Bijlage 2

Feed-forward op lesontwerp en toelichting

(domeinexperts stap 7 -)

Student: Kim van Gompel

Vakgebied: Geschiedenis
Klas: PEH1E5VB

(klassikaal)

Feedback van: Kim van Gompel (1e jaars

student, PEH15VB)
Stagegroep: 3
Datum feed-forward: 11-4
Aanwezig

Kennis over (kinderen in) de groep is nadrukkelijk

verwerkt in de omschrijving van de beginsituatie van de
groep, zowel in pedagogische zin (gedrag,
groepsverhoudingen, groepsdynamiek) als in
didactische zin (vakspecifieke beginsituatie).
De lesdoelen zijn afgestemd op de beginsituatie. In de
formulering ervan wordt zichtbaar dat kennis van
vakdidactiek en leerlijnen op een logische manier is
verwerkt.
Werk- en groeperingsvormen zijn afgestemd op
specifieke kenmerken van de groep n op specifieke
kenmerken van vakdidactiek.
Werk- en groeperingsvormen zijn functioneel
ondersteunend bij het behalen van de lesdoelen.
Samenwerkend leren krijgt logisch plek in het
lesontwerp.*
De proces- en productdoelen worden expliciet
gevalueerd met de kinderen.
De werkvormen die worden gehanteerd bij evaluatie
zijn passend bij vakdidactiek en sluiten aan op
specifieke kenmerken van de groep
In de toelichting op het lesontwerp wordt zichtbaar dat
lesinhouden van het domein (literatuur/ aanbod) aan de
basis liggen van betreffend lesontwerp

Aanpassing
noodzakelijk

x
x
x
x
x
x
x

*Van belang bij tenminste 3 lesontwerpen

Opmerkingen:

Erg goed dat je zo veel afwisselende werkvormen hebt bij de gesprekken! Dit
verhoogt de betrokkenheid bij de leerlingen enorm.
Deze les is geen sprake van samenwerkend leren. De leerlingen zijn wel samen
bezig, maar dit is klassikaal. Ze moeten hierbij wel luisteren naar elkaar, maar
zijn niet in overleg of in gesprek met elkaar.
Bij de evaluatie met de kinderen vraag je aan hen welk verhaal zij het mooist
vonden, hierdoor vormen zij een mening en evalueer je maar op n van je
doelen. Er wordt niet expliciet gevraagd naar hoe de leerlingen het ervaren
hebben. Dit hoeft niet op een werkblad maar kan ook in een (klassen)gesprek
(evt. later op de dag).

Al met al een erg mooie en uitgebreide les! Mijn complimenten over de

werkvormen.
Stan van de Kruijs
H1EH15VB