

Klasifikasi

Siswa dapat menentukan penulisan nama latin

dengan benar.

Pilihan ganda

Sistem organisasi
kehidupan

Siswa dapat mengurutkan sistem organisasi

kehidupan.

Pilihan ganda

10

Pilihan ganda

Sifat Fisika dan Sifat KimiaDisajikan beberapa data, siswa dapat menentukan
data yang termasuk contoh sifat fisika

Kisi-kisi UTS Kelas VII | 2

11

Memahami karakteristik zat, serta Perubahan Fisika dan

perubahan fisik dan kimia pada zat Perubahan Kimia
yang dapat dimanfaatkan untuk
kehidupan sehari-hari.

Disajikan beberapa data, siswa dapat menyebutkan

data yang termasuk perubahan fisika atau perubahan
kimia

11-12

Pilihan ganda

12

Melakukan pemisahan campuran

berdasarkan sifat fisik dan kimia.

Pemisahan Campuran

Disajikan sebuah contoh pemisahan campuran,

siswa
dapat
menentukan
cara
pemisahan
campurannya dengan benar

13

Pilihan ganda

13

Melakukan pemisahan campuran

berdasarkan sifat fisik dan kimia.

Pemisahan Campuran

Disajikan sebuah gambar pemisahan campuran,

siswa dapat menentukan cara pemisahan campuran
yang ditunjukkan oleh gambar

14

Pilihan ganda

14

Melakukan penyelidikan untuk

Pemisahan Campuran
menentukan sifat larutan yang ada
di lingkungan sekitar menggunakan
indikator buatan maupun alami.

Disajikan data, siswa dapat menyebutkan metode

pemisahan campuran.

Essay

15

Mengenal konsep energi, berbagai Konsep energi dan sumber Siswa dapat menyebutkan contoh energi yang dapat
sumber energi, energi dari makanan, energi
diperbaharui atau tidak dapat diperbaharui.
transformasi energi, respirasi,
sistem pencernaan makanan,dan
fotosintesis.

15

Pilihan ganda

16

Melakukan percobaan sederhana

untuk menyelidiki proses
fotosintesis pada tumbuhan hijau.

16

Pilihan ganda

17

Mengenal konsep energi, berbagai Konsep energi dan sumber Disajikan data, siswa dapat menentukan energi yang
sumber energi, energi dari makanan, energi
dimiliki suatu benda.
transformasi energi, respirasi,
sistem pencernaan makanan, dan
fotosintesis.

17-18

Pilihan ganda

Respirasi

Siswa dapat menyebutkan organel yang berperan

dalam respirasi sel.

Kisi-kisi UTS Kelas VII | 3

18

19

20

21

22

23

Memahami konsep suhu, pemuaian, Pengertian suhu dan

kalor, perpindahan kalor, dan
termometer
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Pengertian suhu dan
kalor, perpindahan kalor, dan
termometer
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Pengertian suhu dan
kalor, perpindahan kalor, dan
termometer
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Konversi suhu
kalor, perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Konversi suhu
kalor, perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Konversi suhu
kalor, perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.

Siswa dapat menentukan alasan bahwa air tidak

dipakai untuk mengisi termometer.

19

Pilihan ganda

Disajikan data, siswa dapat menentukan keuntungan

raksa sebagai pengisi termometer

20

Pilihan ganda

Siswa dapat menyebutkan satuan internasional pada

besaran suhu.

21

Pilihan ganda

Siswa dapat mengidentifikasi titik didih air dengan

skala yang berbeda.

22

Pilihan ganda

Siswa dapat menghitung konversi suhu dari celcius

ke farenheit.

23

Pilihan ganda

Siswa dapat menghitung kecepatan dari energi

kinetik pada suatu benda.

Essay

Kisi-kisi UTS Kelas VII | 4

24

25

26

27

28

29

Memahami konsep suhu, pemuaian, Pemuaian

Siswa dapat menghitung pemuaian yang terjadi pada
kalor, perpindahan kalor, dan
suatu benda.
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Pemuaian
Siswa dapat menghitung hasil dari pemuaian
kalor, perpindahan kalor, dan
panjang suatu benda.
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Penerapan pemuaian
Siswa dapat menjelaskan reaksi keping bimetal yang
kalor, perpindahan kalor, dan
dipanaskan.
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Kalor dan perubahan suhu Siswa dapat menghitung kalor yang diperlukan
kalor, perpindahan kalor, dan
dalam perubahan wujud benda.
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Kalor dan perubahan suhu Siswa dapat menghitung kalor yang diperlukan
kalor, perpindahan kalor, dan
dalam perubahan wujud benda.
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Kalor dan perubahan wujudSiswa dapat menjelaskan akibat pemberian kalor
kalor, perpindahan kalor, dan
pada suatu benda.
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.

24

Pilihan ganda

Essay

25

Pilihan ganda

26

Pilihan ganda

Essay

27

Pilihan ganda

Kisi-kisi UTS Kelas VII | 5

30

31

32

Memahami konsep suhu, pemuaian, Kalor dan perubahan wujudDisajikan contoh perubahan wujud benda, siswa
kalor, perpindahan kalor, dan
dapat menunjukkan perubahan wujud benda.
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Perpindahan kalor
Siswa dapat menentukan keadaan kalor dalam
kalor, perpindahan kalor, dan
perubahan suatu benda.
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep suhu, pemuaian, Perpindahan kalor
Siswa dapat menyebutkan perpindahan kalor yang
kalor, perpindahan kalor, dan
sesuai dengan keadaan zat.
penerapannya dalam mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan serta dalam
kehidupan sehari-hari.

28

Pilihan ganda

29

Pilihan ganda

30

Pilihan ganda

Mengetahui,
Kepala SMP Cita Mulia

Guru Mata Pelajaran

Nanang Kosim, S.I.P, S.Pd, M.Pd

Siti Mulya Agnah, S.Pd

Kisi-kisi UTS Kelas VII | 6